中文二零五中文二零五中级汉语会话中级汉语会话

大家好！大家好！欢迎（欢迎（ Huān yíng)Huān yíng)

介绍一下介绍一下http://www-rohan.sdsu.edu/dept/chinese/http://www-rohan.sdsu.edu/dept/chinese/

• 我是董老师，你们都认识我， 对不对？• 你呢？请你介绍一下你自己，好吗？

你叫什么名字？中文名字是什么？你是在哪儿出生的？你今年几年级？你学什么专业？你学中文学了多久了？你的生日是几月几号？你喜欢做什么？

你有什么优点（ you1 dian3) ？（你做什么做得很好 ) ？

介绍一下介绍一下

我们一起聊聊天儿吧。你可以认识一下你的同学，说说你的寒假过得怎么样？这个学期你有几节课？等等。。。今天是星期三，每个星期三我们都要先用中文说五分钟话，不可以说英文！！！

学习小组 : 老师已经给你们找了几个同学，可是你得和他 / 她聊一聊，看看你们可以不可以一起做功课和准备小品（ xiao3 ping3, skit) ？

我们说说中文二零五吧我们说说中文二零五吧• 我们常常练习听和说中文，可是也要学很

多语法和练习写东西。• 我们上课的时间少了，可是要学很多东西，

所以学生每天回家以后都要练习中文。我们上课的时候，写 Email 的时候，都要用中文。

• 我们来看看课表吧

你觉得怎么学中文好？你觉得怎么学中文好？• 要复习以前的生词。。上课以前必须预习

生词。还有吗？• 简体字和繁体字• 查字典 - 有的生词你可能不认识，你得自己

想办法。• 你有没有问题 ?• 千里之行，始于足下 (qian1 li3 zhi1

xing2, shi3 yu2 zu2 xia4); 加油 (jia1 you2)!

复习一下复习一下 : relative clause: relative clause• 男人。。是我的朋友。

– 那个很高的男人是我的朋友。– 那个很高的穿红衣服的男人是我的朋友。– 那个很高的穿红衣服的正在和小白说话的男人

是我的朋友。• 我写了。。。汉字。

– 我写了十个很漂亮的汉字。– 我写了十个很漂亮的刚学的汉字。– 我写了十个很漂亮的刚学的不难的汉字。

复习一下复习一下 : relative clause: relative clause• 你看了。。电影吗？

• 。。书在哪儿？

• 下个周末我要去。。。地方旅行。

复习一下复习一下 : Three : Three complements..complements..

• 老师：今天的录音你听完了吗？ 学生：没有，那个人说话说得太快，我听不懂。

老师：没关系。你把录音拿出来，我们再好好儿听一听。

• 小白：那个人是谁？我没看清楚。小王：你站起来看，就看清楚了。小白：太远了，看不清楚，我走过去看吧。

复习一下复习一下 : Resultative Comp: Resultative Comp• 死：饿死，疼死，忙死。。

热 / 冷死， • 完：

卖完，写完，做完，看完。。。• 清楚：说清楚，

看清楚，听清楚。。。• 到：买到，听到，• 看到，找到。。• 错：• 懂：• Negation?

Directional compDirectional comp– 拿出– 坐下– 写下来– 跑过来– 走进去– 搬上去。。

Potential complementPotential complement• V 得 Complement can get result

by V-ing• 老師的話我聽得懂。• V 不 Complement cannot get

result by V-ing• 他買不到飛機票。

V V 得 得 Comp Comp oror V V 不 不 CompComp• 買不到• 找不到• 看不見• 聽不見• 看不清楚• 聽不清楚• 說不清楚

• 做不完• 吃不下• 說不出來• 學不會• 記不住• 看不懂• 聽不懂

复习一下：第十八课复习一下：第十八课 -- 对话一对话一• 我们一起来聊一聊王朋找房子的事吧。。

– 王朋现在住的房子怎么样？– 王朋怎么找房子？他找房子找得怎么样？– 王朋在报纸上看到的那个房子怎么样？– 王朋为什么说那个房子对他很合适？– 你能说说你现在住的地方怎么样吗？

复习一下：第十八课复习一下：第十八课 -- 对话一对话一• Pattern 1: V 了 Nu M 了

have done a certain amount so far• Pattern 2: S 連 O 都 / 也 V• Pattern 3: QW + 都 / 也 :

Sub+Qw+Obj+ 都 / 也 +VP• Pattern 4: three complements!• Please study dialogue II on your own.

The words and grammar of it will be in the lesson test.

1: S V-O V 1: S V-O V 了了 Nu M Nu M 了了

Use this pattern to talk about the length of time of an action up to now.

1: S V-O V 1: S V-O V 了了 Nu M Nu M 了了他他吃早飯吃了幾個鐘頭了 ?兩個鐘頭他吃了兩個鐘頭了

1: S V-O V 1: S V-O V 了了 Nu M Nu M 了了王朋王朋住宿舍住了幾年了 ?一年他住了一年了

1: S V-O V 1: S V-O V 了了 Nu M Nu M 了了白小姐白小姐學鋼琴學了幾個月了 ?六個月她學了六個月了

我還在學呢

1: S V-O V 1: S V-O V 了了 Nu M Nu M 了了小黃小黃喝酒喝了幾個小時了 ?四個小時他喝了四個小時了

1: S V-O V 1: S V-O V 了了 Nu M Nu M 了了田老師田老師病了幾天了 ?四天他病了四天了

QW + QW + 都都 // 也也 : Sub+Qw+Obj+: Sub+Qw+Obj+都都 // 也也 +VP+VP

• 我们已经学过了。。。 Recall that we have learned…一。。。都 / 也

我一个朋友都没有。 连。。。都 / 也

她连自己的名字都忘了。

现在我们学下面几个句子。我什么动物都养。今天我哪儿都没去。

QW + QW + 都都 // 也：也： Sub+Qw+Obj+Sub+Qw+Obj+都都 // 也也 +VP+VP

• 这里的人我都不认识。– 这里的人我谁都不认识

• 今天早上我没有吃东西。– 今天早上我什么东西都没有吃

• 你可以八点，九点，十点， 十一点。。来找我。我都会在。– 你什么时候都可以来找我。

• 小王去过中国，美国，日本，台湾，法国。。。– 小王哪儿都去过。

练习可能补语练习可能补语你 你 V-V- 得得 -Comp-Comp Object Object 嗎？嗎？

•買•你買得到藍色的襯衫嗎？

•我買不到藍色的襯衫。

你 你 V-V- 得得 -Comp-Comp Object Object 嗎？嗎？•學•你學得會彈鋼琴嗎？

•我學不會彈鋼琴。

糟糕！越來越難聽了！

你 你 V-V- 得得 -Comp-Comp Object Object 嗎？嗎？•吃•你吃得下餐廳

的菜嗎？•我吃不下餐廳

的菜。

哎！菜越來越難吃！

你 你 V-V- 得得 -Comp-Comp Object Object 嗎？嗎？•做•你做得完明天的功課嗎？

•我做不完明天的功課。

哎！功課太多了！

你 你 V-V- 得得 -Comp-Comp Object Object 嗎？嗎？•找•你找得到課本嗎？

•我找不到課本。

你 你 V-V- 得得 -Comp-Comp Object Object 嗎？嗎？•看•你看得見老師寫的

字嗎？•我看不見老師寫的

字。

你好

字太小了！

你 你 V-V- 得得 -Comp-Comp Object Object 嗎？嗎？•聽•你聽得清楚老師說

的話嗎？•我聽不清楚老師說

的話。

他在說什麼？

我也不知道。

練習練習 : Ask questions : Ask questions V V 得 得 Comp Comp oror V V 不 不 CompComp

• 買不到• 找不到• 看不見• 聽不見• 看不清楚• 聽不清楚• 說不清楚

• 做不完• 吃不下• 說不出來• 學不會• 記不住• 看不懂• 聽不懂

我把车停在旁边我把车停在旁边• 今天是谁搬家？他要和谁住在一起？谁帮

他搬家？• 小谢倒车的时候，小夏做什么？为什么？• 这三个人要怎么分工合作？• 常天知道不知道怎么去哪家中国饭馆？• 去中国饭馆吃饭以前，他们要做什么？• Let’s mark all the directional and

resultative complements in the text..

练习练习• Please come back and close the door.• 请回来关上门。（把门关上）• After he found his Chinese book he ran out

of the classroom 。• 他找到中文书以后就跑出了教室。• Little Gao didn’t see me so he drove the

car away.• 小高没看见我， 所以把车开走了。• If by 9:00Pm I am still not done with my

homework I will not go out tonight. • 要是九点钟我还没做完功课，我今晚就不出去了。

““ 把”的故事把”的故事• 很久以前，在中国有一家人。这家人有

一个爸爸，他的名字叫主语。他有两个儿子，一个叫动词，一个叫补语。 哥哥和弟弟常常在一起。后来，哥哥有了一个太太，她的名字叫宾语。宾语也想和动词在一起。所以，宾语在动词的左边，补语在动词的右边。可是，爸爸（主语）不喜欢宾语。后来，宾语和动词生了一个儿子，叫“把”。“把”在主语和宾语的中间，大家就都很高兴了。

““ 把” 把” StructureStructure• S 把 Obj V Compl/ 了 /Verb rep• 我吃了饭• 我把饭吃了• 他看完了书• 他把书看完了。• 请写清楚名字。• 请把名字写清楚。

““把” 把” Structure Negation with Structure Negation with

没 或者 别没 或者 别• 他看完了书• 他把书看完了• 他没把书看完。

• 请别用完这些钱。• 请别把这些钱用完。

什么时候要用“把”什么时候要用“把”• Multiple objects

– *请留借书证在这儿。– 请把借书证留在这儿。

• Other situation

什么时候不用“把”？什么时候不用“把”？• Certain verbs..

-* 我把那个电影喜欢了。• Other

1.1: S 1.1: S 把 把 Obj V ComplObj V Compl

•那個字你寫錯了嗎 ?•我把那個字寫錯了。•我沒把那個字寫錯。

1.1: S 1.1: S 把 把 Obj V ComplObj V Compl

•那瓶啤酒你喝完了嗎 ?•我把那瓶啤酒喝完了。•我沒把那瓶啤酒喝完。

1.2: S 1.2: S 把 把 Obj V ComplObj V Compl

•那本書你放在桌子上吧。•你把那本書放在桌子上吧。

1.2: S 1.2: S 把 把 Obj V ComplObj V Compl

•學生證你留在實驗室吧。•你把學生證留在實驗室吧。

UCDavis

Add one stroke and make it Add one stroke and make it a different character!a different character!

•头•牛•休• 白• 日

Add two strokes and make it Add two strokes and make it a different character!a different character!

•力•未•令• 天•干• 人•口

Guess how these words are Guess how these words are pronounced..pronounced..

•材 醒•腰 髦•棋 恙•肿 蚊•官 背