Государственное бюджетное образовательное учреждение Псковской области

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №1 VIII вида»

«Итоговая аттестация учащихся по программам для детей

с нарушением интеллекта»

Горинова Марина Юрьевна, заместитель директора по УВР

Нормативно-правовая основа итоговой аттестации

1. ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

2. Инструктивное письмо № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII видов»

3. Рекомендательное письмо «О порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида» № 29/1448-6

Нормативно-правовая основа итоговой аттестации

1. Устав ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа № 1 VIII вида»

2. Локальный акт «Положение об итоговой аттестации учащихся IX, XI (X) классов ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа №1 VIII вида»

- форма оценки степени освоения

учащимися программ

Итоговая аттестация

- средство контроля в

определении уровня

подготовки учащегося

Принципы итоговой аттестации

объективность независимость

Адаптированная образовательная программа

Дети с ОВЗ

Адаптированная программа

для учащихся

с глубоким и сложным дефектом

Адаптированная программа для учащихся,

имеющих сложный дефект

технологическое и информа-ционно-методическое сопровождение

Адаптированная программа для учащихся

легкой структуры дефекта

здоровьесбережение индивидуализация

воспитаниекоррекция

реабилитациясопровождение

Профили трудового обучения

Трикотажное дело

Швейное дело

Штукатурно-малярное дело

Столярное дело

Обувное дело

Программное обеспечение профиля «Штукатурно-малярное дело»

Образовательная область

Образовательные компоненты

(учебные предметы)

5-9 классы 10 – 11 классы

    

Технологии Профильный труд

(штукатурно-малярное дело)

Рабочая программадля 5 – 9 классов

Программы обучения

учащихся 10 – 11 классов в

коррекционных образовательных учреждениях VIII

вида и методические

материалы ОЭРШтукатурно-

малярное дело Рысева Е.И.

Программное обеспечение профиля «Трикотажное дело»

Образовательная область

Образовательные компоненты

(учебные предметы)

5-9 классы 10 – 11 классы

    Технологии Профильный труд

(трикотажное дело)

Рабочая программадля 5 – 9 классов

Программы обучения учащихся 10 – 11 классов в

коррекционных образовательных

учреждениях VIII вида и методические материалы

ОЭРТрикотажное дело

Тихомирова Л.Н.

Программное обеспечение профиля«Обувное дело»

Образовательная область

Образовательные компоненты

(учебные предметы)

5-9 классы 10 – 11 классы

    Технологии Профильный труд

(обувное дело)

Рабочая программадля 5 – 9 классов

Программы обучения учащихся 10 – 11 классов в

коррекционных образовательных

учреждениях VIII вида и методические материалы

ОЭРОбувное делоВихрев Ф.Ф.

Образовательная область

Образовательные компоненты

(учебные предметы)

5-9 классы 10 – 11 классы

    

Технологии

Профильный труд (столярное дело)

Сборник программ «Новая модель обучения в

специальных (коррекционных)

общеобразовательных учреждениях YIII вида»

Книга первая. Под ред. А.М. Щербаковой М., 2001

Столярное дело5 – 9 классы

  

Программы обучения учащихся 10 – 11 классов в

коррекционных образовательных

учреждениях VIII вида и методические материалы по

итогам ОЭР И.М. БгажноковойСтолярное дело

Н.В. Петров10 – 11 классы

Программное обеспечение профиля «Столярное дело»

Программное обеспечение профиля «Швейное дело»

Образовательная область

Образовательные

компоненты(учебные

предметы)

5-9 классы 10 – 11 классы

    Технологи

иПрофильный

труд (швейное дело)

Сборник программ «Новая модель обучения

в специальных (коррекционных)

общеобразовательных учреждениях YIII вида» Книга первая. Под ред. А.М. Щербаковой М.,

2001Швейное дело5 – 9 классы

Рабочая программадля 10 - 11

классов

Сроки проведения итоговой аттестацииУтверждаю Директор ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа № 1 VIII вида» _______________ Е.И. Ерохина

ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

на 2013 – 2014 учебный год

Этапы образовательного

процесса

1 класс 1 – 11 классы сложный

дефект, филиалы

2 – 4 классы 5 - 9 классы

10 (11) классы

Начало учебного года 2 сентября Продолжительность

учебного года 33 недели 34 недели 34 недели 34 недели

Продолжительность учебной недели

5 дней

Итоговая аттестация 11 июня 11 июня Окончание учебного

года

30 мая 30 мая 23 мая 23 мая

Трудовая практика (класс/количество дней)

- - 6 7 8 9 10 11 6 10 12 12 12 12

Каникулы: - осенние

28.10.13 - 03.11.13

- зимние 30.12.13 – 12.01.14 - весенние 24.03.14 – 01.04.14

- летние с 31 мая с 31 мая - дополнительные

17.02.14 -23.02.14

Организация подготовки проведения итоговой аттестации

Систематическое повторение материала

Выполнение практических работ

Подготовка экзаменационных материалов

Утверждение экзаменационной комиссии4

1

2

3

Приказы по итоговой аттестации

- «О порядке окончания учебного года и подготовке к итоговой аттестации учащихся 9, 11 (10) классов»

- «О создании комиссии по итоговой аттестации»

- «О допуске к итоговой аттестации учащихся школы»

Варианты итоговой аттестации

устный экзамен по вопросам билетов

9 класс 11 класс

защита экзаменационной

работы

творческий проект

выполнение практической

работы

Итоговая аттестация учащихся

Итоговая аттестация учащихся

Протокол № оценки учебно-трудовой деятельности

по предмету «Профильный труд» профиль ___________________________________________

обучающихся 9 класса

Комиссия в составе председателя ________________________________________________ Членов _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

оценила учебно-трудовую подготовку выпускников и вынесла следующие рекомендации:

№п/п

Фамилия имя отчество

выпускника

Итоговаяоценка

затрудову

ю практику

Годовая оценка

Оценка практичес

кой экзаменационной работы

Оценка устного

ответа на экзамене

Итоговая оценка

Рекомендацииэкзаменационной

комиссии

               

               

Протокол №оценки учебно-трудовой деятельности

по предмету «Профильный труд»профиль ___________________________________________

обучающихся 11 класса

Комиссия в составе председателя ________________________________________________Членов ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

оценила учебно-трудовую подготовку выпускников и вынесла следующие рекомендации:

 

№п/п Фамилия

имя отчество

выпускника

Итоговаяоценка

затрудовую

практику

Годовая оценка

Защита творчес

кой работы

Практическая работа

илиизделие

Итоговая оценка

Рекомендации

экзаменационной комиссии

               

               

Итоговая аттестация учащихся

Спасибо за внимание!