ЛОГОПЕДИЯНОВЫЕ КНИГИ

ВЫП.1

ИБО ЦДБ представляет:ИБО ЦДБ представляет:

Ханьшева, Г. В. Логопед спешит на помощь : практикум по логопедии. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 109 с. : ил. - (Школа развития).

В методическом пособии представлен обобщенный опыт индивидуальной работы с детьми по коррекции звукопроизношения. В основе предлагаемой методики лежит широкое использование рисунков и схем, что позволяет дополнять речевую инструкцию, даваемую ребенку, зрительными опорами, облегчая тем самым ее восприятие. Структура данного методического пособия и порядок изложения материала удобны для практического использования родителями, воспитателями и логопедам.

Кому нужны тексты с дырками? Зачем надо читать "шиворот-навыворот"? А что это за тексты "с хвостами"? Скажем по секрету: это "хитрость", которая придумана взрослыми для тех детей, кто только начинает читать, или уже умеет, но не очень любит это делать."Дырки" - это пропущенные слова, а "хвосты" незавер- шенные предложения, которые ребенок должен будет закончить по смыслу. В текстах "шиворот-навыворот" перепутались отдельные слова, а в текстах с "прятками" – целые предложения. И теперь детям предстоит все расставить по местам. Так читать гораздо увлекательнее.!

Сущевская, С. А. Тексты с дырками и хвостами : интерактивные тексты для вдумчивого чтения по оригинальной авторской методике :. - Москва : Карапуз, 2012. - [62] с. : ил

Косинова, Е. М. Уроки логопеда : игры для развития речи. - Москва : Эксмо : ОЛИСС, 2011. - 173, [1] с. : ил. - (Завтра в школу).

Все малыши очень любят играть. Эта книга поможет сделать игры не только интересными, но и полезными для развития речи. Данное пособие можно использовать при работе с 6-месячными детьми, и благодаря многоуровневой системе упражнений их можно выполнять вплоть до 5-6-летнего возраста. Впервые в книге собран материал по работе со скороговорками, а также по языковой и пальчиковой гимнастике, доступный ранее только методистам и логопедам-практикам. Веселые стихи, игры и яркие рисунки для детей, подробные рекомендации для взрослых помогут избежать трудностей в период, когда ребенок учится правильно произносить звуки и слова.

Яворская, И. А. Занятия с логопедом: потешные скороговорки : азбука-раскраска. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 35 с. : ил.

He секрет, что у многих детей бывают проблемы с речью.Предлагаемая азбука не только знакомит юных граждан с алфавитом и множеством понятий, но и способствует развитию правильной, чёткой речи, т.к. скороговорки, представленные в ней, легки для запоминания и вырабатывают правильную артикуляцию.Азбука рассчитана на дошкольников и младших школьников, она ненавязчиво обучает и воспитывает ребёнка.Рекомендуется для воспитателей, учителей, логопедов.

Парамонова, Л. Г. Логопедия для всех. - Москва [и др.] : Питер, 2010. - 410 с. : ил. - Библиогр. в конце глав.

Речевая патология на сегодняшний день - широко распространенная проблема. К специалистам обращаются и взрослые, страдающие нарушениями речи, и родители детей, нуждающихся в помощи логопеда. Их многочисленные вопросы обычно сводятся к следующему: каковы причины речевых расстройств и их основные симптомы; что можно сделать для их профилактики и преодоления; какие приемы логопедического воздействия доступны неспециалистам; как родителям помочь ребенку собственными силами; каким образом наладить полноценное взаимодействие с врачом.Книга будет полезна как неспециалистам, так и врачам-логопедам.

Агеева, И. Д. 500 стишков для зарядки язычков. - Москва : Творческий Центр Сфера, 2010. - 94, [2] с. : ил.

В сборник вошли занимательные стихи, рифмовки, чистоговорки, частушки, направленные на развитие речи, автоматизацию и дифференциацию звуков в произношении детей. Разнообразие рифмованного юмористического материала порадует и подружит детей с труднопроизносимыми звуками.Для учителей начальной и средней школы, воспитателей и логопедов ДОУ, а также родителей и организаторов детского досуга.

2013ОБЗОР ПОДГОТОВЛЕН ЗАВ. ИБО ЦДБ

СУДНЕВОЙ И. Л.

Спасибо за внимание!