Разпределена среда за електронно обучение DeLC

Станимир СтояновФМИ, Пловдивски университет

Мотивация • Системи, които комуникират с потребителите по нов

начин• Хората, предметите и компютрите взаимодействат

(комуникират) като един виртуален екип• Виртуални екипи с разпределена интелигентност между

– Хора– Компютри– Предмети– Околна среда

• Възникват нови изследователски области– Pervasive computing– Autonomic computing– Web science

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 2

Нови виртуални екипи

22.04.23 3Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

Източник: F. Mattern, C. Floerkemeier, “From the Internet of Computersto the Internet of Things”

За поддържане на такъв вид взаимодействие ...

• Необходим нов тип “интелигентни” софтуерни архитектури, където околната среда не е вече “дематериализирана” и пасивна– Необходимо е тя да бъде разпознаваема, както и

промените в нея да могат да бъдат идентифицирани • Интелигентни архитектури в сравнение със сегашните

– По-мощни и по-гъвкави– Интерактивни, реактивни и проактивни– Контексно-зависими и адаптивни

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 4

Контекстно зависими и адаптивни архитектури

• Два аспекта:– Реактивност

• Могат да идентифицират промените в околната среда • Като реакция се адаптират към тези промени

– Проактивност• Адаптацията се предприема на основата на “вътрешното

убеждение” на архитектурата

• Съществува голямо разнообразие на възможности за адаптацията– Персонализацията е съществен нейн аспект

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 5

Цел на проекта

• Изследвания, свързани с разработване на контекстно-зависими и адаптивни софтуерни архитектури

• Как могат да се реализират тези принципи, пренесени в конкретна приложна област?– Електронно обучение (u-learning)

• Експериментиране с и оценка на такива архитектури – Прототипна реализация: разпределена среда за

електронно обучение DeLC

22.04.23 6Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

Поколения e-learning

Източник: http://www.tuj.asenevtsi.com/EL09/EL56.htm

Еволюционно прототипиране

22.04.23 7Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

Екипност в електронното обучение

• В екипите се включват:– Обучаеми– Обучаващи

• Хора• Интелигентни софтуерни компоненти

– Компютърни и мрежови конфигурации– Мобилни устройства за достъп– Електронно учебно съдържание– Модели

• Педагогически• Приложна област• ...

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 8

3rd Tier: InfoStations Center

2nd Tier: WiMAX / WiFi InfoStation

2nd Tier: WiFi / Bluetooth InfoStation

2nd Tier: WiFi InfoStation

2nd Tier: Bluetooth InfoStation

2nd Tier: Bluetooth InfoStation

2nd Tier: WiFi InfoStation

1st Tier: Mobile Device (PDA)

1st Tier: Mobile Device (Laptop)

1st Tier: Mobile Device (Mobile Phone)

InfoStation Network

Възел с мобилен достъп Възел с фиксиран достъп

22.04.23 9Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

Видове услуги

• Подготовка и организация на учебния процес– Учебни планове и разписания– Индивидуални календари

• Подпомагащи учебния процес– Електронни лекции

• SCORM 2004 формат– Електронни тестове– Проекти и дипломни работи– Offline, online консултации

• Документиращи и протоколиращи– Електронна студентска книжка– Електронни изпитни протоколи– Архив

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 10

Сценарии за електронно обучение в DeLC

• Електронно тестване• Използване и управление на събития• Интелигентни електронни учебници

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 11

Създаване на тест

Шаблон 1

В1В2

В3В4

В5Вn

1. Създаване на отделни въпроси

Различни типове въпроси

2. Създаване на шаблон

Шаблонът динамично селектира набор от

въпроси - по правила, зададени от

преподавателяШ2 Ш3 Шn

Ш1

3. Създаване на тест

ТестТестът се състои от

набор от твърдо зададени въпроси и

шаблони

DeLC сървър

Преподавател

Библиотеката с въпроси и шаблони е налична за

използване за създаване на тестове

22.04.23 12Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

Студент n+2Студент n+1

Провеждане на тест

Студент 1 Студент 2 Студент 3 Студент 4 Студент n

Преподавател

DeLC сървър

Тест

Вариант 1 Вариант 4

За всеки студент се генерира различен вариант на теста, на

базата на динамичните шаблони

Отчитането на времето е

персонално за всеки студент

Вариант 2 Вариант 3 Вариант nРезултат

При приключване на теста или изтичане на

времето ако няма отворени въпроси

студента веднага вижда оценката си

Ако има отворени въпроси студента ще може да види

оценката си след оценяване на отворените въпроси

Система за автоматично оценяване

РезултатРезултат

В етап на тестване е система за автоматично оценяване на

отворените въпросиДруга възможност е оценка на отворените въпроси от

преподавателя

Вариант n+1

При освобождаване на работно място то може да бъде заето веднага от

следващ студент. Така се оптимизира времето за провеждане на изпита при

недостиг на работни места.

Тест 2

Възможно е и провеждане на изпити по различни предмети

по едно и също време

Вариант X

22.04.23 13Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

Сценарии за електронно обучение в DeLC

• Електронно тестване• Използване и управление на събития• Интелигентни електронни учебници

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 14

специалносткурс…

Първо логване

Създава се профил

Личен календар

Учебно разписание

Създаване на лични

събития

Напомняне за събитие

Задаване на напомняния

Комбиниране на разписание и личен профил

Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив22.04.23

Студент

Заглавна страница на портала

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 16

Дигитална библиотека с въпроси

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 17

DLQ

Дигитална библиотека за тестови еталони

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 18

DLT

Управление на изпитния процес

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 19

Редактор на събития

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 20

Преглед на събития

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 21

Персонализирана услуга “Личен календар”

22.04.23 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив 22

Мини-календар

Благодаря за вниманието!

Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

22.04.23 23Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

Доц. д-р Станимир Стоянов – s.stojanov@isy-dc.com