老 師 ， 你也可以這樣做！

新北市國小人權教育輔導團

報告人 : 新興國小 鄭偉辰

超優師生互摑 校長隱匿2006 年 06 月 19 日

超優師生互摑 校長隱匿

資料來源 : 蘋果日報 http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20060619/2690128/

2006 年 06 月 19 日

甫獲得台北縣教師會頒發的第四屆台北縣 super教師首獎的國中資優班梁姓女老師，她教導的學生也在此次基測考出滿分佳績，未料上周二，她卻與班上男學生發生互摑事件。教育局板橋區督學說，事件發生在午休時間，梁老師見學生們在教室內玩撲克牌而上前制止，未料卻被其中一名男學生伸腿絆倒，她氣得拉著學生要到學務處受罰，未料途中師生又起口角，教師憤而掌摑學生，學生也氣得反摑教師。

小心！我辦你 !

報告人新興國小鄭偉辰

學生上課表現不佳而且屢勸不聽，老師可以用公務員執行公務的理由，以妨害執行公務罪將學生扭送法辦嗎 ?

小心！我辦你 !

報告人新興國小鄭偉辰

1 學校為教育場域幫助最大，傷害最小2

3 善用輔導三級制

學生上課表現不佳而且屢勸不聽，老師可以用公務員執行公務的理由，以妨害執行公務罪將學生扭送法辦嗎 ?

小心！我辦你 !

報告人新興國小鄭偉辰

1 輔導三級制 :利益是什麼 ? 代價是什麼 ?第一級輔導 ( 2, 2, 2 )

學生上課表現不佳而且屢勸不聽，老師可以用公務員執行公務的理由，以妨害執行公務罪將學生扭送法辦嗎 ?

第二級輔導

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

班上有學生的錢或私人物品不見了，身為老師的我們該怎麼辦 ? 揪出兇手後，事情就落幕了嗎 ?

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

1 柔性方式，感性訴求揚善於公堂，規過於私室2

3 法治教育，正向管教4 警察 ? 老師 ?

班上有學生的錢或私人物品不見了，身為老師的我們該怎麼辦 ? 揪出兇手後，事情就落幕了嗎 ?

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

從多種的角度去思考 !再進行教學 !

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

生理心理學家 :

小毛為什麼會偷東西 ?

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

行為主義學家 :

小毛為什麼會偷東西 ?

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

人本主義學家 :

小毛為什麼會偷東西 ?

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

社會主義學家 :

小毛為什麼會偷東西 ?

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

認知主義學家 :

小毛為什麼會偷東西 ?

報告人新興國小鄭偉辰

錢 ? 東西 ? 都不見了 !

心理動力學家 :

小毛為什麼會偷東西 ?

報告人新興國小鄭偉辰

老師可以檢查學生上課傳的紙條、書包或信件 ?

Let Me Check You Out!

報告人新興國小鄭偉辰

1 沒有立即性則不建議搜查憲法觀點2

輔導管教辦法三原則

老師可以檢查學生上課傳的紙條、書包或信件 ?

Let Me Check You Out!

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謝謝觀看http://tesag.ntpc.edu.tw/web/1human/

THANKS

新北市 國小人權教育輔導團