Embed Size (px)
DESCRIPTION
لوح بانک اطلاعات تحصیلی –شغلی مدرسه ویژه دانش آموز .والدین ومشاورین. مخصوص دانش آموزان اول دبیرستان تا پیش دانشگاهی). www.m arkaz88.blogfa.com [email protected]. گروه مشاوره تربیتی مرکز مشاوره وخدمات روانشناختی اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی. آشنایی بارشته های. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
LOGO
لوحلوحتحصیلی – اطالعات تحصیلی –بانک اطالعات بانک
مدرسه مدرسه شغلی شغلیوالدین . آموز دانش والدین . ویژه آموز دانش ویژه
ومشاورینومشاورین
پیش تا دبیرستان اول آموزان دانش مخصوص(دانشگاهی
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
E-Book
www.thmemgallery.com
Company Logo
LOGO
Ρϭϟ Ϡϳλ ΣΗΕΎϋϼρ ϧΎΑ–ϪγέΩϣϠϐη
ί ϭϣε ϧΩϩ/ ϳϭϥϳέϭΎηϣϭϥϳΩϟϭ
ϫΎ3ηϧΩε ϳ4 ΎΗϥΎΗγέϳΑΩϝϭ ϥί ϭϣε ϧΩι ϭλ Χϣ
ϩΩϧϧ8ϪϳϬΗΑϭΛΩϣΣϣϩέϭΎηϣγΎϧηϧϭέΩηέγΎϧηέΎ8 ΗΧΎϧηϧϭέΕΎϣΩΧϭϩέϭΎηϣί8 έϣ
;ϭο έϥΎγέΧε έϭέ4 ϭε ί ϭϣϝ8 ϩέΩ
E-Book
www.thmemgallery.com
Company Logo
LOGO
Ρϭϟ Ϡϳλ ΣΗΕΎϋϼρ ϧΎΑ–ϪγέΩϣϠϐη
ί ϭϣε ϧΩϩ/ ϳϭϥϳέϭΎηϣϭϥϳΩϟϭ
ϫΎ3ηϧΩε ϳ4 ΎΗϥΎΗγέϳΑΩϝϭ ϥί ϭϣε ϧΩι ϭλ Χϣ
ϩΩϧϧ8ϪϳϬΗΑϭΛΩϣΣϣϩέϭΎηϣγΎϧηϧϭέΩηέγΎϧηέΎ8 ΗΧΎϧηϧϭέΕΎϣΩΧϭϩέϭΎηϣί8 έϣ
;ϭο έϥΎγέΧε έϭέ4 ϭε ί ϭϣϝ8 ϩέΩ
E-Book
www.thmemgallery.com
Company Logo
LOGO
Ρϭϟ Ϡϳλ ΣΗΕΎϋϼρ ϧΎΑ–ϪγέΩϣϠϐη
ί ϭϣε ϧΩϩ/ ϳϭϥϳέϭΎηϣϭϥϳΩϟϭ
ϫΎ3ηϧΩε ϳ4 ΎΗϥΎΗγέϳΑΩϝϭ ϥί ϭϣε ϧΩι ϭλ Χϣ
ϩΩϧϧ8ϪϳϬΗΑϭΛΩϣΣϣϩέϭΎηϣγΎϧηϧϭέΩηέγΎϧηέΎ8 ΗΧΎϧηϧϭέΕΎϣΩΧϭϩέϭΎηϣί8 έϣ
;ϭο έϥΎγέΧε έϭέ4 ϭε ί ϭϣϝ8 ϩέΩ
E-Book
www.thmemgallery.com
Diagram
- ای- حرفه فنی کاردانش نظریآموزان دانش ویژهودوم اول سال
بارشته آشناییهای
بارشته آشناییهای
LOGO
لوح آموزشیاطالعات تحصیلی –شغلی
مدرسه
E-Book
1389مهرماه www.markaz88.blogfa.com
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
www.thmemgallery.com
شغلی – تحصیلی اطالعات بانک لوحمدرسه
مشاوران
والدین
آموزان دانش مصاحبه درطولمشاور باهمکاران
به که دریافتممختلف دالیل
مدارس مشاوراننمی آسانی بهنرم از توانند
افزارهاوفرهنگ صورت به مشاغل
وفردی گروهیلذا کنند استفاده
برای لوح اینکمک مشاوراندرارایه مفیدیجامع اطالعات
بود .خواهد
مطالب همهصورت بهپاورپوینت
آموزش قابلوفراگیری حتی است
برایو والدین
آموز دانش
تحقیق دریکشد مشخص
مشکل بیشترینآموزان دانش
کمبود درمدرسهتحصیلی اطالعات
مناسب شغلی– منظور بدین استمی لوح این تهیه
بسیاری تواندازمشکالت
دانش تحصیلیرابرطرف آموزان
نماید.
1389مهرماه
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
www.thmemgallery.com
Contents
رشته وانتخاب گزینی هدف
رشته ها شغلي زمينه هاي به توجه ضرورت و اهميت
صحيح و درست رشته تادانشگاه انتخاب دبیرستان ازاول
شوید می آشنا مواردزیر با برنامه نصب به نیاز بدون لوح دراین
درزندگی آن واهمیت انتخاب
وهنرستان دبیرستان تحصیلی های رشته با آشناییودوم اول اموزان دانش ویژه
دانشگاهی پرطرفدار های رشته معرفیکنکور برتر نفرات ومصاحبه
کنکور داوطلبان ویژه دانشگاهی های بارشته آشنایی
وهنرستان دبیرستان تحصیلی های رشته با آشنایی
ودوم اول اموزان شدان ویژه
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
www.thmemgallery.com
Cycle Diagram
اطالعات اطالعات بانک بانکشغلی – شغلی –تحصیلی تحصیلی
مدرسهمدرسه
مشاوران
آموزان دانش
والدین
معلمان کنکور داوطلبان
برای استفاده قابل
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
www.thmemgallery.com
Company Logo
زیرآوری به بگیرد گرباردانش تو درخترا نیلوفری چرخ
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
هاي انتخاب سازترين سرنوشت از رشته انتخاباست شما
Company Logo
و بشناسد را ها رشته تک تک بايد آموز دانشرشته آن در موفقيت معيارهاي و ها ويژگي با
. شود آشنابي موجب تحصيلي رشته نادرست انتخابدر تحصيل ادامه براي افراد شدن انگيزه
دانشگاهي باالتر مقاطعو علمي سطح نهايت در امر اين و شود ميمي قرار تاثير تحت را کشور انساني منابع
دهد.
: سخنی با دانش آموز عزيز
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
رشته صحيح انتخابتحصيلي؛
دانش موفقيت پشتوانهاست و آموزان شغلي مسير در گذاشتن قدم
کند تضمين را فرد آينده که تحصيلي مستلزم
است صحيح تحصيلي رشته انتخاب
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
Company Logo
: آن اهميت و انتخاب
: دانی می آیا عزیز آموز دانش
شما قلب تپش کندي يا تندي به هيچ گاه هيچ کس، . نمي کند اعتراض
قد کوتاهي يا بلندي و چشم رنگ وقت هيچ هيچ کس، . نمي دهد قرار انتقاد مورد را شما و من
نمي کنيم؛ من را کار اين هم شما و
چرا???
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
هيچ آنکه مو، براي و چشم رنگ انتخاب در ما از يکقلبمان تپش کندي و تندي قد، کوتاهي يا بلندي
. نداريم دخالتي
و اراده سر از آنچه خصوص در فقط آدم ها، ماقرار بررسي و نقد مورد مي کنيم، انتخاب آگاهي . مي بينيم مکافات يا پاداش نتيجه در و مي گيريم
. ما ماست انتخاب قدرت همين به ما انسانيترا خود در حقيقت، انتخابي، هر با انسان ها،
ارزش. به وابسته انسان ارزش واقع در مي سازيماوست .انتخاب هاي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
Company Logo
انتخاب هايش اکثر عمرش، طول در کسي اگراز دور به و برواقعيت مبتني عاقالنه ، صحيح،به خود از مثبتي کارنامه باشد، گمان و توهم
. گذاشت خواهد جا
در که هستند کساني نيز ناموفق آدم هايدرست انتخاب هاي تعداد زندگي شان، کارنامهعجوالنه، انتخاب هاي از کمتر عاقالنه شان، و
آن هاست بي پايه و عمق کم و .احساساتي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
مشاوره گروهتربیتی
وخدمات مشاوره مرکز روانشناختی
وپرورش آموزش کل ادارهرضوی خراسان
Company Logo
" و " برگزيدن انتخاب، کلمه دهخدا فرهنگ در . " به" انتخاب، واقع در است شده معني اختيار
پديده، يک مختلف گزينه هاي بين از برگزيدندارد اشاره قبيل اين واز فرايند روش، . شيء،
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
. هستيم انتخاب از ناگزير ما
مورد در ما، از قبل انسان ميليون هاغلط يا درست تصميم بسياري، موضوعات
اند. گرفته
از توان مي گذشتگان، تجربيات مطالعه با اوال�درس براي ارزشمندي ذخيره عنوان به آن
صحيح انتخاب نحوه و گرفتن عبرت آموزي،كر اند استفاده ده
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
را درست انتخاب روش و راه توانيم مي ثانيا� وواگذار حادثه و اتفاق به را آن آموختن و بياموزيم
انتخاب هاي نتايج از گرفتن درس منتظر و نکنيم. نمانيم خود نادرست
. با كه چرا است حساسي لحظه انتخاب زمانخاص، پديد هاي يا روش درباره تصميم گيري
مي زنيم رقم را خودمان سرنوشت
مادي، ) منابع از مي توانيم درست، انتخاب با بنابراين، ) مناسب شيو هاي به اطالعاتي و انساني مالي،
جلوگيري منابع اين اتالف از و كرده بهره برداريكنيم.
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
. گيرد مي صورت آگاهي مبناي بر درست، انتخاباست مسائلي به نسبت دانش آگاهي، از منظور . مي دهد قرار خود تأثير تحت را ما انتخاب که
عوامل و منابع از استفاده با تواند مي آگاهيشوند مي انتخاب درستي به كه بيروني
خودشناسي اساس بر واهداف،)
ها ، ارزشباشد( . عاليق
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
انتخاب موثردرمهمترین عوامل
Company Logo
بيروني عوامل که مي بريم سر به محيطي در ما . ما كه هستند زيادي منابع دارد وجود آن در متعددي
و اطالع كسب براي آن ها از ناهشيارانه، و هشيارانه . به توجه بدون واقع، در كنيم مي استفاده مشورت
به بود نخواهيم قادر پيرامون واقعيت هايديگر، سوي از يابيم دست ارزش آرمان هايمان اهداف،
به خواسته هايي و عاليق ها، هستيم مايل که داريم . نيز دروني آرمان هاي و آرزو ها بدون برسيم آن ها
حاکم و مي کشد سويي هر به را ما پيرامون، محيط . آشتي شد خواهد ما زندگي بر چرا بي چون و مطلق
بسيار هنر پيرامون، محيط و دروني عوامل ميان دادن . که هايي تصميم و ها انتخاب مقابل در ما است بزرگي
خود تالش نهايت بايد پس هستيم مسؤول گيريم مي. نمائيم مبذول درست تصميم و انتخاب در را
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
مهم هاي انتخاب از يكي رشته انتخاب :زندگي
هر هاي انتخاب مهمترين از يکي رشته انتخاب . است متوسطه تحصيالت پايان از پس فرد
تعيين در که زيادي تاثير دليل به انتخاب، اينعوامل تأثير تحت دارد، افراد سرنوشت
و بيروني دسته دو به که دارد قرار مختلفي : شوند مي تقسيم دروني
دروني عوامل و بيروني .عوامل
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
مهم بيروني عوامل مي توان کلي صورت به
در را داوطلبان رشته انتخاب بر تأثيرگذار : کرد خالصه زير موارد
1-خانواده2 -آموزشي محيط3 -فرد زندگي در اثرگذار افراد 4 -همساالن گروه هاي
5- رسانه ها 6. شغلي- و اقتصادي زمينه هاي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
رشته- ا انتخاب بر اثرگذار مهم بيروني عوامل لف
Company Logo
خانواده
از را چيز ها از بسياري و مي آييم دنيا به درخانواده ما . نخستين خانواده واقع در مي آموزيم طريق منبع اين
در ما که تجاربي. است نوجوانان و کودکان يادگيريخانواده
آموزيم بخش . بود خواهد همراه ما با زندگي پايان تا ميتمايالت گرايش ها، رفتار ها، از و نگرش ها، زيادي
ما به. شکل خانواده در ارزش هاي دليل مي گيرد انتخاب، خانواده در حضور سال هاي شدن طوالني
تحصيلي محيط داوطلبان رشته تأثير خانواده و خانه از. زيادي مثبت تأثير اين موارد، بسياري در پذيرند مي
رشته انتخاب سوي به را خود فرزندان والدين و استنتايج کنند، مي راهنمايي مي دهد تحقيقات صحيح نشان
اعضاي كمك نمودن که فراهم لحاظ از خانواده،انتخاب براي نياز مورد اطالعات و خودشناسي امكانات
تواند مي فرزندشان باشد سودمند رشته
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
: آموزشي محيط
. در را خود نوجواني کودکي، اوقات از زيادي سال هاي ما . از قبل تحصيل طول در مي گذرانيم دبيرستان و مدرسه
اين در خود همساالن و معلمان با را زيادي تجارب ما دانشگاهتحصيل ادامه به ما عالئق از بسياري و مي کنيم کسب محيط
. که داشت هايم معلماني ما همه مي گيرد شکل مدرسه دربود ه اثرگذار آنقدر خاصي گاهي رشته به را ما که اند
کرد ه بيزار خاصي رشته از عکس بر يا و محيط. عالقه مند اندجهت در زيادي نقش راهنمايي دوره از بعد خصوصا� مدرسه
. دارد دانش آموزان عالئق به دهيتحصيل، حوزه هاي شدن تر تخصصي با متوسطه، دوره درهدايت در رنگ تري پر نقش تحصيلي مشاوران و دبيران
دارند .دانش آموزان دوره در دانش آموزان از بسياري مي دهد نشان بررسي ها
عنوان به را آن ها معلمان، دادن قرار الگو ضمن دبيرستان . مشاوران و دبيران رو اين از دارند قبول صديق مشاوري
دانش راهنمايي براي را الزم دانش و اطالعات بايد تحصيليکنند کسب خود .آموزان
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
فرد .3 زندگي در اثرگذار :افراد
آشنا و روبرو نفر هزاران بلکه صد ها با زندگي طول در ما
دوام. دقيقه چند فقط آشنايي ها اين از برخي مي شويمما با زندگي پايان تا است ممکن ديگر برخي و آورند مي
. باشند همراه ،مردان و زنان از چند تني نفر، هزاران اين ميان در اما
ويژ ه اهميت ما قرار براي ما رفتار الگوي و مي يابند ايپا. مايليم و باشيم آنان مانند داريم دوست گاه مي گيرند
. از گاه بگيريم الگو آنان از و بگذاريم آنان پاي جايپرهيز آن ها از مي خواهيم و گرفته درس آنان اشتبا هات
کنيم. مهمي نقش نيز فرد تحصيلي آينده انتخاب در افراد اين
نيز معلمان و والدين از موارد برخي در و دارنداست. ممکن دانش آموزان نمونه عنوان به اثرگذارترند
دکتر مانند بزرگاني زندگي با آشنايي از پسصفارزاده، طاهره دكتر اعتصامي، پروين محمودحسابي،
خود الگوي را آن ها غيره و بهشتي دكتر و چمران دكتراثرگذار و مفيد افرادي آن ها مانند کنند تالش و دهند قرار
. باشند جامعه در
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
: گروه. 4 همساالن هاي
بر بزرگسالي تا کودکي سنين از همساالن گروه . انديشه ها، از بسياري مي گذارند اثر افراد رفتار
قرار همساالن تأثير تحت ما رفتار هاي و خواسته هادارد.
و سن هم ديگر با گفتگو در ما هاي تصميم از برخي. سال و رابطه اين از بايد ما مي گيرد شکل ما هاي
. باشيم داشته درستي ارزيابي پذيريم مي که تأثيريتابع موارد بسياري در سراسري آزمون داوطلبان
را رشت هاي و مي شوند خود همساالن تصميم هايتوصيه ايشان همساالن گروه که مي کنند انتخاب
و. دوستان است ممكن نيز تحصيل طول در مي کنندرا داوطلب تالش عدم يا و تالش ميزان همساالن،
. دهند قرار تأثير تحت
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
آموزان گرامي دانش :
از بيشتر اطالعاتي عموما� شما، دوستان . و گفته ها كنيد سعي بنابراين ندارند خودتان
با را تان همساالن و دوستان توصيه هايمورد تان رشته انتخاب در احتياط، رعايت
. دهيد قرار استفاده
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
:رسانه ها .5
مطبوعات و اينترنت سيما، و صدا همچون رسانه هايي
. از ما دارند جوان نسل زندگي بر زيادي بسيار تأثيرها رسانه اطالعات از وسيعي حجم مقابل در کودکي
را خود تصورات و دانستني ها از بسياري و داريم قراريک به آن ها همه که مي دانيم اما مي گيريم، آنان از
. اطالعاتي منبع هرچند رسانه ها ندارند اعتبار اندازهدر بويژه اوقات گاهي اما آيند مي حساب به مهمي
آدم ها، مورد در زيادي مبالغه هاي نمايشي، برنامه هاي . مي کنند پديده ها و حوادث
آموز :دانش گرامي مورد در ها رسانه مبالغه هاي تاثير تحت نبايد ما
دنبال به همواره بايد بلكه بگيريم قرار ها رشتهبا شته ر هر وتناسب صحيح اطالعات واقعيت ها،
. باشيم داريم قرار آن در که وضعيتي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
شغلي .6 اقتصادي، :زمينه هاي
مشخصه هايي و مي کند رشد خاصي اقتصادي بافت در فرد هر
مجزا افراد ساير از را او که مي کند کسب بافت اين از رادرون. افراد انتخاب هاي شغلي، و اقتصادي زمينه هاي مي نمايد
. مي دهند قرار تأثير تحت را جامعه روبرو بيکاري پديده با کشورمان در وقتي مثال عنوان به
که است طبيعي آموزان هستيم، به دانش رشته، انتخاب هنگام . داد خواهند نشان بيشتر توجه اشتغال زا، رشته هاي در تحصيل
آموز :دانش گرامي ،است مهم ها رشته شغلي هاي زمينه نظرگرفتن در اگرچه
هرگز كار اما بازار اساس بر . صرفا� ننماييد رشته انتخابشما انتخابي رشته در تحصيل از شما دروني رضايت بهرحال . هاي زمينه كه رشت هاي به عالقمند فرد ضمنا� است تر مهم
و تحصيل ادامه با توانست خواهد ندارد جامعه در قوي شغلي. نمايد كسب مناسب درآمد و شغل كارآفريني،
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
رشته- انتخاب در بايد كه مهمي دروني عوامل بشود گرفته :درنظر
: گذاري هدف عالقه؛ ارزش ها؛ اعتقادات؛ مهارت ها؛ و توانايي ها شخصيتي؛ ويژگي هاي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
گذاري :هدف
هدف و منظور به مي دهيم انجام ما که حرکتي هر. مي گيرد انجام خاصي
چند يا يک تحقق براي مي شويم خارج منزل از وقتي . مي کنيم آغاز را خود حرکت هدف
تعيين کنيد انتخاب آينده براي را هدفي چه شما اينکه. بود خواهد شما حرکت مسير کننده
عنوان برويد به دانشگاه به نخواهيد اگر نيازي ،مثال. نداريد باشيد تحصيل ادامه فکر به که
از پس دانش اموزان اکثر مي دهند نشان بررسي ها . اين بروند دانشگاه به مي خواهند دبيرستان دوره پايان
است کاذب هدف نوعي گيري افراد جهت اين همه زيراتأثير تحت مواقع گاهي و بروند دانشگاه به نمي خواهندسمت اين به همساالن و خانواده مانند بيروني عوامل
مي کنند پيدا . گرايش
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
Company Logo
آموز به دانش توجه با کنيد سعي گراميو عاليق علمي، و شناختي توانايي هاي
مي آوريد دست به که آگاهي هايي
. کنيد تعيين تحصيل ادامه براي را خود هدف با حتما� شما که ندارد وجود تضميني هيچ
. واقعگرا شويد موفقي فرد رفتن دانشگاه . اگر کنيد انتخاب درست را هدفتان و باشيد
تحصیل هدفتان مورد ادامه را زير موارد است،دهيد قرار توجه
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
تحصیلی مختلف مقاطعپرورش و موزش آ
ایران
متوسطه مقطعهنرستان – ) (دبیرستان
مقدماتی مقطع(راهنمایی )
ابتدایی مقطع(دبستان)
ای حرفه فنی شاخه دانش و کار شاخه نظری شاخه
صنعت
خدمات
کشاورزی
صنعت
خدمات
کشاورزی
فیزیک - ریاضی
انسانی علوم و ادبیات
تجربی علوم
اسالمی معارف و علوم
وتولید ساخت عمومی، کشی ،نقشهوغیره : چوب،چاپ فلز، صنایع
دوخت و طراحی گرافیک، ،وغیره معماری کشی نقشه
زراعی امور دامی، امورکشاورزی ماشینهای باغی، و
غیره و
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
تحصیلی های ورشته مقاطع راهنمایتادانشگاه ازدبستان
www.thmemgallery.com
Company Logo
رشته و ها شاخه های ویژگی ساختارتحصیلی های
نظری شاخه
علوم واسالمی معارف
ادبیاتوانسانی علوم
تجربی علوم فیزیک - ریاضی
کارودانش شاخه
کشاورزی خدمات صنعت
ای حرفه فنی شاخه
کشاورزی خدمات صنعت
LOGO
اصطالحات برخی اصطالحات مفاهیم برخی مفاهیم آزمایشی گروه تحصیلی مقاطعگرایش
)). کنید)) کشف را خود استعدادهای
همه )) و ننیشیند دیگران انتظار به که شود می موفق کسی دردنیا)). بخواهد خود از را چیز
شغلی هرم
متخصص
ماهر
ماهر نیمه
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
فیزیک ریاضی
هنر زبان
ادبیات و
انسانی علوم
تجربی علوم
آزمایشی گروه
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
تحصیل ادامه نحوه
نظری دانشگاه ) (شاخه ، دانشگاهی پیش ، دیپلم
ای حرفه فنی ، ) ( – ) شاخه دانشگاهی پیش ، دیپلم دانشگاه ، دیپلمدانشگاه (
دانش و کار دانشگاه ) (شاخه ، دیپلم
نیست شما شانس حاصل شما تقدیرست شما تالش و انتخاب حاصل .بلکه
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
دانشگاه انواع
دولتی دانشگاه آزاد دانشگاه کاربردی علمی دانشگاه فنی های آموزشکده نور پیام فراگیر
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
نظري شاخه در تحصيل ادامه نحوه نمودار
بازار
كار
بازار
كار
پيوسته نا دكتراي دوره دوره
دكترايپيوسته
دانشگاهي پيش دوره
كارداني دوره
ناپيوسته كارشناسي دوره
دورهكارشناسي
ارشد پيوسته
پيوسته نا ارشد كارشناسي دوره
نظري ديپلم
دوره كارشناسي
پيوسته
دکترایای حرفه
کارشناسیارشد
کارشناسی
کاردانی
دیپلم
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
ساختارشاخه متوسطه)نظری، کاردانش، فنی و حرفه ای(
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
: شاخه ي نظري
رشته ي رياضي-فيزيك ، ادبيات و 4اين شاخه مشتمل بر علوم انساني، علوم تجربي و علوم و معارف اسالمي است .
واحد از درس هاي اين شاخه ، در همه ي رشته ها 52 حدود به صورت مشترك و بيشتر در پايه هاي اول و دوم ارائه مي شود. درس هاي اختصاصي اين شاخه در كليه ي رشته ها
واحد است كه بيشتر در پايه ي سوم ارائه مي گردد.44حدود
« ناميده دبيرستان واحدهاي آموزشي مربوط به اين شاخه »مي شوند.
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
: شاخه ي كاردانش
خدمات و كشاورزي، صنعت زمينه ي سهاين شاخه داراي است و هر زمينه داراي يك يا چند گروه و هر گروه داراي يك يا چند رشته ي اصلي است و هر رشته داراي يك يا چند رشته ي
مهارتي است.
واحد به درسهاي 53در كليه ي رشته هاي مهارتي اين شاخه واحد به درسهاي مهارتي 43عمومي و انتخابي و حدود
اختصاص دارد.
هنرستان واحد هاي آموزشي مربوط به اين شاخه »« ناميده كاردانش
مي شوند.
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
: شاخه ي فني و حرفه اي
و خدمات، صنعت زمينه ي سه اين شاخه مشتمل بر است و هر زمينه داراي چندين رشته است.كشاورزي
واحد از دروس عمومي و پايه ي اين شاخه در همه رشته 58 ها به صورت مشترك ارائه مي شود و دروس اختصاصي براي
واحد است.39هر رشته، حداكثر
«ودانش هنرستان واحدهاي آموزشي مجري اين شاخه،»«ناميده هنرآموز«و دبيران تخصصي آن»هنرجوآموزان آن»
مي شوند.
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
داشتن كارنامه قبولي پايه اول دوره -1متوسطه)به جزرشته موسيقي(
احرازشاخه فني و حرفه اي در نمون برگ شماره يك هدايت -2تحصيلي
رعايت شيوه نامه ثبت نام سازمان آموزش و پرورش -3خراسان رضوی
ضوابط و شرايط ورود به شاخه فني و حرفه اي لوح
شغلی – تحصیلی اطالعات بانکمدرسه
والدین . آموز دانش ویژهومشاورین
آم�وزش دردوره متوس�طه مبت�ني برنظ�ام س�الي واح�دي اس�ت.فرآيندآموزش
ه�ردرس بطورپيوس�ته درط�ول س�ال تحص�يلي انج�ام مي ش�ود. ليکن بعض�ي
ي�ا ن�وبت(اول ي�ک درط�ول اي ف�ني وحرف�ه اختصاص�ي ش�اخه ازدرس�هاي
برآنک�ه مش�روط اس�ت، ارزش�يابي قاب�ل و ارائ�ه مس�تقل بص�ورت دوم(
اين قبي�ل درسهابص�ورت زوج ودردون�وبت مت�والي ودرط�ول س�ال برنام�ه
تحصيلي تنظيم شود.
هرواح�ددرس نظ�ري مع�ادل ي�ک س�اعت آم�وزش درهفت�ه ب�راي ط�ول س�ال
عملي درس هرواح����د س����اعت باش����د،ولي مي تحص����يلي
ت�ا چه�ار ي�ک ونيم (کارگ�اهي،آزمايش�گاهي،عملي�ات مي�داني و.....(مع�ادل
برابر ساعت آموزشي يک واحددرس نظري است.
www.savabimo.oox.ir
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
جديدآموزش نظاممتوسطه
پيش و نظري شاخهدانشگاهي
و اي حرفه فنيكاردانش
كاردانش فني شاخه شاخهاي حرفه
: براي سرپرستي و استادكاري ماهر، ماهر، نيمه سطوح در انساني نيروي تربيت كاردانش شاخه هدفادامه براي آموزان دانش نسبي آمادگي احراز و خدمات و كشاورزي ، صنعت مختلف هاي بخش
است كاربردي علمي خاص هاي رشته در تحصيل
خانه وزارت همكاري نامه ئين آ به عنايت با كاردانش شاخه هاي آموزش اجراي و طراحيمصوب ) متوسطه آموزش جديد نظام اجراي در توليدي و مراكزآموزشي ، ها،سازمانها
و ( 28/9/71مورخ–ه 444ت/27763 همكاري با هايي توافقنامه طريق از وزيران محترم هياتشود مي انجام مهارتي هاي آموزش متولي دستگاهاي .هماهنگي
هاي آموزش به كشور رسمي غير اموزش نظام استانداردهاآموزشي طريق اين ازمناسب زمينه متولي دستگاهاي اموزشي توان گيري كار به وبا ميخورد پيوند رسمي
شود مي فراهم اموزان دانش كاريابي و شغلي هدايت .براي
هفتم مجموعه ساختارشرح به اصلي بخش دو شامل مجموعه اين
است :زير
در -2 اجرا براي شده طراحي مهارتي هاي رشتهمراكز در اجرا منظور به كه متولي هاي دستگاهكاركنان براي ها دستگاه پوشش تحت اموزشيبخش ودر است گرديده هاطراحي دستگاه همان . به هادرهرگروه رشته بندي طبقه است آمده دوم
باشد مي زير .صورت
طراحي -1 مهارتي هاي رشتهتحت اجرادرمدارس جهت شدهدر كه پرورش و آموزش پوششاختياري دروس جداول ان ادامهاول بخش عنوان تحت و امده
است شده .معرفي
جديدآموزش نظاممتوسطه
پيش و نظري شاخهدانشگاهي
و اي حرفه فنيكاردانش
فني شاخهاي حرفه
شاخه کاردانش
دانش: ای هدف شاخه فنی وحرفه بهتراستعدادوعالقه شناخت – ) مفید) اشتغال سمت به آنان هدایت جهت مناسب وایجادزمینه هنرجویان آموزان ) ( علمی های دررشته تحصیل ادامه برای هنرجویان آموزان دانش نسبی احرازآمادگی وکاربردی
ای- 1اهداف وراهبردها: وحرفه فنی آموزش وهماهنگ متوازن توسعهعدالت منظورتحقق به ای منطقه ریزی وبرنامه بامقتضیات متناسب
دختران برای ویژه برابربه فرصتهای وایجاد کارآئی،سطح- 2 اجتماعی ارتقاءای وحرفه فنی درشاخه آموزشی واستانداردهای سطح- 3کیفیت افزایش
کارکنان شغلی های وشایستگی آموزشی- 4کارآئی نظام بین ارتباط افزایشوبازارکار
درمناطق- 1یاستهای اجرائی:س ای وحرفه فنی آموزشهای توسعهیافته توسعه- 2کمترتوسعه برای الزم اعتباری امکانات آوردن فراهم
غیردولتی وارزشیابی- 3وتجهیزهنرستانهای کنترل،نظارت استقرارنظامآموزشی مستمر،محتوا،روشهاوتجهیزات منظوراصالح به برنتایج -4میتنی
نوین های ازفناوری بااستفاده آموزشی های شیوه به بخشی -5تنوعجدیدوبهبودمدیریت مالی منابع وشناسائی مالی درتجهیزمنابع ایجادتنوع
کارآمدازظرفیت واستفاده ای منابع وحرفه فنی هادرآموزش ...
شرايط ادامه تحصيل
فني ديپلمفني ديپلم
نظري ديپلمنظري ديپلم
كاردانش ديپلمكاردانش ديپلم
آموزشكده
دانشگاهي پيش
آموزشكده
دانشگاه
ناپيوسته ليسانس
ناپيوسته ليسانس
ديپلم فوق
ديپلم
ديپلم فوق
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
اهداف كلي شاخه فنی حرفه ای
اعتالي سطح فرهنگ ودانش عموميوپرورش ملکات وفضائل اخالقي،بينش
سياسي واجتماعي شناخت بهتراستعدادوعالقه دانش آموزان
وايجادزمينه مناسب جهت هدايت آنان به سمت اشتغال مفيد
احرازآمادگي نسبي دانش آموزان براي ادامه تحصيل درسطوح باالتر
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
اهداف كلي شاخه فنی حرفه ای ,
:اهداف جزئي
روحي�ه تق�ويت به كاروتولي�د، واح�ترام ايجادعالق�ه مس�ووليت پ�ذيري، انج�ام ك�ار گ�روهي ، آم�ادگي ب�راي اجتم�اعي زيس�تن، كس�ب بينش س�ازماندهي و ه�دايت و ف�رهنگي و اقتص�ادي مس�ائل درك سرپرس�تي، و اجتم�اعي و سياس�ي، ش�ناخت ارزش�هاي واالي انس�اني اس�تقالل ، پ�ذيري انتق�اد تقويت روحي�ه اس�المي، ،
فكري وايجاد زمينه خالقيت و نوآوري و ....
اهداف شاخه فنی حرفه ای www.savabimo.oox.ir
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
تاريخچه آموزش و پرورش فني و حرفه اي در ايران
در ايران نخستين پايه هاي مدارس جديد آموزش و پرورش فني و حرفه اي به بيش سال پيش برمي گردد كه در محتواي برنامه هاي آموزشي اين مدارس، 144از
عالوه بر خواندن ونوشتن و شرعيات، نقاشي، چاپ، مجسمه سازي،علوم وفنون جديدنيز گنجانده شده بود.
هجري قمري به همت ابوالحسن 1278نخستين مدرسه ي هنري ايران در سال هجري قمري كمال الملك 1328غفاري تأسيس شد. و پس از وي در سال
غفاري مدرسه »صنايع مستظرفه« را با دو رشته نقاشي و مجسمه سازي تأسيس كرد.
نخستين مدرسه جديد به همت ميرزا تقي خان اميركبير به نام دارالفنون تأسيس گرديد كه در آن دروس علمي، فني، نظامي و پزشكي تدريس مي شد.
هجري شمسي با 1286اولين سنگ بناي هنرستان هاي فني ايران در سال مشاركت كشور آلمان به نام هنرستان صنعتي تهران(هنرستان شهيد بهشتي
تهران( گذاشته شد. كه در واقع روش آموزش كالسيك 12فعلي در منطقه اولين گام هاي خود را برداشت و پس از طي فراز و نشيب هاي فراوان، بعد از
پيروزي شكوهمند انقالب اسالمي همه ساله بر تعداد هنرستانهاي فني،حرفه اي و كشاورزي كشور افزوده مي شود.
در استان خراسان رضوی اولین هنرستان صنعتی ( شهید بهشتی فعلی ( در رشته هجری شمسی 1315های آهنگری و درودگری با همکاری دولت آلمان در سال
بنا نهاده شد
www.savabimo.oox.ir
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
روانشناختي خدمات و مشاوره مركز سازمان
رضوی. خراسان پ آ
و اي حرفه و فني شاخه در تحصيل ادامه نحوه نموداردانش و كار
بازار
كار
بازار
كار
ناپيوسته كارشناسي دوره
دوره كارشناسي
پيوسته
كارداني دوره
دانش و كار يا اي حرفه و فني ديپلم
شاخه هنرجویان تحصیل ادامه نحوهای حرفه فنی
www.thmemgallery.com
Company Logo
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
آموزشهاي فني و حرفه اي و تحصيل در هنرستان موجب آثار زير مي گردد
اشتغال زاييكسب منابع اقتصادي)درآمد زايي(
كسب مهارتافزايش اعتماد به نفس ، خودباوري و مسووليت پذيري پس از توانايي
انجام مهارتپر كردن اوقات فراغتتقويت بهداشت رواني
تحقق آموزش عملي و عينيايجاد زمينه خالقيت و ابتكار
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
عالي مديران
مهندسين
مياني مديران
تكنسين
اجرايي مديران
ماهر ماهرونيمه كارگران
نظري
فني
مهارتي
كمترين نياز
نياز متوسط
بيشترينياز ن
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
LOGO
معرفي شاخه معرفي شاخه كاردانش كاردانش
به تفكيك گروهها به تفكيك گروهها ورشته هاي ورشته هاي درسي موجوددرسي موجود
www.savabimo.oox.ir
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
شاخه
كار دانش
زمينه
كشاورزيزمينه صنعت
زمينه خدمات
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زمينه صنعت
گروه شيمي
گروه كامپيوتر
گروه مكانيك
گروه برق
گروه عمران
گروه صنايع دستي
گروه سراميك
گروه پوشاك
زير گروهشيمي صنعتي
رشته آبكاري فلزات
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زمينه كشاورزي
گروه صنايع غذايي گروه ماشينهاي كشاورزي گروه دام وطيور گروه زراعي وباغي
زير گروه ماشينهاي كشاورز
رشته تعمير
موتور تراكتور
زير گروه امور دام
رشته مرغداري
صنعتي
زير گروهصنايع غذايي
رشته توليد فراور ده هاي
لبني
زير گروه باغباني
رشته باغباني فضاي سبزپاركها
رشته باغباني گياهان آپارتماني
رشته باغبانيقارچ
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زمينه خدمات
خدمات غذائي
مالي واداري
خدماتهنر اجتماعي
حمل ونقل
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
گروه مكانيك
نساجي
زير گروه تاسيسات
زير گروهسازه هاي
فلزي
متالوژي چاپعيب يابي
وتعميرساخت وتوليد
صنايع چوب
رشته تاسيسات گرمايشي
رشته درودگري
رشته چاپ دستي
رشته ريخته گري
رشته مدلسازي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
سازه هاي فلزي
آرگونجوشكار برق ورقكاري خودروونقاشيصافكاري وگازجوشكاري برق برقجوشكاري
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زير گروه عيب يابي و
تعمير
رشته تعمير موتور
ديزل
رشته تعميرموتور
خودر
رشته تعمير موتور خودرو
وبرق خودرو
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
ساخت و
توليد
ماشين ابزار
CNC تعمير ماشين ابزار
تراشكاري وفرز كاري
مكانيك صنايع
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
گروه صنايع دستي
زير گروه سراميك
زير گروه صنايع دستي
ظريف
زير گروه هنر فرش
رشتههنر فرش
رشته طراحي ونقاشي
فرش
رشته معرق كاري
چوب
رشته قلم زني
رشته طال وجواهر
2زير گروه سفالگري
2زير گروه صنايع شيشه
رشته سراميك سازي
رشته سازي عينك
رشته سراميك
سازي
رشته عينك سازي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
گروه كامپيوتر
زير گروه كامپيوتر
)سخت افزار(
زير گروه كامپيوتر
)نرم افزار(
رشته تصوير سازي
رشته برنامه نويسي
كامپيوتري
رشتهتوليد
چند رسانه اي
رشته طراحي صفحات
وب
رشته تعمير عمومي
كامپيوتر
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زير گروه پوشاك
2زير گروه خياطي
2زير گروه كفش وسراجي
رشته سراجي
رشته خياطي لباسشب وعروس
رشته خياطي مر دان
رشته خياطي
لباس زنانه
رشته خياطي و
دوختهاي تزئيني
رشته خياطي وطراحي
لباس زنانه
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زير گروه هنر
2زير گروه كار هاي هنر
در خانه
2زير گروه هنر هاي تجسمي
2زير گروه هنر هاي نمايشي
عكاسيتصوير برداري
مديريت وبرنامه ريزي
در خانه
تزهيب وتشعير
نگار گريچهره سازي
گرافيك كامپيوتر
عكاسي ديجيتال
طراحي بسته بندي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زير گروه امور مالي واداري
امور مالي 2زير گروه
رشته حسابداري مالي رشته امور اداري
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زير گروه حمل ونقل
حمل ونقل هوائي 2زير گروه
رشته هوانوردي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
زير گروه خدمات اجتماعي
2زير گروه آتش نشاني
2زير گروه هتلداري وسياحتي
رشته هتلداري رشته خدمات گردش گري رشته ايمني وآتش نشاني
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
گروه خدمات غذائي
زير گروه كنترل وتوليد مواد غذائي
زير گروه آشپزي
رشته كنترل كيفي مواد غذائي رشته نان وشيريني پزي رشته آشپزي وشيريني پزي
لوحشغلی – تحصیلی اطالعات بانک
مدرسهوالدین . آموز دانش ویژه
ومشاورین
www.thmemgallery.com
Company Logo
زیرآوری به بگیرد گرباردانش تو درخترا نیلوفری چرخ
LOGO:تهیه کننده
محمد ثوابیمشاوره ارشدکارشناس
E-Book
1389مهرماه
[email protected] مشاوره گروه
تربیتیوخدمات مشاوره مرکز
روانشناختیوپرورش آموزش کل اداره
رضوی خراسان
