Тема: «ВВЕДЕНИЕ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ

ТРЕБОВАНИЙ В ДОУ»

"ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К

СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)

от 23 ноября 2009 г. N 655Опубликован 5 марта 2010 г.

Вступил в силу 6 марта 2010 г.

Зарегистрирован в Минюсте РФ 8 февраля 2010 г.

Регистрационный N 16299

Принципы, заложенные в ФГТ

• Принцип развивающего образования;

• Принцип интеграции;

• Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса

Основные направления развития детей и образовательные области

Физическое развитие

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социально-личностное развитие

Физическая культура

ЗдоровьеХудожественное

творчество

Ком

мун

ик

аци

я

Музыка

Чтен

ие

художествен

но

й л

итер

атуры

Позн

ани

е

Соц

иал

изац

ия

Тр

уд

Безоп

асность

Формы организации детской деятельности.

- коммуникативная – в играх, беседах, ситуативных разговорах, речевых ситуациях);

- познавательно – исследовательская – в играх, наблюдениях, экскурсиях, экспериментировании, решении проблемных ситуаций, коллекционировании;

- трудовая – в совместных действиях, поручениях, дежурствах, реализации проектов.

Сотрудничество с родителями

Физическая культура

Здоровье

Познание (формирование целостной картины мира)

Познание (Математика)

Познание (Конструирование)

Социализация (игра)

Коммуникация

Художественное творчество

Труд

Чтение художественной литературы

Безопасность

Музыка