מבוא

בית הבאר

שמורת האירוסים

משימה מתוקשבת ביה"ס "נורדאו"

שלולית החורף

שאלות למומחים

מטרות:

באתר זה תחקרו אתרים ייחודים בנתניה.1.

עליכם לפרסם אתר נבחר בעזרת כרזה או מצגת.2.

במהלך הפעילות תכירו מבנה של טקסט מידעי ותתנסו בכתיבת טקסט 3.מידעי.

בנוסף תתנסו בסוגה של טיעון ושכנוע דרך התכתבות בפורום.4.

: מהלך הפעילות

תתחלקו לזוגות .1.

חקרו אתר אחד בנתניה.2.

כתבו טקסט מידעי.3.

הפיקו פרסומת לאתר שבחרתם.4.

דונו בפורום עם כל הזוגות שחקרו אותו אתר . שתפו את שאר חברי 5.הקבוצה בממצאים שלכם.

הציגו בפורום את הפרסומת שהכנתם . דונו עם חברים בפורום, שכנעו 6.ובחרו את הפרסומת שלדעתכם מייצגת את האתר שחקרתם.

מבוא

אתרים

. קראו את קטע המידע שלפניכם. 1על השאלות הבאות: WORD. ענו ב- 2

למה שימש המקום בעבר?• למה המקום משמש היום?• איזו פעילויות מציע האתר למבקרים?• מיקומו של האתר?• שעות וימי הפעילות של האתר?• מיהו קהל היעד שמגיע לאתר ?•

בית הבאר - מרכז מבקרים : קישור לקטע מידע.למורשת נתניה

. שמרו את הממצאים בקובץ בשם "בית הבאר" 3 בתיקייה שבניתם.

בית הבאר

אתרים 2משימה תוצר סופי

המשך

כתבו טקסט מידעי על בית 1לאחר שעניתם על משימה מספר1.הבאר.

.העזרו במחוון המצורף WORD. כתבו את הטקסט ב- 2

".2. שמרו את העבודה בתיקייה שלכם בשם "בית הבאר משימה 3

.בית הבאר - מרכז מבקרים למורשת נתניה: קישור לקטע מידע

בית הבאר

אתרים 1משימה תוצר סופי

בית הבאר

עליכם לפרסם את האתר שבחרתם בעזרת כרזה או מצגת.1.

.צייר, WORD, POWER POINT. השתמשו בתוכנות כגון: 2

. שימרו את הפרסומת שלכם בשם " הפרסומת של ....".3

.במחוון לכתיבת פרסומתהעזרו .4

. כנסו לפורום של " כתות ד' " והעלו את הפרסומת שיצרתם . יחד 5עם כל

חברי הקבוצה בחרו את הפרסומת שלדעתכם היא המשכנעת ביותר .

. שימרו את הפרסומת הנבחרת בשם : "התוצר הסופי".6

. הציגו בפורום את הפרסומת שהכנתם . דנו עם חברים בפורום, 7שכנעו ובחרו את הפרסומת שלדעתכם מייצגת את האתר

שחקרתם.

." 'פורום " כיתות ד

אתרים 1משימה 2משימה

: מאפייני טקסט מידעי :מבנה

משפט פתיחה.-פירוט והסבר.-משפט סיום.-חלוקה לפסקאות )לכל פסקה נושא -

ברור(.

:לשון וסגנון סמיכות.-פעלים בזמן הווה.-כתיבה בגוף שלישי.-

בית הבאר

אתרים 2משימה תוצר סופי

מאפיינים של הפרסומת:

כדי לשכנע את הנמען, הפרסומת עושה שימוש במגוון אמצעים:

א. פניה ישירה על ידי השימוש בציווי.

ב. משפטי אזהרה.

ג. שאלות ותשובות.

ד. פניה לרגש.

ה. תיאורים מוגזמים.

בית הבאר

אתרים 2משימה תוצר סופי

אירוס הארגמן הוא צמח נדיר, שצומח רק בשלושה אזורים בישראל, ביניהם בעיר נתניה.

בשכונת מגורים בנתניה גילו שטח חדש בו צומח אירוס הארגמן. השטח יועד לבניית בתים חדשים. חלק מתושבי השכונה דרשו

וזעקו להציל את האירוסים בנתניה, שלטענתם " כבר התייבשה מכל

אוצרות הטבע שהיו בה".

:משימה. הציגו ונמקו את עמדתכם בנושא:1

"עמדה" מול "שימור".. הציעו פתרון לדילמה זו. 2. רשמו הצעתכם בפורום כיתות ד'.3. הגיבו להצעות של החברים ודונו איתם על כך. 4 ושמרו קובץ בשם " שמורת WORD. רשמו את הצעתכם ב5

האירוסים".מיקום:

http://www.netanya.muni.il/tayarut/turism3.htmlדילמה ופתרון ) הבעת עמדה(.

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-2888781,00.html

שמורת אירוסים

אתרים 2משימה תוצר סופי

כתבו טקסט מידעי על שמורת 1לאחר שעניתם על משימה מספר1.האירוסים.

.במחוון לכתיבת טקסט מידעיהעזרו , WORD. כתבו את הטקסט ב- 2

2. שמרו את העבודה בתיקייה שלכם בשם "שמורת האירוסים משימה 3."

קישור לקטע מידע

שמורת אירוסים

אתרים 1משימה תוצר סופי

עליכם לפרסם את האתר שבחרתם בעזרת כרזה או מצגת.1.

, צייר .WORD, POWER POINT. השתמשו בתוכנות כגון: 2

. שימרו את הפרסומת שלכם בשם " הפרסומת של ....".3

.במחוון לכתיבת פרסומתהעזרו .4

. כנסו לפורום של " כתות ד' " והעלו את הפרסומת שיצרתם . יחד 5עם כל

חברי הקבוצה בחרו את הפרסומת שלדעתכם היא המשכנעת ביותר .

. שימרו את הפרסומת הנבחרת בשם : "התוצר הסופי".6

. הציגו בפורום את הפרסומת שהכנתם . דנו עם חברים בפורום, 7שכנעו ובחרו את הפרסומת שלדעתכם מייצגת את האתר

שחקרתם.

." 'פורום " כיתות ד

שמורת אירוסים

אתרים 1משימה 2משימה

: מאפייני טקסט מידעי :מבנה

משפט פתיחה.-פירוט והסבר.-משפט סיום.-חלוקה לפסקאות )לכל פסקה נושא -

ברור(.

:לשון וסגנון סמיכות.-פעלים בזמן הווה.-כתיבה בגוף שלישי.-

שמורת אירוסים

אתרים 1משימה 2משימה

מאפיינים של הפרסומת:

כדי לשכנע את הנמען, הפרסומת עושה שימוש במגוון אמצעים:

א. פניה ישירה על ידי השימוש בציווי.

ב. משפטי אזהרה.

ג. שאלות ותשובות.

ד. פניה לרגש.

ה. תיאורים מוגזמים.

שמורת אירוסים

אתרים 1משימה 2משימה תוצר סופי

חפשו מידע על שלולית החורף.1.

כתבו מחרוזות חיפוש המתאימות. על השאלות הבאות: WORD. ענו ב- 2

מיקומו של האתר?א-למה היא נקראת שלולית החורף?ב-איך נוצרה השלולית?ג-מהו שטח השלולית?ד-איזה צמחיה ישנה במקום?ה-מי הם בעלי חיים בשלולית החורף?ו-אילו פעילויות מציע האתר למבקרים?ז-

מיהו קהל היעד שמגיע לאתר ?ח-

. שמרו את הממצאים בקובץ בשם "שלולית החורף" 3 בתיקייה שבניתם.

אתרים 2משימה תוצר סופי

שלולית החורף

כתבו טקסט מידעי על שלולית 1לאחר שעניתם על משימה מספר1.החורף.

. במחוון לכתיבת טקסט מידעי, העזרו WORD.כתבו את הטקסט ב- 2

". 2. שמרו את העבודה בתיקייה שלכם בשם "שלולית החורף משימה 3

אתרים 1משימה תוצר סופי

שלולית החורף

עליכם לפרסם את האתר שבחרתם בעזרת כרזה או מצגת.1.

, צייר .WORD, POWER POINT. השתמשו בתוכנות כגון: 2

. שימרו את הפרסומת שלכם בשם " הפרסומת של ....".3

.במחוון לכתיבת פרסומת. העזרו 4

. כנסו לפורום של " כתות ד' " והעלו את הפרסומת שיצרתם . יחד 5עם כל

חברי הקבוצה בחרו את הפרסומת שלדעתכם היא המשכנעת ביותר .

. שימרו את הפרסומת הנבחרת בשם : "התוצר הסופי".6

. הציגו בפורום את הפרסומת שהכנתם . דנו עם חברים בפורום, 7שכנעו ובחרו את הפרסומת שלדעתכם מייצגת את האתר

שחקרתם.

." 'פורום " כיתות ד

אתרים 1משימה 2משימה

שלולית החורף

: מאפייני טקסט מידעי :מבנה

משפט פתיחה.-פירוט והסבר.-משפט סיום.-חלוקה לפסקאות )לכל פסקה נושא -

ברור(.

:לשון וסגנון סמיכות.-פעלים בזמן הווה.-כתיבה בגוף שלישי.-

אתרים 1משימה תוצר סופי

שלולית החורף

מאפיינים של הפרסומת:

כדי לשכנע את הנמען, הפרסומת עושה שימוש במגוון אמצעים:

א. פניה ישירה על ידי השימוש בציווי.

ב. משפטי אזהרה.

ג. שאלות ותשובות.

ד. פניה לרגש.

ה. תיאורים מוגזמים.

אתרים 1משימה תוצר סופי

שלולית החורף

2משימה

מבוא

בית הבאר

שמורת האירוסים

משימה מתוקשבת ביה"ס "נורדאו"

שלולית החורף

שאלות למומחים

מורות המובילות את הפרויקט:

יוליה ריידמן,

איילת קליין,

מירי ישי.

:דואר אלקטרוני

yulia1876@walla.co.il

aykl@netvision.net.il

אתר בית ספר "נורדאו" - נתניה:

http://nordow.go.cet.ac.il/GO/