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报报

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东营市胜利第三十四中学东营市胜利第三十四中学二二 00一一年十月一一年十月

东营市胜利第三十四中学，是一所九年制义务教育学校，建于 1966 年。现有 37 个教学班，在校生 1721 人，在职教职工 155 人，其中专职体育教师 8 名， 2 人具有高级教师资格， 6 人具有中级教师资格。有市级学科带头教师、优秀教练员各 1 人。学校按照“培养个性特长，促进全面发展，为学生的终生发展奠定基础”的办学理念，积极开展一系列卓有成效的工作，争创品牌优势，以体艺为特色的教育异彩纷呈，成果丰硕。我校被评为“胜利石油管理局体育传统项目学校”。

近几年来，学校篮球队在东营市、胜利教育管理中心比赛中获得多次冠亚军。仅 2008 年暑假开始至今，我校学生在胜利教育管理中心中学生篮球赛比赛中女子荣获第一名，男子荣获第三名；参加中心小学生乒乓球赛荣获第五名；初中学生乒乓球赛荣获女子团体第二名和体育道德风尚奖代表队；参加中心中学生排球赛荣获第三名；学生代表胜利教育管理中心参加东营市八运会获篮球赛女篮冠军；代表胜利教育管理中心参加东营市八运会获田径团体第二名；在胜利教育管理中心第二届田径运动会上获团体第二名。今年代表东营市参加山东省中学生篮球冠军赛获女子第八名。

一、抓管理，成立组织机构，完一、抓管理，成立组织机构，完善制度。 善制度。

1 、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组，大课间活动具体事宜由主管音体美的副校长负责，校长、行政人员到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2 、体育老师负责制：上午第二节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。（ 1）活动全程由广播音乐指挥；（ 2）负责班级活动场所及进退场的安排；（ 3 ）组织大课间活动的全过程；（ 4）负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。

3 、班主任负责制：各班主任第二节课后，就必须全部到达班级 , 迅速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进入教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

4 、活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。对班级进行考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

二、抓落实，促进学生身心健康。

我们坚持“健康第一”的指导思想，为保证每天让学生参加 1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，小学 1-2年级体育课每周 4 节，小学 3-6 年级和初中体育课每周 3节，坚持每天的上午 30分钟大课间做眼睛保健操、广播体操和下午 20分钟大课间做眼睛保健操、 40分钟课外活动。学校将学生校园体育活动时间和内容纳入了教学计划，列入学校课表，认真组织实施。

除坚持做好眼保健操、广播体操外，我们定期举行一些各种球类运动、集体舞、跳绳、踢毽子、长短跑、拔河等学生喜闻乐见的体育活动，推动学生每天一小时校园体育活动的开展。这些项目均以班、组、个人为单位，发展学生的个性和特点，激发学生的创新意识与参与热情，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。我们还注重体育活动项目与季节的变化相结合。坚持锻炼的科学性，遵循运动负荷的变化规律。像冬季活动就侧重于跑，我校每天长跑距离基数为：小学生 1-2 年级 800米，小学生 3-6年级 1000米，初中生 1500米。

三、抓载体，推动阳光体育运动的发展。

为保障阳光体育运动的实效性，充分利用下午 40 分钟的课外活动，学校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、排球队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对辅导教师的量化考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，我校每年的中考体育成绩稳居管理中心所属学校前列；学校篮球队在东营市、胜利教育管理中心比赛中获得多次冠亚军。今年代表东营市参加山东省中学生篮球冠军赛获女子第八名。

为丰富学生的校园生活，我校每年 9月都要隆重举行历时一个月的“体育节”。在课外活动开展体育竞赛，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，以提高学生体质健康水平。实施阳光体育以来，我们改变了以往传统的田径运动会形式，认真组织以“健康、快乐、运动”为主旨，集竞技、趣味、特长展演为一体的，学生人人参与的综合性、群众性阳光体育节。

四、加大投入，统筹资源。

学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随着教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。增加大量小型体育器材和乒乓球台 18张，建设了两个体育器械场地。完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并充分利用当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。

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