ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ЗАДАЧИРАЗВИТИЯ

ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

21 2014 .марта г

Боровская Марина Александровна

Расширенное заседание

Совета ректоров вузовЮга России

( )Южныйфедеральный округ

КЛЮЧЕВЫЕОБЛАСТИ ИЗАДАЧИРАЗВИТИЯВЫСШЕЙШКОЛЫ

Содержание образования

• ( ) Практикоорентированный прикладной бакалавриат• Технологическаямагистратура• / МодернизацияФедеральных государственных образовательных стандартов новый

перечень• Аспирантура как уровень высшего образования

Технологии обучения

• ( ) Академическаямобильность сетевое обучение• ( )Взаимодействие с предприятиями базовые кафедры• ( , ) ИспользованиеМООС массовые открытые онлайнкурсы электронное обучение

Оценка качества обучения

• , Мониторинг в томчисле и негосударственных вузов• Аккредитация образовательных программ• - Профессионально общественная аккредитация

- Финансовое обеспечение научно образовательных результатов

• Реализация новых подходов кформированиюираспределениюконтрольных цифр приема

• - Повышение заработной платыпрофессорско преподавательского состава• - Переход на нормативно подушевоефинансирование

Структурные преобразования высшейшколы

• ( + ) Особые программыдля ведущих вузов ФУ НИУ• Поддержка региональных вузов• Модернизация педагогического образования

2

30 2012 . № 2620- РаспоряжениеПравительства РФот декабря г р (« ») Об утверждениипланамероприятий дорожной карты

« , Изменения в отраслях социальной сферы направленные » на повышение эффективности образования инауки

Пилотная апробация

программ прикладного бакалавриата

2013-2014 2014-2016 2015-2018

Разработка и утверждение

ФГОС прикладного бакалавриата

Реализация образовательных

программ прикладного бакалавриата

вштатном режиме

Единица измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Результаты

4. Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования

-"- 5,3 10,2 15,1 20,1 25,1 30 обеспечение подготовки специалистов, владеющих наряду с фундаментальными знаниями в определенной предметной области квалификацией для работы со сложными технологиями

3

СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

4

Сетеваяформа реализации образовательных программ представляетсобой реализациюобразовательных программ

, организацией осуществляющей образовательную, , деятельность совместно с инымиорганизациями

, осуществляющимиобразовательнуюдеятельность втом , . числе иностранными посредством сетевого взаимодействия

Взаимозачетучебныхмодулей любойпрограммы между, .организациями проводящимиобучение

– Сетеваяформа как инструментвовлеченияпартнеров в .процесс обучения

, Модули вариативной частиобразовательных программ реализуемые корпоративными университетамии учебными

.центрами

– Роль вуза системныетребования к содержаниюиметодике, . обучения признание результатов обученияпомодулям

Электронное обучение обеспечиваетпрозрачностьпроцесса , иформирование электронного портфолио подтверждающего

.освоение результатов обучения

БАЗОВЫЕКАФЕДРЫ ВОРГАНИЗАЦИЯХИНАПРЕДПРИЯТИЯХ

5

Организованнывтесном взаимодействии

образовательных учреждений различного уровняи

промышленныхпредприятийипрофессиональных

- ассоциацийна основе частно государственного

; партнерства

Обучение реализовано с использованием

- материально технической базыиметодического

потенциала образовательных учрежденийи

.промышленныхпредприятий

СтруктураВПО

6

Остальные вузы( государственный

)имуниципальные вузы

, Федеральные университеты, МГУ СПбГУ

Национальные исследовательские

университеты

, Вузы реализующие программы

стратегического развития Эффективность

и доступность качественного

образования

, Реиндустриализация лидерство в регионе

Международнаяконкурентоспособност

, ь лидерство в науке

, Региональное развитие взаимодействие с ведущими

работодателями регионов

ГосподдержкаЗадачи

7

Проектыразвития вузов (Южногофедерального округа 4,2%)

Южныйфедеральныйуниверситет

Волгоградский государственный технический университет

Кубанский государственныйуниверситет

Ростовский государственный строительныйуниверситет

8

Педагогическое образование РФвцифрах

9

200 Около вузов(45 ) вузовифилиалов вЮФО

ведут подготовку по педагогическим

направлениям

Доля учителей пенсионного возраста

составляет 17%, – предпенсионного 30%

500 . Около тыс

студентов обучается по педагогическим

направлениям

71,4% (27,3% )вЮФО педагогических вузов

и 78,3% (55,9% ) вЮФО их филиалов по результатам мониторинга

имеют признаки неэффективности

10

1.10 « , Основноемероприятие Подготовка переподготовка иповышение квалификациипедагогических и

» управленческих кадров для системыобразования 1 Подпрограммы Государственной программы Российской

« » 2013-2020 : Федерации Развитие образования на годы

11

Повышение эффективности и качества в сфере науки

Основныенаправления ;развитиефундаментальных и прикладных научных исследований развитие системыинструментовфинансирования науки на конкурсной

;основе формирование сети исследовательских лабораторий под руководством

ведущих ученых на базе образовательных организаций высшего, образования научных учреждений государственных академий наук и

;государственных научных центров разработка и внедрениемеханизмов эффективных контрактов с

исследователями совершенствование системыпоказателей оценки результативности

.деятельности государственных научных организаций

Ожидаемыерезультаты

повышение публикационной и изобретательской активности российских ;исследователей намеждународном уровне

создание развитой системыинструментовфинансирования науки на ;конкурсной основе

формированиефункционирующей сети исследовательских лабораторий ;под руководством ведущих ученых

2018  повышение заработной платынаучных работников к году до уровня200  .процентов средней заработной платыв соответствующемрегионе

12

- Лидерысреди вузовЮФО всфере научно исследовательской деятельности

2013 по результатаммониторинга в году

Южныйфедеральный университет

Волгоградский государственный технический университет

- Астраханский инженерно строительный институт

Кубанский государственный университет

Кубанский государственный аграрный университет

( )Астраханская государственная консерватория академия

( )Ростовский государственный экономический университет РИНХ

- Волгоградский государственный социально педагогический университет

Ростовский государственный медицинский университет

421.19

374.80

263.65

200.06

158.71

82.66

61.32

53.45

11.40

ОбъемНИОКР ( . .)в расчете на одного НПР тыс руб

Ростовский государственныймедицинский университет

- Астраханский инженерно строительный институт

Южныйфедеральный университет

Волгоградский государственный технический университет

Кубанский государственный университет

30.96

27.24

13.3

11.81

6.62

Web of Количество публикаций вScience/Scopus 100 ( .)в расчете на НПР ед

13

ПредложенияСовета ректоров вузовЮга России( ) Южныйфедеральныйокруг

для обсуждения на Х съезде Российского союза ректоров

Роль вузов вформировании гражданской позиции

обучающихся

Создание и внедрение механизмов

сетевой интеграции вузов

Повышение открытости и прозрачности

во всех сферах деятельностивузов

!Спасибо за внимание

БОРОВСКАЯМАРИНААЛЕКСАНДРОВНА Председатель Совета ректоров вузовЮга России

Ректор Южного федерального университета. - - , . . , 105г Ростов на Дону ул Б Садовая /42

. Тел +7 (863) 305 19 90www.sfedu.ru

e-mail: bma@sfedu.ru