министерство образования и науки Волгоградской области

ВВЕДЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

министерство образования и науки Волгоградской области

Августовское совещание педагогических работников Волгоградской области

28.08.2012

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Направления:

1. Переход на новые образовательные стандарты

2. Развитие системы поддержки талантливых детей

3. Совершенствование учительского корпуса

4. Изменение школьной инфраструктуры

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

6. Развитие самостоятельности школ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Реализация и введение ФГОС общего образования

ФГОС начального общего образования

сентябрь 2010 года – в пилотном (апробационном) режиме;

сентябрь 2011 года – в штатном режиме.

ФГОС основного общего образования

сентябрь 2012 … 2014 года – в пилотном (апробационном) режиме;


ФГОС среднего (полного) общего образования

сентябрь 2013 … 2019 года – в пилотном (апробационном) режиме;



более 50% готовности менее 50% готовности

Красноармейский, Дзержинский, Урюпинский, Среднеахтубинский, Руднянский

Новониколаевский, Тракторозаводский, г. Камышин, Кировский, Советский, Иловлинский, г. Урюпинск, Светлоярский, г. Фролово, Старополтавский, Ленинский, г. Волжский, Дубовский, Ворошиловский, г. Михайловка, Жирновский, Краснооктябрьский, Котовский, Алексеевский, Котельниковский, Городищенский

Мониторинг готовности к введению ФГОС основного общего образования (апрель – май 2012)

заявлены 78 ОУ, приняло участие 61 ОУ


Количество школ

Количество классов

Количество пятиклассников

Доля от общего количества обучающихся основной школы (%)

село 35 60 1097 4,0

город 36 91 2356 3,1

всего 71 151 3453 3,3

Пилотные (апробационные) площадки в 2012 – 2013 учебном году

16,2% от общего количества пятиклассников


Основные документы

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

Примерная основная образовательная программа основного общего образования

http://standart.edu.ru/ http://obraz.volganet.ru/about/FGOS/


Готовность ОУ к введению ФГОС основного общего образования

Обеспечена преемственность в реализации ООП НОО и ООП ООО (п.17 ФГОС ООО).

Осуществлено повышение квалификации педагогов по проблеме реализации ФГОС ООО (возможно поэтапно);

разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение реализации ФГОС ООО.

Разработана и утверждена ООП ООО, включая часть, формируемую участниками образовательного процесса;

обеспечено психолого-педагогическое сопровождение реализации ООП ООО.

Определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ООО

(№№ 567-1216 федерального перечня учебников).



Разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников ОУ, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с новой системой оплаты труда;

устав ОУ, его локальные акты (положения, инструкции и т.д.) приведены в соответствие с требованиями ФГОС ООО (цели образовательного процесса, режим занятий, компетенция органов государственно-общественного управления);

в публичном отчете ОУ имеется раздел, содержащий информацию о ходе введения ФГОС ООО.

Определена оптимальная модель организации образовательного процесса, обеспечивающая реализацию внеурочной деятельности.


Создана информационно-образовательная среда ОУ; используется Интернет-сайт для публикации и размещения

образовательных продуктов; функционируют электронный классный журнал, электронный дневник

обучающегося.

Обеспечены необходимые материально-технические условия реализации ООП ООО, в здании проведен необходимый текущий (капитальный) ремонт, выполняются требования СанПиН 2.4.2.2821-10;

имеется необходимый набор помещений, предусмотренный ФГОС ООО, приобретен полный комплект средств обучения по всем учебным предметам.



Мероприятия Комплекса мер → приведение условий в соответствие с требованиями ФГОС

«Рекомендации по оснащению учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся» (письмо Минобрнауки РФот 24.11.2011 № МД-1552/03)


Учебный план

Вариант № 1 или вариант № 2 (стр. 374-377 Примерной ООП ООО).

Учебный план для реализации ФГОС ООО отличается от Примерного учебного плана для реализации ФК ГОС (приказ минобрнауки ВО от 03.07.2012 № 792)

Выделяются образовательные области.

Основы духовно-нравственной культуры народов России (6 наименований учебных пособий).

Отсутствует «Природоведение», включены «География» и «Биология».


Внеурочная деятельность

Количество часов определяется исходя из образовательных запросов обучающихся.

Могут использоваться ресурсы учреждений дополнительного образования.

Должны быть разработаны:План внеурочной деятельности ОУ, Индивидуальная карта занятости во внеурочной деятельности

обучающегося, Общая карта занятости во внеурочной деятельности обучающихся

Направления:Спортивно-оздоровительноеДуховно-нравственноеСоциальноеОбщеинтеллектуальноеОбщекультурное


- публикация организационно-методических, научно-методических материалов;

- проведение научно-практических семинаров, конференций, вебинаров;

Организационная, информационная поддержка

- проведение мониторинга реализации ФГОС общего образования и готовности к его введению.


Показатели реализации ФГОС общего образования

Федеральный электронный мониторинг ННШ:Доля педагогических и управленческих кадров ОУ, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров): 20,77%

Показатель результативности предоставления субсидии в рамках Комплекса мер по модернизации:Доля руководителей и учителей ОУ, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей ОУ: IV квартал 2012: 56,6%


Доля школьников, обучающихся по ФГОС ООО, в общей численности обучающихся в основной школе – 0,9%;

доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей ОУ – 56,6%;

доля общеобразовательных учреждений, в которых осуществлена интеграция с системой дополнительного образования, – 65%;

доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми ФГОС (в общей численности обучающихся по новым ФГОС), – 80%.

Планируемые показатели (на 2012 год)


Усиление мотивации работников образования на повышение квалификации;

интеграция учреждений общего и дополнительного образования; развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений

Волгоградской области; улучшение оснащенности образовательных учреждений

современным оборудованием; распространение инновационного опыта экспериментальных

площадок; привлечение внимания широкой общественности к проблемам

школьного образования.

Эффекты реализации ФГОС общего образования


Принятие педагогическим сообществом идеологии ФГОС общего образования

Освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, условиям ее реализации и оценке достижений обучающихся

Овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС общего образования

Эффективная реализация ФГОС общего образования


Министерство образования и науки

Волгоградской области

Бейтуганова Мадина Сафарбиевна, консультант

тел. 30-86-42, e-mail: [email protected]

Documents

министерство образования и науки Волгоградской области