《数学》《数学》 ( ( 北师大北师大 .. 七年级 下册 七年级 下册 ))

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《数学》《数学》 ( ( 北师大北师大 .. 七年级 下册 七年级 下册 ))

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森林面积统计图森林面积统计图本图是第三章的主题图本图是第三章的主题图 , , 它的下半部分是我们上节课已经学过的它的下半部分是我们上节课已经学过的““ 世界新生儿图”世界新生儿图” . . 它的上半部分就是我们今天要学习的另一它的上半部分就是我们今天要学习的另一种统计图种统计图 . .

这种统计图在报刊杂志上更加常见这种统计图在报刊杂志上更加常见 ,, 它的实质与条形统计图它的实质与条形统计图是一致的是一致的 .. 由于它十分形象由于它十分形象 ,, 容易使人一眼就能了解此幅图所表容易使人一眼就能了解此幅图所表达的是哪些方面的信息达的是哪些方面的信息 , , 故我们不妨称之为“象形统计图”故我们不妨称之为“象形统计图” ..

根据地这幅图的形象根据地这幅图的形象 ,, 你能给它起个名字吗你能给它起个名字吗 ??

请再仔细地观察“森林面积统计图”请再仔细地观察“森林面积统计图” ,, 谈谈：谈谈：你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的？你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的？

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本课学习要求本课学习要求

体验“整理、描述和分析数据”的过程；体验“整理、描述和分析数据”的过程；

能从统计图中尽可能多地获取信息，能从统计图中尽可能多地获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据；能形象、有效地运用统计图描述数据；

学会制作“形象统计图”。学会制作“形象统计图”。

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议一议议一议议一议

（（ 11 ））图中的树高表示什么？图中的树高表示什么？ 树高树高代表一个国家代表一个国家的森林面积的数量。的森林面积的数量。从图中你能获得哪些信息？从图中你能获得哪些信息？

自主、探索；自主、探索；合作、交流。合作、交流。

单位：千公顷单位：千公顷

我国森林资源我国森林资源的绝对数量的绝对数量不占优势不占优势 ..

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四个国家四个国家 19961996 年的人均森林面积年的人均森林面积

（（ 22 ））计算这四个国家计算这四个国家 19961996 年的人均森林面积，年的人均森林面积，122 389122 389 万万 26 51926 519 万万 94 56194 561 万万 1 8311 831 万万

可用计算器可用计算器

人口人口

森林森林面积面积

128 630128 630

295295 990 990

6868 500 500

145145 000 000

单位：千公顷单位：千公顷

0.10510.1051 公顷公顷 //人人

1.11611.1161 公顷公顷 //人人

0. 07240. 0724 公顷公顷 //人人

7. 91927. 9192 公顷公顷 //人人

从图中你能获得哪些信息？从图中你能获得哪些信息？并分别与它们各自的森林总面积进行比较并分别与它们各自的森林总面积进行比较 ..

中国人均占有森中国人均占有森林的面积与中国林的面积与中国森林总面积的比森林总面积的比

8.28.2××1010--1010

44××1010--99

11××1010--99

5.55.5××1010--88

最小最小 ..

绝对数绝对数量与相量与相对数量对数量的比较的比较结果可结果可能会不能会不同同 ..

我国森林我国森林资源的绝对数资源的绝对数量与相对数量量与相对数量都不占优势都不占优势

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四个国家四个国家 19961996 年的人均森林面积年的人均森林面积

0.10510.1051 公顷公顷 // 人人 1.11611.1161 公顷公顷 // 人人 0. 07240. 0724 公顷公顷 //人人

7. 91927. 9192 公顷公顷 //人人

（（ 33 ））制作统计图表示四个国家的人均森林面积制作统计图表示四个国家的人均森林面积 ,,你的统计图要尽可能地形象你的统计图要尽可能地形象 ..

中 国 中 国 美 国 美 国 印 度 印 度 澳 大 利 亚 澳 大 利 亚 1111 1515

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随堂练习

（（ 11 ））根据上表根据上表 , , 制作统计图表示四个国家制作统计图表示四个国家 19961996 年的年的人口自然增长率人口自然增长率 , , 你的统计图能画得形象吗你的统计图能画得形象吗 ??

（（ 22 ））从图中你能获得哪些信息从图中你能获得哪些信息 ??

随随 练习练习p89p89

中国中国 美国美国 印度印度 澳大利亚澳大利亚

人口自然增长率人口自然增长率 / / ‰‰ 10.410.4 6.06.0 18.618.6 6.76.7

11 、、下表记录的是中国、美国、下表记录的是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家印度、澳大利亚四个国家 19961996 年的年的人口自然增长率：人口自然增长率：

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通过这节课的学习活动通过这节课的学习活动你有哪些收获？你有哪些收获？

你还有什么想法吗？你还有什么想法吗？

感悟与反思

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课本课本 PP8989 习题习题 3.5.3.5.

作 业作 业