В помощь учебному В помощь учебному процессупроцессу

Рекламная выставка новинокРекламная выставка новинок медицинской литературы медицинской литературы

издательства ПИТЕР организована издательства ПИТЕР организована в читальном зале Научной в читальном зале Научной

библиотеки ТюмГМАбиблиотеки ТюмГМА

Часы работы читального зала: Часы работы читального зала: с 9.00 до 19.00с 9.00 до 19.00

Пятница: с 9.00 до 18.00Пятница: с 9.00 до 18.00Суббота: с 10.00 до 17.00Суббота: с 10.00 до 17.00Воскресенье - выходнойВоскресенье - выходной

По вопросам приобретения По вопросам приобретения представленной на выставке представленной на выставке

литературы обращатьсялитературы обращаться

Зайдуллина ИринаЗайдуллина ИринаМенеджер по работе с библиотекамиМенеджер по работе с библиотеками

Тел. (343)263-26-83, 378-98-42Тел. (343)263-26-83, 378-98-42Моб. +7-908-92-808-07, +7-922-03-710-73Моб. +7-908-92-808-07, +7-922-03-710-73

ICQICQ357171439357171439E-mail: E-mail: vuz@ekat.piter.comvuz@ekat.piter.com

www.piter.comwww.piter.com

Щербатых, Ю. В. Анатомия центральной нервной Щербатых, Ю. В. Анатомия центральной нервной системы для психологов / Ю. В. Щербатых, Я. А. системы для психологов / Ю. В. Щербатых, Я. А. Туровский. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2010. – 128 с. – Туровский. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2010. – 128 с. – (Учебное пособие).(Учебное пособие).

Учебное пособие предназначено для Учебное пособие предназначено для изучения студентами-психологами изучения студентами-психологами курса «Анатомия центральной курса «Анатомия центральной нервной системы». В нем на микро- и нервной системы». В нем на микро- и макроуровне описываются все макроуровне описываются все основные морфологические основные морфологические структуры, составляющие структуры, составляющие центральную нервную систему — центральную нервную систему — материальную основу психики материальную основу психики человека. Книга снабжена человека. Книга снабжена многочисленными схемами и многочисленными схемами и рисунками, которые значительно рисунками, которые значительно облегчают студентам изучение такого облегчают студентам изучение такого сложного органа, как человеческий сложного органа, как человеческий мозг. Пособие составлено на основе мозг. Пособие составлено на основе требований Государственного требований Государственного образовательного стандарта высшего образовательного стандарта высшего профессионального образования и профессионального образования и предназначено для студентов и предназначено для студентов и преподавателей факультетов преподавателей факультетов психологии, а также может быть психологии, а также может быть полезно студентам биологических, полезно студентам биологических, педагогических, медицинских и педагогических, медицинских и физкультурных вузов, изучающих физкультурных вузов, изучающих анатомию человека. анатомию человека.

Анатомия, физиология, психология человека : Анатомия, физиология, психология человека : краткий иллюстрированный словарь / под ред. А. С. краткий иллюстрированный словарь / под ред. А. С. Батуева. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2011. – 256 с. – Батуева. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2011. – 256 с. – (Карманный справочник).(Карманный справочник).

Статьи словаря раскрывают Статьи словаря раскрывают содержание основных содержание основных понятий современной науки понятий современной науки о человеке и ее важнейших о человеке и ее важнейших областей — анатомии, областей — анатомии, физиологии и психологии. физиологии и психологии. Издание будет полезно Издание будет полезно учителям, учащимся учителям, учащимся старших классов, студентам старших классов, студентам биологических, медицинских биологических, медицинских и психологических и психологических факультетов вузов, а также факультетов вузов, а также всем интересующимся. всем интересующимся.

Гастроэнтерология : справочник / под ред. А. Ю. Гастроэнтерология : справочник / под ред. А. Ю. Барановского. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2011. – 512 Барановского. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2011. – 512 с. – (Национальная медицинская библиотека).с. – (Национальная медицинская библиотека).

В справочном руководстве, созданном В справочном руководстве, созданном усилиями авторского коллектива во главе с усилиями авторского коллектива во главе с профессором А. Ю. Барановским, профессором А. Ю. Барановским, представлены современные сведения по представлены современные сведения по наиболее распространенным заболеваниям наиболее распространенным заболеваниям желудочно-кишечного тракта. Описаны желудочно-кишечного тракта. Описаны ключевые вопросы этиологии, патогенеза, ключевые вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, дифференциальной клиники, диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики. Для диагностики, лечения и профилактики. Для гастроэнтерологов, диетологов, врачей гастроэнтерологов, диетологов, врачей общей практики, педиатров и студентов общей практики, педиатров и студентов старших курсов медицинских вузов.старших курсов медицинских вузов. Об авторе Об авторе

Барановский Андрей ЮрьевичБарановский Андрей Юрьевич —доктор —доктор медицинских наук, профессор, заведующий медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой гастроэнтерологии и диетологии кафедрой гастроэнтерологии и диетологии Санкт-Петербургской академии Санкт-Петербургской академии последипломного образования. последипломного образования.

Чухловина, М. Л. Деменция / М. Л. Чухловина, М. Л. Деменция / М. Л. Чухловина. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2010. – Чухловина. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2010. – 272 с.272 с.

В книге приведены сведения об этиологии, В книге приведены сведения об этиологии, патогенезе, эпидемиологии, клиническим патогенезе, эпидемиологии, клиническим проявлениям различных форм деменции проявлениям различных форм деменции (слабоумия), современные международные (слабоумия), современные международные критерии, классификация. Рассмотрены критерии, классификация. Рассмотрены особенности деменции при особенности деменции при нейродегенеративных, сосудистых, нейродегенеративных, сосудистых, инфекционных, демиелинизирующих инфекционных, демиелинизирующих заболеваниях головного мозга, черепно-заболеваниях головного мозга, черепно-мозговой травме, опухолях мозга, мозговой травме, опухолях мозга, ликвородинамических нарушениях, ликвородинамических нарушениях, метаболических расстройствах. Представлены метаболических расстройствах. Представлены данные о деменциях, связанных с данные о деменциях, связанных с интоксикациями солями металлов, алкоголем, интоксикациями солями металлов, алкоголем, приемом лекарственных средств. Отдельная приемом лекарственных средств. Отдельная глава посвящена современной лабораторной глава посвящена современной лабораторной диагностике нейродегенеративных заболеваний. диагностике нейродегенеративных заболеваний. Дано описание диагностического алгоритма при Дано описание диагностического алгоритма при различных формах когнитивных нарушений. различных формах когнитивных нарушений. Подробно рассмотрены додементные Подробно рассмотрены додементные когнитивные расстройства, раннее выявление когнитивные расстройства, раннее выявление которых и назначение адекватной терапии могут которых и назначение адекватной терапии могут улучшить когнитивный статус пациентов. улучшить когнитивный статус пациентов. Издание адресовано неврологам, психиатрам, Издание адресовано неврологам, психиатрам, клиническим психологам, геронтологам, клиническим психологам, геронтологам, нейрохирургам, врачам общей практики, а также нейрохирургам, врачам общей практики, а также студентам высших учебных заведений студентам высших учебных заведений медицинского и психологического профилей. медицинского и психологического профилей.

Смирнова, Е. О. Детская психология / Е. О. Смирнова, Е. О. Детская психология / Е. О. Смирнова. – Санкт-Питербург : ПИТЕР, 2012. – 304 с. – Смирнова. – Санкт-Питербург : ПИТЕР, 2012. – 304 с. – (Учебник для вузов).(Учебник для вузов).

Учебник содержит системное изложение Учебник содержит системное изложение курса детской психологии, в котором курса детской психологии, в котором представлены основные понятия и представлены основные понятия и теории детского развития, раскрываются теории детского развития, раскрываются закономерности психического развития закономерности психического развития ребенка от рождения до окончания ребенка от рождения до окончания дошкольного детства. Развитие ребенка дошкольного детства. Развитие ребенка рассматривается в контексте его рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в возрастной период. Содержащаяся в книге информация поможет читателю в книге информация поможет читателю в создании базового психологического создании базового психологического знания, необходимого для понимания знания, необходимого для понимания ребенка, педагогической работы и ребенка, педагогической работы и общения с детьми. Издание общения с детьми. Издание предназначено в первую очередь для предназначено в первую очередь для студентов педагогических и студентов педагогических и психологических специальностей, но психологических специальностей, но может быть использовано в целях может быть использовано в целях повышения квалификации работников повышения квалификации работников образования специалистами дошкольных образования специалистами дошкольных учреждений и всеми, кому интересны учреждений и всеми, кому интересны вопросы психического развития и вопросы психического развития и воспитания детей. воспитания детей.

Шабалов, Н. П. Детские болезни : Т. 1 / Н. П. Шабалов, Н. П. Детские болезни : Т. 1 / Н. П. Шабалов. – 7-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – Шабалов. – 7-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 928 с. – (Учебник для вузов).928 с. – (Учебник для вузов).

Перед вами первый том седьмого, переработанного и дополненного, двухтомного издания учебника (предыдущие Перед вами первый том седьмого, переработанного и дополненного, двухтомного издания учебника (предыдущие выпущены в 1979, 1985, 1993, 1999, 2002, 2007 гг.). Сведения по основным разделам педиатрии приведены в логической выпущены в 1979, 1985, 1993, 1999, 2002, 2007 гг.). Сведения по основным разделам педиатрии приведены в логической последовательности: определение заболевания, этиология, патогенез, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, последовательности: определение заболевания, этиология, патогенез, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз, профилактика и диспансерное наблюдение. Учебник отражает современный уровень знаний о лечение, прогноз, профилактика и диспансерное наблюдение. Учебник отражает современный уровень знаний о заболеваниях, изучение которых предусмотрено Программой по детским болезням, утвержденной Министерством заболеваниях, изучение которых предусмотрено Программой по детским болезням, утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации на 4–6-х курсах педиатрических факультетов медицинских вузов. здравоохранения Российской Федерации на 4–6-х курсах педиатрических факультетов медицинских вузов.

Шабалов Николай ПавловичШабалов Николай Павлович — заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии Правительства РФ, — заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии Правительства РФ, доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент и почетный доктор Российской Военно-доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент и почетный доктор Российской Военно-медицинской академии, президент Союза педиатров Санкт-Петербурга, заведующий кафедрой медицинской академии, президент Союза педиатров Санкт-Петербурга, заведующий кафедрой детских болезней Российской Военно-медицинской академии. детских болезней Российской Военно-медицинской академии.

Шабалов, Н. П. Детские болезни : Т. 2 / Н. П. Шабалов, Н. П. Детские болезни : Т. 2 / Н. П. Шабалов. – 7-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – Шабалов. – 7-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 880 с. – (Учебник для вузов).880 с. – (Учебник для вузов).

Перед вами второй том седьмого, Перед вами второй том седьмого, переработанного и дополненного, переработанного и дополненного, двухтомного издания учебника двухтомного издания учебника (предыдущие выпущены в 1979, (предыдущие выпущены в 1979, 1985, 1993, 1999, 2002, 2007 гг.). 1985, 1993, 1999, 2002, 2007 гг.). Сведения по основным разделам Сведения по основным разделам педиатрии приведены в логической педиатрии приведены в логической последовательности: определение последовательности: определение заболевания, этиология, патогенез, заболевания, этиология, патогенез, клиника, диагноз, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз, профилактика и лечение, прогноз, профилактика и диспансерное наблюдение. Учебник диспансерное наблюдение. Учебник отражает современный уровень отражает современный уровень знаний о заболеваниях, изучение знаний о заболеваниях, изучение которых предусмотрено Программой которых предусмотрено Программой по детским болезням, утвержденной по детским болезням, утвержденной Министерством здравоохранения Министерством здравоохранения Российской Федерации на 4–6-х Российской Федерации на 4–6-х курсах педиатрических факультетов курсах педиатрических факультетов медицинских вузов. медицинских вузов.

Диетология : руководство / под ред. А. Ю. Диетология : руководство / под ред. А. Ю. Барановского. – 4-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, Барановского. – 4-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 1024 с. – (Спутник врача).2012. – 1024 с. – (Спутник врача).

В четвертом издании руководства В четвертом издании руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006, (предыдущие вышли в 2001, 2006, 2008 гг.) приведены 2008 гг.) приведены основополагающие принципы основополагающие принципы современной клинической диетологии современной клинической диетологии в сочетании с изложением в сочетании с изложением клинических особенностей течения клинических особенностей течения заболеваний и патологических заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского собственный опыт авторского коллектива, а также последние коллектива, а также последние достижения отечественной и достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты издания объединяет научные аспекты питания больного человека и питания больного человека и практические рекомендации по практические рекомендации по использованию диетотерапии в использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных стационаре, но и в амбулаторных условиях. Для диетологов, условиях. Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов студентов старших курсов медицинских вузов. медицинских вузов.

Информатика : базовый курс / под ред. С. В. Информатика : базовый курс / под ред. С. В. Симоновича. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, Симоновича. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 640 с. – (Учебник для вузов).2012. – 640 с. – (Учебник для вузов).

В учебнике рассмотрены основные категории В учебнике рассмотрены основные категории аппаратных и программных средств аппаратных и программных средств вычислительной техники. Указаны базовые вычислительной техники. Указаны базовые принципы построения архитектур принципы построения архитектур вычислительных систем. Обеспечено вычислительных систем. Обеспечено методическое обоснование процессов методическое обоснование процессов взаимодействия информации, данных и взаимодействия информации, данных и методов. Приведены эффективные приемы методов. Приведены эффективные приемы работы с распространенными программными работы с распространенными программными продуктами. Рассмотрены основные средства, продуктами. Рассмотрены основные средства, приемы и методы программирования. Книга приемы и методы программирования. Книга предназначена для студентов технических предназначена для студентов технических вузов, изучающих информационные технологии вузов, изучающих информационные технологии в рамках дисциплины «Информатика», для в рамках дисциплины «Информатика», для преподавательского состава, для слушателей преподавательского состава, для слушателей военных учебных заведений, учреждений военных учебных заведений, учреждений системы повышения квалификации и для лиц, системы повышения квалификации и для лиц, изучающих средства вычислительной техники изучающих средства вычислительной техники самостоятельно. Третье издание учебника самостоятельно. Третье издание учебника полностью обновлено в соответствии с полностью обновлено в соответствии с современной ситуацией в области аппаратных и современной ситуацией в области аппаратных и программных средств, в частности в книге программных средств, в частности в книге рассмотрена работа в Microsoft Windows 7 и рассмотрена работа в Microsoft Windows 7 и Office 2010. Рекомендовано Министерством Office 2010. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов качестве учебного пособия для студентов высших технических учебных заведений. высших технических учебных заведений.

Клиническая психология и психотерапия / под ред. Клиническая психология и психотерапия / под ред. М. Перре, У. Баумана. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : М. Перре, У. Баумана. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 944 с. – ( Мастера психологии).ПИТЕР, 2012. – 944 с. – ( Мастера психологии).

Новейшее, переработанное и Новейшее, переработанное и дополненное, издание книги дополненное, издание книги является замечательным является замечательным образцом сочетания учебного и образцом сочетания учебного и научного жанров литературы по научного жанров литературы по клинической психологии и клинической психологии и психотерапии, подготовленным психотерапии, подготовленным ведущими теоретиками и ведущими теоретиками и клиницистами Швейцарии, клиницистами Швейцарии, Австрии и Германии на основе Австрии и Германии на основе биопсихосоциальной модели биопсихосоциальной модели психических расстройств. В книге психических расстройств. В книге подробно анализируются подробно анализируются различные психодиагностические различные психодиагностические и терапевтические методики, и терапевтические методики, описываются парадигмы и описываются парадигмы и комментируются результаты комментируются результаты классических и новейших классических и новейших экспериментов. Издание экспериментов. Издание предназначено для студентов и предназначено для студентов и специалистов психологического и специалистов психологического и медицинского профилей. медицинского профилей.

Таненбаум, Э. Компьютерные сети / Э. Таненбаум, Таненбаум, Э. Компьютерные сети / Э. Таненбаум, Д. Уэзеролл. – 5-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, Д. Уэзеролл. – 5-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 960 с. – (Классика 2012. – 960 с. – (Классика computer science).computer science).

Перед вами — очередное, пятое издание самой Перед вами — очередное, пятое издание самой авторитетной книги по современным сетевым авторитетной книги по современным сетевым технологиям, написанной признанным экспертом в этой технологиям, написанной признанным экспертом в этой области Эндрю Таненбаумом в соавторстве с области Эндрю Таненбаумом в соавторстве с профессором Вашингтонского университета Дэвидом профессором Вашингтонского университета Дэвидом Уэзероллом. Первая версия этого классического труда Уэзероллом. Первая версия этого классического труда появилась на свет в далеком 1980 году, и с тех пор каждое появилась на свет в далеком 1980 году, и с тех пор каждое издание книги неизменно становилось бестселлером и издание книги неизменно становилось бестселлером и использовалось в качестве базового учебника в ведущих использовалось в качестве базового учебника в ведущих технических вузах. В книге последовательно изложены технических вузах. В книге последовательно изложены основные концепции, определяющие современное основные концепции, определяющие современное состояние и тенденции развития компьютерных сетей. состояние и тенденции развития компьютерных сетей. Авторы подробнейшим образом объясняют устройство и Авторы подробнейшим образом объясняют устройство и принципы работы аппаратного и программного принципы работы аппаратного и программного обеспечения, рассматривают все аспекты и уровни обеспечения, рассматривают все аспекты и уровни организации сетей — от физического до уровня организации сетей — от физического до уровня прикладных программ. Изложение теоретических прикладных программ. Изложение теоретических принципов дополняется яркими, показательными принципов дополняется яркими, показательными примерами функционирования Интернета и компьютерных примерами функционирования Интернета и компьютерных сетей различного типа. Пятое издание полностью сетей различного типа. Пятое издание полностью переработано с учетом изменений, происшедших в сфере переработано с учетом изменений, происшедших в сфере сетевых технологий за последние годы и, в частности, сетевых технологий за последние годы и, в частности, освещает такие аспекты, как беспроводные сети освещает такие аспекты, как беспроводные сети стандарта 802.12 и 802.16, сети 3G, технология RFID, стандарта 802.12 и 802.16, сети 3G, технология RFID, инфраструктура доставки контента CDN, пиринговые сети, инфраструктура доставки контента CDN, пиринговые сети, потоковое вещание, интернет-телефония и многое другое. потоковое вещание, интернет-телефония и многое другое. Об авторе Об авторе Таненбаум Э. С.Таненбаум Э. С. [ [Professor of Computer Science. Факультет компьютерных Professor of Computer Science. Факультет компьютерных наук Университет Vrije, Амстердам. наук Университет Vrije, Амстердам. Преподает архитектуру компьютеров, компьютерные сети, Преподает архитектуру компьютеров, компьютерные сети, операционные системы. По вечерам пишет книги и софт. операционные системы. По вечерам пишет книги и софт. Email: ast@cs.vu.nlEmail: ast@cs.vu.nl

Родился в Нью-Йорке, живет в НидердландахРодился в Нью-Йорке, живет в Нидердландах

Концепции современного естествознания / под ред. Концепции современного естествознания / под ред. Л. А. Михайлова. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – Л. А. Михайлова. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 336 с. – ( Учебник для вузов).336 с. – ( Учебник для вузов).

В учебнике, написанном коллективом В учебнике, написанном коллективом преподавателей РГПУ им. А. И. преподавателей РГПУ им. А. И. Герцена под руководством Л. А. Герцена под руководством Л. А. Михайлова — декана факультета Михайлова — декана факультета безопасности жизнедеятельности, безопасности жизнедеятельности, Лауреата премии Президента РФ, Лауреата премии Президента РФ, представлены новейшие концепции представлены новейшие концепции всех естественных наук: биологии, всех естественных наук: биологии, генетики, физики, химии, математики, генетики, физики, химии, математики, информатики, биохимии, геологии, информатики, биохимии, геологии, антропологии и других. В книге антропологии и других. В книге раскрываются социальные раскрываются социальные последствия новых научных последствия новых научных открытий, даются современные открытий, даются современные технологии обучения в области технологии обучения в области концепций современного концепций современного естествознания. Учебник полностью естествознания. Учебник полностью соответствует Государственному соответствует Государственному образовательному стандарту и имеет образовательному стандарту и имеет гриф УМО. Он предназначен для гриф УМО. Он предназначен для студентов высших учебных студентов высших учебных заведений гуманитарного, психолого-заведений гуманитарного, психолого-педагогического, педагогического, естественнонаучного направлений. естественнонаучного направлений.

Олейник, П. П. Корпоративные информационные Олейник, П. П. Корпоративные информационные системы / П. П. Олейник.- Санкт-Петербург : ПИТЕР, системы / П. П. Олейник.- Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 176 с. – (Учебник для вузов).2012. – 176 с. – (Учебник для вузов).

Книга содержит основные Книга содержит основные теоретические сведения о теоретические сведения о распространенных стандартах, на распространенных стандартах, на основе которых строятся основе которых строятся современные корпоративные современные корпоративные информационные системы. информационные системы. Предназначена для студентов Предназначена для студентов специальностей 230201 специальностей 230201 «Информационные системы и «Информационные системы и технологии», 080801 «Прикладная технологии», 080801 «Прикладная информатика (по областям)» очной, информатика (по областям)» очной, очно-заочной и заочной форм очно-заочной и заочной форм обучения. Рекомендовано Учебно-обучения. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по методическим объединением по образованию в области прикладной образованию в области прикладной информатики в качестве учебника информатики в качестве учебника для студентов высших учебных для студентов высших учебных заведений, обучающихся по заведений, обучающихся по направлению 080800 «Прикладная направлению 080800 «Прикладная информатика (по областям)» и информатика (по областям)» и другим экономическим другим экономическим специальностям. специальностям.

Микадзе, Ю. В. Нейропсихология детского возраста / Микадзе, Ю. В. Нейропсихология детского возраста / Ю. В. Микадзе. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 228 Ю. В. Микадзе. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 228 с. – (Учебное пособие).с. – (Учебное пособие).

В учебном пособии рассматриваются В учебном пособии рассматриваются теоретические и эмпирические основы теоретические и эмпирические основы нейропсихологии детского возраста. нейропсихологии детского возраста. Описываются предмет и задачи Описываются предмет и задачи клинической и дифференциальной клинической и дифференциальной нейропсихологии детского возраста. нейропсихологии детского возраста. Представлен нейропсихологический Представлен нейропсихологический анализ нарушений психических функций, анализ нарушений психических функций, психического развития, поведения, психического развития, поведения, причиной которых являются причиной которых являются органические повреждения мозга, а органические повреждения мозга, а также минимальные мозговые также минимальные мозговые дисфункции, рассматриваемые как дисфункции, рассматриваемые как следствие резидуальных проявлений следствие резидуальных проявлений нарушений нервной системы в раннем нарушений нервной системы в раннем онтогенезе. Отдельный раздел посвящен онтогенезе. Отдельный раздел посвящен нейропсихологии индивидуальных нейропсихологии индивидуальных различий детского возраста. Дано различий детского возраста. Дано описание методов нейропсихологической описание методов нейропсихологической диагностики и коррекции. Пособие диагностики и коррекции. Пособие адресовано студентам психологических адресовано студентам психологических факультетов вузов, нейропсихологам, факультетов вузов, нейропсихологам, представителям других психологических, представителям других психологических, а также медицинских специальностей. а также медицинских специальностей.

Хомская, Е. Д. Нейропсихология / Е. Д. Хомская. –Хомская, Е. Д. Нейропсихология / Е. Д. Хомская. – 4-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 496 с. : 4-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 496 с. : приложение на приложение на CD.CD.

В четвертом, исправленном, издании учебника В четвертом, исправленном, издании учебника излагаются основы нейропсихологии — одной из излагаются основы нейропсихологии — одной из нейронаук, возникшей на стыке психологии и нейронаук, возникшей на стыке психологии и медицины (неврологии, нейрохирургии) и медицины (неврологии, нейрохирургии) и созданной в нашей стране работами А. Р. Лурия созданной в нашей стране работами А. Р. Лурия и его учеников. В настоящее издание включено и его учеников. В настоящее издание включено более подробное рассмотрение основных более подробное рассмотрение основных тенденций развития современной тенденций развития современной нейропсихологии, анализ ее многовалентности, нейропсихологии, анализ ее многовалентности, широкого спектра теоретических и практических широкого спектра теоретических и практических задач, что необходимо для подготовки задач, что необходимо для подготовки современных специалистов в области современных специалистов в области клинической психологии. клинической психологии. Об авторе Об авторе

Хомская Е. Д. Хомская Е. Д.

заслуженный профессор кафедры нейро- и заслуженный профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии патопсихологии факультета психологии Московского государственного университета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Она более 40 лет имени М. В. Ломоносова. Она более 40 лет работает в области клинической и работает в области клинической и экспериментальной нейропсихологии, экспериментальной нейропсихологии, разрабатывает новые научные направления разрабатывает новые научные направления (нейропсихология нормы, нейропсихология (нейропсихология нормы, нейропсихология эмоций, нейропсихология пограничных эмоций, нейропсихология пограничных состояний, компьютерные методы состояний, компьютерные методы нейропсихологической диагностики).нейропсихологической диагностики).

Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 592 с. – (Учебник – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 592 с. – (Учебник для вузов).для вузов).

Учебник написан в соответствии с Учебник написан в соответствии с программой подготовки программой подготовки психологов и педагогов по психологов и педагогов по учебному курсу «Общая учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом психология». В нем с учетом современных достижений современных достижений психолого-педагогической науки психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы рассматриваются общие вопросы психологии, психические и психологии, психические и познавательные процессы, познавательные процессы, состояния и свойства, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные личности, ее индивидуальные особенности. Учебник богато особенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно-служебным справочно-библиографическим аппаратом. библиографическим аппаратом. Для преподавателей, аспирантов Для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов и студентов факультетов психологии и высших психологии и высших педагогических учебных педагогических учебных заведений. заведений.

Большаков, О. П. Оперативная хирургия и Большаков, О. П. Оперативная хирургия и топографическая анатомия / О. П. Большаков, Г. М. Семенов. – топографическая анатомия / О. П. Большаков, Г. М. Семенов. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 960 с. – (Учебник 2-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 960 с. – (Учебник для вузов).для вузов).

Во втором издании учебника Во втором издании учебника (предыдущее вышло в 2004 г.) (предыдущее вышло в 2004 г.) нашли отражение современные нашли отражение современные тенденции развития тенденции развития топографической (клинической) топографической (клинической) анатомии и хирургии. Книга анатомии и хирургии. Книга нацелена на улучшение подготовки нацелена на улучшение подготовки студентов к будущей работе в студентов к будущей работе в качестве врача-лечебника и качестве врача-лечебника и включает обучение практическим включает обучение практическим действиям: неотложным действиям: неотложным оперативным вмешательствам в оперативным вмешательствам в экстренных ситуациях, экстренных ситуациях, малоинвазивной хирургической малоинвазивной хирургической помощи, несложным стандартным помощи, несложным стандартным операциям. Основные топографо-операциям. Основные топографо-анатомические положения и этапы анатомические положения и этапы выполнения операций выполнения операций проиллюстрированы оригинальными проиллюстрированы оригинальными рисунками и демонстративными рисунками и демонстративными схемами. Издание адресовано схемами. Издание адресовано студентам лечебных факультетов студентам лечебных факультетов медицинских вузов и начинающим медицинских вузов и начинающим хирургам. хирургам.

Оториноларингология / В. И. Бабияк Оториноларингология / В. И. Бабияк [[и др.и др.]]. – Санкт-. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 640 с. – (учебник для Петербург : ПИТЕР, 2012. – 640 с. – (учебник для вузов).вузов).

Учебник содержит подробные сведения Учебник содержит подробные сведения об основных периодах развития об основных периодах развития отечественной и мировой отечественной и мировой оториноларингологии, клинической оториноларингологии, клинической анатомии и физиологии, методах анатомии и физиологии, методах исследования, симптомах, клиническом исследования, симптомах, клиническом течении, лечении и профилактике течении, лечении и профилактике рутинных, травматических и рутинных, травматических и профессиональных заболеваний ЛОР-профессиональных заболеваний ЛОР-органов. Изложены вопросы оказания органов. Изложены вопросы оказания неотложной помощи при острых неотложной помощи при острых заболеваниях и травмах ЛОР-органов, заболеваниях и травмах ЛОР-органов, приведены примеры классических приведены примеры классических хирургических методов лечения, а также хирургических методов лечения, а также данные по осложнениям гнойных данные по осложнениям гнойных заболеваний ЛОР-органов. заболеваний ЛОР-органов. Существенное внимание уделено Существенное внимание уделено наиболее актуальным вопросам детской наиболее актуальным вопросам детской оториноларингологии, а также оториноларингологии, а также профессиональным болезням ЛОР-профессиональным болезням ЛОР-органов. Издание адресовано студентам органов. Издание адресовано студентам медицинских вузов и молодым медицинских вузов и молодым специалистам соответствующего специалистам соответствующего профиля. профиля.

Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика / Л. Ф. Бурлачук. – Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика / Л. Ф. Бурлачук. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 384 с. – (Учебник для Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 384 с. – (Учебник для вузов).вузов).

Второе издание учебника (первое вышло в 2002 г.) Второе издание учебника (первое вышло в 2002 г.) переработано и дополнено. В книге детально переработано и дополнено. В книге детально рассмотрены история, предмет и методы этой рассмотрены история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Особое конструирования психологических тестов. Особое внимание уделено теоретическим и практическим внимание уделено теоретическим и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей. Учебник предназначен личностных особенностей. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной диагностические задачи в своей повседневной деятельности.деятельности. Об авторе Об авторе

Бурлачук Леонид ФокичБурлачук Леонид Фокич - доктор психологических - доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент АПН наук, профессор, член-корреспондент АПН Украины, действительный член нескольких Украины, действительный член нескольких международных академий, зав. кафедрой международных академий, зав. кафедрой психодиагностики и медицинской психологии психодиагностики и медицинской психологии Киевского национального университета им. Киевского национального университета им. Т.Шевченко, координатор и участник Т.Шевченко, координатор и участник международных проектов в области международных проектов в области профессионального (психологического) профессионального (психологического) образования (программа TEMPUS-TACIS, 1995-образования (программа TEMPUS-TACIS, 1995-2000) и научных исследований (программа INTAS и 2000) и научных исследований (программа INTAS и др.), член Международной комиссии по др.), член Международной комиссии по психологическим тестам.психологическим тестам.

Бурлачук, Л. Ф. Психотерапия / Л. Ф. Бурлачук, А. С. Бурлачук, Л. Ф. Психотерапия / Л. Ф. Бурлачук, А. С. Кочарян, М. Е. Жидко. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : Кочарян, М. Е. Жидко. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 384 с. – (Учебник для вузов).ПИТЕР, 2012. – 384 с. – (Учебник для вузов).

Третье, дополненное, издание учебника Третье, дополненное, издание учебника (предыдущие вышли в 2003, 2007 гг.) посвящено (предыдущие вышли в 2003, 2007 гг.) посвящено анализу и современной интерпретации анализу и современной интерпретации различных направлений психотерапии. Широко различных направлений психотерапии. Широко представлена палитра современного представлена палитра современного психотерапевтического знания, но при этом психотерапевтического знания, но при этом обозначена и авторская концепция обозначена и авторская концепция психотерапии, приглашающая читателя к психотерапии, приглашающая читателя к диалогу, конечная цель которого — создание диалогу, конечная цель которого — создание отечественной психотерапевтической культуры. отечественной психотерапевтической культуры. Как известно, основные проблемы возникают Как известно, основные проблемы возникают при анализе идеологического и личностного при анализе идеологического и личностного пластов психотерапевтической помощи. Здесь пластов психотерапевтической помощи. Здесь существует много разночтений, определяемых существует много разночтений, определяемых как двойственной, экзистенциально-сущностной как двойственной, экзистенциально-сущностной природой человека, так и чувствительностью природой человека, так и чувствительностью психотерапевта к тем или иным уровням психотерапевта к тем или иным уровням человеческого бытия. Психотерапия трактуется человеческого бытия. Психотерапия трактуется не как технология воздействия, а как идеология не как технология воздействия, а как идеология совместного переживания (проживания) совместного переживания (проживания) жизненного кризиса. Раскрыты психологические жизненного кризиса. Раскрыты психологические модели, в которых отражены разные варианты модели, в которых отражены разные варианты такого переживания. Клиент (пациент) такого переживания. Клиент (пациент) представлен как активный участник представлен как активный участник психотерапевтического процесса. Учебник психотерапевтического процесса. Учебник предназначен для студентов и аспирантов, предназначен для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «Психология», обучающихся по специальности «Психология», представляет интерес для врачей и представляет интерес для врачей и практикующих психотерапевтов. практикующих психотерапевтов.

Психотерапия / под ред. Б. Д. Карвасарского.– 4-е Психотерапия / под ред. Б. Д. Карвасарского.– 4-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 384 с. – изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 384 с. – (Учебник для вузов).(Учебник для вузов).

В четвертом издании учебника (предыдущие В четвертом издании учебника (предыдущие вышли в 2000, 2002, 2008 гг.), подготовленном вышли в 2000, 2002, 2008 гг.), подготовленном известными учеными и организаторами известными учеными и организаторами психотерапевтической службы, изложены психотерапевтической службы, изложены современные представления о психотерапии: ее современные представления о психотерапии: ее интердисциплинарные основы, механизмы интердисциплинарные основы, механизмы лечебного действия и оценка его лечебного действия и оценка его эффективности, основные направления и эффективности, основные направления и методы психотерапии, ее возрастной и методы психотерапии, ее возрастной и транскультурный аспекты, особенности транскультурный аспекты, особенности применения в различных областях медицины, применения в различных областях медицины, организация психотерапевтической помощи. организация психотерапевтической помощи. Учебник содержит тестовый контроль знаний по Учебник содержит тестовый контроль знаний по психотерапии и список рекомендуемой психотерапии и список рекомендуемой литературы. Для студентов медицинских вузов и литературы. Для студентов медицинских вузов и врачей общей практики.врачей общей практики. Об авторе Об авторе Карвасарский Борис ДмитриевичКарвасарский Борис Дмитриевич - доктор - доктор медицинских наук, профессор, заслуженный медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, руководитель Федерального деятель науки РФ, руководитель Федерального научно-методического центра по психотерапии и научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии и главный медицинской психологии и главный психотерапевт Министерства здравоохранения психотерапевт Министерства здравоохранения РФ, президент Российской РФ, президент Российской психотерапевтической ассоциации, психотерапевтической ассоциации, руководитель отделения неврозов и руководитель отделения неврозов и психотерапии Санкт-Петербургского научно-психотерапии Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического исследовательского психоневрологического института им. В.М.Бехтереваинститута им. В.М.Бехтерева

Психофизиология / под ред.Ю. И. Александрова.– 3-Психофизиология / под ред.Ю. И. Александрова.– 3-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 464 с. – е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 464 с. – (Учебник для вузов).(Учебник для вузов).

В учебнике «Психофизиология» В учебнике «Психофизиология» раскрыты все темы, раскрыты все темы, составляющие в соответствии с составляющие в соответствии с Государственным Государственным образовательным стандартом образовательным стандартом высшего профессионального высшего профессионального образования содержание курса образования содержание курса по психофизиологии, а также по психофизиологии, а также вопросы, привлекающие сейчас вопросы, привлекающие сейчас значительное внимание значительное внимание исследователей. Настоящий исследователей. Настоящий учебник отражает современное учебник отражает современное состояние психофизиологии во состояние психофизиологии во всей ее полноте. Предназначен всей ее полноте. Предназначен для студентов, аспирантов, для студентов, аспирантов, научных сотрудников, а также научных сотрудников, а также всех, кто интересуется всех, кто интересуется методологией науки, методологией науки, психологией, психофизиологией, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и нейронауками, методами и результатами объективного результатами объективного изучения психики. изучения психики.

Майерс, Дэвид. Социальная психология / Дэвид Майерс, Дэвид. Социальная психология / Дэвид Майерс. – 7-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – Майерс. – 7-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 800 с. – ( Мастера психологии).800 с. – ( Мастера психологии).

В седьмом издании «Социальной психологии» В седьмом издании «Социальной психологии» обобщаются результаты самых последних обобщаются результаты самых последних исследований различных социальных явлений. исследований различных социальных явлений. Представлены теории и данные, которые, с Представлены теории и данные, которые, с одной стороны, вполне доступны рядовому одной стороны, вполне доступны рядовому студенту, а с другой — не освещаются в иных студенту, а с другой — не освещаются в иных курсах по социологии или психологии. В этом курсах по социологии или психологии. В этом издании, так же как и в предыдущем, большое издании, так же как и в предыдущем, большое внимание уделено различным культурам, внимание уделено различным культурам, фундаментальным принципам социального фундаментальным принципам социального мышления, социального влияния и социального мышления, социального влияния и социального поведения. Автор иллюстрирует эти принципы поведения. Автор иллюстрирует эти принципы транснациональными примерами. Живой язык транснациональными примерами. Живой язык автора, обзор социально-психологических и автора, обзор социально-психологических и общепсихологических теорий, описание общепсихологических теорий, описание разнообразных экспериментов, несомненно, разнообразных экспериментов, несомненно, привлекут внимание не только студентов-привлекут внимание не только студентов-психологов и их преподавателей, но и психологов и их преподавателей, но и социологов, философов, политологов. социологов, философов, политологов. Об авторе Об авторе Дэвид Майерс – профессор психологии Хоуп- Дэвид Майерс – профессор психологии Хоуп-колледжа в штате Мичиган. Блестящий педагог и колледжа в штате Мичиган. Блестящий педагог и выдающийся ученый: за исследования групповой выдающийся ученый: за исследования групповой поляризации Американская психологическая поляризации Американская психологическая ассоциация (9-е отделение) присудила ему ассоциация (9-е отделение) присудила ему премию Гордона Олпорта. Его статьи премию Гордона Олпорта. Его статьи опубликованы более чем в двух десятках опубликованы более чем в двух десятках журналов. Майерс – редактор-консультант журналов. Майерс – редактор-консультант журналов Journal of Experimental Social журналов Journal of Experimental Social Psychology и Journal of Personality and Social Psychology и Journal of Personality and Social Psychology, автор нескольких десятков Psychology, автор нескольких десятков замечательных книг по психологии.замечательных книг по психологии.

Справочник педиатра / под ред.Н. П. Шабалова. – 2-Справочник педиатра / под ред.Н. П. Шабалова. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 720 с. – е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 720 с. – (Спутник врача).(Спутник врача).

Второе издание справочного Второе издание справочного руководства (предыдущее вышло руководства (предыдущее вышло в 2005 г.) переработано и в 2005 г.) переработано и дополнено. В книге затронуты дополнено. В книге затронуты основные вопросы современной основные вопросы современной педиатрии; освещены педиатрии; освещены особенности физиологии особенности физиологии развития ребенка, организации и развития ребенка, организации и оказания амбулаторно-оказания амбулаторно-поликлинической помощи детям; поликлинической помощи детям; описаны симптомы, описаны симптомы, встречающиеся в клинической встречающиеся в клинической практике, с указанием причин их практике, с указанием причин их появления; приведены появления; приведены необходимые сведения о более необходимые сведения о более 300 нозологических формах 300 нозологических формах патологии детского возраста, патологии детского возраста, ранжированных в соответствии с ранжированных в соответствии с МКБ-10. Для практикующих МКБ-10. Для практикующих педиатров, семейных врачей, а педиатров, семейных врачей, а также для студентов старших также для студентов старших курсов медицинских вузов. курсов медицинских вузов.

Семенов, Г. М.. Топографическая анатомия и оперативная Семенов, Г. М.. Топографическая анатомия и оперативная хирургия для стоматологов / Г. М. Семенов, В. А. Лебедев. – хирургия для стоматологов / Г. М. Семенов, В. А. Лебедев. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 304 с. – (Учебное 2-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 304 с. – (Учебное пособие).пособие).

Перед вами прекрасно Перед вами прекрасно иллюстрированное пособие по иллюстрированное пособие по оперативной хирургии и оперативной хирургии и топографической анатомии, топографической анатомии, написанное известными написанное известными российскими специалистами, российскими специалистами, сотрудниками Санкт-сотрудниками Санкт-Петербургского государственного Петербургского государственного медицинского университета им. медицинского университета им. акад. И. П. Павлова. Внимание акад. И. П. Павлова. Внимание читателя сосредоточено читателя сосредоточено исключительно на области лица и исключительно на области лица и переднем отделе шеи в переднем отделе шеи в стоматологическом аспекте. стоматологическом аспекте. Издание предназначено для Издание предназначено для студентов старших курсов студентов старших курсов стоматологических факультетов стоматологических факультетов медицинских вузов, молодых медицинских вузов, молодых хирургов-стоматологов и хирургов-стоматологов и начинающих челюстно-лицевых начинающих челюстно-лицевых хирургов. хирургов.

Паленко, Н. Физика гравитации и структура атомного ядра Паленко, Н. Физика гравитации и структура атомного ядра

: просто о сложном / Николай Паленко. – : просто о сложном / Николай Паленко. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербург :

ПИТЕР, 2012. –176 с.ПИТЕР, 2012. –176 с.

В современной физике инерция и гравитация В современной физике инерция и гравитация всегда были, есть и будут наиболее всегда были, есть и будут наиболее «загадочными» явлениями. Вместе с автором «загадочными» явлениями. Вместе с автором вы рассмотрите данные понятия с иной точки вы рассмотрите данные понятия с иной точки зрения, объединяющей как традиционные зрения, объединяющей как традиционные физические концепции атомного ядра и физические концепции атомного ядра и гравитации, так и совершенно новые гравитации, так и совершенно новые исследования в этой недостаточно изученной исследования в этой недостаточно изученной области науки. В простой и доступной форме области науки. В простой и доступной форме автор излагает многие принципиальные автор излагает многие принципиальные вопросы фундаментальной физики, включая вопросы фундаментальной физики, включая теорию относительности и структуру атомного теорию относительности и структуру атомного ядра, сопровождая тезисы несложными ядра, сопровождая тезисы несложными аналитическими расчетами, понятными аналитическими расчетами, понятными наглядными моделями и таблицами. наглядными моделями и таблицами. Приводятся новые закономерности в области Приводятся новые закономерности в области гравитации, единой теории поля, стабильности и гравитации, единой теории поля, стабильности и радиоактивности атомов, нуклонной структуры радиоактивности атомов, нуклонной структуры атомных ядер. Конструктивной критике атомных ядер. Конструктивной критике подвергнута планетарная модель атома, вместо подвергнута планетарная модель атома, вместо которой предлагается и подробно описана так которой предлагается и подробно описана так называемая аксиальная модель. Впервые в называемая аксиальная модель. Впервые в физику вводятся понятия двухзонного ядра физику вводятся понятия двухзонного ядра атома и периодической системы основных атома и периодической системы основных нуклидов. Книга адресована физикам и нуклидов. Книга адресована физикам и математикам – научным сотрудникам, математикам – научным сотрудникам, преподавателям, студентам и ученикам старших преподавателям, студентам и ученикам старших классов школы. Издание также будет полезно классов школы. Издание также будет полезно всем читателям, интересующимся современной всем читателям, интересующимся современной теорией относительности и гравитации, теорией относительности и гравитации, моделированием атома и атомного ядра. моделированием атома и атомного ядра.

Батуев, А. С. Физиология высшей нервной деятельности и Батуев, А. С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем / А. С. Батуев. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : сенсорных систем / А. С. Батуев. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 320 с. – (Учебник для вузов).ПИТЕР, 2012. – 320 с. – (Учебник для вузов).

Издание предназначено для Издание предназначено для студентов, обучающихся по студентов, обучающихся по направлению «Психология», и направлению «Психология», и соответствует требованиям соответствует требованиям Государственного образовательного Государственного образовательного стандарта. В нем содержатся стандарта. В нем содержатся основные современные сведения по основные современные сведения по анатомии сенсорных систем и анатомии сенсорных систем и физиологическим механизмам физиологическим механизмам восприятия информации, а также восприятия информации, а также базовые сведения по физиологии базовые сведения по физиологии основных поведенческих актов основных поведенческих актов человека. Рассматриваются человека. Рассматриваются проблемы соотношения сознания и проблемы соотношения сознания и бессознательного в психике, бессознательного в психике, психологические и физиологические психологические и физиологические детерминанты поведения. Книга детерминанты поведения. Книга привлечет внимание самого широкого привлечет внимание самого широкого круга читателей — от студентов, круга читателей — от студентов, только что переступивших порог только что переступивших порог университета, до специалистов, университета, до специалистов, работающих в различных областях работающих в различных областях биологических, медицинских и биологических, медицинских и гуманитарных дисциплин. гуманитарных дисциплин.

Король, О. И. Фтизиатрия : справочник / О. И. Король, М. Э. Король, О. И. Фтизиатрия : справочник / О. И. Король, М. Э. Лозовская, Ф. П. Пак. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 272 Лозовская, Ф. П. Пак. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2012. – 272 с. : приложение на с. : приложение на CD.CD. – (Спутник врача). – (Спутник врача).

В справочнике изложены основные В справочнике изложены основные разделы фтизиатрии, необходимые для разделы фтизиатрии, необходимые для работы практического врача, в том числе работы практического врача, в том числе современная эпидемиология, клиника современная эпидемиология, клиника туберкулеза органов дыхания первичного туберкулеза органов дыхания первичного и вторичного периода, внелегочного и вторичного периода, внелегочного туберкулеза. Особое внимание уделено туберкулеза. Особое внимание уделено профилактике и лечению туберкулеза, профилактике и лечению туберкулеза, его диагностике, дифференциальной его диагностике, дифференциальной диагностике и сочетанию туберкулеза с диагностике и сочетанию туберкулеза с неспецифическими заболеваниями. В неспецифическими заболеваниями. В книге обобщен многолетний опыт работы книге обобщен многолетний опыт работы авторов в области детской и взрослой авторов в области детской и взрослой фтизиатрии, а также опыт преподавания фтизиатрии, а также опыт преподавания этой дисциплины в ведущих медицинских этой дисциплины в ведущих медицинских вузах. Издание предназначено для вузах. Издание предназначено для фтизиатров, пульмонологов, педиатров, фтизиатров, пульмонологов, педиатров, врачей общей практики, а также врачей общей практики, а также студентов старших курсов, врачей-студентов старших курсов, врачей-интернов и клинических ординаторов, интернов и клинических ординаторов, изучающих фтизиатрию. К справочнику изучающих фтизиатрию. К справочнику прилагается диск, содержащий сто прилагается диск, содержащий сто рентгенограмм, иллюстрирующих рентгенограмм, иллюстрирующих разнообразие клинических форм разнообразие клинических форм туберкулеза во всех возрастных группах. туберкулеза во всех возрастных группах.