Upload
parry
View
83
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ“ БУРГАС. БУРГАС 20 НОЕМВРИ 2013 г. ШАНС ЗА ЕДНО ДЕТЕ ДА БЪДЕ ТОВА, КОЕТО Е: Включването или приобщаването на деца със специални нужди – социална промяна в обществото - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ“
БУРГАС
БУРГАС 20 НОЕМВРИ
2013 г.
ШАНС ЗА ЕДНО ДЕТЕ ДА БЪДЕ ТОВА, КОЕТО Е:• Включването или
приобщаването на деца със специални нужди – социална промяна в обществото
• Включването на детето със специални нужди в обществото е въпрос на хуманизъм, а след това и въпрос опиращ до основните човешки права
– ОУ „Найден Геров“ – Бургас партньор на Община Бургас в
ПРОЕКТ BG051PO001-4.1.04-0068 „Среда и сигурност за деца от уязвими социални групи“
Основна цел при обучение:• Подкрепа при цялостно развитие
на потенциала• Създаване на трайни позитивни
нагласи , умения и навици• Насочване към творческо начало• Отчитане на индивидуален принос
с максимална изява и свобода на избор
Обща цел на проекта е да се подпомогне образователния процес на децата и учениците със специални образователни потребности/СОП/ чрез развитие на интегрирано и включващо обучение.
Дейности по проекта: подпомагане на социализацията и интеграцията на деца и ученици със СОП; обучение и подготовка на учители и специалисти с педагогически функции в
училищата и детските градини за работа с деца и ученици със СОП; работа с деца и ученици за приемане на различието; оборудване на специализирани кабинети в детските градини и училищата-
партньори.
СФОРМИРАНЕ НА КЛУБОВЕ ПО ИНТЕРЕСИ
ИЗВЪНКЛАСНИ ФОРМИ НА ОБУЧЕНИЕ С ТВОРЧЕСКА НАСОЧЕНОСТ, КОИТО ДА СТИМУЛИРАТ ТЯХНОТО ЕМОЦИОНАЛНО, СОЦИАЛНО И ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ
ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРЕОДОЛЕЕМ НЯКОИ НЕДОСТАТЪЦИ НА ИНТЕГРИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ, - ОТНОСИТЕЛНО ОГРАНИЧЕНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ
• клуб „Спорт” - ръководен от двама експерти
• клуб ”Арттерапия” – ръководен от двама експерти
• клуб ”Арттерапия” – ръководен от двама експерти
• клуб „Приложни изкуства”- ръководен от двама ескперти
• ЦЕЛЕВАТА ГРУПА – РАЗДЕЛЕНА НА ТРИ ПОДГРУПИ
• Възможности – участие на всяко дете с определен брой часове във всеки клуб на ротационен принцип
• Експертите – работа с деца и ученици за приемане на различията
ДЕЙНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП
• Включване на учениците със СОП съвместно с техни връстници в различни изяви с творческа насоченост
• Изграждане на умения за работа в екип
МЕРОПРИЯТИЯ:- ИЗЛОЖБИ- ПРАЗНИЧНИ КОНЦЕРТИ- СПОРТНИ СЪСТЕЗАНИЯ
ДЕЙНОСТИ НА ЕКИПА ОТ ЕКСПЕРТИ
1. Първична диагностика
2. Разработване на програми
3. График за работа
4. Индивидуална /3ч/ и групова /1ч/ с ресурсни учители
Индивидуално и групово според възрастта, заболяването и обстоятелствата по разработена програма в график, работи и експерт за поведенческа терапия.Да се подобри качеството на обучителната среда и да се осигурят възможности за прилагане на подходи за справяне с нежеланото или агресивно поведение със социално приемливо на децата и учениците със СОП бе неговата задача.
Организационно методически дейности на екипа:• Работни срещи и обмен –
два пъти месечно• Отчети - ежемесечно
ПУБЛИЧНОСТ И ИНФОРМИРАНОСТ:ou-ngerovbs.com
Информация за дейностите по проекта
РЕЗУЛТАТ:СЪЗДАДЕН МОДЕЛ НА ПРИОБЩАВАЩА СРЕДА,
ПОДКРЕПЯЩ ОБРАЗОВАТЕЛНОТО, ЕМОЦИОНАЛНО, СОЦИАЛНО И ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В НЕГОВИЯ ПЪЛЕН ПОТЕНЦИАЛ;
НОВ ПОГЛЕД, ВОДЕЩ КЪМ ОБОГАТЯВАНЕ СИСТЕМАТА НА РАБОТА В УЧИЛИЩЕ, КЪДЕТО СЕ ОБУЧАВАТ ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ
БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!
ГАЛИНА ЛИБЧЕВАЕКСПЕРТ ПО ПРОЕКТА
Координати:GSM:0898 781588
E-mail:[email protected]