认识角色区分职权快乐研修

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认识角色区分职权快乐研修

中国教师研修网小研团队赵倩倩

—— 远程培训平台操作指南

2010 年春季中小学班主任跨区远程研修


网络培训组织及角色分配概述认识培训专区学员要完成哪些学习要求？怎么完成？班级管理员 / 指导教师要做什么？怎么做？


讲解目录


组织形式：以班级为单位角色：班级管理员、指导教师、学员帐号：班级管理员（ gly1234567 ）指导教师（ fdjs12345

6 ）学员（ xy1234567 ）密码：初始密码规则


1. 初始密码为各地报送名单中所填写的联系电话（固话或手机号码），为纯数字形式；2. 如果报送的联系电话中一个是固定电话，另一个是手机，则密码使用手机号码，如 13912112121 ；

3. 如果报送的联系电话是固话，如 010-55443328 、 01055443328 、 55443328 ，那么密码形式均为55443328 ；4. 如果报送的联系电话为空，则系统默认统一初始密码为 123456 ；5. 如果报送了手机号码，但如果在输入手机号码时显示密码错误，请使用 123456 。

1. 初始密码为各地报送名单中所填写的联系电话（固话或手机号码），为纯数字形式；2. 如果报送的联系电话中一个是固定电话，另一个是手机，则密码使用手机号码，如 13912112121 ；

3. 如果报送的联系电话是固话，如 010-55443328 、 01055443328 、 55443328 ，那么密码形式均为55443328 ；4. 如果报送的联系电话为空，则系统默认统一初始密码为 123456 ；5. 如果报送了手机号码，但如果在输入手机号码时显示密码错误，请使用 123456 。

组织形式及角色分配




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认识培训专区

培训专区学习平台

班级平台2010 年春季中小学班主任跨区远程研修网址：http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/bzr1004/index.html





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考核要求

做什么——1. 学习课程完成作业参与课程研讨2. 参与班级在线研讨和项目组活动3. 建设网络班级门户三人行网址： www.17xing.com

目标——在完成考核要求的同时，更新班级管理理念，增进班级管理水平

学员如何学习课程学习时间怎么统计在哪里写模块作业在哪里自荐作业课程留言区在哪里如何参加班级研讨如何参加集中答疑

学员如何学习课程学习时间怎么统计在哪里写模块作业在哪里自荐作业课程留言区在哪里如何参加班级研讨如何参加集中答疑

阶段考核指标考核合格标准分值

课程学习阶段

网上课程学习时间

包括观看动漫、讲解、文本资料的学习时间，满分 3000分钟 30分

网上交流互动

1.在班级沙龙发起话题、组织视频会议研讨；2.参与专家互动答疑并踊跃提问；3.参与班主任 E站的栏目、活动； 4.积极参与课程页面下或班级沙龙相关业务讨论。

20分

提交、自荐“ ”学思作业

完成每个模块中精读专题中的作业，七篇作业全部在线提交。（ 20分）

25分从完成的七篇作业中选出自己最为满意的一篇作业自荐（ 5分）

提交时间： 2010年 06月 5日前

在岗实践阶段

提交“ ”在岗实践作业

运用远程培训成果改进班主任工作；完成一篇合格作业（真实案例一则或反思总结一篇）

提交时间： 2010年 06月 30日前

10分

三人行网络班级建设开展三人行网络班级建设及实践 15分


1. 登录研修首页，从【学习入口】进入学习平台


学员学习流程



学员学习流程



学员学习流程

学员如何学习课程学习时间怎么统计在哪里写模块作业在哪里自荐作业课程留言区在哪里如何查看学习记录

学员如何学习课程学习时间怎么统计在哪里写模块作业在哪里自荐作业课程留言区在哪里如何查看学习记录




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班级管理员 / 指导教师需要学习课程吗？

班级管理员 / 指导教师的日常工作有哪些？

班级管理员 / 指导教师如何分工协作管好班级？

工作职责

做什么

无学习任务，但适当学习课程有助于指导学习和组织活动

主持班务，指导学员，组织活动，编写简报，考核评优

班级管理员：主持班务，管理学员，组织活动，考核评优指导教师：辅导学员，批改作业，推荐优秀，组织研讨



工作职责

学习安排工作职责主持辅助

预热阶段2010.4.6 - 2010.4.11

根据培训方案和学习安排，制订班级管理办法

班级管理员指导教师发放本班学员的帐号，熟悉考核要求和学员学习流程，引导学员上线并做好预热学习流程的熟悉工作

建立班级 QQ 群，组织学员加入

发布学习期间沙龙讨论等计划，做好如何参与主题研讨的培训和引导指导教师班级管理员

课程学习阶段2010.4.12 – 2010.6.12

及时解决班级学员学习过程中的问题（平台操作问题、协调学员所在学校领导为学员创设学习条件等）

班级管理员指导教师

负责日常班务，如学员的考勤、评价和管理

通知并督促学员参加开班、集中答疑、研讨、结业式等活动

编辑本班培训学情简报，通报学习进展及学情数据、挖掘典型人物和事迹，宣传本班管理经验等，至少 4 期

督促学员完成“三人行”网络班级建设这项作业并及时公布完成情况数据

挖掘本班优秀作品（作业、沙龙讨论、资源、三人行网络班级、甚至是精彩的学员留言等），推荐本班学习优秀的活跃学员。并不定期通过班级学习简报进行集中展示

指导教师班级管理员在线阅读点评学员作业，并推荐优秀作业

组织学员参加班级在线研讨并指导学员完成研讨的内容整理

关注学习内容，及时发现、梳理学员课程学习和沙龙讨论中的问题，对本班学员进行业务指导和答疑

在岗实践阶段2010.6.13—2010.6.30

督促提醒学员认真实践，完成实践任务

班级管理员指导教师及时以简报形式报道本班实践工作情况

指导和协助本班学员建设三人行网络班级

指导学员撰写案例或反思，督促其完成“在岗实践作业”

指导教师班级管理员督促并指导学员进行学思结合，并与班级管理员共同组织好本班学员实践阶段的研讨

评阅“在岗实践阶段作业”

考核评优阶段2010.6.21 - 2010.7.16

为学员成绩指导教师班级管理员

做好培训的评优及培训总结（简报形式）班级管理员指导教师

怎么应用培训平台来工作如：发布重要消息和指导内容了解学员学习进度批改学员作业编写班级简报组织班级在线研讨活动


1. 登录研修首页，从【班级入口】进入班级平台


班级管理操作


3. 动态区查看重要通知、班级简报

3. 动态区查看重要通知、班级简报

5. 留言区留言与班友们交流

5. 留言区留言与班友们交流

1. 信息展示区查看班级成员信息

1. 信息展示区查看班级成员信息

2. 共享区参与班级沙龙研讨、上传、下载班级资源

2. 共享区参与班级沙龙研讨、上传、下载班级资源

怎么管理班级首页内容

发布消息和指导内容答疑解惑，指导学员学习发掘优秀作品 (精彩话题、资源、作业、日志 )



管理中心

指导教师的重要工作


发布班级公告

1. 进入【班级公告】，点击【发布新公告】。

2. 填写标题和正文，设置有效期，上传附件后【确定】。



组织沙龙研讨

1. 指导教师在【班级沙龙管理】中发起研讨话题并将话题置顶。

2. 在【班级公告】中发布消息，邀请学员在活动期间内前来参与话题研讨。

3. 指导教师将学员参与的讨论情况记录下来，按照考核要求评分。



批改学员自荐作业

1. 发布通知提醒自荐作业的期限和操作方法。（关注“常见问题”专区）2. 进入【推荐作业管理】查看和批改学员的自荐作业。



编写班级简报

学习简报可图文并茂，以照片、文字、链接、统计数字、摘录等多种形式展示本班的培训组织和学习风采，摘录学员学习心得与经验。同时，还可总结培训中学员遇到的问题和典型的观点，推荐学员的优秀作品等。

在【班级简报】中点击【发布新简报】


网上操作问答区、常见问题帮助区

电话咨询：客服热线 4007799010

培训管理 QQ 群： 85464253

项目组邮箱 :[email protected]

遇到问题怎么办？




感谢各位的参与！祝大家研修愉快！

研修网小研团队

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