العلمي والبحث العالي التعليم وزارةوالتكنولوجيا

قفصة جامعة

ما يجب أن يعرفه الطالب عن الشهادة الوطنية

لإلجازةفي نظام أمد

26الدورة التحسيسية حول نظام أمد بجامعة قفصة من 2009أكتوبر 30إلى

البكالوريا Baccalauréat

اإلجازة األساسيةLicence

Fondamentale

اإلجازةالتطبيقية

Licence Appliquée

مرحلة تحضيرية Cycle préparatoire

شهادة مهندس Diplôme d’ingénieur

مهنيماجستيرMaster Professionnel

90%

10

%

ماجستير بحثMaster de Recherche

90%

10

%

الدكتوراهDoctorat

بنظام التكوينمخطط أمد

التكوين مخططالهندسي

مفهوم -نظام أمد

- تقديم عروض تكوين في ثالث مستوياتاإلجازةتقابلها ثالث شهادات وطنية

الماجستير

الدكتوراه

سنوات بعد الباكالوريا3تختم مرحلة تكوين تدوم

سنتين بعد اإلجازة2تختم مرحلة تكوين تدوم

سنوات بعد الماجستير3تختم مرحلة تكوين تدوم

- تنظيم الدروس في وحدات تعليميةاعتماد نظام األرصدة وإسناد ملحق -وسداسيات

الشهادة

هي التسmمية المختصmرة للنظmام المعتمmد في الmدول األوروبيmة وهmو نظmام يتقmارب هيكليmا mmmروف بmmون المعmmوال األنقلوسكسmmمن المن

Bachelor_Master _Phd

أهداف -إرساء نظام تكوين مرن وقابل للمقارنة -نظام أمد

مراجعة البرامج وتنويع المسالك خاصة في -مع األنظمة المتداولة دوليا- إرسmاء مسmالك تكوينيmة مرنmة وناجعmة ذات المجاالت الواعدة

صmبغة أكاديميmة وتطبيقيmة تmوفر للطmالب إمكانيmة االنmدماج

- تيسmmير حركmmة الطلبmmة بالmmداخل والخmmارج في سوق الشغلوتسهيل معادلة الشهادات

- تسهيل تعديل المسارات أثناء الدراسة - تكmوين جيmل من الخmرجين قmادر على التmأقلم

مع عالم متغير

: Unité d’enseignementالتعليمية الوحدةهي مجموعmmmmة متناسmmmmقة من المعmmmmارف والمهmmارات تشmmكل المكmmون األساسmmي لكmmل برنmامج سداسmي للتكmوين. وهي تتكmون من عmmدد من العناصmmر يmmتراوح بين عنصmmر واحmmد

وأربعة عناصر منسجمة فيما بينها.

مفردات -نظام أمد

Unités d’enseignement اإلجبارية التعليمية الوحدةobligatoires:

هي وحmmmدات إلزاميmmmة بالنسmmmبة إلى جميmmmع الطلبmmة المسmmجلين في مسmmلك أو تخصmmص معين وهي تنقسmmmم إلى وحmmدات أساسmmmية

ووحدات أفقية.

Unités d’enseignement االختيارية التعليمة الوحدةoptionnelles:

تهmmدف إلى تعميmmق التخصmmص أو إلى التفتح على تخصصmmات أخmmرى أو تسmmهيل التوجيmmه التmmmدريجي للطmmmالب .ويختار الطmmmالب هmmmذه الوحmmدات ضmmمن قائمmmة تضmmعها المؤسسmmات

الجامعية للغرض.

:Créditالرصيد يمثmل الرصmيد وحmدة قياسmية تسmمح بقيmاس حجم العمmmmل المسmmmتوجب لبلmmmوغ األهmmmداف الخاصmة بكmل وحmدة تعليميmة أو أحmد العناصmر

المكونة لها.

:Validation التصديقهو إقmرار إداري بحصmول الطmالب على وحmدة تعليميmة أو على مجمmوع الوحmدات التعليميmة المرتبطmmة بالسداسmmي أو بالسmmنة الجامعيmmة

10وذلmك إذا تحصmل فيهmا إمmا يسmاوي أو يفmوق أو بالربط والتكامل.20على

االكتساب النهائي للوحدات التعليمية Capitalisation des Unités d’enseig:

هو إقmmmرار إداري بmmmامتالك الطmmmالب نهائيmmmا للوحmدة التعليميmة وذلmك بمجmرد تحصmله على المعmmدل فيهmmا. ويmmترتب عن ذلmmك االكتسmmاب النهmائي لألرصmدة الmتي تناسmبها. وبmذلك تكmون قابلmmmة للتحويmmmل في مسmmmالك أو تخصصmmmات

أخرى.

:Annexe au diplôme الشهادة ملحقوهmو وثيقmة ترفmق بالشmهادة وتتضmمن بيانmات حmول طبيعmة الدراسmات ومسmتواها وإطارهmا ومضmمونها ومراجعهmا والمعmارف والمهmارات الmmتي تحصmmل عليهmmا الطmmالب أثنmmاء تكوينmmه باإلضmmmافة إلى التربصmmmات ومشmmmروع ختم

:Mobilitéالحركية الدراسة وكشف األعداد المتحصل عليها.هي إمكانيmة تنقmل الطلبmة لمواصmلة التكmوين في مسmلك آخmر داخmل المؤسسmة الواحmدة أو بين المؤسسmات في إطmار الجامعmة الواحmدة أو بين الجامعmات مmع االحتفmاظ بمmا يكتسmبونه

نهائيا من أرصدة.

المبادئ البيداغوجية في يوفر نظmmام أمmmد عmmدد هmmام من المبmmادئ نظام أمد

البيداغوجيmmة الmmتي تعmmزز فmmرص النجmmاح للطmmmالب وتحفmmmظ المسmmmتوى العلمي

- نظmmام الربmmط والتكامmmل بين األعmmداد 1للشهادة الجامعية:- نظmام اإلمهmال الmmذي يسmمح للطmالب 2للحصول على المعدل والنجاح

الmذي لم يتحصmل على المعmدل االنتقmال 45إلى السmنة المواليmة إذا تحصmل على

رصيدا على األقل.- المراقبmmة المسmmتمرة في وحmmدتين أو 3

- الحصmmmول على أفضmmmل األعmmmداد في 4ثالثة وحدات في كل سداسي.- دورتي امتحmان مmع االحتفmاظ بأفضmل 5اختبارات المراقبة المستمرة.

األعmداد بين دورتين وعmدم إعmادة الوحmدات التي تم الحصول فيها على المعدل.

المبادئ البيداغوجية في نظام أمد

- عmmmmدم احتسmmmmاب أعmmmmداد المراقبmmmmة 6المسmmmmتمرة خالل دورة التmmmmدارك إال إذا

كانت في صالح الطالب.

- مبدأ اإلسعاف.8- حmmق الطmmالب في إعmmادة االمتحانmmات 9

ليكتسmmب نهائيmmا أرصmmدة الوحmmدات الmmتي حصmل على التصmديق في أرصmدتها بالربmط

والتكامل.

- ضمان سرية أوراق االمتحان.7

تشmتمل كmل سmنة جامعيmة على سداسmيين - رصيدا60من الدروس واالمتحانات وتمثل

نظام الدراسة في الشهادة -الوطنية لإلجازة

الوطنيmة لإلجmازة تكmون قيمmة شmهادات - رصيدا.180

يشmتمل كmل سداسmي على عmدد يmتراوح - وحدات تعليمية6و 5بين

أسmبوع من 14يشmتمل كmل سداسmي على - رصيدا30الدروس على األقل تمثل

- تهmmmدف إلى تمكين المحmmmرزين عليهmmmا من االلتحاق بسوق الشغل

الشهادة الوطنية لإلجازة -التطبيقية

- يتم تصmور التكmوين وتنظيمmه بالتعmاون مmع المحيmmط المهmmني على أسmmاس التmmوازن بين

الجانب التطبيقي والنظري

- تسmmmتهدف مجmmmاال واسmmmعا من المهن في القطmmmmاع االقتصmmmmادي وتقmmmmوم على مبmmmmدأ

التخصص التدريجي.

- تمكن الطلبmmmmة المتمmmmmيزين من الترشmmmmح لمتابعmmmmة دراسmmmmاتهم العليmmmmا في شmmmmهادة

في %10الماجسmmmتير المهmmmني وفي حmmmدود شهادة ماجستير البحث

- يشmmتمل التكmmوين وجوبmmا على تmmدريب في الوسmط المهmني في شmكل تربصmات أو تكmوين

30بالتmmداول ويشmmكل الmmتربص أو التربصmmات رصيدا على األقل

- تهmmmدف إلى تمكين المحmmmرزين عليهmmmا من االلتحmاق بسmوق الشmغل إمmا مباشmرة أو بعmد

تلقي تكوين إشهادي

الشهادة الوطنية لإلجازة -األساسية

- تشmmmmتمل على دروس نظريmmmmة ومسmmmmيرة وتطبيقية وميدانية

- تمكن الطلبmmmmة المتمmmmmيزين من الترشmmmmح لمتابعmmmmة دراسmmmmاتهم العليmmmmا في شmmmmهادة ماجسmmmتير البحث ثم الmmmدكتورا وفي حmmmدود

في شهادة ماجستير المهني10%

- يمكن أن يشmmتمل التكmmوين على تربصmmات بالمؤسسmmmmmات والهياكmmmmmل االقتصmmmmmادية

واالجتماعية والثقافية

- تmmوفر المؤسسmmات الجامعيmmة في مسmmتوى السmنة األولى من اإلجmازة تعلمmات مشmتركة

في شكل وحدات تعليمية إجبارية واختيارية

تغيير المسارات بين اإلجازتين -

- يتم تنظيم منmmاظرات في الغmmرض سmmنويا من قبل مصالح الجامعة

- تعmmmديل المسmmmار بين اإلجmmmازة التطبيقيmmmة واإلجmازة األساسmية في االتجmاهين وفي حmدود

من طاقة االستيعاب بكل شهادة 10%

- كمmmmmا يمكن المشmmmmاركة في المنmmmmاظرة الوطنية إلعادة التوجيه

الوحدات التعليمية -

اإلعالميmmة، اإلنقليزيmmة، ثقافة بعث المؤسسة

وحدات إجبارية

وحدات اختيارية

واألرصدة %75وتظم الوحدات مجموع من األقل على

وحدات أساسية

وحدات أفقية

تكوين تكميليلها عالقة بالتخصص

أخرى تخصصات على والتفتح التخصص تعميق إلى وتهدف

نظام التقييم -

نظام مزدوج

نظام موحد

30% مراقبة

مستمرة

70% امتحانات

نهائية

وهو قائم على المراقبة المستمرة فقطويخص وحدتين أو ثالث

وكافة وحدات اإلجازات التي تسندهاالمعاهد العليا للدراسات التكنولوجية

للفروض 20%الحضورية

مثل األشغال التطبيقية

لصيغ أخرى10% مثل التمارين والعروض

للفروض 80%الحضورية

مثل األشغال التطبيقية

لصيغ أخرى20% مثل التمارين والعروض

10بالحصmmول على عmmدد يسmmاوي أو يفmmوق - في كmmل الوحmmدات التعليميmmة للسmmنة 20على

الجامعيmmة المعنيmmة. وفي هmmذه الصmmورة فهmmو رصmmmmيدا. 60يحصmmmmل على التصmmmmديق في

ويكتسmmب نهائيmmا كافmmة األرصmmدة المقابلmmة للوحدات التعليمية.

بالحصmmول على معmmدل سmmنوي يسmmاوي أو - بالربmmmط والتكامmmmل بين 20 على 10يفmmmوق

جميmع الوحmدات التعليميmة. وفي هmذه الصmورة رصmيدا. وال 60فهmو يحصmل على التصmديق في

يكتسmب نهائيmا إال األرصmدة المقابلmة للوحmدات التعليميmmmة الmmmتي حصmmmل فيهmmmا على معmmmدل

.20 على 10يساوي أو يفوق ويمكن للطmmmالب، إذا رغب في ذلmmmك، وبنmmmاء على طلب يقmmmmmدم إلى رئيس المؤسسmmmmmة المعنيmة، أن يكتسmب نهائيmا أرصmدة الوحmدات الmتي حصmل على أرصmدتها بالربmط والتكامmل وذلmmك بإعmmادة اجتيmmاز االمتحانmmات بهmmا في الmدورات أو السmنوات الالحقmة. فmإذا تحصmل

20 من 10فيهmا على معmدل يسmاوي أو يفmوق فإنهmmا تصmmبح قابلmmة للتحويmmل إلى مسmmالك

أخرى.

االرتقاء من سنة إلى أخرى -في اإلجازة

أمثلة توضيحية لإلرتقاء -النجاح بالربط والتكامل بين أعداد

من السنة األولى من إحدى اإلجازاتاألولالسداسي مختلف الوحدات التعليميةاالكتساب النهائي لألرصدة

الوحدة التعليمية الرصيد المحدد للوحدة

الضارب المحدد للوحدة

العدد المسند للطالب النتيجة

عدد األرصدة مكتسبة ال

نهائيا %النسبة

% 100 6/6نعم 10/20 4 6 1وحدة تعليمية % 100 6/6 نعم 13/20 4 6 2وحدة تعليمية % 100 4/4 نعم 12/20 3 4 3وحدة تعليمية % 100 4/4 نعم 11/20 3 4 4وحدة تعليمية % 0 0/6 ال 09/20 4 6 5وحدة تعليمية % 0 0/4 ال 08/20 4 4 6وحدة تعليمية

من السنة األولى من إحدى اإلجازات الثانيالسداسي % 100 6/6نعم 14/20 4 6 7وحدة تعليمية % 100 6/6 نعم 11/20 4 6 8وحدة تعليمية % 100 4/4 نعم 13/20 4 4 9وحدة تعليمية % 100 6/6 نعم 10/20 4 6 10وحدة تعليمية % 0 0/4 ال 07/20 3 4 11وحدة تعليمية

% 50 2/4 ال 08/20 3 4* 12عليمية وحدة ت % 70 44/60 - 20 /10.59 أي 466/880 44 60المجموع

في 20 من 12 على عنصرين اثنين، أفرد كل منهما برصيدين اثنين. وقد تحصل الطالب على معدل 12* تشتمل الوحدة التعليمية في العنصر الثاني.20 من 4العنصر األول وعلى معدل

يستنتج من هذا المثال ما يلي :تحصmmل الطmmالب على معmmدل سmmنوي عmmام

بالربmط والتكامmل بين 20 من 10.59يسmاوي معmدالت مختلmف الوحmدات التعليميmة. وعليmه فإنmه يتم التصmريح بنجاحmه في السmنة المعنيmة

يحصmmل الطmmالب على وبمالحظmmة متوسmmط. رصيدا.60التصديق في

اكتسmmب الطmmالب نهائيmmا األرصmmدة الخاصmmة من 4 إلى 1بالوحmmmmmmmدات التعليميmmmmmmmة من

10 إلى 7 رصmيدا( ومن 20السداسmي األول ) رصmmيدا( أي مmmا 24من السداسmmي الثmmاني )

من األرصmدة تكmون وحmدها قابلmة 44مجموعmه للتحويل إلى مسالك أخرى.

يالحmظ أن الطmالب قmد اكتسmب نهائيmا رصmيدين اثmنين من األرصmدة المحmددة للوحmدة التعليميmة

من السداسmي الثmاني. وذلmك نظmرا إلى أنmه 12 في 20 من 10قmmد تحصmmل على عmmدد يفmmوق

أحmد العناصmر المكونmة للوحmدة المmذكورة. وهmو عنصmmر قmmد تم إفmmراده بأرصmmدة خاصmmة في

برنامج التكوين.يمكن للطmmmmmالب في دورات االمتحmmmmmان أو السmmنوات الالحقmmة أن يطلب إعmmادة إجmmراء اختبmmارات االمتحmmان في الوحmmدات التعليميmmة

5الmتي لم يكتسmب أرصmدتها نهائيmا )الوحmدتين من 12 و11 والوحmmدتين 1 من السداسmmي 6و

(.2السداسي

النجاح باإلمهال: من السنة الثانية من إحدى اإلجازات السداسي األول

االكتساب النهائي لألرصدة

الوحدة التعليمية الرصيد المحدد للوحدة

ربالضا المحدد للوحدة

العدد المسند للطالب النتيجة

عدد األرصدة المكتسبة

نهائيا % النسبة

%100 6/6 نعم 11/20 2 6 1 وحدة تعليمية

%100 6/6 نعم 10/20 2 6 2 وحدة تعليمية

%100 5/5 نعم 10/20 1 5 3 وحدة تعليمية

%100 5/5 نعم 10/20 1 5 4 وحدة تعليمية

%100 4/4 نعم 10/20 1 4 5 وحدة تعليمية

%0 0/4 ال 05/20 1 4 6 وحدة تعليمية

من السنة الثانية من إحدى اإلجازات السداسي الثاني

%100 6/6 نعم 11/20 2 6 7 وحدة تعليمية

%100 6/6 نعم 10/20 2 6 8 وحدة تعليمية

%100 5/5 نعم 10/20 1 5 9 وحدة تعليمية

%100 5/5 نعم 10/20 1 5 10 حدة تعليميةو

%0 0/4 ال 05/20 1 4 11 وحدة تعليمية

%0 0/4 ال 05/20 1 4 12 وحدة تعليمية

%80 48/60 - 20 / 9.31 أي 149/320 16 60 المجموع

تحصmmل الطmmالب على معmmدل سmmنوي عmmام بالربmmط والتكامmmل بين 20 من 9.31يسmmاوي

معدالت مختلف الوحدات التعليمية. اكتسmmب الطmmالب نهائيmmا األرصmmدة الخاصmmة

من 5 إلى 1بالوحmmmmmmدات التعليميmmmmmmة من 10 إلى 7 رصmيدا( ومن 26السداسmي األول )

رصmmيدا( أي مmmا 22من السداسmmي الثmmاني ) بالمائmة 80 رصmيدا. وهmو مmا يمثmل 48مجموعmه

من أرصدة السنة المعنية.رغم عmدم تحصmل الطmالب على المعmدل العmام في السmmmنة المعنيmmmة، فإنmmmه يتم التصmmmريح بنجاحmه باإلمهmال اعتبmارا الكتسmابه نهائيmا مmا

بالمائmmmة من أرصmmmدة السmmmنة 75يزيmmmد عن المعنية.

يبقى الطmmmmmالب مmmmmmدعوا للحصmmmmmول على رصmيدا( 12التصmديق في األرصmدة المتبقيmة )

في السنة الموالية.

عدم النجاح: السنة الثانية من إحدى اإلجازاتالسداسي األول من

االكتساب النهائي لألرصدة

الوحدة التعليمية الرصيد المحدد للوحدة

الضارب المحدد للوحدة

العدد المسند للطالب النتيجة

عدد األرصدة المكتسبة

نهائيا %النسبة

%100 6/6 نعم 11/20 2 6 1وحدة تعليمية %100 6/6 نعم 10/20 2 6 2وحدة تعليمية %100 5/5 نعم 10/20 1 5 3وحدة تعليمية %100 0/5 ال 05/20 1 5 4وحدة تعليمية %100 0/4 ال 05/20 1 4 5وحدة تعليمية %0 0/4 ال 05/20 1 4 6وحدة تعليمية

السنة الثانية من إحدى اإلجازاتمن السداسي الثاني %100 6/6 نعم 11/20 2 6 7عليمية وحدة ت

%100 6/6 نعم 10/20 2 6 8وحدة تعليمية %100 5/5 نعم 10/20 1 5 9وحدة تعليمية %100 5/5 نعم 10/20 1 5 10وحدة تعليمية %0 0/4 ال 05/20 1 4 11وحدة تعليمية %0 0/4 ال 05/20 1 4 12وحدة تعليمية % 65 39/60 - 8.69/20 أي 139/320 16 60 المجموع

تحصmmل الطmmالب على معmmدل سmmنوي عmmام بالربmmط والتكامmmل بين 20 من 8.69يسmmاوي

معدالت مختلف الوحدات التعليمية. اكتسmmب الطmmالب نهائيmmا األرصmmدة الخاصmmة

من 3 إلى 1بالوحmmmmmmmدات التعليميmmmmmmmة من 10 إلى 7 رصmيدا( ومن 17السداسmي األول )

رصmmيدا( أي مmmا 22من السداسmmي الثmmاني ) بالمائmة 65 رصmيدا. وهmو مmا يمثmل 39مجموعmه

من أرصدة السنة المعنية.اعتبmmmارا إلى أن الطmmmالب لم يتحصmmmل على المعmmmدل العmmmام في السmmmنة المعنيmmmة، ولم

بالمائmة من أرصmدتها 65يكتسmب نهائيmا سmوى فإنه يتم التصريح برسوبه.

يبقى الطmالب مmدعوا للحصmول على التصmديق ا( في د رصmmmي21في األرصmmmدة المتبقيmmmة )

السmmmmنوات المواليmmmmة وفي حmmmmدود عmmmmدد التسجيالت المسموح بها.

شكرا