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八年级物理 第一章 声现象 第二节 我们怎样听到声音

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八年级物理 第一章 声现象 第二节 我们怎样听到声音. 郧西县香口中学 欧阳友斌 制作. 知识回顾. 一.声音的产生 1 声音是由于物体的振动产生的.振动停止,发音停止. 2 声源:振动发声的物体. 二.声音的传播 声波 --声音以波的形式传播. 三.声音传播的条件 1  声音传播的条件:需要有介质( 用来作为媒介的物质 ),可以是气体、液体、固体。 传播效果:固体>液体>气体 2  真空不能传声. 四.声音的传播有多快 1 声速:声音每秒传播的距离 2 不同物质,声速一般不同. 3 同种物质,声速跟温度有关. 五.回声 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

八年级物理 第一章 声现象

第二节 我们怎样听到声音

郧西县香口中学 欧阳友斌 制作

Page 2: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

一.声音的产生1 声音是由于物体的振动产生

的.振动停止,发音停止.2 声源:振动发声的物体.二.声音的传播声波 --声音以波的形式传播

知识回顾

Page 3: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

三.声音传播的条件1 声音传播的条件:需要有介

质(用来作为媒介的物质),可以是气体、液体、固体。

传播效果:固体>液体>气体

2 真空不能传声

Page 4: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

四.声音的传播有多快1 声速:声音每秒传播的距离2 不同物质,声速一般不同.3 同种物质,声速跟温度有关

Page 5: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

五.回声1 听到回声的条件 回声到达人耳的时间比原声慢 0.1秒以

上2 回声到达人耳的时间小于 0.1秒,使原声加强

3 应用:测海底的深度 

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我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音,人们凭借人体的什么器官听到声音呢?

人靠耳朵听声音,那么耳朵通过什么途径来感知声音?

想一想

导入新课

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老师的讲课声大家都能听到,你想过没有,为什么你能听到我的讲课声呢?它应具备什么样的条件呢?

( 1 )要有声源;( 2 )要有传声介质;( 3 )人耳能感受声音。

Page 9: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

1、人们感知声音的过程:外界传来的声音引起 ___振动,这种 ___经过 ___及其他组织传给 ____, ____把信号传给____,这样人就听到了声音。如下图:

学习提要:

鼓膜鼓膜振动振动

听小骨及听小骨及其他组织其他组织

听觉听觉神经神经

大大脑脑

2、声音通过 __、 __也能传到 ___,引起听觉,这种传导方式为 ___。3、双眼蒙上利用声音也能确定物体位置原理是 _____。

声源声音声源声音

Page 10: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

耳廓

外耳道 耳

外耳

鼓膜

听小骨

鼓室

中耳

半规管前庭

耳蜗内耳

咽鼓喉

1. 人耳的构造

Page 11: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

耳郭收集声波

外耳道外耳

鼓膜听小骨 鼓室

中耳

咽鼓管由鼓室通向咽

半规管

前庭耳蜗

内耳

位觉感受器

听觉感受器

探究新知

Page 12: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播。

“我们是怎样听到声音 ”的示意图

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声源

Page 14: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

人们感知声音的基本过程 外界的声音→介质→外耳道→鼓

膜→听小骨→听觉神经→大脑

【说明】外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。

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在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍(例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人的听力损失在 70 分贝以上者为聋 。

什么是耳聋

分贝是声音强弱等级的单位,在第四节中我们会学习到。

Page 16: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

神经性耳聋

非神经性耳聋(传导性耳聋) 由于声音的传导发生了障碍(如鼓膜、听小骨损坏)而引起的耳聋。非神经性耳聋容易治疗,可以治愈。

由于内耳及听觉神经损坏而引起的耳聋。神经性耳聋不易治愈 。

耳聋的分类

Page 17: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

1. 将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音。

2. 用手指将耳朵堵住,再听音叉的声音。

3. 请同学用手指将自己的耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,看看能否听到音叉的声音?

讨论: 在这几种情况下,人是如何听到

声音的?

Page 18: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

2. 骨传声

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声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导 。

用牙齿听声

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骨传声的过程声源振动

头骨、颌骨听觉神经

大脑

骨传导耳塞

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骨传导骨传导

贝多芬贝多芬

声音通过头骨、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经颌骨传到听觉神经形成听觉形成听觉

做做想想做做想想

Page 22: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

33 、双耳效应、双耳效应声源到两耳距离不同时,声声源到两耳距离不同时,声音传到两耳的时刻、强弱等特征音传到两耳的时刻、强弱等特征不同。这些不同可判断声源方向。这不同。这些不同可判断声源方向。这就是双耳效应。就是双耳效应。

应用应用 双声道立体声双声道立体声

Page 23: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

收集声波耳廓 ──外耳道──鼓膜 ──鼓室 ──听小骨──

声波通道

振动

与咽鼓管相通

放大、传递声波

外耳

中耳

1. 耳的各部分功能

小 结

Page 24: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

半咽鼓管──规管、前庭─耳蜗────

内有位觉感受器维持身体的平衡内有听觉感受器

内耳

调节鼓膜内外气压

2. 声音传导的过程声波──耳廓──外耳道──鼓膜──听小骨──耳蜗 ──大脑

Page 25: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

3. 人听到声音的途径 ( 1 )外界传来的声音引起人耳鼓膜振动,经听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉;

( 2 )声音通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉(骨传导)。

Page 26: 八年级物理     第一章  声现象 第二节 我们怎样听到声音

声音传来如何听?鼓膜、小骨神经等 ;传导部分若受损,头骨、颌骨也传声 ;闭目能知声源处,双耳效应是原因。

本节总结:

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1. 耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是( )A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳道

2. 人的听觉产生于( )A. 听觉感受器 B. 耳蜗 C. 听觉中枢 D. 鼓膜

B

C

巩固练习

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3. 组成中耳的结构是: _____ 、 ______ 、 _____ ,组成内耳的结构是: _______ 、 ________ 、 _____ 。

鼓膜 听小骨鼓室 半规管

前庭 耳蜗

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4. 下列关于耳的各个部分功能说法错误的是( ) A. 耳廓收集空气中的声波 B. 鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击鼓室内的听小骨振动 C. 听小骨的振动把声音放大后传入耳蜗 D. 声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动,感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部

B

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5. 鼓膜的作用是 ( )

A. 接受声波刺激,产生听觉

B. 将声波转换成振动向内传导

C. 将声波转换成刺激向内传导

D. 接受振动转换成神经冲动

B

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课堂练习:1. 人感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起 的振动,这种振动经过 及其他组织传给 , 把信号传给大脑。2. 声音传到两只耳朵的 、 及 其他特征不同,这些差异是判断声源位置的重要基础,这就是双耳效应。3. 声音通过 、 也能传到 ,引起听觉,声音的这种传导方式叫做 。4. 人能听见立体声的主要原因是:( )A. 声音是立体的 B. 有两个扬声器C. 一只耳朵也能听见立体声 D. 人耳具有双耳效应5. 人失去听觉的原因是: ( )A. 鼓膜破了 B. 听小骨坏了C. 听觉神经失去功能 D. 以上都有可能

鼓膜听小骨 听觉神经

听觉神经时刻 强弱

头骨 颌骨 听觉神经骨传导

D

D

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6. 听录音机放出的自己的录音,觉得走了样,但听别人的录音,却很逼真,这是什么道理?

平时自已听自己声音主要利用骨传导声音,介质是固体。录放音过程中主要利用空气传导。固体传声比空气传声效果好。所以感觉自己声音走了样。自己听别人声间无论录音与否,都主要利用空气传导声音,介质都是空气,传声效果类似。便感觉声音逼真。

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1.许多立体声收音机有“ STEREO—MONO”开关。开关处于 STEREO 位置时放出的声音和电台播出的一样,是立体声;而处于MONO 位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道,没有立体声的效果。

有立体

无立体声

立体声收音机上的 STEREO-MONO 开关

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既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样的开关?

使用的电路不一样,耗电量也不一样。当你用单声道的时候,它就不再运算另一个声道的信号了,直接将单一信号传到两个耳机。你有没有发现,当你从立体声调到单声道的时候,声音突然变大?这就是用立体声时更加耗电的证据。立体声逼真,但是它更加耗电,而且很多电台都不放立体声。

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增加声能强度并尽可能不失真地传入耳内。因声音的声能不能直接放大,故有必要将其转换为电信号,放大后再转换为声能。

助听器的功能

助听器的工作原理——是利用骨传导原理制成的。

2.阅读助听器的说明书或查找其他资料,了解助听器的工作原理和主要性能指标。

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