L o g o

Время идет…А можем ли мы

оставаться на месте ?

ДА НЕТ

L o g oЗначит, ты не желаешь меняться

а если, ты всё-таки надумал меняться,

L o g oтогда приглашаем к участию в нашем проекте

«ОТ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПЕДАГОГА

К КОМПЕТЕНТНОСТНОМУ ВЫПУСКНИКУ»

L o g o

«От компетентностного педагога к компетентностному выпускнику»

Проект направлен на осознание педагогами главной задачи модернизации российского образования – это смещение акцентов в подходе к образованию: со знаниевого на компетентностное обучение, т.е. постепенную переориентацию с преимущественной трансляции и освоения знаний, умений, навыков на создание условий для овладения комплексом компетенций, направленных на формирование личности, способной адаптироваться в условиях социально-политического, рыночно-экономического, информационно- коммуникационного насыщенного пространства.

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра». 

Джон Дьюи

L o g o

ты должен быть готов

1к позитивному, доброжелательному стилю общения;

2уметь работать в группе, владеть навыками самооценивания и взаимооценивания

3самостоятельно работать на компьютере , в сети интернет и иметь электронную почту на Google.com

L o g oЧтобы начать работу разделимся на 3 группы

Педагог-профессионал

Педагог-методист

Педагог-практик

Какой он «компетентностный

педагог дополнительного

образования»?

и ответим на вопросы

Какова «модель выпускника»

на разных ступенях в соответствии

с компетентностным подходом?

Что должно измениться в содержании

дополнительного образования

детей?

L o g oВ этом поможет вам поиск ответов на частные вопросы

В чем суть компетентностного подхода в обучении?1

Что сегодня понимается под профессиональной компетентностью педагога?2

Каковы критерии и показатели профессиональной компетентности педагога?3

Что должен уметь компетентный педагог?4

С помощью, каких механизмов можно организовать деятельность педагогов, направленную на развитие и повышение профессиональной компетентности?5

В чем заключаются цели дополнительного образования детей с точки зрения компетентностного подхода в обучении.6

L o g oВ этом поможет вам поиск ответов на частные вопросы

Какова «модель выпускника» на разных ступенях в соответствии с компетентностным подходом?7

Какие эффективные методы, формы и приемы, применяемые педагогом в учебно-воспитательном процессе способствуют формированию ключевых компетенций у

обучающихся?8

Овладение, какими педагогическими технологиям поможет педагогу стать профессионально успешным в компетентностном обучении?9

L o g oПродолжительность проекта 4 недели

Подгото-вительный

этап

Модули

1неделя

организационно-мотивационный

2 неделя

теоретический3

неделя

практический

4неделя

организационно-итоговый

L o g o

Результаты работы в группах представим в виде

Презентации 1

Публикации 2

Карты мест3

Рекомендации 4

L o g o

В результате

Вы сможете ответить на главный вопрос:

КАК ВЫПОЛНИТЬ МИССИЮ СОВРЕМЕННОГО

ПЕДАГОГА?

L o g o

Время идет…И мы не можем

оставаться на месте !!!