Электронная среда предпрофильного индивидуально-группового испытания

Электронная среда

Электронная среда должна помочь девятиклассникам, учителям, администрации школы, экспертам в подготовке и проведении итогового экзаменационного события.

Компоненты «событийной» аттестации. Что можно облечь в электронную форму?• 1. Работа девятиклассника с портфолио• 2. Формирование групп девятиклассников для сдачи экзамена в форме

«Событие»• 3. Индивидуальная работа девятиклассника с задачей• 4. Групповая работа над задачей• 5. Публичная презентация• 5. Работа экспертов с картой наблюдения во время индивидуальной и

групповой работы детей• 6. Работа экспертов с экспертными листами во время публичной

презентации• 7. Обсчет «сырых» данных по каждому ребенку и выведение итогового

балла• 8. Предоставление данных в виде сводных статистических форм на

уровне муниципалитета, региона, РФ

1. Работа девятиклассника с портфолио

• Работа над портфолио происходит до 1 февраля. С 1 февраля по 1 марта идет представление портфолио (правила представления устанавливает сама школа).

• До 1 марта ученик подает заявку на участие в предпрофильных испытаниях и подготавливает обоснование своего выбора. Если в школе есть тьютор, то он сопровождает процесс работы выпускника 9 класса со своим портфолио.

• Выпускнику 9 класса достаточно предъявить материалы хотя бы два пункта портфолио;

• На основании защиты проекта и представленного портфолио пишется характеристика и/или рекомендация для зачисления в выбранные профили.

• Школа должна создать условия для освоения технологии «Работа с портфолио» как для педагогического, так и для ученического коллектива.

Таким образом, объектом оценки на предварительном этапе предпрофильного испытания является «портфолио» выпускника 9-го класса. Результатом оценки является допуск (рекомендация) ученика к итоговому предпрофильному испытанию в выбранной им предметной области. Ученик также получает характеристику-рекомендацию для зачисления в учебную группу, обучающуюся далее по данному профилю (в следующем учебном году).

1. Работа девятиклассника с портфолио

Структура портфолио (может перекачиваться из электронного паспорта, из других электронных портфолио).

• Внимание! В портфолио этой электронной среды попадает только отобранный материал, который должен обосновать выбор учащимися той или иной предметной области и вида задачи.

Разделы портфолио (возможные):

На странице высвечивается предметная область, которую ребенок выбрал на этапе формирования групп.Разделы:1) Продукты деятельности2) Награды (грамоты, сертификаты)3) Пробы (отчеты о стажировках, отзывы других преподавателей (не

из школы), видео/аудиоматериалы4) проект на старшую школу 5) представление личного интереса о сфере будущего профиля

обучения (рефлексивное резюме) 6) самоотчет о внешкольных достижениях ученика (спортивных,

художественных, познавательных, социальных) в их связи с продолжением образования.

• Раздел «Портфолио» на сайте в настоящий момент состоит из трех инструментов: «Личные достижения», «Школьные достижения» и «Конкурсы».

• Инструмент «Личные достижения» предназначен для добавления достижений учеником самостоятельно. В нем отображаются все добавленные учеником награды.

Инструмент «Банк задач»

«Банк задач»

• Сделан поисковик по разным основаниям:• - по категории результатов, т.е. можно

найти все задания «на информационную грамотность» или «на коммуникативную грамотность»

• - по уровню сложности• - по предметным областям