РАЗРАБОТКА ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПРИКЛАДНЫХ БАКАЛАВРОВ

1

2

подготовка прикладных бакалавров_______________________________________

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. № 2620-р утверждён План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки". В нём содержится пункт 4. «Введение прикладного бакалавриата в высшем образовании».

Подразумевается, что прикладной бакалавриат – это практико-ориентированное высшее образование первой ступени.

Введение прикладного бакалавриата предусматривает следующие этапы:2013-2014 годы – пилотная апробация образовательных программ прикладного бакалавриата,2015-2018 годы – реализация образовательных программ прикладного бакалавриата в штатном режиме.

3


год 2013 2014 2015 2016 2017 2018% 5,3 10,2 15,1 20,1 25,1 30

В настоящий момент подготовлены и находятся на утверждении новые редакции ФГОС ВО, предусматривающие обучение по программам прикладного бакалавриата, с присвоением выпускнику квалификации «прикладной бакалавр».

Предполагается постепенный рост численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата. К 2018 году удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования должен составить 30%.

4


Структура приёма на программы высшего образования

в 2013 году:

Приём на обучение по программам высшего образования в 2013 году:74,5 тыс. человек – магистратура (15,2%)

416,3 – бакалавриат и специалитет (84,8%).

прогноз на 2018 год:

5


12.1. Считать необходимым начать работу по разработке примерной основной образовательной программы бакалавриата (уровень подготовки – «прикладной бакалавр») по направлению «Строительство». 12.5. Поручить Учебно-методическому совету по подготовке бакалавров, магистров и специалистов к следующему заседанию подготовить концепцию ПООП бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр».

Р Е Ш Е Н И Езаседания Правления АСВ и Президиума Совета УМОвузов РФ по образованию в области строительства(г. Владивосток, ДВФУ, 19 сентября 2013 года):

6


12.2. Одобрить предлагаемую структуру распределения трудоёмкости между элементами программы прикладного бакалавриата для разработки примерной основной образовательной программы:базовая часть – 102 зач.ед., вариативная часть – 90 зач.ед.,практики – 42 зачетные единицы, государственная итоговая аттестация – 6 зач. ед.Рекомендовать установить базовую часть ПООП бакалавриата для подготовки академических и прикладных бакалавров одинаковой по содержанию и трудоёмкости. 12.3. Рекомендовать установить в примерной основной образовательной программе продолжительность практик 28 недель, с выделением 16 из них для реализации производственной практики. Рекомендовать дискретный способ проведения производственной практики с разделением её на первую и вторую. 12.4. Считать необходимым сохранить профильность подготовки в прикладном бакалавриате. Одобрить, в целом, предлагаемый перечень профилей для разработки примерной основной образовательной программы бакалаврита с присвоением квалификации «прикладной бакалавр».

7


РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЁМКОСТИ

МЕЖДУ ЭЛЕМЕНТАМИ ПООП

8


В проекте ФГОС устанавливается следующий диапазон объёма элементов программы бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр»:

Структура программы бакалавриата

Объем программы бакалавриатав зачетных единицах

с присвоением квалификации

«академический бакалавр»

с присвоением квалификации«прикладной

бакалавр»Блок 1 Образовательные дисциплины (модули) 204-210 186-198

Базовая часть 99-105 99-105Вариативная часть 99-111 81-99

Блок 2 Практики 24-27 36-45Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6-9 6-9

Объем программы бакалавриата 240

9


10


Суммарная продолжительность практик – 29 недель.

Примерный учебный график

11


Распределение зачётных единиц между циклами и курсами:

12


БАЗОВАЯ ЧАСТЬ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ И ДИСЦИПЛИН

13


способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3);

способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4);

Общекультурные компетенции:

14


способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

15


использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и математического (компьютерного) моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-1);

способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ОПК-2);

владение основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ОПК-3);

владение эффективными правилами, методами и средствами сбора, обмена, хранения и обработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОПК-4);

Общепрофессиональные компетенции:

16


владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОПК-5);

способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-6);

готовность к работе в коллективе, способность осуществлять руководство коллективом, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ОПК-7);

умение использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ОПК-8);

владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ОПК-9).

17


способность участвовать в проектировании и изыскании объектов профессиональной деятельности (ППК-1);

владение технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ППК-2);

способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ППК-3);

Профессионально-прикладные компетенции(для прикладного бакалавра):

18


знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ППК-4)

способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ППК-5);

знание требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов (ППК-6).

Профессионально-прикладные компетенции(для прикладного бакалавра):

19


Примерный учебный план для базовой части

20


Примерный учебный план для базовой части

21


Матрица компетенций:

22


Матрица компетенций:

Не все компетенции могут быть сформированы только за счёт дисциплин и модулей базовой части ПООП.

23


ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ И ДИСЦИПЛИН

24


участие в инженерных изысканиях и проектировании строительных объектов;

выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов;

организация и выполнение строительно-монтажных работ, работ по эксплуатации, ремонту и реконструкции зданий и сооружений;

мониторинг и проверка технического состояния, остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

контроль за соблюдением технологической дисциплины; обслуживание технологического оборудования и машин;

Выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр» в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата, готов решать следующие профессиональные задачи:

25


организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества строительства, выпускаемой продукции, машин и оборудования;

участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, изготовления машин и оборудования;

реализация мер экологической безопасности; организация работы малых коллективов исполнителей, планирование

работы персонала и фондов оплаты труда; составление технической документации (графиков работ, инструкций,

планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;

проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения.

26


промышленные, гражданские здания, гидротехнические и природоохранные сооружения;

строительные материалы, изделия и конструкции;

системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранные объекты;

машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций;

объекты недвижимости, земельные участки, городские территории, объекты транспортной инфраструктуры.

Объекты профессиональной деятельности:

27


Способность участвовать в проектировании различных видов объектов профессиональной деятельности,

Владение разнообразными технологиями строительных процессов и изготовления строительных материалов, изделий и конструкций,

Знание требований охраны труда при ведении различных строительно-монтажных работ и методов обеспечения экологической безопасности,

Знание основ управленческой и предпринимательской деятельности в различных областях строительной деятельности.

Не охвачено :

28


1. Промышленное и гражданское строительство,

2. Строительство, реконструкция и ремонт инженерных сооружений,

3. Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций,

4. Водоснабжение и водоотведение,

5. Теплогазоснабжение и вентиляция,

6. Средства механизации и автоматизации строительства

7. Строительство и ремонт автомобильных дорог, аэродромов

Перечень профилей прикладного бакалавриатадля разработки примерной основной образовательной программы:

29


• Изыскательская и проектная деятельность на производстве• Технологическая деятельность на производстве,• Производственно-экспериментальная деятельность,• Монтажно-наладочная деятельность на производстве • Сервисно-эксплуатационная деятельность на производстве• Управленческая деятельность на производстве• Производственно-организационная деятельность• Социальная деятельность на производстве

Подвиды производственно-технологической деятельности прикладных бакалавров:

30


Профиль «Промышленное и гражданское строительство»

31


Социальная деятельностьОбладание представлениями о роли инженерных сооружений в человеческом обществе, о путях дальнейшего развития инженерного строительства, Изыскательская и проектная деятельностьВладение знаниями теоретических основ работы инженерных сооружений, об их взаимодействии с природной средой, владение нормативно-правовой базой в области проектирования и строительства инженерных сооружений,Способность участвовать в подготовке и проведении инженерных (геологических, геодезических, гидрологических) изысканий для строительства инженерных сооружений,Способность участвовать в разработке конструктивных и компоновочных решений инженерного сооружения, используя системы автоматизированного проектирования и информационные технологии,Способность выполнять расчётное обоснование проектных решений,Способность разрабатывать проекты технологических решений инженерного сооружения, проекты организации строительства,Способность составлять проектно-сметную документацию на строительство инженерных сооружений, определять их технико-экономические показатели,

Компетенции прикладных бакалавров по профилю“Строительство, реконструкция и ремонт инженерных сооружений”:

32


Технологическая деятельностьВладение знаниями и практическими навыками в области технологий общестроительных и специальных строительно-монтажных работ, выполняемых при возведении инженерных сооружений,Способность организовывать, вести и контролировать работы по возведению, эксплуатации, ремонту и реконструкции инженерных сооружений, обеспечивая рациональное использование материальных и трудовых ресурсов,

Сервисно-эксплуатационная деятельностьОрганизовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-технической документацией,Владение методами и средствами проведения мониторинга, диагностики технического состояния инженерных сооружений, способность проводить оценку надёжности и долговечности конструкций инженерных сооруженийСпособность разрабатывать и осуществлять конструктивные и технологические мероприятия по обеспечению надёжности и безопасности инженерных сооружений, по их усилению и реконструкции,

33


Производственно-управленческая деятельностьОбеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ, работ по эксплуатации инженерных сооружений,Способность решать вопросы производственной и социальной деятельности подразделений, осуществлять взаимодействие с другими структурными подразделениями, Производственно-организационная деятельностьСпособность осуществлять планирование работы структурного подразделения по выполнению производственных задач,Способность разрабатывать и осуществлять мероприятия по материально-техническому снабжению строительства инженерных сооружений,

34


Профиль «Строительство, ремонт, реконструкция инженерных сооружений»

35


Производственно-проектная деятельностьВладение основами строительного производства, основами расчёта и проектирования строительных конструкций,Владение нормативной и правовой базой в сфере производства и применения неметаллических строительных изделий и конструкций,Владение методикой подбора технологического оборудования для производства строительных материалов, изделий и конструкций по заданным условиям с учётом требований энергосбережения,Владение методами и методиками расчётов теплообменных аппаратов, установок для производства неметаллических строительных материалов, изделий и конструкций,Способность составлять схемы автоматизации технологических процессов по производству неметаллических строительных материалов, изделий и конструкций,

Компетенции прикладных бакалавров по профилю“Производство и применение строительных материалов, изделий и

конструкций”:

36


Производственно-технологическая деятельностьВладение новейшими технологиями производства неметаллических строительных материалов, изделий и конструкций, способность осуществлять технологические процессы этого производства,Владение навыками работы с автоматизированными системами управления технологическим процессом, микропроцессорной техникой, работы с прикладными программными средствами,Способность осуществлять регулирование и управление параметрами технологического процесса по производству неметаллических строительных изделий и конструкций, обеспечивая рациональное использование производственных мощностей, экономное расходование сырьевых и топливно-энергетических ресурсов,Способность осуществлять контроль качества полупродуктов и готовой продукции в соответствии с требованиями нормативно-технической документации, анализировать результаты контроля,Способность разрабатывать мероприятия по повышению производительности труда и качества продукции при производстве строительных материалов, изделий и конструкций,Способность вести планирование мероприятий по совершенствованию технологии изготовления продукции с целью уменьшения энергозатрат, выявлять резерв работы оборудования для увеличения выпуска продукции,

37


Сервисно-эксплуатационная деятельностьСпособность осуществлять эксплуатацию оборудования для производства неметаллических строительных материалов, изделий и конструкций, выявлять неполадки в его работе, Производственно-экспериментальная деятельностьВладение методами экспериментальных исследований свойств строительных материалов, изделий и конструкций, навыками работы с соответствующим оборудованием,Способность осуществлять оценку экономической эффективности производственной деятельности организации строительной индустрии в условиях конкуренции.

38


Профиль “Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций”

39


Производственно-проектная деятельностьВладение знаниями теоретических основ функционирования инженерных систем, основ проектирования их элементов,Способность выполнять подбор необходимого технологического оборудования инженерных систем, составлять схемы их компоновки,Способность осуществлять проектирование инженерных систем, выполнять рабочие чертежи и расчёты инженерных систем,Способность выполнять сертификацию оборудования инженерных систем на основе рабочих чертежей,Способность составлять проектно-сметную документацию на устройство, ремонт и реконструкцию инженерных систем, Производственно-технологическая деятельностьСпособность организовывать и выполнять монтаж инженерных систем зданий и сооружений, включая подготовку к монтажу,Способность организовывать и вести строительство, реконструкцию строительных объектов инженерных систем, осуществляя контроль качества строительно-монтажных работ,Способность выполнять пусконаладочные работы инженерных систем зданий, сооружений и населённых мест, проводить их испытания, участвовать в приёме инженерных систем в эксплуатацию,

Компетенции прикладных бакалавров по профилю“Теплогазоснабжение и вентиляция”:

40


Производственно-эксплуатационная деятельностьСпособность осуществлять контроль и диагностику работоспособности инженерных систем зданий, сооружений и населённых мест, а также их оборудования,Способность организовывать и осуществлять обслуживание инженерных систем,Способность организовывать и выполнять работы по ремонту инженерных сетей и оборудования строительных объектов, осуществлять надзор и контроль за качеством выполнения ремонтных работ, Производственно-управленческая деятельностьСпособность осуществлять руководство над работниками подразделения и взаимодействие с сотрудниками смежных подразделений при выполнении производственных задач в области инженерных систем,Способность обеспечивать соблюдение требований техники безопасности и охраны труда при выполнении строительно-монтажных работ, работ по эксплуатации оборудования инженерных сетей, Производственно-организационная деятельностьСпособность организовывать производственную деятельность подразделения по выполнению работ по строительству объектов инженерных систем, по монтажу, эксплуатации и ремонту их технологического оборудования,Способность осуществлять планирование производственной и финансово-экономической деятельности производственного подразделения базе знаний основ предпринимательства в сфере монтажа и обслуживания инженерных систем.

41


Профиль “Теплогазоснабжение и вентиляция”

42


в производственно-технологической деятельности:способность участвовать в проектирование средств механизации и автоматизации строительства, инженерного оборудования зданий и сооружений, выполнять расчеты и рабочие чертежи с учетом требований ЕСКД и ЕСДП (ППК-1);владение технологией процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, применения машин, оборудования и механизированного инструмента (ППК-2);способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля размещения технологического оборудования, организации рабочих мест, их технического оснащения, соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ППК-3);знание организационно-правовых основ управленческой деятельности, планирования работы персонала и фонда оплаты труда (ППК-4);способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, составлять техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам (ППК-5);знание требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов (ППК-6);

Компетенции профиля «Средства механизации и автоматизации строительства»

43


в монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:знание правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию строительных машин и оборудования лифтов и подъемников механического оборудования в строительной индустрии (ППК-7);владение методами мониторинга, оценки технического состояния и остаточного ресурса машин и оборудования (ППК-8);способность организовывать эксплуатацию и профилактические осмотры, сервис и текущий ремонт машин и оборудования, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту машин и оборудования (ППК-9).

44


профиль «Средства механизации и автоматизации строительства»

45


1. Одобрить концепцию примерной основной образовательной программы бакалавриата (уровень подготовки – «прикладной бакалавр») по направлению «Строительство».

2. Поручить Учебно-методическому совету по подготовке бакалавров, магистров и специалистов начать работу по подготовке ПООП бакалавриата с присвоением квалификации «прикладной бакалавр».

3. Поручить ________________________ представить примерный учебный план подготовки прикладных бакалавров по профилю Строительство автомобильных дорог и аэродромов

46


47


Спасибо за внимание !

48

49


50


профильность подготовки в прикладном бакалавриате.

Прикладной бакалавриат предусматривает подготовку только к одному виду деятельности – производственно-технологической.

Все технологии в сфере строительства можно разделить на три большие группы:•Технологии различных строительно-монтажных работ,•Технологии производства строительных материалов и изделий,•Технологии коммунального хозяйства, систем жизнеобеспечения зданий.

Строительство – область материального производства, деятельность которого состоит в возведении и ремонте зданий и сооружений.

Здание – постройка для размещения людей и оборудования.Сооружение – крупная постройка (в т.ч. и высотные и большепролётные здания).Инженерное сооружение – крупная постройка, выполняющая технические функции.

Жилищно-коммунальное хозяйство – совокупность предприятий и служб по обслуживанию населения, включая системы водоснабжения и канализации, энергоснабжения, жилой фонд, городской транспорт, транспортную инфраструктуру, элементы благоустройства.

51


Строительно-монтажные работы:бетонные, земляные, изготовление и монтаж строительных конструкций, подводно-технические, подземные, отделочные, монтажные, свайные, специальные.

52


Технологии производства строительных материалов и изделий: технологии вяжущих веществ, технологии получения и термообработки металлов, технологии формования и обработки строительных изделий.

53


Технологии систем коммунального хозяйства:электромонтажные работы, технологии очистки и обработки природных и сточных вод, технологии транспорта тепло- и хладоносителя, газа, воды, технологии диспетчеризации процессов.

Documents

РАЗРАБОТКА ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПРИКЛАДНЫХ БАКАЛАВРОВ