ЦЕЛЬ ПРОЕКТА, ЕГО ЗАДАЧИ

ЗАСЕДАНИЕ НОУ 3Кучманова Ж. Б.

ПРОБЛЕМА- ЧЕЛОВЕК ИЛИ ГРУППА ЛЮДЕЙ СТРАДАЮТ ОТ СЛОЖИВШЕЙСЯ СИТУАЦИИ, ОНИ РЕАЛЬНО ОЩУЩАЮТ АКТУАЛЬНОСТЬ

ПРОБЛЕМЫ

ИДЕЯ ПРОЕКТА ВОЗНИКАЕТ ТОГДА, КОГДА НУЖНО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ, И ПРОЕКТИРОВЩИК ЗНАЕТ, ГДЕ НАЙТИ РЕСУРСЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕИ

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА

ЦЕЛЬ РОЖДАЕТСЯ ИЗ ВОЗНИКШЕЙ ПРОБЛЕМЫ

«…я постоянно прихожу в школу после звонка» - проблема опоздание в школу!

Цель – приход в школу за 10 минут до звонка!(цель должна быть реально достижимая, одна,

начинаться с существительного)Задачи:- вставать рано по утрам каждый день, кроме

выходных и праздников;- ложиться спать в 10 часов вечера ;- складывать с вечера портфель и одежду.

ЕСЛИ ЦЕЛЬ – ЭТО ВЕРШИНА, К КОТОРОЙ ТЫ СТРЕМИШЬСЯ, ТО ЗАДАЧИ –ЭТО ШАГИ, КОТОРЫЕ НАДО СДЕЛАТЬ ПО ПУТИ К

ВЕРШИНЕ!

цель

задачи

гипотезы

ПРАКТИКУМ: ОПРЕДЕЛИТЬ ТЕМУ, ПРОБЛЕМУ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ.

«Нас окружают миллионы микробов, и, нравится нам это или нет, мы обречены жить в их окружении, вместе с ними – в дружбе или борьбе. Большую часть времени мы их не замечаем, но вот заболеваем и вспоминаем о них. Микроб открыл Л.Пастер чуть более 100 лет назад.

Жить в окружении микробов нам помогает наша иммунная система, которая отслеживает все чужеродное, попадающее в наш организм, и вырабатывает к каждому из них противоядие – антитела, убивающие микробов.

Если мы будем вести здоровый образ жизни: заниматься физкультурой, соблюдать режим, кушать здоровую и полезную пищу, микробам не одолеть нас, а если нет, то….»

РАБОТА С ПОНЯТИЯМИ (СООТНЕСИ ПОНЯТИЯ С СОДЕРЖАНИЕМ)

ОТЕЦ

СЫН

ВЕНИК

ДЕДУШКА

ПРУТИК

Лицо мужского пола по отношению к своим родителям.

Тонкая отломанная или срезанная ветка без листьев.

Связка веток, прутьев, сухих длинных стеблей.

Мужчина по отношению к своим детям.

НАЙДИ СООТВЕТСТВИЯ

НАСЕКОМОЕ

КНИГА

А. В. СУВОРОВ

ВЫДАЮЩАЯСЯ ЛИЧНОСТЬ

ЦЕРКОВНАЯ АРХИТЕКТУРА

Храм Христа Спасителя

Знаменитый полководец

Энциклопедия

Пчела

Леонардо да Винчи

Паук

СРАВНЕНИЕ (ПОЗВОЛЯЕТ ВЫЯВИТЬ СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЯ ПРЕДМЕТОВ)

С чем можно сравнить и почему? Лампу гиппопотама слона непослушного ребёнка осеннее дерево

ВЫСТРАИВАНИЕ ЦЕПОЧКИ ЛОГИЧЕСКИХ РАССУЖДЕНИЙ (ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ)

Клесты выводят птенцов зимой

Достаточно пищи, чтобы прокормить птенцов

Орешки, которыми кормятся клесты вызревают поздней осенью

УМЕНИЕ СИНТЕЗИРОВАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ (ОТ ОБЩЕГО К ЧАСТНОМУ И … НАОБОРОТ)

СТРАНИЦЫ, ТЕКСТ, ЗНАНИЯ, ПЕРЕПЛЁТ, АВТОР, ИЛЛЮСТРАЦИИ И Т. Д.

НОС, БРОВИ, ГУБЫ, ГЛАЗА

КНИГА ЛИЦО