第三课 多彩的消费

第一框 消费及其类型

小明想买一台电脑 ,方便学习 ,但是 ,到底买电脑是买品牌机还是买组装机呢 ,他犹豫不决。请同学们帮他出出主意 ,并说明理由。

情景导入：小明的困惑

国家统计局 2009 年 9 月 10 日公布报告称，建国以来我国城镇居民收入水平逐年提高。 2008 年全国城镇居民人均可支配收入已达 15781 元，比 1949 年 ( 人均现金收入不足 100 元 ) 增长 157.6 倍，扣除同期价格变动因素，实际增长 18.5 倍 农村居民收入也同步增长， 2008 年全国农村居民人均纯收入达到 4761 元，比 1949 年 ( 人均纯收入 44 元 ) 增长 107.7 倍，平均每年增长 8.3% 。

这些数据说明了什么？

2 、消费的类型 按交易方式分类： 问题探究： P21 与 P22 比较三者的不同

消费类型 消费对象 反映关系 优点

钱货两清消费

贷款消费

租赁消费

大部分商品

所有权和使用权即刻发生转移

一手交钱一手交货

某些大宗商品或大

额服务

所有权逐步转移使用权即刻转移 花明天的钱

圆今天的梦暂时使用的商品

所有权不转移使用权租赁期内转移

便宜划算

• 什么是消费结构？• 什么是恩格尔系数？• 经济发展与消费结构之间存在怎样

的关系？

交流共享3 、消费结构

1857 年德国统计学家恩格尔提出这样的观点：一个家庭收入越少，其总支出中用于购买食品的费用所占的比重就越大；反之就越小。按联合国粮农组织划分，恩格尔系数 >60% 为绝对贫困， 50%--59% 为勉强度日， 40%—49% 为小康水平， 20%—39% 为富裕， <20% 以下为极富裕。

• 怎样看待变化 ?

探究：怎么看待我国恩格尔系数的变化？

分组讨论，代表发言分组讨论，代表发言

组二三：如果你是持家人，月收入达到 5000 元，你会在食物、交通、衣着、娱乐、文化教育等方面如何支配安排呢？

组一四：如果你是持家人，但是月收入只有 800 元，你会在食物、交通、衣着、娱乐、文化教育等方面如何支配安排呢？

回顾昨天• 最近两年你家买了什么大件的商品 ?• 购买理由是什么 ?

• 你能不能把这些理由归纳一下，主要有哪几方面？

• 一、消费及类型• 1 、影响消费的因素

• 小陈是教师：刚出来工作，没房子住，小陈的爸妈说要等他赚够钱才去买房子，而小陈的弟弟建议他去贷款买房，小陈的朋友则建议去租房子暂时住着。请同学们帮他出出主意 ,并说明理由 .

买房？贷款买房？租房？

试一试：

电子消

费 汽车消

费

住房消

费假日消

费

回答：图中的消费各属于什么消费类型？

比一比：变化这么大的根本原因是什么？ 过去

现在