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女性领导力的 培养与提升 陶 晴

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女性领导力的 培养与提升 陶 晴. 西南基础教育项目( SBEP ) 对实施项目县 教育局人员进行培 训 ,把 女性领导力培训作为重要 内容。. 一、什么是领导力?(不仅于此) 领导力是一种理论思维能力 领导力是一种敏锐鉴别能力 领导力是一种科学决策能力 领导力是一种实践执行能力 领导力是一种沟通协调能力 领导力是一种快速处突能力 领导力是一种亲和凝聚能力 领导力是一种感召智慧能力 领导力是一种修养品德能力. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

女性领导力的女性领导力的 培养与提升 培养与提升

陶 晴陶 晴

Page 2: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

西南基础教育项目( SBEP )

对实施项目县教育局人员进行培

训,把女性领导力培训作为重要

内容。

Page 3: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

一、什么是领导力?(不仅于一、什么是领导力?(不仅于此)此)领导力是一种理论思维能力领导力是一种理论思维能力领导力是一种敏锐鉴别能力领导力是一种敏锐鉴别能力领导力是一种科学决策能力领导力是一种科学决策能力领导力是一种实践执行能力领导力是一种实践执行能力领导力是一种沟通协调能力领导力是一种沟通协调能力领导力是一种快速处突能力领导力是一种快速处突能力领导力是一种亲和凝聚能力领导力是一种亲和凝聚能力领导力是一种感召智慧能力领导力是一种感召智慧能力领导力是一种修养品德能力领导力是一种修养品德能力

Page 4: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

马克思主义妇女观是弥为珍贵的马克思主义妇女观是弥为珍贵的

精神财富,是我们关注妇女命运、把精神财富,是我们关注妇女命运、把

握妇女解放和正视妇女事业科学发展握妇女解放和正视妇女事业科学发展

的理论基础,是培养女性领导力具有的理论基础,是培养女性领导力具有

科学理论思维能力的法宝。科学理论思维能力的法宝。

Page 5: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

关注妇女历史命运的 时代转换

把握妇女争取解放的 时代内涵

正视妇女事业发展的时代向度

Page 6: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

就“性别”而言,跨学科的研究表明 人具有五种性别:

1 )基因性别; 2 )生物性别;

3 )生理性别; 4 )心理性别 ;

5 )社会性别。

Page 7: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

马克思妇女观的主要内容:马克思妇女观的主要内容:妇女被压迫是人类历史 发展的一定阶段上的社会现象;妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度;参加社会劳动是妇女解放的一个重要先决条件 ;妇妇女解放是一个长期的历史过程;女解放是一个长期的历史过程;妇 女 妇 女 在 创 造 人 类 文 明和 推 动 社 会 发 展 在 创 造 人 类 文 明和 推 动 社 会 发 展 中具 有 伟 大 的作 用 。中具 有 伟 大 的作 用 。

Page 8: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

马克思深刻揭示“没有妇女的因素,就不可能有伟大的社会变革”。今年是国际劳动妇女节 100 周年,也是中国妇女运动 100周年。 100 年前,中国妇女开始摆脱封建礼教束缚,开始争取自身解放与发展。

Page 9: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

100 年来,在中华民族的独立与解放以及改革开放和现代化建设的伟大进程中,处处闪耀着中国妇女的美丽身影。 2010 年 < 光明日报 > 显示,我国有 45·4% 女性占全国在业人口比,有 40% 女性占全国公务员比,有 49·86% 女性占全国普通高校专科院校学生比。

Page 10: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

人类社会发展进程与性别文化发展图示一

社会发展进程 性别文化特征↓

原 始 社 会 伴 侣 关 系→ 性 别 等级制 → 性别文化

奴隶社会 → 封建社会 →资本主义社会↓

男人价值↑性别等级制度↑行动表现↑

公有制建立 → 男女平等 → 妇女地位↑

社会主义→共产主义

Page 11: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

责任是获取平等权利得基础。要把责任是获取平等权利得基础。要把马马

克思主义妇女观同对当代世界妇女运克思主义妇女观同对当代世界妇女运

动的深刻观察结合起来,要同我国改动的深刻观察结合起来,要同我国改

革开放和现代化建设发展大局的深刻革开放和现代化建设发展大局的深刻

分析结合起来,要与全面提高妇女的分析结合起来,要与全面提高妇女的

素质和能力结合起来。素质和能力结合起来。

Page 12: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

每一个人都希望自己拥有幸福美满的生活。生命、生存、生活,或如水、如月、如歌,其状态没有亘古不变的理想标准和现成答案。需要真实把握,坦然面对和细细品味。

Page 13: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

要善待生命,宽容生存,珍惜生活。创造生命奇迹,营造生存环境,再造生活艺术。一分耕耘一分收获。对人生如此,对事业也是如此。

弘扬马克思主义妇女观的新理性精神,是随着时代、实践和科学的发展而发展的。

Page 14: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

回首 100 年,中国妇女地位已经发生巨大转变,亿万妇女找到本应属于自己的社会地位和人生价值。但我们也应看到,当前

社会上歧视妇女的不良现象仍然存在。维护和实现男女平等还有许多工作要做,有些问题依然亟待引起社会的关注和解决。

女性只有自尊自爱自立自强,才能发挥重要作用。

Page 15: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

二、领导力不是什么?领导力不是野心、钻营、功利,领导力不是霸气、神气、傲气,领导力不是声高、好强、蛮横,领导力不是彷徨、怀疑、嫉妒,领导力不是控制、索取、占有,领导力不是刺激、显摆、极端,领导力不是压抑、冷漠、呆板,领导力不是放任、标榜、偏执,领导力不是唯一、极端、绝对。

Page 16: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

中国妇女解放的第一阶段是实现中国妇女解放的第一阶段是实现

阶级解放,建立劳动人民当家作主的阶级解放,建立劳动人民当家作主的

社会主义国家,使妇女和男子同样成社会主义国家,使妇女和男子同样成

为国家的主人。为国家的主人。

Page 17: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

性别平等不是性别相等,而是建立在性别自然差别基础上的权利

与责任的平等。懂得生活的辩证法和艺术,培养热爱和创造生活的激情。做好自己能做和该做的事,选择工作中的支点和乐趣。分享工作和生活中的喜悦,放弃工作和生活中的不快,迎接每天工作和生活中的第一轮阳光。

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文明进程 性别文化表现

原始文明 原始性别平等→妇女占统治地位→男子性别→生产与再生产

农业文明 父权 / 夫权的特征,观念上、制度上和物质上强化。

工业文明男子占统治地位的性别等级制受挑战,女性价值显现。

 

文明社会发展与性别文化图示二文明社会发展与性别文化图示二

Page 19: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

我国现行的基本国策有五项:我国现行的基本国策有五项:

计 计 划生育、环境保护、对外开放、划生育、环境保护、对外开放、

男女平等和土地政策。男女平等和土地政策。

男女平等作为我国基本国策,就 男女平等作为我国基本国策,就在在 充分发挥妇女作用上具有了政策的充分发挥妇女作用上具有了政策的全局性、保障性和稳定性。全局性、保障性和稳定性。

Page 20: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

由于我国尚处于社会主义初级阶由于我国尚处于社会主义初级阶

段,在城乡发展、区域发展、经济社段,在城乡发展、区域发展、经济社

会发展、人与自然和谐发展中还存在会发展、人与自然和谐发展中还存在

着种种不协调现象,其中也包含了男着种种不协调现象,其中也包含了男

女发展的不协调、不均衡。女发展的不协调、不均衡。

Page 21: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

有些问题的存在不仅很大程有些问题的存在不仅很大程度地制约妇女的发展,而且度地制约妇女的发展,而且也会直接影响我国构建社会也会直接影响我国构建社会主义和谐社会大局的发 主义和谐社会大局的发 展。 展。

Page 22: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

成为一个有人格魅力的女人,需要努力提升女性自身的素质和能力。提升女性整体的公众形象和社会地位,需要制度安排和女性自身的努力。一种良好的品德包括真诚善良,热情豁达,尊重付出,摒弃狭隘,克服虚荣,没有嫉妒。

Page 23: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

妇女参加社会劳动的先决条件及其历史过程图示三

社会里程 性别文化特征 妇女的地位

生殖力时代 母系或母权 女 神

体力时代 男权 / 男性主流 女 奴

智能时代 性别 平等 女 人

农业时代 6-12岁的知识 家庭或丈夫

工业时代 6-25岁的知识 行业或金钱

信息时代 0-80岁的知识 素质与能力

Page 24: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

毛泽东的名言“妇女能顶半边天”

邓小平把握住对妇女干部的培养

“因为她们是党的干部的最大来源

之一。”

Page 25: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

江泽民与时俱进地提出“男女平等是

促进我国社会发展的一项基本国策”

胡锦涛总书记进一步强调“占我国人

口半数的妇女群众是推动社会历史

发展的一支伟大力量。”

Page 26: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology

课课间间休休息息1010

分分钟钟!!

Page 27: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

三、三、妇女肩负工作和家庭两副重担妇女肩负工作和家庭两副重担

倡导科学健康文明的生活方式,倡导科学健康文明的生活方式,发扬自立、自尊、自信、自强精发扬自立、自尊、自信、自强精神 ,增强历史使命感和社会责任神 ,增强历史使命感和社会责任感,做建设中国特色社会主义的感,做建设中国特色社会主义的新女性 。新女性 。

Page 28: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

2121 世纪的女性,人生如歌。在北京世纪的女性,人生如歌。在北京举办的一次全球举办的一次全球 500500 多位女企业家参加的多位女企业家参加的论坛上,她们谈企业论社会说自己。达论坛上,她们谈企业论社会说自己。达成共识的是坚定自信,柔韧热情,执着成共识的是坚定自信,柔韧热情,执着真诚,刻苦自励,计划果断,洋溢智慧。真诚,刻苦自励,计划果断,洋溢智慧。

2121 世纪的女性,人生成功。女性不世纪的女性,人生成功。女性不能只是被观察或是旁观,而必须参与全能只是被观察或是旁观,而必须参与全球化进程,精力充沛,自信平衡,融入球化进程,精力充沛,自信平衡,融入社会,享受生活。社会,享受生活。

Page 29: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

学会做女人 善待自己学会做女人 善待自己 工作的时候忘记自己是女人没有问题,不工作的时候忘记自己是女人没有问题,不

工作的时候也忘记自己就会出问题。工作的时候也忘记自己就会出问题。 和男性相比,女性的特长是细致,耐心,和男性相比,女性的特长是细致,耐心,

亲和,沟通,敏感,大度。亲和,沟通,敏感,大度。 推动摇篮的手,也能推动世界,在压缩时推动摇篮的手,也能推动世界,在压缩时

空中划出美丽人生。空中划出美丽人生。

Page 30: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

保持积极向上的生活状态,具备坚保持积极向上的生活状态,具备坚忍不拔和永于进取的顽强精神。忍不拔和永于进取的顽强精神。注重培养科学决断魄力,团结注重培养科学决断魄力,团结大家一起做事,分享每一个人大家一起做事,分享每一个人的喜悦和进步。避免消极思想的喜悦和进步。避免消极思想的负面影响,快乐审视生命、的负面影响,快乐审视生命、生存、生活,智慧释放自身的生存、生活,智慧释放自身的独特潜质和风格,把自己内在独特潜质和风格,把自己内在

的美表现出来。 的美表现出来。

Page 31: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

虽然每一个人的人生路虽然每一个人的人生路径都带有时代的烙印,奋斗径都带有时代的烙印,奋斗的起点不尽相同,也都有获的起点不尽相同,也都有获得成功的机会,但是,结果得成功的机会,但是,结果却是有差异的 。不要抱怨却是有差异的 。不要抱怨生命短暂,不要抱怨生存烦生命短暂,不要抱怨生存烦恼,不要抱怨生活空虚。正恼,不要抱怨生活空虚。正作起来,迎接挑战。作起来,迎接挑战。

Page 32: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

学会系统思维,合理安排,理性做事,快乐工作,感恩知足,精彩人生。做一个智慧女性,创造幸福生活,哲理人生。

Page 33: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

四 、女性与男性同是人类历史前进的四 、女性与男性同是人类历史前进的

推动者,同是社会物质文明、政治文推动者,同是社会物质文明、政治文

明和精神文明的创造者,明和精神文明的创造者,也应该是其也应该是其

成果的享有者。成果的享有者。

Page 34: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

妇女与男子应该具有同等的人格和妇女与男子应该具有同等的人格和

尊严,同等的权利和地位,同等发尊严,同等的权利和地位,同等发

展的环境和机会。展的环境和机会。

Page 35: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

成为一个有人格魅力的女人,需要努力提升女性自身的素质和能力。提升女性整体的公众形象和社会地位,需要制度安排和女性自身的努力。一种良好的品德包括真诚善良,热情豁达,尊重付出,摒弃狭隘,克服虚荣,没有嫉妒。

Page 36: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

汲取当下的力量,以知识应对当汲取当下的力量,以知识应对当

下的变化,以素质适应当下的环下的变化,以素质适应当下的环

境,以能力挑战当下的竞争。摆境,以能力挑战当下的竞争。摆

脱心里衰老,克服心里自卑,激脱心里衰老,克服心里自卑,激

活心里顺从,创造美好生活。活心里顺从,创造美好生活。

Page 37: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

我国妇女发展的竞争性、独立性

选择性、丰富性和差异性明显增加,

妇女发展的主体性需要,比以往更加

强烈和迫切。

Page 38: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

第一,弘扬马克思主义妇女第一,弘扬马克思主义妇女

观的新理性精神,确立事业家庭观的新理性精神,确立事业家庭

同推进的目标、定位和价值。坚同推进的目标、定位和价值。坚

定自己走路的刚毅,选择合作共定自己走路的刚毅,选择合作共

事的卓越。事的卓越。

Page 39: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

第二,弘扬马克思主义妇女

观的新理性精神,家庭事业一肩

挑,两无悔。这是态度,又是修

养,也是能力,还是品德,更是

境界。

Page 40: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

第三,弘扬马克思主义妇女观的

新理性精神,抱有感恩的情怀。善待

自己,善待家人,善待他人,善待职

场。 找到事业家庭的平衡点,爱情与

信任是人生乐趣的源泉,包容与呵护

是成就事业的港湾。

Page 41: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

总之,总之,女性领导力培女性领导力培养与提升,具有时代性、养与提升,具有时代性、预期性和紧迫性。女性要预期性和紧迫性。女性要学会向积极方面调整自己,学会向积极方面调整自己,滋养把困难看成机遇的心滋养把困难看成机遇的心态,用使命浇灌事业家庭态,用使命浇灌事业家庭之花的芳香。之花的芳香。

Page 42: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology朴素单纯的女性,具有内在的芳香朴素单纯的女性,具有内在的芳香。。

Page 43: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology

夜来香、桂花、七里香的夜来香、桂花、七里香的女性是自然浪漫的释放!女性是自然浪漫的释放!

。。

Page 44: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology

保持一颗自然健康快乐的心!保持一颗自然健康快乐的心!

Page 45: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology

赞赞叹叹出出污污泥泥而而不不染染的的品品格格!!

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2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology

避避免免昙昙花花一一现现易易凋凋谢谢!!

Page 47: 女性领导力的          培养与提升 陶   晴

2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology

请请留留下下玫玫瑰瑰的的芳芳香香!!

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2023年4月20日Huazhong University of Science

& Technology

一花独放不是春,万紫千红春满园一花独放不是春,万紫千红春满园

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谢 谢 !谢 谢 !