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第三节 因特网上的教育信息资源

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一、因特网（ Internet 网）发展简述 建于 1969 年，以 TCP/IP 协议为基础，前身是美国的 ARPAnet 。Internet 网是世界上最大的计算机网络和信息网络系统，最基本的功能有：电子邮件、远程登录和文件传输。主要优点：开放性、公开性和自由性；发展趋势：商业化、全民化、全球化。Internet 网是人类知识的宝库、智慧的海洋，也是最大的教育文献资源库。已成为人们工作、学习、生活必不可少的媒体。

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二、因特网学习资源的构成 • 因特网学习资源由三大部分构成：• 1 、因特网硬件资源。• 2 、因特网人力资源。• 3 、因特网软件资源。

构成因特网物理空间的各种硬件设备（网络通讯设备）。网络管理人员、网络

信息开发人员等。与相关硬件系统配套的、保证网络硬件正常运行的各种软件（系统软件、应用软件、工具软件、

学习软件等）。

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三、因特网教育资源的分类 • 依据不同的标准，因特网上的教育信息资源分为不同的类型：• 1 、按教育信息资源的存在形态可以分为五大类：

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（ 1 ）在线数据库• （ 2 ）新闻组和电子公告牌（ＢＢＳ）• （ 3 ）电子期刊• （ 4 ）电子书• （ 5 ）教育网站

因特网教育信息资源

是有组织的数据集合，包括图书馆目录、科技论文数据库、专利文献库等。如国家图书馆（ Http://www.nlc.gov.cn ）、中国教育科研网（ Http://www.edu.cn ）。是一个发布新闻、

为用户提供信息交流、发表意见的场所。

网上电子期刊有三种类型：① 电子报纸：我国三大门户网站：搜狐（ Http://www.suhu.com ）、新浪（ Http://www.sina .cn ）、雅虎（ Http://www.yahoo.cn ）主页上。每天都在更新。② 电子杂志：如网络教育在线（ Http://www.VSCHOOLedu.cn ）③ 电子新闻和信息服务

•如中国图书馆网上图书（ Http:// public.nlc.gov.cn ）、黄金书屋（ Http://www.goldbook.yeah.net ）•如：中国教育科研网（ Http://www.edu.cn ）、教育资源网（ Http://www.gzy.com.cn ）

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2 、按因特网教育信息资源发布者的身份分类分：

• （ 1 ） 政府教育机构信息（顶级域名是 .gov ）• （ 2 ）企业集团的教育类信息（顶级域名是 .com ）• （ 3 ）科研院校的教育研究信息（顶级域名是 .edu ）• （ 4 ）信息服务机构的教育信息（顶级域名是 .net ）• （ 5 ） 个人主页

因特网教育信息资源

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四、因特网教育资源的特点

• 1 、信息形式多样性。因特网上的信息以多媒体、多语种形式表现。

• 2 、信息获取的便捷性。不受时空限制，可随时获取。• 3 、信息共享性。网上信息资源全世界用户都可获取。• 4 、信息的时效性。信息更新快。

• 5 、信息交互性强。• 6 、内容丰富。

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五、因特网上教育信息资源的组织管理方式

• 1 、网上一次信息的组织和管理• 将经过加工、组织入网的信息称为“网上一次信息”。是目前广泛

采用的网络信息资源组织方式。具体组织方式有：• （ 1 ）文件方式。• （ 2 ）数据库方式。• （ 3 ）超媒体方式。• （ 4 ）主页方式。

是网络资源的基本组织方式。计算机处理信息的最终结果都是以文件形式保存和管理。是网上大信息量的组织管理方式。便于用户查询。利用多媒体技术和超媒

体技术将图文声像信息非线性的组织起来。类似于档案卷宗的信息组

织方式。将有关机构和个人的信息集中组织在一起全面介绍。

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2 、网上二次信息的组织和管理• 一次文献经过替换、重组、综合、加工后就成为“网上二次信

息”。目前网上二次信息的组织与管理主要有以下集中方式：

• （ 1 ） 搜索引擎方式；• （ 2 ） 指示数据库方式；• （ 3 ）主题树方式；

根据用户输入的检索关键词找出相匹配的记录。如、北大天网、 GOOGLE 、 SUGOU 、 YAH

OO 、 BAIDU 等。

输入网上信息的地址查找相关记录。如 IE浏览器、 SOHU 、 SINA 等。

将网上信息资源按有关种类、概念、科目类型等分门别类、逐层细化进行组织。

五、因特网上教育信息资源的组织管理方式

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六、因特网上教育信息资源的获取

• 1 、网上信息资源的搜索方法• （ 1 ）利用网上检索工具。如北大天网、 GOOGLE 、

SUGOU 、 YAHOO 、 BAIDU 等。• （ 2 ）通过权威站点的推荐与链接。• （ 3 ） 通过印刷材料介绍。

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2 、网上信息资源搜索基本策略

• （ 1 ） 当信息源已确定时• 即已经知道某一网站的具体网址。可在 IE 上直接输入。• （ 2 ） 当信息源未确定时• 即网址不清楚。一般通过关键字逐层查询。

六、因特网上教育信息资源的获取

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（ 3 ） 链接• 根据关键字查找到相关网站后，再利用链接的相关站点，逐站点查找下去，直到找到所需的资源。

六、因特网上教育信息资源的获取

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课后思考与练习：

• 想一想，你在网上主要通过那种方式（途径）获取信息？

• 利用一定的网络信息资源搜索方法，浏览有关教育技术相关网站。