Upload
deanna-martinez
View
52
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
«Роль воспитательного пространства в формировании профориентационных компетенций школьника». « Если Вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само Вас отыщет, ибо возможность заниматься любимым делом – главное и непременное условие счастья человека» - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
«Роль воспитательного пространствав формировании профориентационных
компетенций школьника»
«Если Вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу,
то счастье само Вас отыщет, ибо возможность заниматься
любимым делом – главное и непременное условие счастья
человека» К.Д.Ушинский
Структура деятельности педколлектива по проведению профориентационной работы в
школе:
Заместитель
директора по ИВР
Педагог социальный
Классный руководитель
Педагог психолог
Учитель предметник
Библиотекарь
Медицинский работник
Направления профессиональной ориентации
Информационно-просветительское
Обучающее
Диагностическое
Консультационное
Направления профессиональной
ориентации в школе
«Роль воспитательного пространствав формировании профориентационных
компетенций школьника»
• Критерии эффективности профориентационной работы:
● Достаточная информация о профессиях и путях ее получения;
● Потребность в обоснованном выборе профессии;● Уверенность школьника в социальной значимости труда;● Степень самопознания школьника;● Наличие у учащегося обоснованного профессионального
плана.
Проект решения педагогического совета:
• 1. Классным руководителям, СППС учреждения образования, педагогам дополнительного образования:
- активнее использовать в педагогической практике инновационные и интерактивные формы работы по профориентации;
постоянно, Мощук Н.И., Абрамук С.И., педагоги социальные, Коляда Н.Н., Зданкевис И.П., педагоги психологи, кл. рук. 1-11 кл. - шире использовать спектр услуг учреждений образования города
(колледжи, лицеи) для профессионального самоопределения учащихся; постоянно, отв. классные руководители 9-11 классов• 2. Создать на школьном сайте страницу «Профориентация в школе». обновлять 2 раза в месяц, отв. Прущик Л.Н., зам. дир. по ИВР, Солонинко О.А., учитель информатики• 3. Утвердить школьную программу «Профориентация» на 2013-2018 г. администрация• 4. Создать и утвердить школьный Совет по профориентации. отв. Прущик Л.Н., зам. дир. по ИВР• 5. Рассматривать выполнение плана работы по профориентации на
педсоветах. март-апрель ежегодно, отв. Прущик Л.Н., зам. дир. по ИВР