Система аттестации научных кадров и основные изменения в ней

11

ДИССЕРТАЦИОННОЕ ДИССЕРТАЦИОННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:ИССЛЕДОВАНИЕ:

подготовка и проведение, подготовка и проведение, оформление, защитаоформление, защита

зав. кафедрой «Предпринимательство» ФГБОУ ВПО зав. кафедрой «Предпринимательство» ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет», зам. «Ставропольский государственный аграрный университет», зам.

председателя диссертационного совета Д 220.062.04, д.э.н., председателя диссертационного совета Д 220.062.04, д.э.н., профессор Банникова Н.В.профессор Банникова Н.В.

22

Система аттестации научных Система аттестации научных кадров и основные изменения в кадров и основные изменения в нейней

Методика работы над Методика работы над кандидатской диссертациейкандидатской диссертацией

Рекомендации по написанию и Рекомендации по написанию и оформлению автореферата оформлению автореферата диссертации на соискание ученой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук степени кандидата наук

33

Исторический экскурсИсторический экскурсИсторический экскурсИсторический экскурс

1934 году была образована Высшая аттестационная комиссия (ВАК) и 1934 году была образована Высшая аттестационная комиссия (ВАК) и утвержден перечень 75 ВУЗов и НИИ, в которых была возможна защита утвержден перечень 75 ВУЗов и НИИ, в которых была возможна защита кандидатских и докторских диссертаций.кандидатских и докторских диссертаций.

В 1936 году были созданы 64 экспертные комиссии по рассмотрению В 1936 году были созданы 64 экспертные комиссии по рассмотрению кандидатур на присвоение ученой степени доктора наук и званий кандидатур на присвоение ученой степени доктора наук и званий профессора и доцента, в состав которых вошли около 500 ведущих ученых профессора и доцента, в состав которых вошли около 500 ведущих ученых страны.страны.

В 2011 г. действовало 3294 диссертационных совета.В 2011 г. действовало 3294 диссертационных совета.В среднем в год защищается 4,0 тыс. докторских и 20-25 тыс. В среднем в год защищается 4,0 тыс. докторских и 20-25 тыс.

кандидатских работ.кандидатских работ.

1934 году была образована Высшая аттестационная комиссия (ВАК) и 1934 году была образована Высшая аттестационная комиссия (ВАК) и утвержден перечень 75 ВУЗов и НИИ, в которых была возможна защита утвержден перечень 75 ВУЗов и НИИ, в которых была возможна защита кандидатских и докторских диссертаций.кандидатских и докторских диссертаций.

В 1936 году были созданы 64 экспертные комиссии по рассмотрению В 1936 году были созданы 64 экспертные комиссии по рассмотрению кандидатур на присвоение ученой степени доктора наук и званий кандидатур на присвоение ученой степени доктора наук и званий профессора и доцента, в состав которых вошли около 500 ведущих ученых профессора и доцента, в состав которых вошли около 500 ведущих ученых страны.страны.

В 2011 г. действовало 3294 диссертационных совета.В 2011 г. действовало 3294 диссертационных совета.В среднем в год защищается 4,0 тыс. докторских и 20-25 тыс. В среднем в год защищается 4,0 тыс. докторских и 20-25 тыс.

кандидатских работ.кандидатских работ.

Впервые степень кандидата наук Впервые степень кандидата наук была законодательно учреждена в была законодательно учреждена в 1764 году в период Екатерины II. В 1819 1764 году в период Екатерины II. В 1819 году вышел указ Александра I и первое году вышел указ Александра I и первое Положение об учреждении ученых Положение об учреждении ученых степеней.степеней.

1918-1932 гг. система аттестации 1918-1932 гг. система аттестации научных работников была отменена и научных работников была отменена и упразднились ученые степени, ученые упразднились ученые степени, ученые звания.звания.

Впервые степень кандидата наук Впервые степень кандидата наук была законодательно учреждена в была законодательно учреждена в 1764 году в период Екатерины II. В 1819 1764 году в период Екатерины II. В 1819 году вышел указ Александра I и первое году вышел указ Александра I и первое Положение об учреждении ученых Положение об учреждении ученых степеней.степеней.

1918-1932 гг. система аттестации 1918-1932 гг. система аттестации научных работников была отменена и научных работников была отменена и упразднились ученые степени, ученые упразднились ученые степени, ученые звания.звания.

44

Совершенствование системы аттестации кадров высшей Совершенствование системы аттестации кадров высшей квалификации в сфере науки и образованияквалификации в сфере науки и образования

Основание: Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 198-ФЗ «О внесении Основание: Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 198-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «изменений в Федеральный закон «О высшем и послевузовском О высшем и послевузовском

профессиональном образованиипрофессиональном образовании» и Федеральный закон «» и Федеральный закон «О науке и О науке и государственной научно-технической политикегосударственной научно-технической политике». ».

ЦельЦель:: повышение качества работы системы аттестации научных повышение качества работы системы аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в сфере и научно-педагогических кадров высшей квалификации в сфере науки и образования и объективности принимаемых в данной сфере науки и образования и объективности принимаемых в данной сфере решений.решений.

ЗадачаЗадача:: создание системы создание системы ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ → ЭКСПЕРТИЗА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ → ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПРИНИМАЕМЫХ РЕШЕНИЙ КАЧЕСТВА ПРИНИМАЕМЫХ РЕШЕНИЙ → ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ → ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ путем передачи функций на путем передачи функций на соответствующий уровень и разработки соответствующий уровень и разработки механизма взаимосвязи всех уровней механизма взаимосвязи всех уровней системы.системы.

55

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТУРЫ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТУРЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Годы

Прием васпирантуру

Численность аспирантов

Выпуск изаспирантуры

В т. ч. с защитой

диссертаций

Чел. % Чел. % Чел. % Чел. %

1995

24025 100 62317 100 11369 100 2609 22,9

2000

43100 179,4 117714

188,9 24828 218,3 7503 30,2

2005

46896 195,2 142899

229,3 33561 295,2 10650

31,7

2006

50462 210,0 146111

234,4 35530 312,5 11893

33,5

2007

51633 215,9 147719

237,0 35747 314,4 10970

30,7

2008

49638 206,6 147674

236,9 33670 296,1 8831 26,2

2009

55540 231,1 154470

247,8 34235 301,1 10770

31,5

- Россия в цифрах. 2010. Краткий стат. сборник / Росстат. – М., 2010. – 558 с.

66

ДИНАМИКА МАСШТАБОВ ПРИСУЖДЕНИЯ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА НАУК

В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИв 1998 – 2010 г.г.

Выданы Выданы дипломы дипломы кандидатокандидатов наукв наук

1998 1998 г.г.

2000 2000 г.г.

2005 2005 г.г.

2008 2008 г.г.

2009 2009 г.г.

2010 2010 г.г.

Всего Всего кандидатокандидатов наук, челв наук, чел

1456014560 2307523075 3011830118 2480524805 2461824618 2434324343

%% 100100 158,5158,5 206,8206,8 170,4170,4 169,0169,0 167,2167,2

КандидатоКандидатов в экономичеэкономических наукских наук

13361336 27092709 45374537 51505150 29832983 40814081

%% 100100 202,8202,8 339,6339,6 385,5385,5 223,3223,3 305,5305,5

- Данные ВАК

77

число защит

635

3944

910

4242

623

1605

2268

15152

589

153

642

89

301314

480216

18

15694

1758

1465

117

1313

415

692560

34463290

2817

144

11611108

486543

186223

1717

201

1035

4321

171

1724

1240

745

101

297

538330

16728

13743

1179

157

1317

439

837

300

339134563353

197

1169

1251

1817

0

1000

2000

3000

4000

5000

Физик

о - м

атем

атич

ески

е

Химич

ески

е

Биоло

гиче

ские

Геол

ого-

минер

алог

ичес

кие

Техни

ческ

ие

Сельс

кохо

зяйс

твен

ные

Истор

ичес

кие

Эконо

мичес

кие

Филос

офск

ие

Филол

огич

ески

е

Геог

рафич

ески

е

Юри

диче

ские

Педаг

огич

ески

е

Мед

ицин

ские

Фармац

евти

ческ

ие

Ветер

инар

ные

Искус

ство

веде

ние

Архит

екту

ра

Психо

логи

ческ

ие

Социо

логи

ческ

ие

Полит

ичес

кие

Куль

туро

логи

я

2008 год 2009 год 2010 год

Распределение числа защит диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук

по отраслям науки в период с 2008 по 2010 годы

88

Шифр специальности

Наименование специальностиКоличество

кандидатских защит

08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством 2338

13.00.08 Теория и методика профессионального образования 634

13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования 574

07.00.02 Отечественная история 545

14.01.17 Хирургия 390

08.00.10 Финансы, денежное обращение и кредит 388

13.00.02Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

332

05.13.18Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ

311

08.00.01 Экономическая теория 261

10.02.01 Русский язык 240

Перечень специальностей с максимальным числом защит диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук

в 2010 году

99

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке ПОЛОЖЕНИЕ о порядке присуждения ученых степенейприсуждения ученых степеней (в (в редакции постановления редакции постановления Правительства Российской Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 г. № Федерации от 20 июня 2011 г. № 475)475)

ПОЛОЖЕНИЕ о совете по защите ПОЛОЖЕНИЕ о совете по защите диссертаций на соискание ученой диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора соискание ученой степени доктора наукнаук (Приказ Минобрнауки РФ от (Приказ Минобрнауки РФ от 12 декабря 2011 г. N 2817 12 декабря 2011 г. N 2817

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке ПОЛОЖЕНИЕ о порядке присуждения ученых степенейприсуждения ученых степеней (в (в редакции постановления редакции постановления Правительства Российской Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 г. № Федерации от 20 июня 2011 г. № 475)475)

ПОЛОЖЕНИЕ о совете по защите ПОЛОЖЕНИЕ о совете по защите диссертаций на соискание ученой диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора соискание ученой степени доктора наукнаук (Приказ Минобрнауки РФ от (Приказ Минобрнауки РФ от 12 декабря 2011 г. N 2817 12 декабря 2011 г. N 2817

1010

«Защита ВАКа. «Защита ВАКа. Вокруг Вокруг принятых документов о принятых документов о присуждении ученых степеней присуждении ученых степеней

продолжаются бурные спорыпродолжаются бурные споры»»

«Защита ВАКа. «Защита ВАКа. Вокруг Вокруг принятых документов о принятых документов о присуждении ученых степеней присуждении ученых степеней

продолжаются бурные спорыпродолжаются бурные споры»»

автор статьи – автор статьи – С.Иванец, заместитель С.Иванец, заместитель министра Минобрнауки РФ министра Минобрнауки РФ

"Российская газета" - Федеральный "Российская газета" - Федеральный выпуск №5740 (67) выпуск №5740 (67) 28.03.2012 28.03.2012

1111

ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ НОВЫХ ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ НОВЫХ ПОЛОЖЕНИЙПОЛОЖЕНИЙ

• Усиление полномочий Усиление полномочий и ответственности и ответственности диссертационных диссертационных советов советов

(подлежат перерегистрации без (подлежат перерегистрации без дополнительного дополнительного предоставления документов предоставления документов 1412 советов)1412 советов)

• Усиление полномочий Усиление полномочий и ответственности и ответственности диссертационных диссертационных советов советов

(подлежат перерегистрации без (подлежат перерегистрации без дополнительного дополнительного предоставления документов предоставления документов 1412 советов)1412 советов) • Усиление законодательной и Усиление законодательной и контролирующей роли Минобрнауки контролирующей роли Минобрнауки РФРФ

• Усиление законодательной и Усиление законодательной и контролирующей роли Минобрнауки контролирующей роли Минобрнауки РФРФ

1212

ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ АТТЕСТАЦИОННЫХ ДЕЛ СОИСКАТЕЛЕЙ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА НАУК

1313

• Листок по учету кадров не Листок по учету кадров не предоставляется в ВАКпредоставляется в ВАК

• Размещение на сайте Минобрнауки РФ Размещение на сайте Минобрнауки РФ автореферата кандидатской диссертации автореферата кандидатской диссертации за 1 месяц до защитыза 1 месяц до защиты

• Предварительное письменное согласие Предварительное письменное согласие оппонентовоппонентов

• В ВАК отсылается:В ВАК отсылается: кандидатская диссертация в электронном кандидатская диссертация в электронном видевиде

все отзывы, выписка из заседания кафедры, все отзывы, выписка из заседания кафедры, др. документыдр. документы (в (в отсканированном виде)отсканированном виде)

аудиовидеозапись, фиксирующая ход аудиовидеозапись, фиксирующая ход заседаниязаседания

ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ НОВЫХ ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ НОВЫХ ПОЛОЖЕНИЙПОЛОЖЕНИЙ

1414

Выбор темы и документальное Выбор темы и документальное оформлениеоформление

Соответствие паспорту Соответствие паспорту специальностиспециальности

Объект исследованияОбъект исследования

Утверждение темыУтверждение темы

Методика работы над кандидатской Методика работы над кандидатской диссертациейдиссертацией


1515

Структура и Структура и последовательность работы последовательность работы

Структура диссертационного Структура диссертационного исследования, планисследования, план

Первая – вторая – третья – первая Первая – вторая – третья – первая (главы)(главы)



1616

Сущность диссертационного Сущность диссертационного исследованияисследования

Идея, новизна Идея, новизна Источники формирования новизныИсточники формирования новизны



Согласно Положения о порядке Согласно Положения о порядке присуждении ученых степенейприсуждении ученых степеней «… «…

диссертация… должна содержать новые диссертация… должна содержать новые научные результаты и положения» научные результаты и положения» (п. 7)(п. 7)

1717

Что может быть новизнойЧто может быть новизной Уточнение определения…Уточнение определения… Новая классификация…Новая классификация… Дополнение принципов…Дополнение принципов… Уточнение методики расчета…Уточнение методики расчета… Выявление особенностей формированияВыявление особенностей формирования

…… Сравнительный анализ методов оценкиСравнительный анализ методов оценки

……



1818

Пример новизныПример новизны- уточнены теоретические представления - уточнены теоретические представления

о системе принципов развития о системе принципов развития предпринимательства в части предпринимательства в части выделения выделения информатизационно-информатизационно-интерактивного принципаинтерактивного принципа, , обуславливающего возможность обуславливающего возможность адаптивно-сценарного прогнозирования адаптивно-сценарного прогнозирования тенденций развития современного тенденций развития современного агробизнеса;агробизнеса;



1919

СОИСКАТЕЛИ ПЛОХО ОТВЕЧАЮТ В ВАКе НА ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ

ВОПРОСЫ:

СОИСКАТЕЛИ ПЛОХО ОТВЕЧАЮТ В ВАКе НА ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ

ВОПРОСЫ:• За какой главный научный результат Вам За какой главный научный результат Вам

следует присудить степень кандидата наук?следует присудить степень кандидата наук?• В чем отличия Ваших результатов от подходов В чем отличия Ваших результатов от подходов

других авторов?других авторов?• В чем заключается приращение науки в В чем заключается приращение науки в

результате Ваших исследований?результате Ваших исследований?• Читали ли вы иностранные источники, Читали ли вы иностранные источники,

отмеченные в библиографическом списке?отмеченные в библиографическом списке?• Читали ли Вы что-нибудь о том, как писать Читали ли Вы что-нибудь о том, как писать

диссертацию?диссертацию?С. Д. Резник, руководитель Аналитического, методического и консультационного центра

аттестации научно- педагогических кадров

2020

Обоснованность результатов Обоснованность результатов исследованияисследования

Обоснованность Обоснованность ДостоверностьДостоверность




предложенные автором решения должны предложенные автором решения должны быть быть аргументированыаргументированы и оценены по и оценены по

сравнению сравнению с другими известнымис другими известными решениями» решениями» (п. 7)(п. 7)

2121

Работа с материалами Работа с материалами исследованияисследования

Реферативный стиль изложения Реферативный стиль изложения теоретического материала (обзор теоретического материала (обзор литературы)литературы)



2222

Толковый словарь русского языка /С.И. Ожегов, Толковый словарь русского языка /С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова .- М.: Рус. яз., 1998Н.Ю. Шведова .- М.: Рус. яз., 1998

Второе определение более верно, поскольку понимает Второе определение более верно, поскольку понимает науку двояко: как выработку новых знаний и сумму науку двояко: как выработку новых знаний и сумму имеющихся знаний, но игнорирует то, что существуют имеющихся знаний, но игнорирует то, что существуют самостоятельные науки о мышлениисамостоятельные науки о мышлении

Второе определение более верно, поскольку понимает Второе определение более верно, поскольку понимает науку двояко: как выработку новых знаний и сумму науку двояко: как выработку новых знаний и сумму имеющихся знаний, но игнорирует то, что существуют имеющихся знаний, но игнорирует то, что существуют самостоятельные науки о мышлениисамостоятельные науки о мышлении

ЧТО ТАКОЕ НАУКА?ЧТО ТАКОЕ НАУКА? ЧТО ТАКОЕ НАУКА?ЧТО ТАКОЕ НАУКА?

2."Наука - ...включает как деятельность по 2."Наука - ...включает как деятельность по получению новых знаний, так и ее результат - получению новых знаний, так и ее результат - сумму знаний, лежащих в основе научной сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира"картины мира"

1."Наука - это система знаний о закономерностях в 1."Наука - это система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления, а развитии природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний"также отдельная отрасль таких знаний"

Большой экономический словарь .-М.: Сов. энцикл., 2004Большой экономический словарь .-М.: Сов. энцикл., 2004

Первое определение право в том, что не забывает в составе Первое определение право в том, что не забывает в составе наук науки о мышлении, но узко, так как не упоминает о наук науки о мышлении, но узко, так как не упоминает о важной задаче науки - выработке новых знаний, проведении важной задаче науки - выработке новых знаний, проведении научно-исследовательских работнаучно-исследовательских работ

Первое определение право в том, что не забывает в составе Первое определение право в том, что не забывает в составе наук науки о мышлении, но узко, так как не упоминает о наук науки о мышлении, но узко, так как не упоминает о важной задаче науки - выработке новых знаний, проведении важной задаче науки - выработке новых знаний, проведении научно-исследовательских работнаучно-исследовательских работ

2323

ЧТО ТАКОЕ НАУКА?ЧТО ТАКОЕ НАУКА? ЧТО ТАКОЕ НАУКА?ЧТО ТАКОЕ НАУКА?

"Понятие науки имеет два главных "Понятие науки имеет два главных значения. Первое - это выработка значения. Первое - это выработка новых знаний, связанная с научно-новых знаний, связанная с научно-исследовательской деятельностью исследовательской деятельностью ученых. ученых. Второе связано с образовательной Второе связано с образовательной деятельностью - это сумма деятельностью - это сумма накопленных знаний в отдельных накопленных знаний в отдельных отраслях наук, например, отраслях наук, например, экономическая наукаэкономическая наука..

Соискатель дает собственное краткое Соискатель дает собственное краткое определение науки, которое, по его определение науки, которое, по его мнению, устраняет отмеченные мнению, устраняет отмеченные недостатки как первого, так и второго недостатки как первого, так и второго определения:определения:

2424

Работа с материалами Работа с материалами исследованияисследования Источники:Источники: учебники, учебники, словари,словари, статьи в научных статьи в научных

журналах,журналах, диссертациидиссертации Вопросы плагиатаВопросы плагиата



Согласно Положения о порядке присуждении ученых степеней Согласно Положения о порядке присуждении ученых степеней «…В случае использования заимствованного материала без ссылки «…В случае использования заимствованного материала без ссылки на автора и источник заимствования диссертация снимается с на автора и источник заимствования диссертация снимается с рассмотрения диссертационным советом рассмотрения диссертационным советом без права повторной без права повторной защиты указанной диссертации»защиты указанной диссертации» (п.11)(п.11)

2525

Методика накопления и Методика накопления и изложения материалаизложения материала Структуризация литературного Структуризация литературного

источника ( §1 – положение - источника ( §1 – положение - Иванов 12; Сидоров – 124..)Иванов 12; Сидоров – 124..)

Перед написанием каждого Перед написанием каждого параграфа обязательно составлять параграфа обязательно составлять его план в соответствии с его план в соответствии с набранным материаломнабранным материалом

Логическое изложение материалаЛогическое изложение материала Объем параграфа - 8-20 страницОбъем параграфа - 8-20 страниц



2626

ОформлениеОформление

Тексты авторефератов и диссертаций Тексты авторефератов и диссертаций должны оформляться в соответствии с должны оформляться в соответствии с ГОСТ 7.32-2001, утвержденным ГОСТ 7.32-2001, утвержденным постановлением Госстандарта РФ 4. 09. постановлением Госстандарта РФ 4. 09. 2001 г. № 367- СТ2001 г. № 367- СТ

Названия таблиц и рисунков, Названия таблиц и рисунков, литературных ссылок, соблюдение литературных ссылок, соблюдение абзацев и т.д. абзацев и т.д.

Оформление списка литературыОформление списка литературы



2727

ПубликацииПубликации КоличествоКоличество ХронологияХронология ГеографияГеография Соответствие темеСоответствие теме Соавторство руководителяСоавторство руководителя Полнота отражения Полнота отражения

результатов исследованиярезультатов исследования



2828

Качества аспирантаКачества аспиранта МотивацияМотивация Трудолюбие и волевые качестваТрудолюбие и волевые качества СамостоятельностьСамостоятельность Логика и способность к анализуЛогика и способность к анализу Грамотность и владение русским Грамотность и владение русским

языкомязыком Организация систематической Организация систематической

работыработы



2929

ПОДГОТОВКА СОИСКАТЕЛЯ К ВЫЗОВУ В ВАКСОИСКАТЕЛЬ ДОЛЖЕН:

• Понимать и уметь объяснить замысел (идею) диссертации.

• Продемонстрировать уверенность при ответах на главные вопросы экспертов.

• Показать научную новизну, отличия защищаемых результатов от других подходов, знать их авторов.

• Показать теоретическое (приращение науки) и практическое значение результатов диссертационной работы.

• Убедить экспертов, что работа действительно выполнена соискателем самостоятельно.

3030

Особенности написания автореферата В автореферате необходимо четко отразить не столько что написано в диссертации, а сколько о чем и для чего. Поэтому хороший автореферат никогда не получится, если его составлять из фрагментов диссертационной работы.

3131


диссертация… должна обладать внутренним диссертация… должна обладать внутренним единством» единством» (п. 7)(п. 7)

Поэтому в автореферате Поэтому в автореферате должно четко должно четко соблюдаться соблюдаться соответствие следующих соответствие следующих элементов: элементов:

пункт паспорта → тема → пункт паспорта → тема → цель и задачи → объект и цель и задачи → объект и предмет → новизна → предмет → новизна → структура работы → структура работы → положения, выносимые положения, выносимые на защиту → выводы.на защиту → выводы.

3232

Формула научной Формула научной новизныновизны

наименование объекта научной новизны (что?)

перечень существенных признаков объекта (в чем заключается?)

отличие от уже существующих подобных объектов (чем отличается?)

эффект использования объекта научной новизны (что дает?)

3333

- - впервые разработанавпервые разработана методика ранжирования методика ранжирования факторов, влияющих на объем инвестиций в факторов, влияющих на объем инвестиций в природоохранную деятельность, природоохранную деятельность, которая состоит в которая состоит в установлении зависимости изменения темпов роста установлении зависимости изменения темпов роста объемов инвестиций в охрану окружающей среды от объемов инвестиций в охрану окружающей среды от социально-экономического положения регионасоциально-экономического положения региона, , что что дает возможность учета приоритетных факторов при дает возможность учета приоритетных факторов при разработке инвестиционных проектов экологической разработке инвестиционных проектов экологической направленности;направленности;

Примеры формулировки новизныПримеры формулировки новизныПримеры формулировки новизныПримеры формулировки новизны- - предложено определение ключевого понятия предложено определение ключевого понятия венчурного предпринимательства «венчурный капитал»,венчурного предпринимательства «венчурный капитал», отличающееся от ранее существующих отражением отличающееся от ранее существующих отражением логической взаимосвязи между его элементамилогической взаимосвязи между его элементами - - целевыми ожиданиями венчурных инвесторов и целевыми ожиданиями венчурных инвесторов и специфическими возможностями объектов вложения специфическими возможностями объектов вложения венчурных инвестицийвенчурных инвестиций, , которое дает возможность которое дает возможность применения комплексного подхода к оценке применения комплексного подхода к оценке эффективности деятельности инвестируемой эффективности деятельности инвестируемой предпринимательской структуры, и взаимосвязанного с предпринимательской структуры, и взаимосвязанного с ней венчурного фонда;ней венчурного фонда;

3434

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТОВДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТОВ

Издательским Домом Издательским Домом «ИНФРА-М» завершено издание «ИНФРА-М» завершено издание

серии практических пособий серии практических пособий «Менеджмент в науке». Среди «Менеджмент в науке». Среди

них:них:

Как защитить свою диссертацию/ Как защитить свою диссертацию/ Резник С.Д. – М., 2010. – 347 с.Резник С.Д. – М., 2010. – 347 с.

Аспирант вуза: технологии Аспирант вуза: технологии научного творчества и научного творчества и педагогической деятельности/ педагогической деятельности/ Резник С.Д. 2-е издание, Резник С.Д. 2-е издание, переработанное и дополненное – М., переработанное и дополненное – М., 2011. – 520 с.2011. – 520 с.

3535

Книги и пособия для Книги и пособия для аспирантоваспирантов

Кузин Ф. А. Диссертация. Кузин Ф. А. Диссертация. Методика написания. Правила Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. М: оформления. Порядок защиты. М: Ось-89, 2011 г.Ось-89, 2011 г.

Новиков А. М. Как работать над Новиков А. М. Как работать над диссертацией? М: Эгвес, 2003 г.диссертацией? М: Эгвес, 2003 г.

Райзберг Б.А. Диссертация и Райзберг Б.А. Диссертация и ученая степень. Пособие для ученая степень. Пособие для соискателей. - М.: ИНФРА-М, 2011. соискателей. - М.: ИНФРА-М, 2011.

3636

СПАСИБО ЗА СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!ВНИМАНИЕ!

Documents

Система аттестации научных кадров и основные изменения в ней