УЧЕБНИКИ ИЗДАТЕЛЬСТВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ»

В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПЕРЕЧНЯХ УЧЕБНИКОВ,

РЕКОМЕНДОВАННЫХ ИЛИ ДОПУЩЕННЫХ К

ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

НА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ № 2885 от 27.12.2011 г.ОПУБЛИКОВАН (! Есть отличия от проектов приказа)

http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_11/m2885.html http://www.rg.ru/2012/03/07/uchebniki-dok.html

Структура федеральных перечней учебников на 2012/2013 учебный год

1-4 Рекомендовано ФГОС; 3-4 (линия) Рекомендовано ФК ГОС; Допущено 3-4 (окончание линии) ФК ГОС

5-9 Рекомендовано ФГОС; Рекомендовано ФК ГОС

Структура федеральных перечней учебников на 2012/2013 учебный год

ВНИМАНИЕ!В перечне НЕ указаны: количество частей

принадлежность к системамналичие приложения на электронном носителе

особенность содержания учебника (для школ с углублённым изучением, второй иностранный и др.)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПИСЬМА

О ЗАВЕРШЁННЫХ ПРЕДМЕТНЫХ

ЛИНИЯХhttp://prosv.ru

:Целевой раздел Планируемые результаты

Система оценки достижения планируемых результатов

:Содержательный раздел Программа УУД ( формирование

-ИКТ , - , компетенций учебно исследовательская )проектная деятельность Программы отдельных

учебных предметов Программа воспитания и социализации ( -духовно нравственное , , воспитание профориентацияэкологическая , культура культура здорового ибезопасного ) образажизни

,

: Организационный раздел Учебный план Система условий реализацииООП

План внеурочной деятельности

Содержательные и структурные изменения в УП

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. Второй иностранныйАверин М. М. и др. Немецкий язык. «Горизонты». 5-9 классы5 класс – 1 год обучения

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.ИЗУЧЕНИЕ С 5 КЛАССАПод ред. Боголюбова5-9 классы

ИНФОРМАТИКА.ИЗУЧЕНИЕ С 7 КЛАССАГейн А. Г. И др. 7-9 классы

Содержательные и структурные изменения в УП

ОТСУТВИЕ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ (ПРИРОДОВЕДЕНИЯ) В 5 КЛАССЕ

ВСЕ ЛИНИИ ИЗДАТЕЛЬСТВА ПО БИОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ НАЧИНАЮТСЯ С 5 КЛАССА

ГЕОГРАФИЯ. ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА Алексеев А. И. и др. 5-9 классы

ГЕОГРАФИЯ. СФЕРЫПод ред. Дронова В. П. 5-9 классы

БИОЛОГИЯ.ЛИНИЯ ЖИЗНИПод ред. Пасечника В. В.5-9 классы

БИОЛОГИЯ.СФЕРЫСухорукова Л. Н. и др.5-9 классы

Содержательная Приведение основного содержания учебников в полное соответствие с ФЯ, обновление и актуализация содержания, дополнение текста учебника ссылками на дополнительные ресурсы, в т.ч. сети Интернет

МетодическаяДоработка методического и дидактического аппарата учебников с целью усиления возможностей для реализации при работе с учебником системно-деятельностного подхода

Дизайнерская Переработка макетов учебников с учётом возрастных особенностей школьников и при использовании современных полиграфических возможностей. В новые цветные макеты включено большое количество цветных иллюстраций, разработана специальная навигационная система

ФункциональнаяПереработка учебников с позиций превращения их из единственного и самодостаточного источника информации по предмету в основу – ядро ИОС, неотъемлемой частью которой являются традиционные и инновационные компоненты

Основные направления переработки:

Внешнее оформление учебников

Внешнее оформление компонентов УМК

Начальная школа. Знак ФГОС на всех компонентах УМК.

Основная школа. Знак ФГОС только на учебниках.

Внешнее оформление учебников

Внешнее оформление учебников

:Рабочие программы назначение и особенности

Пояснительная записка

Общаяхарактеристика

учебного предмета

Описаниеместа учебного предмета

в учебномплане

Описаниеценностныхориентировсодержания

учебного предмета

Содержание учебного

предмета

, Личностныеметапредметные

ипредметные результаты

освоенияконкретногоучебного предмета

Примерноетематическоепланирование с определением

основных видов учебной

деятельностиобучающихся

Описание-материально технического обеспечения

образовательногопроцесса

Рабочиепрограммы