國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量施測說明與系統操作流程

(實際施測開放時程依教育部國教署公函為準 )

簡報綱要 認識補救教學 補救教學施測說明 紙筆測驗 電腦化測驗 測驗Q&A 注意事項

認識補救教學

認識補救教學 - 沿革 為加強扶助弱勢家庭之低成就學生，以弭平學習落差、實現社會公平正義，教育部自 95 年起開辦「攜手計畫－課後扶助 」方案、「教育優先區－學習輔導」方案，對原班級學生進行補救教學。 配合十二年國民基本教育政策實施，為確保每一位國民中小學學生之基本學力，自 102 年起結合攜手計畫與教育優先區二計畫， 以「國民小學及國民中學補救教學實施方案」作為國中小補救教學之單一實施計畫，期將所有學習成就低落學生列為受輔對象，讓所有學生均能具備基本學力。資料來源：教育部國教署補救教學資源平臺

認識補救教學 - 執行依據 教育部國民及學前教育署為推動十二年國民基本教育配套措施之國民小學及國民中學補救教學實施方案，並有效整合政府與民間資源，落實補救教學之成效，特訂定「教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理補救教學作業要點」。

認識補救教學 - 辦理項目與期程規劃學校辦理方式一、規劃篩選測驗名單二、進行線上篩選測驗一、參加全縣市新年度申 辦說明會二、提報新年度申辦計畫經費核定與參與年度檢討進行第一次學習成長測驗進行第二次學習成長測驗

時間：新學年度開學 後 2-3 週內時間：每年 9-10 月

時間：每年約 10-11月時間：約次年 1 月

時間：次年 2 月與 6月

台南大學

台南大學各縣市教育局(處 )、台南大學測驗中心

各縣市教育局(處 )、台南大學

認識補救教學 - 工作小組業務簡介教育部委託國立臺南大學、財團法人技專校院入學測驗中心和國立臺灣師範大學辦理補救教學相關配套措施，其下分為四組，分工情形如下：一、研發管考組 ( 國立臺南大學 ) 辦理補救教學計畫審查、進行實地訪視等作業…等二、網路平台組 ( 國立臺南大學 ) 建置補教資源平台、網路填報系統、學生管理系統三、評量組 ( 財團法人技專校院入學測驗中心及國家教育研究院 ) 建置科技化評量系統與學生評量系統，辦理篩選測驗、 2 次學習成長測驗，並提供診斷報告，以利補救教學。四、師資培育組 ( 國立臺灣師範大學 ) 研發師資培育課程與標準作業流程，培訓種子講師人才

綱要

補救教學施測說明

補救教學施測說明 - 內容與模式試卷內容： 1. 依據國教署公布之基本學習內容編製試題 (101 年 7 月試行版內容 ) 2. 測驗為學生前一學年所習得之學習內容 3. 當年度測驗不合格者，可選擇進行逐年下 修測驗。測驗模式：以標準參照方式進行學生篩選和 成長測驗

補救教學施測說明 -各要項說明測驗名稱 辦理

時間測驗科目 測驗方式 測驗對象

篩選測驗 每年9-10月

國語文數學英語

2-3 年級：紙筆測驗4-9 年級：線上測驗

1.各校初步篩選施測學生2.已列入個案名單者

第一次學習成長

測驗每年2-3月

國語文數學英語

2-3 年級：紙筆測驗4-9 年級：線上測驗

學生管理系統之個案名單學生

第二次學習成長

測驗每年6-7月

國語文數學英語

1-3 年級：紙筆測驗4-9 年級：線上測驗

學生管理系統之個案名單學生

補救教學施測說明 - 測驗須知1.2-3 年級採紙筆測驗，僅測國語文、數學兩科。2.4-9 年級實施電腦化測驗 (英語科含聽力測驗 ) 。3.數學科可攜帶紙筆，以便進行計算。4. 參與學習成長測驗之個案管理名單學生，無論是 否接受補救教學資源扶助，均應參加成長測驗。5.應屆畢業生異動轉銜與結案作業，須於第二次學 習成長測驗時程結束後，始能進行異動轉銜。6. 每年度各項測驗之確切施測時程均以國教署正式 公函為主。

補救教學施測說明 - 測驗流程 I

登記測驗時間及人次

依登記時間及人次進行電腦化測驗

二至三年級紙筆測驗四至九年級電腦化測驗由教師下載試卷及答案

測驗後進行登打學生作答反應

自行選擇時間施測

確認測驗結果

完成測驗程序

補救教學施測說明 - 測驗流程II

完成測驗程序

觀看診斷報告及診斷圖 (T分數 ) 以利教學

二至三年級紙筆測驗四至九年級電腦化測驗

各年級 T分數成長狀況

學校端縣市內各校 T分數成長狀況

全國各縣市各校 T分數成長狀況

縣市端國教署

觀看診斷報告及診斷圖 (T分數 ) 以利教學

紙筆測驗

紙筆測驗 - 試卷下載 在系統選單內點選「紙筆測驗卷下載」。

紙筆測驗 - 上傳測驗結果※請注意各說明事項

紙筆測驗 -匯出登打用 CSV檔

1. 下載 2 、 3 年級國、數 CSV檔2. 選擇題依作答選項答入3.非選擇題請依正確答案閱卷後登打， 答對輸入 1，答錯輸入 0。

紙筆測驗 -匯入紙筆測驗結果

選擇檔案 ( 一次只能上傳一個檔案 ) ，再點選按此上傳。※ 1. 可分批上傳學生作答反應，但在下一次登打時，請由步驟一 重新下載檔案 (檔案中會記錄上一次學生作答情況，並 請勿刪除原已有的資料，以免成績被覆蓋導致成績遺失 ) 2.多次下載時檔名會有… (1)或… (2) ，儲存時請刪除 (1)或(2) ， 才不會使系統無法判別，以致上傳不成功。

1.

2.

紙筆測驗 -個別學生線上登打選擇欲登打之學生，並點選「登錄」，即可開始登打學生作答反應。※登打上傳完成後，請於測驗結果 中，確認成績是否已呈現。

101 年 9 月至 102 年 9 月之紙筆測驗，請下載基本學習內容對照表，以對應測驗之基本學習內容與能力指標。

紙筆測驗 - 基本學習內容對照

紙筆測驗 - 基本學習內容對照表

電腦化測驗

電腦化測驗 -登入介面科技化評量平台入口 http://exam.tcte.edu.tw/

學生評量系統入口 http://exam.tcte.edu.tw/teac/

電腦化測驗 - 流程說明 ( 教師端 ) 教師登入科技化評量系統至「登記測驗科目」點選 鈕以更新名單

並確認考試科目預約施測時段預估施測人次通知學生於預約時段內上線施測

教師登入學生管理系統確認及管理應施測學生名單

確認學生資料是否正確

施測完畢，即可查閱貴校施測結果

國立臺南大學

技專校院入學測驗中心

確定登記

電腦化測驗 - 流程說明 ( 受試學生端 )進入學生評量系統點選欲測驗之科目

學生登入身分證統一編號

開始逐題測驗直至測驗結束正確

確認個人資料是否正確錯誤請教師至學生管理系統( 國立臺南大學 )

修正 測驗結束務必點選我要交卷確認答題狀況

回科技化評量系統至「登記測驗科目」

點選　　　　確定登記

電腦化測驗 - 進行施測 選擇測驗科目試題出題順序：採亂序出題

(僅英文聽力非亂序 )

※1.若學生身分證號有誤，請洽臺南大學修正，並回科技化 評量系統點選 鈕，即可登入。 2.若為外籍學生或其他狀況，則於下方勾選「為外籍學生 或其他狀況 (如身分證號檢驗失敗 ) 」。 3.數學測驗請攜帶紙筆進行計算。

填入身分證統一編號

確定登記

電腦化測驗 -登入測驗系統

電腦化測驗 - 測驗結果報告

※全國施測完畢經數據統計後得診斷圖之 T分數。

電腦化測驗 - 下修測驗測驗報告點選 ，可同時查看當年級與下修測驗年級之診斷結果報告。

診斷報告

測驗 Q&A系統操作與施測常見問題討論

測驗 Q&A-登記測驗科目Q1: 學生已轉至他校，但登記測驗科目中還有看到該生名字？A1:請老師至學生管理系統將該生進行異動轉銜後，再至科技化 評量系統之登記測驗科目點選 鈕，即可更新名單。Q2: 學生身分證號或入學年度登打有誤無法登入測驗，哪裡 可以修改？

A2:請洽臺南大學 (06)214-0992 修改學生身分證號或入學年度， 再至科技化評量系統，登記測驗科目中按下 鈕， 即可更新。

確定登記

確定登記

測驗 Q&A-登記測驗科目Q3: 學生考完試便將其考科勾選移除，為何移除後便無法檢視 學生測驗資料？A3: 學生試畢後，考科勾選皆不需移除，否則系統將無法讀取 該生施測資料，因此無法檢視學生測驗結果，且會影響施 測率與相關施測數據。

極重要 !!

測驗 Q&A-預約測驗日期Q4: 施測時如有學生請假，預訂人次應如何處理？A4: 當日可先施測，但施測後請記得回科技化評量系統修改 預訂人次 (該時段實際施測人次 ) 。※1.修改預約人次僅當日適用。 2.預約人次僅供線上施測流量控管，不做施測率統計之用， 請縣市端留意。 3.若剩餘人次為 0 ，可將已施測完畢的時段刪除，系統會將 人次釋放，供老師再行預約。 ( 人次僅作流量控管之用， 刪除後不會影響學生成績與施測率 )

測驗 Q&A-預約測驗日期Q5: 選擇測驗時段 12:00-14:00無剩餘名額可以預約，如何可以 再增加人次？A5:若學生會在 11:00-13:00 間登入，可以預約該時段。 例如：學生將於 12:35登入施測，可預約 11:00-13:00 時段， 作答超過 13:00 系統不會自動登出，可繼續作答，不影響成績。※若已無剩餘名額可再預約，請撥本基金會專線電話協助預約， 倘若需大量人次預約，請另擇日期時段預約，中心為控管流 量故無法進行大量超額預約。

測驗 Q&A- 上傳紙筆測驗結果Q6:在上傳紙筆測驗結果時，已登打完作答反應，卻沒有顯示學 生成績呢？A6: 系統自動登出時間為 20分鐘，請老師注意隨時儲存，並需於 施測時程結束前完成成績登錄，逾期未登錄作答反應者，視 同缺考。Q7: 上傳紙筆測驗作答反應，逐題登打欄位出現「免考」且無法 登打作答反應？A7:若出現「免考」，表示在前一年度 9 月篩選測驗時該科成績 合格，請老師評估學生成長測驗是否需要加考該科，若是， 請至登記測驗科目將欲加考的科目「選考」欄位打勾，並按 「確定登記」鈕儲存加考結果後，再至上傳紙筆測驗結果登打 學生作答反應；若否，保持現況即可。

測驗 Q&A- 上傳紙筆測驗結果Q8: 整批匯入紙筆測驗結果時，一定要整個年級都登打完成才能 上傳嗎？A8:匯入成績可採分批進行。若教師想先上傳部分學生測驗結果， 可先將已登打完畢的作答反應匯入，不一定要全年級都登打完 才匯入。惟剩餘學生如要補匯入時，務必先下載最新登錄檔 ( 內含教師已登打完畢的學生作答紀錄 ) ，避免已上傳之記錄遭 覆蓋。

測驗 Q&A- 測驗系統Q9:英語科施測完畢後，無法點選「我要交卷」？A9: 先請學生重新登入測驗系統，點選右下角之答題列表確 認說明題是否都顯示為「 skip 」，如是即可交卷；若無 顯示請學生再次點選「作答說明」以進入說明題，按下 「繼續」鍵，再至答題列表確認無誤即可交卷。

測驗 Q&A-缺考資訊Q10: 學校應施測的學生均已測驗完畢，為何施測率未達 100%？A10:請老師確認 (1)紙筆測驗成績有無上傳； (2) 科技化評量系統 內「缺考資訊」的缺考名單是否正確； (3) 學生作答是否完 成； (4)是否有接收轉入學生。※1. 學生具結案因素者，經學校學習輔導小組會議決議，得予結 案，並至學生管理系統將該生結案。 2. 學生轉學、休學、畢業、移民或轉至私立學校，請至學生管 理系統異動轉銜。※操作完結案或異動轉銜後，請回到科技化評量系統之登記測驗科目按下 鈕，即可更新名單，並請老師至缺考資訊中確認施測率。確定登記

Q11: 學生已施測完畢，卻顯示缺考？A11:請撥打科技化評量系統專線電話，告知服務人員該生之身 分證號，以協助查詢學生是否確實登入系統作答或交卷。Q12: 學生轉銜至新校，舊校需查詢該生相關資料，如何取得？A12:請撥科技化評量系統專線電話，告知測驗中心轉學生身分 證號，以協助提供測驗結果報告之書面資料留存。

測驗 Q&A- 測驗結果報告

測驗 Q&A- 下修測驗Q13: 學生線上施測時，為何登入畫面顯示為下修？A13:若學生已施測完畢且不及格，若再次登入的話就會顯示為下 修測驗。下修測驗非強制施測，並不列入施測率計算，由教 師決定是否讓學生加考即可。若需另外安排施測時間進行下 修測驗，仍需預約施測時間，始可進行測驗。

測驗 Q&A- 學校網路連線異常Q14: 網路連不上科技化評量系統或連線速度很慢，怎麼處理？A14:請先與校內電腦老師或網管人員初步判斷及排除網路連線 問題，再與縣市教網中心聯繫釐清 學校連線異常原因，並 協助解決。若非教網中心可排除之情況，請與本基金會 江育錡先生 05-5360561或蔡名琪小姐 05-5360320聯絡。

學校端施測連線異常

洽詢

校內承辦教師或網管人員初步進行連線異常處理

問題排除 持續進行施測

尋求協助

各縣市教網中心釐清學校連線異常原因，並協助解決。

問題排除

尋求協助

問題回報與排除

問題回報與排除

測驗中心承辦人員江育錡先生聯絡電話：05-5360561蔡名琪小姐聯絡電話：05-5360320聯絡信箱：tbt@mail.tcte.edu.tw

測驗 Q&A- 學校網路連線異常(續 )

注意事項

注意事項 - 網頁更新電腦設備未具有自動還原功能的學校，施測後請學生將網頁暫存檔、瀏覽歷程記錄、 Cookie 、儲存的密碼及網頁表單資訊等資料刪除。

注意事項 - 網頁更新

凡下載、列印、使用科技化評量系統網頁資料，含測驗名單、測驗結果報告、網頁畫面等相關資訊，請務必遵守個人資料保護法之規範。

注意事項

諮詢專線專線電話：05-5379000轉 21205-5361345 賴盈伶小姐 / 05-5360921 石明格小姐05-5360320 蔡名琪小姐 / 05-5360561 江育錡先生網路電話：99167001 、 99167002 、 99167003 、 99167004

服務信箱： tbt@mail.tcte.edu.tw

問題討論

綱要