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诗歌赏析 —— 赏析诗歌中的思想情感

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诗歌赏析 —— 赏析诗歌中的思想情感. 主讲:佛山市高明区荷城中学 刘天年. 一、哪些情感主题是诗歌中最为常见的呢?. 诗歌中常见的主题 忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、 怀才不遇、寄情山水、归隐田园、惜春悲秋、 离愁别恨、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。. 二、 在阅读诗歌时,我们如何去把握诗歌内在的情感脉络呢?. 1 、知作者,明主题. 辛弃疾 :爱国词人,表达的是报效国家、收复失地的壮志豪情、报国无门的悲愤(了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生)。 杜甫 :忧国忧民的情怀(如:三“吏”三“别”, 《 茅屋为秋风所破歌 》 )。 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 诗歌赏析 —— 赏析诗歌中的思想情感

诗歌赏析诗歌赏析————赏析诗歌中的思想情感赏析诗歌中的思想情感

主讲:佛山市高明区荷城中学 刘天年主讲:佛山市高明区荷城中学 刘天年

Page 2: 诗歌赏析 —— 赏析诗歌中的思想情感

一、哪些情感主题是诗歌中最为常见的呢?一、哪些情感主题是诗歌中最为常见的呢?诗歌中常见的主题诗歌中常见的主题

忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、

怀才不遇、寄情山水、归隐田园、惜春悲秋、

离愁别恨、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。

Page 3: 诗歌赏析 —— 赏析诗歌中的思想情感

二、 在阅读诗歌时,我们如何去二、 在阅读诗歌时,我们如何去把握诗歌内在的情感脉络呢? 把握诗歌内在的情感脉络呢?

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11 、知作者,明主题、知作者,明主题辛弃疾辛弃疾:爱国词人,表达的是报效国家、收复失地的壮志豪情、报国无门的悲愤(了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生)。杜甫杜甫:忧国忧民的情怀(如:三“吏”三“别”,《茅屋为秋风所破歌》)。陶渊明陶渊明:向往田园归隐之乐(《归园田居》《饮酒》)。

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22 、看提示,定基调、看提示,定基调你能从这首诗中找到感情的提示吗?你能从这首诗中找到感情的提示吗?

春夜喜雨春夜喜雨杜甫杜甫

好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。随风潜入夜,润物细无声。晓看红湿处,花重锦官城。晓看红湿处,花重锦官城。

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22 、看提示,定基调、看提示,定基调诗歌第二句“钟山只隔数重山”抒写了诗人当时怎样的内心感受?诗歌第二句“钟山只隔数重山”抒写了诗人当时怎样的内心感受? 泊泊①①船瓜洲 船瓜洲 ② ②

王安石王安石 京口 京口③③瓜洲一水间,瓜洲一水间, 钟山 钟山④④只隔数重山。只隔数重山。 春风又绿江南岸, 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 明月何时照我还?注释 ①泊:停船靠岸。 ②瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。注释 ①泊:停船靠岸。 ②瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。③京口:在长江南岸,属现在的江苏省镇江市。④钟山:现在南京市的紫金山,诗人③京口:在长江南岸,属现在的江苏省镇江市。④钟山:现在南京市的紫金山,诗人的家园所在地。的家园所在地。

故园虽近 故园虽近

却难以归乡的 却难以归乡的

无奈、惆怅之情。无奈、惆怅之情。

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33 、品语句,悟感情、品语句,悟感情抓住文中直抒胸臆的关键词句来把握诗歌的情感主题。抓住文中直抒胸臆的关键词句来把握诗歌的情感主题。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 文天祥《《过零丁洋过零丁洋》》

但愿人长久,千里共婵娟。 苏轼但愿人长久,千里共婵娟。 苏轼《《水调歌头水调歌头》》

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 李白此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 李白《《春夜洛城闻春夜洛城闻笛笛》》

感受时花溅泪,恨别鸟惊心。 杜甫感受时花溅泪,恨别鸟惊心。 杜甫《《春望春望》》

乡书何处达?归雁洛阳边。 王湾乡书何处达?归雁洛阳边。 王湾《《次北固山下次北固山下》》

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三、入情以会意三、入情以会意

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11 、字词赏析、字词赏析饮酒饮酒

陶渊明陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。此中有真意,欲辨已忘言。

““采菊东篱下,悠然见南采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字用得非常山”中“见”字用得非常精妙,换成“望”字就没精妙,换成“望”字就没有这种效果。请你说说为有这种效果。请你说说为什么?什么?

因为 “见”字因为 “见”字生动生动地描绘地描绘出了作者在东篱下出了作者在东篱下采菊时的采菊时的悠闲悠闲。山景自然。山景自然地展现在诗人眼前地展现在诗人眼前 ,, 不是不是有意有意去“望”去“望” ,, 而是而是无意无意所“见”。更好地传达出所“见”。更好地传达出诗人诗人超然于尘杂之外,与超然于尘杂之外,与自然融为一体的恬适之情。自然融为一体的恬适之情。

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22 、体会意境、体会意境春望春望

杜甫杜甫

国破山河在,城春草木深。国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。白头搔更短,浑欲不胜簪。

请展开想象,描述请展开想象,描述

“白头搔更短,浑欲不胜“白头搔更短,浑欲不胜

簪”所展现的画面 。簪”所展现的画面 。答案示例:答案示例:面对沦陷的面对沦陷的山河,一位满头白发的山河,一位满头白发的老人因老人因焦虑忧愁焦虑忧愁而不停而不停地挠头叹息。老人昔日地挠头叹息。老人昔日的满头青丝如今已纷纷的满头青丝如今已纷纷断落,已短得无法再梳断落,已短得无法再梳髻插簪了。髻插簪了。

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四、链接中考四、链接中考

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20122012 佛山中考诗歌赏析佛山中考诗歌赏析 舟行舟行 [[ 明明 ]] 吴承恩吴承恩

白鹭群翻隔浦①风,斜阳遥映树重重。白鹭群翻隔浦①风,斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙②。前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙②。 注释①浦:水边或河流入海的地方。 ②挂龙:夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状或塔状,云底乌黑色,民间称为“挂龙”。

1.1. 首句中的“翻”字极富表现力,凸显了一幅怎样的画面? 首句中的“翻”字极富表现力,凸显了一幅怎样的画面?

2.“2.“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?

1.“1.“ 翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔,描绘(凸显)翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔,描绘(凸显)了一幅充满生机的画面。了一幅充满生机的画面。

2.2.  诗人以 诗人以闲适闲适的心情,倚窗而立,欣赏大自然的的心情,倚窗而立,欣赏大自然的美好美好和多变,心中充满和多变,心中充满对大自然的对大自然的热爱热爱。。

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五、实战演练五、实战演练

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阅读下面这首诗,然后回答问题。阅读下面这首诗,然后回答问题。武夷山中武夷山中(宋)谢枋得①

十年②无梦得还家,独立青峰野水涯。十年②无梦得还家,独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花?天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花?

【注】①谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军,兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京,绝食而死。 ②十年:宋德祐元年( 1275),诗人抗元失败,弃家入山。次年妻儿被俘,家破人亡,至作此诗时将近十年。

(( 11 )这首诗体现了诗人什么样的思想感情?)这首诗体现了诗人什么样的思想感情?

(( 22 )“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。)“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。