8
ПРИМЕНЕНИЕ ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МАГЕР ВЛАДИМИР ЕВСТАФЬЕВИЧ МАГЕР ВЛАДИМИР ЕВСТАФЬЕВИЧ

ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. МАГЕР ВЛАДИМИР ЕВСТАФЬЕВИЧ. Методологии оценки СМК. ИСО 9000 : документация на СМК – средство упорядочения собственных знаний о системе и процессах деятельности организации; - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ПРИМЕНЕНИЕ ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯУЧРЕЖДЕНИЯ

МАГЕР ВЛАДИМИР ЕВСТАФЬЕВИЧМАГЕР ВЛАДИМИР ЕВСТАФЬЕВИЧ

Page 2: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Методологии оценки СМКМетодологии оценки СМК

ИСО 9000:

документация на СМК – средство упорядочения собственных знаний о системе и процессах деятельности организации;

оценка – в ходе аудита;

проверяются документация и персонал.

Модель Премии:

Отчет о самооценке по 9 критериям;

проверяется экспертами по Отчету и на местах.

Page 3: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

11. Лидирующая. Лидирующаярольроль

руководстваруководства

100 баллов100 баллов(10%)(10%)

9. Результаты9. Результатыработыработы

организацииорганизации

150 баллов150 баллов(15%)(15%)

В О З М О Ж Н О С Т ИВ О З М О Ж Н О С Т И500 баллов (50%)500 баллов (50%)

Р Е З У Л Ь Т А Т ЫР Е З У Л Ь Т А Т Ы500 баллов (50%)500 баллов (50%)

5. Процессы,5. Процессы,продукция продукция

и услугии услуги

100 баллов100 баллов(10%)(10%)

3. Персонал3. Персонал

100 баллов100 баллов(10%)(10%)

2. Политика и 2. Политика и стратегиястратегия

организацииорганизациив области качествав области качества

100 баллов100 баллов(10%)(10%)

4. Партнерство4. Партнерствои ресурсыи ресурсы

100 баллов100 баллов(10%)(10%)

7. Удовлетворенность7. Удовлетворенностьперсоналаперсонала

100 баллов100 баллов(10%)(10%)

6. Удовлетворенность6. Удовлетворенностьзаказчиковзаказчиковкачествомкачеством

продукции и услугпродукции и услуг150 баллов150 баллов

(15%)(15%)

8. Влияние8. Влияниеорганизацииорганизациина обществона общество

100 баллов100 баллов(10%)(10%)

МОДЕЛЬ ПРЕМИИ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОДЕЛЬ ПРЕМИИ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФРФ

В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА (2012 ГОД)В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА (2012 ГОД)

Page 4: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Page 5: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Упреждающие действияУпреждающие действия

1. Волеизъявление высшего руководства (Приказ по организации).

2. Доведение цели и мотивация всего персонала (информационные стенды, сайт).

3. Назначение команды, координатора и ответственных за описание по каждому критерию – направлению деятельности (Приказ со сроками исполнения).

4. План с точками промежуточного контроля.

Page 6: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ПОДГОТОВКА «ОТЧЕТА ПОДГОТОВКА «ОТЧЕТА О САМООЦЕНКЕ»О САМООЦЕНКЕ»

I. Анализ содержания необходимой информации, определение источников информации.

II. Сбор и интеграция первичной информации:

цифры, факты, фамилии, даты, номера Приказов, деньги, свидетельства об обучении, сертификаты, Политика в области качества, оргструктура, результаты, обратная связь (персонал, заказчики, обучаемые), оценка потребностей и рисков, определение источников финансирования, проведение улучшений (на конкретных примерах), анализ результатов улучшений, отзывы, дипломы, благодарности, влияние на общество, площади, оборудование, материальные ценности, информационные ресурсы, их стоимости, планы…

Page 7: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

III. Упорядочение информации и ее распределение по составляющим критериев, построение графиков, отражающих динамику показателей, диаграмм, подготовка рисунков и приложений (финансовые показатели допустимо показывать в относительных величинах).

IV. Формирование первой версии «Отчета».V. ТЩАТЕЛЬНАЯ редакция:

изъятие «красивых» и «усиливающих» прилагательных; вымарывание клише и самовосхваления, упоминаний на несуществующие процедуры; устранение повторов; ссылки на предшествующие критерии (составляющие); оценка и корректировка объема «Отчета» и приложений.

III. Оформление и утверждение первым лицом.IV. Проведение самооценки «Отчета», участие в конкурсе.

ПОДГОТОВКА «ОТЧЕТА ПОДГОТОВКА «ОТЧЕТА О САМООЦЕНКЕ» (2)О САМООЦЕНКЕ» (2)

Page 8: ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛИ ПРЕМИИ КАЧЕСТВА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

МАГЕРМАГЕР Владимир ЕвстафьевичВладимир Евстафьевич

Ведущий эксперт по Премиям Правительств Санкт-Петербурга

и Ленинградской области по качеству,

Начальник отдела Департамента менеджмента качества

Санкт-Петербургского государственного политехнического университета,

доцент, к.т.н.,

Почетный работник высшего профессионального образования РФ

[email protected]