Embed Size (px)
DESCRIPTION
хороший инструмент, за хорошие идеи есть поощрение
Citation preview
0
MOS-AAA123-20090330-
Процесс Идея
1
MOS-AAA123-20090330-
Процесс План
Presentation_LIZ_Logging.pptmPresentation_LIZ_Logging.pptm
2
MOS-AAA123-20090330-
ПРОЦЕСС УТВЕРЖДЕНИЯ ИДЕЙ
В СИСТЕМЕ TEX
Утвердить идеюПросмотреть
описание идеи
Просмотреть
список идей,
требующих
утверждения
Начать с
домашней
страницы
▪ Утверждающий
руководитель
может перейти к
своему списку
идей, ожидающих
утверждения, с
домашней
страницы
▪ Список содержит
все идеи, которые
должен утвердить
руководитель.
▪ С данной стр.
можно перейти к
подробному
описанию идеи
▪ Здесь можно
просмотреть подробное
описание идеи, включая
– Текущее состояние
– Предлагаемое
решение
– Перевод
– Стоимость
– Риски
– Необходимые
документы
▪ После просмотра идеи,
руководитель может
нажать одну из ссылок-
действий. Если идея
утверждена, она готова
к внедрению
Процесс TEX
Процесс
утверждения
идеи
Отслеживание
эффекта
Отслеживание
внедренияУтверждение
идеи
Заведение
идеи и плана
Начало
работы
Оценка
идеи
Утверждени
е идеи
Source: McKinsey TEX Team
3
MOS-AAA123-20090330-
Запуск маршрута «Идея»
4
MOS-AAA123-20090330-
Просмотр событий по документу
Откройте документ на просмотр
Нажмите в панели действий ссылку журнал
5
MOS-AAA123-20090330-
ИДЕЯ И ПЛАН ДЛЯ УТВЕРЖДЕНИЯ
▪ Просмотреть идею можно,
щелкнув по ссылке Просмотреть
отчет идея
▪ Вы должны написать свои
комментарии, объясняя причины
принятого решения
▪ Просмотреть план можно,
щелкнув по ссылке Просмотреть
план
▪ Вы можете выбрать
ответственного за внедрение
идеи (по умолчанию эта функция
ложится на автора плана)
▪ Этот человек будет отвечать за
отслеживание каждого шага в TEX
Source: McKinsey TEX Team
6
MOS-AAA123-20090330-
Presentation_LIZ_Logging.pptmPresentation_LIZ_Logging.pptm
7
MOS-AAA123-20090330-
Presentation_LIZ_Logging.pptmPresentation_LIZ_Logging.pptm
8
MOS-AAA123-20090330-
Текущая ситуация/current state
Потенциальные риски/potential risks
Предложенное решение/suggested solution
План работ/work plan
Мастер класс для операторов - наставничество (1/2)
№ мероприятия: С-2
Ответственный: Петнюнас А.А.
Обнаруженные области улучшений/areas of
improvement identified
▪ Разница в затрачиваемом времени между
начинающим оператором и оператором
показывающего хорошие результаты
▪ Времени на выполнение стандартных процедур
Негативный эффект/negative affect
▪ Низкая скорость операции валки.
▪ Низкое качество сортировки.
▪ Низкая производительность валки
▪ Неквалифицированное обучение - низкий
▪ Плохая восприимчивость к обучению -
средний
ВыполненоОписание мероприятия
Описание/Description
▪ Мастер класс проводит оператор "Наставник" показавший хорошие
результаты и имеющий значительный опыт работы. Оператор имеющий
желание делиться опытом.
▪ Обучаемый оператор наблюдает за работой "Наставника" и перенимает
методы работы. "Наставник" получает за обучение вознаграждение в
соответствии с положением о наставничестве.
Отслеживаемые КПЭ/KPIs
▪ Выработка обучаемого оператора, кбм./чистый час
Шаги/step
▪ Определение размера
вознаграждения и система
оплаты
▪ Определение кандидатуры на
роль наставника
▪ Разработка регламента
проведения обучения
▪ Проведения мастер – класса
▪ Разработать положение о
наставничестве
▪ Разработать положение об
оплате наставнику
Ответственный
▪ Петнюнас А.
▪ Петнюнас А.А.
▪ Тимовеев В.Ф.
▪ Тимофеев В.Ф.
▪ Шатланкин А.
▪ Кочанов И.
Начало
01.04.09
15.04.09
01.04.09
01.05.09
03.04.09
01.04.09
Завершение
22.04.09
21.04.09
15.04.09
15.05.09
15.04.09
22.04.09
9
MOS-AAA123-20090330-
Мастер класс операторов – наставничество (2/2)
Основные предположения
Значения
11
14
10
245
21
Расчёт эффекта и затрат
Карточка расчёта эффекта мероприятия№ мероприятия: С-2
Ответственный: Петнюнас А.А.
Показатель
▪ Средняя
производительность
отстающего оператора
до обучения, куб/час
▪ За ожидаемую
производительность
взята средняя
производительность по
ООО Немлесу, куб/ч
▪ Среднее количество
чистых часов в смену
▪ Число продуктивных
дней в году
▪ Период проведение
мастер-класса, дней
Источники
▪ Доска
показателей
▪ Доска
показателей.
▪ Анализ
рабочей группы
▪ Администрация
▪ Регламент
Затраты
▪ Оплата наставнику за проведение одного мастер-
класса с обучаемым оператором – 1000 руб.
▪ Время сотрудников:– 3 чел/дня локальных агентов
ЭффектГодовая выработка без обучения:
(11+ 14-11)х10х245 =30625 кбм.
2 Выработка за месяц во время обучения:
(11+14-11)х10х21 =2625 кбм.
2
Выработка после обучения за 11 мес.:14х10х(245-21)=31360 кбм.
Годовая выработка обученного оператора:
2625 кбм+31360 кбм=33985 кбм
Годовой экономический эффект:
33985 кбм – 30625 кбм =3360 кбм.
10
MOS-AAA123-20090330-
Ответственный: <подпись>
№ мероприятия: 3.33
Ответственный: Попов ДенисСоздание платформы для обменаопытом между механиками
ОписаниеСоздание платформы для обмена опытом между механиками:▪ Организация регулярных встреч/конференций механиков
дочерних предприятий – 2 раза в год в наименее загруженные
периоды
▪ Публикация материалов конференций в сети интранет/интернет▪ Разработка онлайн-форума для постоянного обсуждения
проблем и накопления базы знаний
▪ Подготовка профилей механиков с контактными данными,
описанием компетентных областей и опыта работы.
Ожидаемый результат▪ Снижение времени технических простоев по причине ожидания
сервиса и ремонта на 5%
Отслеживаемые КПЭ▪ Время технических простоев по причине ожидания сервиса и
времени ремонта по харвестерам
▪ Среднечасовая выработка на один харвестер
Предложенное решение
▪ Неверная или недостаточная
формулировка проблемы
▪ Неверное понимание/интерпретация
предложенного решения
▪ Сомнительность верности
предложенного решения
▪ Различия в технике (по маркам, по
моделям, по качеству)
Риски внедрения
Обнаруженные области улучшений▪ Отсутствие знания у механиков о
действиях в новых для них ситуациях
▪ Отсутствие инструмента получения
информации от коллег о решении
подобных проблем
Негативный эффект▪ Долгое время диагностирования и
исправления неисправностей
▪ Необходимость пользоваться услугами
сторонних сервисных организаций
Текущая ситуация
Низкие риски
