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臺北市鄉土語言數位教材 - 閩南語

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臺北市鄉土語言數位教材 - 閩南語. 植物園趴趴走. 設計者:朱阿莉 黃永城. 說話練習. 植物園趴趴走 - 說話練習. A: 這麼漂亮的荷花池是在什麼地方你知道嗎 ? B: 知道,在植物園 A: 你知道植物園在 什麼地方 ? B: 知道 ! 就在南海路 的南海學園裡面. 資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77. 植物園趴趴走 - 說話練習. A: 什麼是南海學園? B: 南海學園裡有植物園、國立歷史博物館、教育電台、國立藝術館、郵政博物館,還有二級古蹟布政使司衙門。 - PowerPoint PPT Presentation

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臺北市鄉土語言數位教材 - 閩南語

植物園趴趴走

設計者:朱阿莉 黃永城

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

說話練習

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

A: 這麼漂亮的荷花池是在什麼地方你知道嗎 ?

B: 知道,在植物園A: 你知道植物園在 什麼地方 ?

B: 知道 ! 就在南海路 的南海學園裡面

植物園趴趴走 -說話練習

資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

A: 什麼是南海學園?B: 南海學園裡有植物園、國立歷史博物館、

教育電台、國立藝術館、郵政博物館,還有二級古蹟布政使司衙門。

A: 植物園裡面除了有荷花池以外,你知道還有什麼 ?

B: 還有很多樹、小動物和昆蟲。我常常拿花生餵松鼠呢!也有抓金龜子和蜻蜓。

植物園趴趴走 -說話練習

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

A: 尤其植物園是臺北市最完善的「植物教學園」,裡面設計很多的教學區,例如說有「十二生肖區」、「詩經區」、「成語區」。假日都有很多義工會在植物園裡作介紹。現在我們就來植物園看看喔!

植物園趴趴走 -說話練習

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

欣賞植物園建築

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城資料來源: http://www.lyu.org.tw/95/tpi-6.htm

臺灣藝術教育館,經常表演舞台劇

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77

博物館後面的荷花池景色怡人

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77

清領時期的布政史司衙門

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77

重要木本植物區

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成語植物區

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十二生肖區

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

課文

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

植物園趴趴走

植物園植物千百種大王椰子親像衛兵在兩旁企佮直直直

植物園趴趴走 -課文

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

荷花開佇水中央枝葉舞動像海湧

植物園趴趴走 -課文

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

植物園內好景緻榕樹、茄冬、鳳凰樹

松蘿、樟子和松柏

植物園趴趴走 -課文

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

花花草草讀詩經逐家相招唸歌詩

植物園趴趴走 -課文

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

畫一幅圖真心適翕ㄧ張相媠噹噹

歡迎逐家來玩耍啊 ! 來玩耍

植物園趴趴走 -課文

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

語詞

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植物園

植物園趴趴走 -語詞

欖仁廣場

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大王椰子

植物園趴趴走 -語詞

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荷花

植物園趴趴走 -語詞

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榕樹

植物園趴趴走 -語詞

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

茄冬

植物園趴趴走 -語詞

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鳳凰樹

植物園趴趴走 -語詞

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松蘿

植物園趴趴走 -語詞

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樟樹

植物園趴趴走 -語詞

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松柏

植物園趴趴走 -語詞

柏科植物的葉片呈鱗片狀十字對生或鑿形輪生。

松科植物的葉多為針狀葉,稱為「松針」,包括琉球松、黑松、台灣二葉松等。除了針狀葉外,也有扁平的線形葉,如鐵杉、台灣油杉、台灣冷杉等

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數來寶

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註: ( 重拍 )( 輕拍 ) ( 空拍 )

植物園植物千百種

大王椰子親像衛兵

在兩旁企佮直直直

植物園趴趴走 -數來寶

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

註: ( 重拍 )( 輕拍 ) ( 空拍 )

荷花開佇水中央

枝葉舞動像海湧

植物園趴趴走 -數來寶

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

註: ( 重拍 )( 輕拍 ) ( 空拍 )

植物園內好景緻

榕樹、茄冬、鳳凰樹

松蘿、樟子和松柏

植物園趴趴走 -數來寶

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

註: ( 重拍 )( 輕拍 ) ( 空拍 )

花花草草讀詩經

逐家相招唸歌詩

植物園趴趴走 -數來寶

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

註: ( 重拍 )( 輕拍 ) ( 空拍 )

畫一幅圖真心適

翕ㄧ張相媠噹噹

植物園趴趴走 -數來寶

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

註: ( 重拍 )( 輕拍 ) ( 空拍 )

歡迎逐家來玩耍

啊 ! 來玩耍

植物園趴趴走 -數來寶

臺北市鄉土語言數位教材

教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

大王椰子親像衛兵

荷花開佇水中央

植物園內好景緻

松蘿、樟子和松柏

逐家相招唸歌詩

翕ㄧ張相媠噹噹

啊 ! 來玩耍

植物園植物千百種

在兩旁企佮直直直

枝葉舞動像海湧

榕樹、茄冬、鳳凰樹

花花草草讀詩經

畫一幅圖真心適

歡迎逐家來玩耍

植物園趴趴走 -數來寶

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

句型練習

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植物園趴趴走 -基本句型

1. 假日我最喜歡去( )玩。假日我最喜歡去( 植物園 )玩。

2. 植物園內有( )、( )…。植物園內有(荷花池 )、( 樟樹 )…。

3. 在植物園裡面可以( )、( )…。在植物園裡面可以(畫圖)、(照相)…。

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生活會話

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植物園趴趴走 -生活會話

A :假日你最愛去什麼地方?B:我最愛去植物園。A:你在植物園裡面可以作什麼 ?B:在植物園裡面可以看荷花、在樹下遊戲、畫圖、照相,還 可以餵松鼠吃花生呢 !A: 我還知道每天早上還有很多人在植物園裡做運動和跳舞。B:對 !對 !對 !我阿公、阿嬤每天都會去植物園運動和跳舞,我 有時候也會一起去跳舞喔 !那這樣我們就來 show 一段吧 !跳一 下舞!

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音標教學

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1. 母音: a 、 i 、 u 、 e 、 o 、 or

2. 羅馬音標國語注音圖片3. 注音符號連結羅馬字和詞語。

ㄚ 一 ㄨ ㄝ ㄛ ㄜ

a i u e o or

植物園趴趴走 -音標教學

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植物園趴趴走 -音標教學

ㄚ ㄚ a a a

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植物園趴趴走 -音標教學

ㄧ ㄧ i i i

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植物園趴趴走 -音標教學

ㄨㄨ u u u

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植物園趴趴走 -音標教學

ㄝㄝ e e e

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植物園趴趴走 -音標教學

ㄛㄛ o o o

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植物園趴趴走 -音標教學

ㄜㄜ or or or

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俗諺語

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

植物園趴趴走 -俗諺語

▲樹頭站乎在,不驚樹尾做風颱( 奠定好基礎 )

▲一枝草一點露( 天無絕人之路、天生我材必有用 )

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謎猜

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植物園趴趴走 -謎猜

▲一個囡仔穿戰甲,問伊欲佗去 欲去予人刣肉。

( 鳳梨 )

▲青皮白腹,剖開空殼( 竹仔 )

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學習單

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一、照樣造句練習 小朋友,請你運用老師在課程中所教的句

型與語詞,完成以下的練習:例句:假日我最喜歡去( 植物園 )玩。1. 假日我最喜歡去( )玩。2. 植物園內有( )、( )、( )

…。3. 在植物園裡面可以( )、( )、(

)…。

植物園趴趴走 -學習單

資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77

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教材設計與教學者:朱阿莉、黃永城

二、仿作練習 請你根據你認識的植物特徵,並參考課文

內容、句型練習、語詞等,練習完成一首唸謠或是童詩。

植物園趴趴走 -學習單

資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77

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植物園趴趴走 -學習單

資料來源: http://tpbg.tfri.gov.tw/Default.aspx?tabid=77

你表現的如何?表現的越好就可以幫越多的星星圖顏色!

學生自評 家長評量

☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

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教學省思