ح�مة� الله� �م� ور �ك ي م� عل ال لس� ح�مة� الله� أ �م� ور �ك ي م� عل ال لس� أ�ه� ات ك ر �ه�وب ات ك ر وب

� �م ي ح� �ن� الر��ح�م � الله� الر� م �س� �ب �م ي ح� �ن� الر��ح�م � الله� الر� م �س� ب

ح�مة� الله� �م� ور �ك ي م� عل ال لس� ح�مة� الله� أ �م� ور �ك ي م� عل ال لس� أ�ه� ات ك ر �ه�وب ات ك ر وب

�ن� �ح�م � الله� الر� م �س� �ن� ب�ح�م � الله� الر� م �س� ب� �م ي ح� �الر� �م ي ح� الر�

Created by:Created by:

Rizal Dalil, S.Pd.IRizal Dalil, S.Pd.I

MGMP PAI SMP KOTA BOGORMGMP PAI SMP KOTA BOGORSekretariat: SMPN 2 Kota Bogor Website: www.mgmp-pai.co.cc Sekretariat: SMPN 2 Kota Bogor Website: www.mgmp-pai.co.cc

E-mail: mgmppai_bogor@yahoo.comE-mail: mgmppai_bogor@yahoo.com

ILMU PENGETAHUAN ILMU PENGETAHUAN

PADA MASA PADA MASA DAULAH ABBASIYAHDAULAH ABBASIYAH

�ذ�ين �م� وال �ك �وا م�ن �ذ�ين آمن �ه� ال فع� الل ر� �ذ�ين ي �م� وال �ك �وا م�ن �ذ�ين آمن �ه� ال فع� الل ر� يع�مل�ون �ما ت �ه� ب جات2 والل �م در �ع�ل �وا ال �وت ع�مل�ون أ �ما ت �ه� ب جات2 والل �م در �ع�ل �وا ال �وت أ

�ير6 ب �ير6خ ب خ

“…“…Niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang Niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu

pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.” (QS. Al-Mujaadalah Mengetahui apa yang kamu kerjakan.” (QS. Al-Mujaadalah

[58]: 11)[58]: 11)

ILMU PENGETAHUAN PADA MASA ILMU PENGETAHUAN PADA MASA DAULAH ABBASIYAHDAULAH ABBASIYAH

STANDAR KOMPETENSI:STANDAR KOMPETENSI:

Memahami Sejarah Dakwah IslamMemahami Sejarah Dakwah Islam

KOMPETENSI DASAR:KOMPETENSI DASAR:1.1. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan

Islam sampai masa Daulah AbbasiyahIslam sampai masa Daulah Abbasiyah2.2. Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan peranannya Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan peranannya

sampai masa Daulah Abbasiyahsampai masa Daulah Abbasiyah

SEJARAH DUNIA SEJARAH DUNIA ISLAMISLAM

Zaman Rasulullah SAW (570-632 M)Zaman Rasulullah SAW (570-632 M)Zaman Khulafaur Rasyidin:Zaman Khulafaur Rasyidin: 1. Abu Bakar Ash-Shiddiq ra. (632-1. Abu Bakar Ash-Shiddiq ra. (632-

634)634) 2. Umar bin Khottob ra. (634-644 M)2. Umar bin Khottob ra. (634-644 M) 3. Utsman bin Affan ra. (644-655 M)3. Utsman bin Affan ra. (644-655 M) 4. Ali bin Abi Tholib ra. (655-660 M)4. Ali bin Abi Tholib ra. (655-660 M)Khilafah/Daulah Bani UmayyahKhilafah/Daulah Bani UmayyahKhilafah/Daulah Bani AbbasiyahKhilafah/Daulah Bani Abbasiyah……....

Daulat Abbasiyah (750-1258 Masehi)Daulat Abbasiyah (750-1258 Masehi) Muhammad al-Saffah atau Abu Abbas berhasil merebut kekuasaan dari Bani Umayah pada 750 Masehi. Ia Muhammad al-Saffah atau Abu Abbas berhasil merebut kekuasaan dari Bani Umayah pada 750 Masehi. Ia

memanfaatkan ketidakpuasan orang-orang Islam non-Arab, kalangan Syiah serta keluarganya sendiri, Keluarga Hasyim. memanfaatkan ketidakpuasan orang-orang Islam non-Arab, kalangan Syiah serta keluarganya sendiri, Keluarga Hasyim. Pada masa Khalifah Abu Ja'far Al-Mansyur (754-775), Baghdad dibangunnya sebagai pusat peradaban. Ilmu dan Pada masa Khalifah Abu Ja'far Al-Mansyur (754-775), Baghdad dibangunnya sebagai pusat peradaban. Ilmu dan

kesenian dikembangkan. Di Kufah, di masa Al-Mansyur, imam Abu Hanifah (700-767) diberinya tempat yang baik. Abu kesenian dikembangkan. Di Kufah, di masa Al-Mansyur, imam Abu Hanifah (700-767) diberinya tempat yang baik. Abu Hanifah berkesempatan untuk merumuskan hukum-hukum Islam, yang kemudian dikenal sebagai mazhab Hanafi. Hanifah berkesempatan untuk merumuskan hukum-hukum Islam, yang kemudian dikenal sebagai mazhab Hanafi.

Pada masa khalifah Al-Mahdi (775-785), kemakmuran masyarakat terwujud. Program irigasi berhasil meningkatkan Pada masa khalifah Al-Mahdi (775-785), kemakmuran masyarakat terwujud. Program irigasi berhasil meningkatkan produksi pertanian berlipat kali. Jalur perdagangan dari Asia Tengah dan Timur hingga Eropa melalui wilayah produksi pertanian berlipat kali. Jalur perdagangan dari Asia Tengah dan Timur hingga Eropa melalui wilayah kekhalifahan Abbasiyah berjalan pesat. Pertambangan emas, perak, besi dan tembaga, berjalan dengan baik. Basrah di kekhalifahan Abbasiyah berjalan pesat. Pertambangan emas, perak, besi dan tembaga, berjalan dengan baik. Basrah di Teluk Persia tumbuh menjadi satu pelabuhan terpenting di dunia. Teluk Persia tumbuh menjadi satu pelabuhan terpenting di dunia.

Bersamaan dengan itu, ilmu pengetahuan tumbuh subur. Di Madinah, Imam Malik (713-795) juga menyusun fikih atau Bersamaan dengan itu, ilmu pengetahuan tumbuh subur. Di Madinah, Imam Malik (713-795) juga menyusun fikih atau hukum Islam. Ia tak seperti Hanafi. Ia banyak menggunakan hadis secara langsung serta tradisi masyarakat Madinah. hukum Islam. Ia tak seperti Hanafi. Ia banyak menggunakan hadis secara langsung serta tradisi masyarakat Madinah.

Puncak peradaban Islam terjadi pada masa Harun Al-Rasyid (786-809). Bukan hanya kemakmurn masyarakat yang Puncak peradaban Islam terjadi pada masa Harun Al-Rasyid (786-809). Bukan hanya kemakmurn masyarakat yang dicapai, namun juga pendidikan, kebudayaan, sastra dan lain-lain. Harun Al-Rasyid membangun rumah-rumah sakit, dicapai, namun juga pendidikan, kebudayaan, sastra dan lain-lain. Harun Al-Rasyid membangun rumah-rumah sakit, sekolah kedokteran, serta farmasi. Saat itu, diperkirakan terdapat 800 orang dokter. Ia juga membangun pemandian-sekolah kedokteran, serta farmasi. Saat itu, diperkirakan terdapat 800 orang dokter. Ia juga membangun pemandian-pemandian umum. Istrinya membangun saluran air dari Taif untuk memenuhi kebutuhan air di Mekah yang tak cukup pemandian umum. Istrinya membangun saluran air dari Taif untuk memenuhi kebutuhan air di Mekah yang tak cukup dipenuhi oleh sumur zamzam. dipenuhi oleh sumur zamzam.

"Masa keemasan" ini dilanjutkan oleh Al-Ma'mun (813-833). Dia mendirikan banyak sekolah. Berbagai buku Yunani "Masa keemasan" ini dilanjutkan oleh Al-Ma'mun (813-833). Dia mendirikan banyak sekolah. Berbagai buku Yunani diterjemahkannya ke bahasa Arab. Ia mendirikan pula "Bait Al-Hikmah" -perpustakan sekaligus perguruan tinggi. Di diterjemahkannya ke bahasa Arab. Ia mendirikan pula "Bait Al-Hikmah" -perpustakan sekaligus perguruan tinggi. Di masanya, Imam Syafi'i (767-820) serta Imam Ahmad bin Hanbal (780-855) juga menulis kitab fikih yang kemudian masanya, Imam Syafi'i (767-820) serta Imam Ahmad bin Hanbal (780-855) juga menulis kitab fikih yang kemudian menjadi mazhab sendiri. Mazhab dengan pendekatan yang berada di antara mazhab Hanafi dan Maliki. Pemikir Islam menjadi mazhab sendiri. Mazhab dengan pendekatan yang berada di antara mazhab Hanafi dan Maliki. Pemikir Islam yang mengedepankan rasionalitas, yang dikenal dengan sebutan Mu'tazilah, yakni Abu Huzail (752-849) dan Al-Nazam yang mengedepankan rasionalitas, yang dikenal dengan sebutan Mu'tazilah, yakni Abu Huzail (752-849) dan Al-Nazam (801-835) juga melempar gagasannya pada periode ini. (801-835) juga melempar gagasannya pada periode ini.

Pada masa khalifah Al-Mutawakkil (847-861), menggunakan faham keagamaan 'salaf' dari mazhab Hambali.Pada masa khalifah Al-Mutawakkil (847-861), menggunakan faham keagamaan 'salaf' dari mazhab Hambali. Tumbuh pemikiran Abu Hasan Al-Asy'ari (873-935), yang kerap disebut aliran tradisional dalam teologi. Tumbuh pemikiran Abu Hasan Al-Asy'ari (873-935), yang kerap disebut aliran tradisional dalam teologi. Nizham membangun Universitas Nizhamiyah pada 1065 di Baghdad. Inilah yang disebut model pertama universitas yang Nizham membangun Universitas Nizhamiyah pada 1065 di Baghdad. Inilah yang disebut model pertama universitas yang

kini dikenal dunia. Di berbagai kota di Irak dan Khurasan didirikan cabang universitas ini. Nizham juga membangun kini dikenal dunia. Di berbagai kota di Irak dan Khurasan didirikan cabang universitas ini. Nizham juga membangun Madrasah Hanafiah. Ilmu pengetahuan berkembang dengan pesat. Banyak intelektual lahir pada masa ini. Diantaranya Madrasah Hanafiah. Ilmu pengetahuan berkembang dengan pesat. Banyak intelektual lahir pada masa ini. Diantaranya Zamakhzyari di bidang tafsir dan teologi, Qusyairi di bidang tafsir, Imam Al-Ghazali sebagai tokoh tasawuf, juga Zamakhzyari di bidang tafsir dan teologi, Qusyairi di bidang tafsir, Imam Al-Ghazali sebagai tokoh tasawuf, juga sastrawan Fariduddin Attar dan Omar Kayam. sastrawan Fariduddin Attar dan Omar Kayam.

Di militer, 15.000 pasukan Alp Arselan mengalahkan pasukan gabungan Romawi, Perancis dan Armenia. Sepeninggal Di militer, 15.000 pasukan Alp Arselan mengalahkan pasukan gabungan Romawi, Perancis dan Armenia. Sepeninggal Arselan, pasukan itu malah merebut kota Yerusalem dari Dinasti Fathimiyah pada 471 Hijrah, atau 1078 Masehi. Inilah Arselan, pasukan itu malah merebut kota Yerusalem dari Dinasti Fathimiyah pada 471 Hijrah, atau 1078 Masehi. Inilah peristiwa yang menyulut terjadinya Perang Salib. peristiwa yang menyulut terjadinya Perang Salib.

Pada 1258, tiba-tiba sekitar 200 ribu pasukan Mongol muncul di bibir kota Baghdad di bawah komando Hulagu Khan. Pada 1258, tiba-tiba sekitar 200 ribu pasukan Mongol muncul di bibir kota Baghdad di bawah komando Hulagu Khan. Khalifah Al-Mu'tashim menyerah. Hulagu memenggal leher khalifah dan seluruh pengikutnya satu per satu. Hulagu Khalifah Al-Mu'tashim menyerah. Hulagu memenggal leher khalifah dan seluruh pengikutnya satu per satu. Hulagu kemudian memerintahkan pasukannya untuk meratakan Baghdad dengan tanah. Bukan hanya istana dan gedung-kemudian memerintahkan pasukannya untuk meratakan Baghdad dengan tanah. Bukan hanya istana dan gedung-gedung kerajaan saja. Namun juga rumah penduduk, masjid, serta madrasah, universitas dan perpustakaan. Kemegahan gedung kerajaan saja. Namun juga rumah penduduk, masjid, serta madrasah, universitas dan perpustakaan. Kemegahan Baghdad habis tanpa bekas. Seluruh warga tewas dibantai, kecuali yang sempat lari menyelamatkan diri. Peristiwa ini Baghdad habis tanpa bekas. Seluruh warga tewas dibantai, kecuali yang sempat lari menyelamatkan diri. Peristiwa ini merupakan salah satu penghancuran terbesar kebudayaan masyarakat Islam yang telah berkembang selama lebih 6 merupakan salah satu penghancuran terbesar kebudayaan masyarakat Islam yang telah berkembang selama lebih 6 (enam) abad. (enam) abad.

BAGAIMANA SEJARAH PERTUMBUHAN BAGAIMANA SEJARAH PERTUMBUHAN ILMU PENGETAHUAN DALAM DUNIA ILMU PENGETAHUAN DALAM DUNIA ISLAM ?ISLAM ?

TOKOH ILMUWAN TOKOH ILMUWAN MUSLIMMUSLIM

Pada Zaman Daulah Pada Zaman Daulah AbbasiyahAbbasiyah

((Tahun 750 M/132 H s.d 1258 M/656 H)Tahun 750 M/132 H s.d 1258 M/656 H)ILMU AGAMAILMU AGAMA ILMU PENGETAHUAN UMUMILMU PENGETAHUAN UMUM

NONO ILMUILMU TOKOHTOKOH NONO ILMUILMU TOKOHTOKOH

1.1. TauhidTauhid Abu Hasan Al-Abu Hasan Al-Asy’ariAsy’ari

1.1. Kedokteran/ Kedokteran/ BiologiBiologi

Ibnu SinaIbnu Sina

2.2. FiqihFiqih Imam HanafiImam Hanafi 2.2. FilsafatFilsafat Al-FarabiAl-Farabi

Imam HambaliImam Hambali 3.3. Fisika/ Fisika/ AstronomiAstronomi

Al-BiruniAl-Biruni

Imam MalikiImam Maliki 4.4. KimiaKimia Jabir Ibn HayyanJabir Ibn Hayyan

Imam Syafi’iImam Syafi’i 5. 5. MatematikaMatematika Al-KhawarizmiAl-Khawarizmi

3.3. AkhlaqAkhlaq Imam GhazaliImam Ghazali 6.6. GeografiGeografi Al-Mas’udiAl-Mas’udi

UJI KOMPETENSIUJI KOMPETENSI

Apakah Islam mengajarkan ummatnya Apakah Islam mengajarkan ummatnya untuk menuntut ilmu pengetahuan ? untuk menuntut ilmu pengetahuan ? Jelaskan !Jelaskan !

Jelaskan bagaimana sejarah pertumbuhan Jelaskan bagaimana sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Daulah ilmu pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah yang kalian ketahui ! Abbasiyah yang kalian ketahui !

Sebutkan beberapa tokoh ilmuwan muslim Sebutkan beberapa tokoh ilmuwan muslim pada masa Daulah Abbasiyah !pada masa Daulah Abbasiyah !

ح�مة� الله� �م� ور �ك ي م� عل ال ح�مة� الله� والس� �م� ور �ك ي م� عل ال والس��ه� ات ك ر �ه�وب ات ك ر وب

bcب �حم�د� لله� ر ل بbc أ �حم�د� لله� ر ل أ

�ن م�ي �لعال �نا م�ي �لعال ا