122
Экономико-математический лицей №29 Избранные произведения учеников 1 (2, 3, 4) класса «А» ЭМЛи №29 города Ижевска в период с 2007 по 2011 годы. Классный руководитель Ольга Викторовна Валова. Ижевск, 2011

Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Экономико-математический лицей №29

Избранные произведения учеников 1 (2, 3, 4) класса «А» ЭМЛи №29 города Ижевска в период с 2007 по 2011 годы.

Классный руководитель Ольга Викторовна Валова.

Ижевск, 2011

Page 2: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Дорогие ребята!

Книга, которую вы держите в руках, начинается слова-ми известной считалки. Ведь написали эту книгу вы, ребята. И иллюстрации в ней тоже ваши. За четыре года началь-ной школы у каждого накопилось немало творческих работ. Кто-то писал длинные сочинения, а кто-то покороче, кто-то с юмором, а кто-то с грустью. Кто-то с восхищением описы-вал красоту окружающего мира, а кто-то сочинял увлека-тельные истории с неожиданным концом. Это ваши первые произведения.

Мы писали, мы писали,Наши пальчики устали…Мы немножко отдохнем, И опять писать начнем!

Не останавливайтесь! Продолжайте творить! И может быть, когда-нибудь в книжном магазине мы увидим сборник стихов или прозы, подписанный именем и фамилией, кото-рые встречаются в этой книге…

Желаю вам творческих успехов!

Валова Ольга Викторовна День рождения 26 мая

Page 3: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Савелий Ашихмин

День рождения 3 декабря

Page 4: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Разноцветный снег Однажды я после школы пошел домой. Иду я, иду и вижу,

что снег желтый, синий, голубой и фиолетовый. Я подумал: «Почему снег разноцветный, если днем он был белый?» Про-сто окна домов, фонари, светофоры, фары проезжающих машин и витрины магазинов раскрасили снег в разные цве-та. Утром он опять станет белым!

***- Саша, ты книгу прочитал?- Да!- А интересная была?- Не знаю!

4

Page 5: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Отзыв по сказке В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница»

Прочитав сказку «Лягушка-путешественница», я понял самое главное, что не надо хвастаться перед всеми. Лягуш-ка в сказке очень странная. Она умная, осторожная, смелая, вежливая, хитрая, любознательная и одновременно хваст-ливая, важная. Мне кажется, что она смешная, потому что всем уткам говорила не крякать, а сама начала кричать, что это придумала именно она, а не кто-то другой. Рассказчик жалеет ее: «Бедная квакушка болталась в воздухе, как бу-мажный паяц…». В конце рассказа лягушка соврала всем жителям болота, как она побывала на прекрасном юге, как у нее были собственные утки, которые носили ее, куда ей было угодно, как она изобрела необыкновенный способ пу-тешествия на утках. Рассказчик подсмеивается над ее ха-рактером. Теперь я понял, для чего нужна сказка про ля-гушку-путешественницу.

5

Page 6: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Хлеб глазами сытого человека Я очень люблю хлеб и утром съел буханку. Она была очень

вкусная. Я опаздывал на работу. Мне пришлось быстро оде-ваться, и вот я вышел на улицу. По дороге я увидел хлебный магазин. Там была та буханка, которую я ел утром. И я поду-мал: хоть она и вкусная, ну я ведь ел утром хлеб. Потом решил, что куплю ее после работы и съем с маслом вечером.

Голуби на снегу Голубь Саша любил летать по городу и искать себе пищу.

Он летал и думал, что где-то сейчас лежит вкусное мясо на снегу. Но, чтобы найти мясо, нужно было пролетать целый день по городу. И позвал Голубь Саша своих лучших друзей - Юру и Костю.

- Зачем ты нас позвал? - Чтобы вы полетели со мной искать мясо. - А какое мясо вкусное?- А я откуда знаю? - Ну ладно, полетели.

Ближе к вечеру они нашли мясо на снегу и съели его. Вот какое приключение приключилось у голубей на снегу.

6

Page 7: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Саша БашковДень рождения

5 декабря

Page 8: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Приметы осениОсень – это такое время года, когда мы

выходим на улицу, а солнышко не светит, сля-коть, и лужи вокруг. Червяки повсюду. Они маленькие и большие, широкие и узкие. Еще, конечно же, склизкие. Но даже такие червяки не испортят разноцветной осени.

Желтый, немного зеленый, красный, коричневый цвет есть в ее окрасе. Но самое главное качество осени – дождь. Он может быть сильным и слабым, хорошим. Кстати, о хо-

рошем. Многие могут спросить: « А что хорошего в до-жде?» Я отвечу: «Да он же такой красивый,

такой холодный, такой мягкий, но, са-мое главное – он звучит!»

***Привет! Меня зовут Бобик. Сегодня мне ис-

полняется семь лет. И мне вот-вот привезут подарки! Я сижу в траве семь минут со-рок восемь секунд, сорок девять, пятьде-сят… Но вот я вижу машину моей хозяй-ки!!! В руках у неё большой куб с бантом!!! Ну, всё, я побежал встречать её. Пока!

В такой вот зимний-зимний вечер

Однажды зимним вечером я шел из гостей домой. Была метель, и почти ни-

чего не было видно. Вдруг я услышал жа-лобный писк неподалеку и пошел на звук. Там

сидел маленький щенок. Он был совсем один, и на его лапке виднелась кровь. Я спрятал малыша под свою куртку и отнес домой. Мы напоили его молоком

8

Page 9: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

и перевязали лапу. Мне очень хотелось оставить щенка, но мама запретила. На следующий день пришлось отнести его в приют. Надеюсь, что у моего щенка появится хороший хо-зяин, который будет о нем заботиться.

Отзыв по сказке Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок»

Приветствую вас, тех, кто читает мой отзыв! В сказке Ганса Христиана Андерсена «Гадкий утенок» мне понра-вился лишь один герой – сам гадкий утенок. Его характер поразил меня, и я стал вдумываться, почему он такой, мож-но даже сказать, выносливый? Наверное, потому, что гадкий утенок был с добрым сердцем, и оно давало ему силу.

А про остальных героев этой сказки я даже и говорить не хочу! Они настолько глупы и смешны, что в своем глазу два бревна не видят, а в чужом глазу замечают целых три бревна! Автор желает нам быть похожими на гадкого утен-ка, а не на них.

Ребята, дети, взрослые! Не забывайте! Вы в душе гадкие утята! Это мое мнение!!!

Что я чувствую, когда звучит слово

«чаща» Когда звучит слово «чаща», я

представляю темный переулок, а впереди меня два черных челове-ка – это у меня вызвали зву-ки [ч] и [щ]. А чувства, на мой взгляд, всем из-вестны: страх, беспокой-ство, настороженность – опять же звуки [ч] и [щ].

9

Page 10: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Что я чувствую, когда звучит слово «волна»

Когда я слышу слово «волна», у меня создается впечат-ление об Англии, Черногории, Египте. Это страны, где я от-дыхал в каникулы.

Слово «волна» вызывает у меня умиротворение, восхи-щение и радость. Эти чувства и впечатления возникли тог-да, когда я услышал звуки [в],[а],[о]. И это все!

Отзыв по книге В.М. Гаршина «Лягушка путешественница»

Я отношусь к этой сказке очень серьезно! Мне нравится лягушка, но не ее характер. Например, «Горделивость». Воз-омнила себе, что она «Лучше самого бога»! Или «Важниче-ство» - «Лучше ангелов»! В целом сказка мне понравилась, но все-таки лягушка должна вести себя лучше и быть веж-ливее!!!

10

Page 11: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

КатяБерестова

День рождения 23 апреля

Page 12: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Туфли Жили туфли. У них была хозяйка. Они очень

любили с ней путешествовать. Как-то раз они вме-сте поехали в экспедицию в Африку. Там долгое время жили в глубине джунглей. Первое время девочка часто ходила в туфлях, но потом переста-ла, потому что они были очень неудобны там. Ведь туфли были изящными, миниатюрными, на высо-ком каблучке.

Вскоре девочка уехала, а туфли оста-лись лежать забытыми под кроватью. Вот там-то их и нашла обезьянка, которая любила одеваться как люди. Она ча-сто брала забытые вещи. У нее были юбки, платья, панамы, косынки, но … туфель мартышка еще никогда не видела! Поэтому не знала, что с ними делать. Она пыталась приспособить их на голову, на руки, пыталась сделать из них подставки для бананов. И, на-конец, додумалась!

Друзья! Она надела их на ноги! Конечно, туфли были очень большие, ходить в них было очень сложно, но мар-тышка была модница и справилась с нелегкой задачей.

Как вы думаете, что чувствовали туфли? – Ах, как мы скучаем по своей хозяйке! Мы, на вы-

соком каблуке, модельные туфли! И где мы теперь!? У какой-то мартышки–модницы!

– Слушай! Правая! Если откровенно, то мне тут даже нравится, - сказала первая туфля.

– Мне тоже. А тебе почему? – Да тут хоть и Африку по-

смотришь! А то с нашей хо-зяйкой-девчонкой только по

музеям да выставкам. В кино в

12

Page 13: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

темноте сидишь. Никакой живой природы!!!А здесь-то красота!

…Вот сейчас лезем на пальму. Мартышка бананы со-рвет, и скатимся.

Ну ладно, мы пошли Африку изучать.Ой! Ой! Ой!Не пошли, а полете-е-е-е-е-ли!!!

Отзыв по рассказу А.П. Чехова «Ванька»

Прочитав рассказ, понимаешь, что надеждам главного героя не суждено сбыться. Хотя, может быть, появится в его жизни одна Ольга Игнатьевна? Очень хочется верить. Ведь тема надежды в рассказе очень сильна. Все письмо прониза-но ей. Происходит действие в ночь перед Рождеством – вре-мя исполнения желаний.

В рассказе Господь Бог упоминается семь раз. Да и пись-мо Ванька пишет, будто молится, «стоя перед скамьей на ко-ленях».

А в конце мальчик, совсем маленький мальчик, подпи-сывает свое письмо: «На деревню дедушке». И сразу ста-новится очень грустно. Еще печальнее, когда подписывает «Константину Макарычу». Убаюканный сладкими надеж-дами, он засыпает. В конце рассказа слово «надежда» какое-то ненастоящее, даже лживое. Поэтому впечатление от рас-сказа такое тяжелое и грустное.

Лиса и ее отношение к жизни Я лиса, и меня почему-то никто не любит. Зайцы меня

боятся, волк со мной все время дерется. А я-то его люблю! Ну почему он на меня не обращает внимания? Все ведь го-ворят, что я такая хорошенькая, красивенькая, рыженькая, с пушистым хвостиком. И мы так похожи. Вот смотрите, я

13

Page 14: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

люблю зайцев на завтрак, на ужин, и на обед, он тоже. Ну почему же мы с ним не пара?!

Что я чувствую, представляю, когда слышу слово «Чаща»

Когда слышу слово «чаща», первое, что приходит на ум – это детские воспоминания. Воспоминания о разных сказках. Главный герой часто попадает в дремучий лес. Страшная, не-проходимая чаща заманивает туда Машу, Иванушку, добро-го молодца… Об этом читала мне мама. Поэтому сейчас для меня слово «чаща» – это теплые воспоминания о детстве.

Но еще и набор звуков. Например: «Ч» и «Щ» - смешные, крючковатые, щекочущие, шипящие. Как не улыбнуться?

Теперь в моей жизни буква А (агу, мама, папа) тоже вызывает улыбку. Поэтому, когда я слышу слово «чаща» - я улыбаюсь!

Аквариум глазами котаЯ кот Мурзик. Не люблю есть конфеты,

овощи и фрукты. Люблю только рыбу, мясо и мышей. Живу в квартире, сплю на коврике. Два месяца назад у нас появился аквариум с рыбками. Жизнь пошла кувырком. Я начал охоту, это был просто кошмар! В первый раз я свалился в ак-

вариум, еле выпрыгнул. Во второй раз на-чал охоту по-другому, но снова

не повезло. Я засунул лапу в аквариум и почувствовал, что ее сжимают миллионы клыков. Шерсть встала дыбом, я заскулил от боли как щенок, глаза полезли на лоб. Один пры-жок, и я оказался в другой стороне кварти-

ры.

14

Page 15: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Даниил Берестов

День рождения 13 декабря

Page 16: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Хлеб глазами сытого человека«Негодяй, я больше кормить тебя не собираюсь. Я лучше

заплесневею, чем буду кормить тебя. Ненавижу-ненавижу, ты меня даже не ценишь! Мои крохи выбрасываешь, фу! Какой противный! Ты недостоин меня!

Хлеб глазами голодного«Съешь меня, тебе будет лучше, утолишь голод. Ты меня

цени. Хлеб тебе голова. Я не люблю тех, кто выбрасывает мои корки. Ты достоин меня!

Сапог Жил-был сапог. Он считал себя самым главным, по-

тому что у него были золотые застежки. Но в один пре-красный день сапогу пришлось работать. Он ходил по лесам и болотам. А вернувшись, увидел, что его золо-тые застежки испортились. Ему было так обидно, что он заплакал. Сапог стал совсем некрасивый, и его вы-бросили на улицу. Но потом в нем поселилась мышка. Она жила в нем три месяца. Как-то прошел дождь, и сапог совсем развалился. И мышка убежала. Сапогу стало совсем грустно, ведь мышка была его луч-шим другом.

16

Page 17: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Что я чувствую, когда звучит слово «Волна»

Когда звучит слово «волна», мне хочется спать, потому что звук [л] передает спокойствие и сонность. Я представ-ляю, как плывет по океану яхта. Она плавает сначала в одну сторону, потом в другую.

Из-за звука [в] я чувствую буйное, возбуждающее и тре-вожное настроение. Я представляю, как плывет большой корабль. Ливень, буря, ураган! Пошли огромные волны! И вот, кажется, корабль преодолел волны, пошла самая огромная волна (как называют моряки, «Девятый вал»). Весь корабль развалился пополам, и все, кто был, чудом уцелели, но остались на необитаемом острове.

В слове «Волна» чувствуется сонность и в то же время возбужденность. Вот такое слово «Волна».

17

Page 18: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Голуби на снегуОднажды зимним утром голуби искали еду на дворе. Но

они нашли очень мало еды. Вожак стаи предложил лететь на вокзал. Все полетели. На вокзале было очень много еды, но им этого не хватило. На следующий день голуби нашли много еды под снегом.

***Жил-был Шелест. Он познакомился с девочкой по имени

Маша. Они всегда вместе играли в разные игры. Особенно в прятки. Маша искала, а Шелест прятался. Его было легко найти, потому что шелест – легкий звук, веселый, радост-ный.

Однажды Маша услышала веселый звук. Она отодвину-ла кусты и увидела Шелеста и Шума. Они так хорошо игра-ли! Сразу было понятно, что они неразлучные друзья. Они, как один орех, который невозможно разбить! Когда Маша познакомилась с Шумом, то они уже не вдвоем, а втроем стали играть в их любимую игру – прятки.

АквариумМеня зовут Золотая рыбка. Мне нравится свой красивый

яркий хвостик, свои плавники. У меня есть чешуйки и жа-бры. Жабры помогают мне дышать в воде.

Я живу в большом аквариуме со своими друзьями. Там есть кораллы, камни и ракушки. Правда, кораллы неживые. И я не понимаю, почему?

В своем стеклянном домике весело провожу время со своими друзьями. А по ночам я очень боюсь, потому что око-ло аквариума ходит большой пушистый кот. Он наблюдает за мной. Он хочет меня съесть, потому что я для него – обед.

18

Page 19: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ДашаВедянская

День рождения 10 февраля

Page 20: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Необыкновенные приключения Кочана

На одной ферме жил да был Кочан. Он был не один. С ним жили курица Квахки, кошка Марианн, ворона по имени Кукурузка, пес Барбос.

Однажды утром с Кочаном случилось немыслимое: у него на голове поселилась птица. Все на ферме узнали об этом и стали смеяться над ним, даже самая умная Квахки не могла сдержать хохота. Кочан долго думал и решил, что не стоит жить с теми, кто смеется над тобой из-за всяких мелочей и невзгод. Он принял решение с рассветом уйти с

20

Page 21: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

фермы, но судьба распорядилась иначе. Утром к нему подо-шел фермер, срезал его, положил в корзину и понес его на базар. В корзине Кочан был не один, с ним лежало много ово-щей, зелени. Дорога на базар шла через лес, она была неров-ной, фермер споткнулся и упал, развалив все из корзины. Он встал, отряхнулся и начал собирать рассыпанные овощи. Кочан лежал в бурьяне, и фермер его не заметил. Так Кочан остался в лесу. Он лежал среди травы с открытыми глазами и все ждал, когда же фермер его найдет, но становилось все темнее и темнее, а фермера не было.

- Что это за невежество! – закричал Кочан и выкатился на тропинку из травы, покатился по тропинке. Смеркалось, становилось страшно, Кочан катился все быстрее и быстрее. Вдруг он ударился обо что-то большое и твердое и потерял сознание.

Утром Кочан проснулся от криков и дерганья, это его делили между собой зайцы.

– Это мое! – кричал один из зайцев.– Нет, мое! – кричал другой. – Вы, два лохматых чудовища, поставьте меня на землю!

Я ничей Кочан, я сам по себе! – закричал Кочан во все горло. Зайцы испугались и бросили его на землю.

- Это еще надо проверить, - сказал один из зайцев. – Я сейчас приглашу мудрого филина, и он решит, чей

ты, - сказал второй и побежал за филином. Мудрый филин не заставил себя долго ждать и сразу

приступил к разделу. Филин сказал:- Вы, зайцы, два брата. Если я одному из вас отдам кочан,

вы рассоритесь, поэтому я забираю его себе. Он взял Кочан в свой клюв и полетел в свое дупло.

Там он приготовил из него суп с капустой, пригласил на ужин своих знакомых.

Так закончилась, не успев начаться, жизнь кочана.

21

Page 22: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***Лиза, Лиза, Лизонька,Лизонька-ирисочка,Маленькая Лизонька,Лизонька-ирисонька.Глазки у нее блестят,Щеки Лизоньки горят.В куколки любит поиграть,Их в колясочках катать.

Огонь в каминеОх! Как мне надоело сидеть в этом

узком, грязном, темном камине. Почему я должен томиться за решеткой? Поче-му я должен греть этих жалких люди-шек? Вот была бы потеха, если поджечь хозяину дома ковер. Но как отсюда вы-браться?! Помню, однажды, мне все-таки удалось выбраться из-за решет-ки. Я радостно начал прыгать по ковру, перепрыгнул на шторы, на стены. Но вдруг вернулись хозяева… Дальше не буду рассказывать, до сих пор шрам бо-лит.

22

Page 23: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Саша Веселова

День рождения 2 марта

Page 24: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

24

Page 25: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Старый сапогЯ сапог. Самый красивый в доме. Я люблю, когда меня

надевают и шлепают по лужам. Для меня это как плавание в море.

Однажды пришел я домой после очередного купания. Я был весь сырой. У меня сломалась молния и отклеилась по-дошва. На следующий день моя хозяйка собралась в мага-зин и надела меня. Мы пришли в обувной магазин. Девочка выбрала самые лучшие сапоги, а меня положила в коробку. Мне было так грустно, что я заплакал. Я долгое время ле-жал в темной, душной коробке. Но прошло время, у подрост-ка появилась младшая сестренка. Через год она подросла. Меня достали из коробки, отремонтировали. И вот я вновь иду на прогулку! Купаться в луже!

***В такой вот зимний-зимний вечерСтучатся в окна холода.В такой вот зимний-зимний вечерБыла унылая пора.Скучал мальчишка из подъезда. Грустили листья во дворе.А наша матушка природаРевела все в особом сне.А я, не унывая, водила хоровод!Сегодня праздник! Сегодня праздник!Сегодня праздник Новый год!

25

Page 26: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***Раз ступенька,Два ступенька.Топ - топ.Раз ступенька,Два ступенька.Хлоп - хлоп.Получилась лесенка,Тра - ра - ра.Мы запели песенку,Ля - ля – ля.

***Егорка ножкамиТоп-топ,А Саша ручкамиХлоп-хлоп.Подпрыгнем вместе мы!Раз-два.Мы с тобойСпортивная семья!

Отзыв по сказке В. Гаршина «Лягушка-путешественница»

Мне понравилась сказка тем, что лягушка была веж-лива, умна и любознательна, но с другой стороны важна и хвастлива. «Это я, я, я!!!» - кричала квакушка».

Мне кажется, что В. Гаршин имел в виду вовсе не ее, а обычного человека. Бывают такие люди, как наша лягушен-ция: хвастливые, важные, хитрые. Их и хотел изобразить он. Мне кажется, что ему это удалось.

Эту книгу я читала много раз и еще буду, так как она очень интересная!

26

Page 27: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ЕгорГлезденёв

День рождения 21 апреля

Page 28: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Голуби на снегуЯ вечером шел из школы. И я увидел голубятню, но там

не было голубей. Я поинтересовался: почему в голубятне никого нет? Я обошел голубятню. И увидел, что несколько голубей стоят за голубятней. Я вспомнил, что у меня есть семечки в рюкзаке, я достал семечки и высыпал около голу-бей. Они стали клевать семечки. И мне их стало жалко, мне захотелось взять их домой, ведь им здесь будет холодно, и у них не будет еды. Я разбросал остатки семечек до крыльца дома, но мама не пустила меня домой с голубями, я очень расстроился. И тут мне в голову пришла идея, что, если голубей посадить в голубятню, там я увидел их еду, и там было не очень холодно, и я навещал их каждую неделю, и все было хорошо!

28

Page 29: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Хлеб глазами голодного- М-м-м-м, как вкусно! – сказал человек. - Мне бы такой:

поджаренный, белый, теплый, большой и такой аппетит-ный! Удержаться невозможно! Такой бы хлеб съел каждый! Очень похожий на колобок!

Хлеб глазами сытого- Какой отвратительный хлеб! Весь в грязи! Темный, хо-

лодный! Самый отвратительный хлеб! Даже подходить не хочу! Как комок грязи!

Когда я слышу слово «Чаща»

Когда слышу слово «Чаща», я чувствую спокойствие и умиротво-рение, ожидаю чего-то таинствен-ного. Вероятно, из-за звуков [Ч] и [Щ]. Я чувствую радость и свободу из-за звука [А]. Мне представляет-ся что-то густое, темное и немного жуткое, как большой темный лес глубокой ночью. Свет луны освеща-ет верхушки деревьев и немного па-дает на траву и землю. Все слово мне напоминает о темноте и прохладе.

29

Page 30: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Воспоминания башмакаЯ Башмак, у меня есть подошва, стелька и шнурки. Я

красивый. У меня есть хозяин, это человек по имени Коля. Он относится ко мне хорошо, и я к нему тоже отношусь хо-рошо. Коля чистит меня, и мне это нравится. А я делаю так, чтобы его нога не запачкалась и не промокла. Мы с Колей по-хожи тем, что мы оба добродушные и веселые. У меня есть брат, он хороший, мне нравится жить.

***Раз, два, три, четыре, пять,Ножкам хочется гулять!Мы носочки надеваем,Наши ножки утепляем,Бегать, прыгать и скакать Мы все будем по раз пять!

30

Page 31: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Саша Горбушин

День рождения 29 февраля

Page 32: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Голуби на снегуОднажды в зимний, морозный день я вышел на улицу

и увидел голубей. Они были белые. Так как они сидели на снегу, я не сразу увидел их. Они о чем-то говорили. Я решил подслушать их разговор. Они разговаривали так тихо, что я не понял, о чем они говорят. Я ушел в школу, а когда вернулся, к моему удивлению, голуби продолжали сидеть на том же месте, но уже молчали. Вдруг один спросил у другого:

- Ты есть хочешь?

32

Page 33: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

- С удовольствием поем! – отозвался другой. Они взлетели. Я решил последовать за ними. Примерно

через пять минут я оказался около гнезда голубей. Там было три маленьких голубенка. Оказалось, что эти голуби отец и мать.

Такое происходило каждый день. Но я уже не бегал за этими голубями. В конце зимы они улетели, и мне стало скучно. Тогда мне купили собаку.

Спустя год я забыл про голубей. Больше я их не видел.

ХомячокПривет, меня зовут Хомячок. Я живу в лесу рядом с пру-

дом. У меня очень густая шерстка, коричневого цвета. Носик у меня вытянутый и черный. Ушки у меня маленькие, как у дикой кошки Наташи, которая живет в нашем лесу, мы с ней лучшие друзья. У меня четыре лапки и очень острые зубки. С помощью моих зубов я разгрызаю орехи, которые падают на землю. Летом же я ем ягодки, которые растут в нашем лесу, малину, землянику, бруснику и еще много ягод. Я живу в маленькой норке, которую я выкопал в небольшом бугорке.

Разговор двух кочановВстречаются как-то раз два кочана капусты на тарелке.

Один спрашивает другого:- Тебя как зовут?- Кочан Кочанович!!!- А меня Капуста Капустовна!Кочан Кочанович говорит:- Я красив и хорош! А ты стара, избита, изрезана.- Но зато я, - отвечает Капуста Капустовна, - мудрая,

много всего повидала.Вдруг пришла женщина, выкинула Капусту Капустовну,

а Кочана Кочановича изрезала в суп.

33

Page 34: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Старые кроссовкиЖили у спортсмена хорошие кроссовки. Они говорили:

«Мы самые лучшие и крутые кроссовки в мире! И однажды произошла с нами такая история. После соревнований нас случайно прихватил другой спортсмен, нас увезли далеко, за границу. Там нас выкинули на улицу, и мы валялись там, пока нас не нашел добрый человек. Он посмотрел на инициа-лы, на нас там было написано … это наш секрет. Он отправил нас к спортсмену. Потом нас выбросили, но то, что мы виде-ли, у нас не отнять».

Таинственный шелестОсенью, когда все листья уже опали с деревьев, я возвра-

щался домой из школы по лесу. Было ещё светло, но людей в лесу уже не было. Вдруг сзади послышался шелест листьев. Оборачиваюсь… никого. Я пошёл дальше, опять послышался шелест. Мне показалось, что кто-то за мной следит. Я пошёл чуть быстрее. Но таинственный шелест следовал за мной, не отставая. Мне стало страшно. Я пошёл в два раза быстрее. Шелест не отставал. Я обернулся, но никого не увидел. Тогда я сказал – выходи, кто бы ты ни был. Вдруг за кустом по-казалась белочка. Я сразу все понял. У меня в кармане был кусочек шоколадки. Видно, белочка унюхала его и пошла за мной. Я дал ей кусочек шоколадки и пошёл дальше. Шеле-ста позади не слышалось. Оказалось, таинственный и напу-гавший меня преследователь - просто белочка.

34

Page 35: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Катя Захаркевич

День рождения 17 ноября

Page 36: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Когда я читала этот рассказ, меня поразило, что люди бывают такими злыми. Нельзя же за самую маленькую провинность, за то, что Ванька качал ребенка хозяев и не-чаянно заснул, выволакивать за волосы и отчесывать шпан-дырем. За то, что не с того конца начал чистить селедку, ею же попало в лицо. Ванька и так ночей не спал, помогая ка-чать ребенка, днем работал. И это ради кусочка хлеба. А еще надсмехаются. И опять влетает ему.

А у него такой добрый дедушка, жалко, что письмо он не получит, ведь Ванька забыл написать адрес, никто же не знает, где деревня дедушки. Эх, как бы я хотела подсказать ему это!

Отзыв по рассказу А.П. Чехова «Ванька»

36

Page 37: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Воспоминания старой обувиПривет, дорогой читатель, я - розовая туфелька. Все

говорят, что я болтлива. Кстати, вы знаете, розовый - цвет любви. Я была с розой, но она пропала. У меня есть сестра, она вылитая я. Мы с хозяйкой бегали в парк, прыгали по ле-сенкам. Она была маленькой и забавной, а я новой. Теперь я в мусоре лежу без дела.

Голуби на снегуПервым зимним утром я вышла во двор и ахнула. Все

было в снегу и в инее. Это было очень красиво. Я решила, что мои голуби обрадуются. И пошла навестить их. Смотрю, а их нет. Я побежала к маме спросить, не видела ли она их. А та говорит:

- Вон твои голуби, на снегу!

Тайное становится явнымУ меня мама пришла с работы. А я ей говорю:- А я ведь все уроки сделала. Я молодец!- Давай проверим.- Не надо. Я, правда, все сделала. И вот мама заглянула в тетрадь:- Но ты же только математику сделала!- Неправда! Я еще телевизор посмотрела!

Наташа-пессимисткаУ меня мама пришла с работы. А я ей говорю:- Мама, я сделала только математику.- Почему?- Мне все мешало. Ручка не писала, кошка бегала и все

роняла! Такой шум!- Ну, ты пессимистка, Наташа!

37

Page 38: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Приметы осениОсень – это такое время года, когда птицы улетают,

опадают листья, вечно лужи и дождь. Все становится хму-рым, серым, пасмурным и печальным. Птицы тревожно пи-щат: как они будут жить без еды? И сразу становится очень грустно на душе. Пахнет сыростью, жаль уходящего лета. Но ведь можно найти и плюсы!

Например: в лесу очень вкусно пахнут грибы. Сухие ли-стья таинственно шуршат, плавно падают с берез. Также в лужах очень красиво отражаются деревья. Листья меняют свои наряды: желтые, красные, оранжевые, зеленые, мали-новые, алые, бурые, багровые, бордовые, багряные, лимон-ные, золотые и даже фиолетовые! Они борются, дружат, до-полняют и танцуют!

Вот такая наша осень: красочная и яркая, но, одновре-менно, хмурая и печальная!

38

Page 39: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Даша Коновалова

День рождения 22 декабря

Page 40: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Когда я буду взрослойКогда я буду взрослой,Я не буду слишком грозной.Например, когда детишкиЗахотят пойти гулять,Я скажу им: - Поздновато!Но не стану отрицать,Что пора идти гулять.Ну, а если кто из нихНа стенах пойдет чертить,Клеить, вырезать, пилитьВсе подряд, кроить дневник,

Я скажу ему: - Конечно,Не хочу идти на бой.И запру его с метлой:Подметай скорей и мой!В общем, будем жить

мы дружно, Никого не обижать,И поэтому нам нужноВесело вперед бежать.

***

40

Page 41: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Сонный шелестОднажды ночью я проснулся от того, что услышал какое-

то шуршание. Я испугался и пошел на кухню. Там у нас есть такой закуток, где хранятся всякие запасы – картошка, морковка, огурцы, варенье, яблоки Я вошел на кухню и выпил воды. И вдруг остолбенел. Шелест был слышен совсем рядом. А я, испугавшись ещё больше, подумал, что, наверное, это приведение, о котором мне рассказывали местные жители, и хотел уже было вернуться в комнату, но тут меня вдруг разобрало любопытство. Я взял скалку – вместо оружия – и пошел в этот самый закуток крадущимся шагом. Я вошел и очень удивился: ни какого приведения не было, но шелест был слышен. Я начал рыться между многочисленными ящиками и коробками. Вдруг, мне под руку попался мягкий, пушистый комок. Я взял его, включил свет и … Обрадовал-ся так, как не радовался никогда в жизни: на моих руках лежал кот, которого мы потеряли неделю назад. Оказалось, он все время лежал здесь и питался мышами, которые неисчислимыми стаями бегали у нас в доме. А шелестели листья, на которых возился во сне наш проказник кот.

Вот как радостно закончился мой ночной поход на кухню.

41

Page 42: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Отзыв по сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»

После того, как я прочитала сказку Г.Х. Андерсе-на «Гадкий утенок», я восхитилась тому, как сумел рассказать эту историю автор. Каждая фраза в уди-вительной концовке этой замечательной книги гово-рит о том, что утенок не возгордился и не держал в себе злости на тех, кто его обижал. Автор все время повторяет то, что было и в самом начале: все окру-жающие утенка по-прежнему обижают и презирают малыша. Но когда он стал прекрасным лебедем, он не вернулся на этот самый первый двор его жизни. По-чему же? Ведь он мог отомстить всем своим врагам! Автор объясняет, что доброе сердце не знает гордо-сти, а именно таким оно было у Гадкого утенка. И так раз из-за своего сердца он не возвратился и не ото-мстил своим врагам.

А врагов у утенка было целое множество. И все они его презирали. А хотели они от него самого раз-ного и невозможного. Каждый из них требует от утенка быть похожим на себя.

Сказка Г.Х. Андерсена оставила у меня очень яркое впечатление. Я увидела, ка-

ким бывают люди с добрым сердцем. Ведь, честно говоря, эта сказка о людях, а не о птицах. История, рассказанная Андерсеном, показывает, каким на самом деле должно быть доброе сердце.

42

Page 43: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ИринаКопосова

День рождения 28 марта

Page 44: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аквариум газами котаКак-то раз моя хозяйка вернулась с работы не одна. У

нее в руках была необычная стеклянная квадратная банка. Хозяйка поставила эту банку высоко. Но я ведь прыткий кот. Я запрыгнул на шкаф, со шкафа хорошо было видно, что в аквариуме – так хозяйка назвала эту посудину – кто-то явно был. Приглядевшись, я увидел – это рыбка! Ура, я так люблю полакомиться рыбкой. Я ждал целый вечер, но хозяйка так и не дала съесть эту рыбку, и тогда я решил вы-ловить ее сам. Но что я только ни делал, попасть я в аквари-ум так и не смог. Не понимаю, зачем покупать рыбку, если ее нельзя съесть?

44

Page 45: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Наше воспоминаниеМы сиреневые тапочки. Нас носит маленькая девочка,

ей очень удобно. Еще, когда она идет, мы разговариваем. Нам приятно чувствовать чистые и мягкие ножки девочки, и мы стараемся ее не огорчать, а восхищать.

Отзыв по сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

Я прочитала сказку А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». На мой взгляд, автор хорошо показал характер героев. К примеру, старуха: вечно недовольна, ей всего мало. А старик наоборот – ему всего хватает, он спокойный. И только из-за хорошего отношения к старче, рыбка выполняет требования старухи. Думаете, она захочет это делать, если к ней придут и будут грубо заставлять исполнять желания бабки??? Нет!

Но один раз пришел к ней старик с требованием своей жены, а рыбка ему отказала. Почему? Ведь другие желания она исполняла! А вот, это все из-за скупости старухи и недовольства тем, что у нее есть!

45

Page 46: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Зимний-зимний вечерСделаешь все уроки, выйдешь на улицу погулять,

а там красивый зимний вечер! Кругом белоснежный снег блестит. Небо, как покрывало, темно-синее, и все в звездах. На улице мало людей, и все они куда-то спешат, а ты медленно идешь, любуешься. Даже самая маленькая звездочка заинтересовала тебя. Она, как огонек, сверкает, и ты понимаешь – в ней тоже есть красота. Деревья покрыты мягким, пушистым снегом. Все вокруг, словно в сказке! И ты, словно часть этого зимнего вечера. В такой момент веришь, что все, о чем желаешь сейчас, непременно сбудется.

Зимний-зимний вечер – очень красив!

***- Варя, сходи за водой.- А где ведро?- В подвале.- Я боюсь, там крысы!- Варя, пойдем кашу есть.- А где тарелка?- В подвале.- Сейчас принесу.

46

Page 47: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Маша Кузьмичева

День рождения 7 октября

Page 48: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Приятный шумВы когда-нибудь прислушива-

лись к шуму лесных обитателей? Белочка, например, прыгает своими маленькими ножками по листикам; зайчик высоко прыгает, ища по лесу себе и семье еду; медведь громко топает своими лапами по золотому ковру; хитрая рыжая лисичка бес-шумно ходит, чтобы поймать добычу; маленький птенчик, неумеющий ле-тать, дрожа, прячется, думая: «Вот бы меня не заметила лиса и волк, да и медведь тоже!» Даже, если поста-раться, можно услышать, как быстро перебирает своими ножками мышка, будто куда-то опаздывает. А вместе это настоящий лесной шум. Только приятный, как чистая мелодия.

48

Page 49: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***Владик, Владик ты вставайИ постельку заправляй.А еще чайку попей,Собирайся поскорейВ школу весело пойдемИ пятерки принесем!

***Маша наша хороша,Кашу варит не спеша.Песенки она поет,И детишек всех зовет.Приходите поскорейСтанет вместе веселей!

Голуби на снегу Не заметные на первый взгляд птички. Но как они

красивы на снегу! Вы догадались, о ком я говорю? Наверно нет. Я говорю о голубях.

Какого было мое удивление, когда я узнала что голубь – это символ мира. Построила для них кормушку, и положила туда хлеба. На следующий день поздно вечером я увидела голубей. Они весело кувыркались на разноцветном снегу. Так весело и задорно, что хотелось вместе с ними поиграть в эту игру. Но я подумала, что они испугаются, и решила просто на них смотреть. После той странной игры, голуби полете-ли к кормушке, которую сделала я. Вдруг я вспомнила, что мне надо идти домой. Когда пришла, меня наругали за то, что я долго шла. Ну и что! Зато как красиво играют голуби на снегу!!!

49

Page 50: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Отзыв по сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»

Давайте поговорим о самом главном герое сказки: лебе-де, хотя пол его жизни все считали, что он просто гадкий, безобразный утенок. А доставалось ему за то, что он не та-кой как все. Многие бы начали обзываться, драться, а утенок просто убежал. И это говорит о его сдержанности. Автор, показывая таких бездушных героев, подразумевал нас, людей! Как, бывает, мы поступаем с родными нам людьми, «отворачиваемся» от них так же, как мама – утка, или выбираем друзей только, чтобы подчеркнуть свою красоту. А как же человек, с которым так поступают? Ведь когда он становится красивым, наоборот, все хотят стать его лучшими друзьями. Автор такими поступками и героями просит нас задуматься. А мы были бы какими героями?

.

50

Page 51: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Кира Лотова

День рождения 26 июля

Page 52: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аквариум и котОднажды хозяйка принесла какую-то банку с водой.

Там кто-то был. Мне стало любопытно, и я подошел побли-же. Оказывается, в банке была рыбка, и от нее очень вкусно пахло. Я захотел попробовать ее на вкус. И я залез в банку. В ней оказалась холодно и сыро, и я сразу выпрыгнул. Только сумасшедшие могут жить в такой мокрой и холодной воде. Теперь я и близко не подойду.

Аквариум и рыбкаВ один замечательный день я, сверкая своими плавника-

ми, плавала в аквариуме. Но вот опять этот кот. Он постоян-но за мной следит. И снова кот начал водить глазами из сто-роны в сторону, судя по всему, он был голоден. Я его боялась, потому что он боялся воды. Но этот сумасшедший кот полез в мой дом. Хорошо, что плюхнувшись в воду, этот зверь замерз. И сразу выпрыгнул. Поэтому не общайтесь с сумасшедшими.

52

Page 53: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***Ножки, ножкиБежали по дорожке.Пяточки топ, топ,Носочки шлеп, шлеп.Дорожка в горочку,Надо съесть корочку,Корочку доели,Дальше полетели.

***Три скамейки у прудаРики-тики-тики-та.На скамейках куницы,Ну а рядом по две спицы.Кто спицы найдет,Тот вон пойдет.

***Папа, папа убери елку!Уберу, уберу позже.Нет, ты сейчас убери,А то новую пора ставить!

53

Page 54: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Голуби на снегуОднажды зимой я пошла гулять. Когда выходила, уви-

дела двух белых голубей. Они были такие красивые! Вдруг один из них улетел. Через полчаса, я увидела, как он воз-вращается с куском хлеба в клюве. Голубь поделился своей находкой с подругой.

Так продолжалось неделю, а потом они улетели вместе. На несколько месяцев.

Гуляя весной, я нашла три перышка, совсем как у голубя и его подруги. Какие красивые были эти птицы, голуби на снегу!

Отзыв по рассказу А.П. Чехова «Ванька»

Очень грустное произведение. Жаль, что Ванька не знал адрес деда. Ведь у него был бы шанс уехать домой. Может, дедушке вовсе не нужен Ваня. Ведь Константин Макарыч небогатый человек. Может, у него нет возможности, денег и даже желания воспитывать внука. Но дед - это единствен-ный родственник Вани, поэтому он с такой надеждой пишет дедушке.

Белые туфли Мы – белые красивые туфельки. Нас подарили к Ново-

му году девочке. В детском саду на утреннике она была сне-жинкой, а мы помогали ей кружиться. А потом был праздник для мам и выпускной. Но девочка выросла, а нас положили в темную коробку, где мы пролежали несколько лет. Но вот сверкнул свет, белые туфельки примерила новая хозяйка. И теперь мы опять стали нужны. Нас надевают на выступле-ния, а мы весело стучим каблучками!

54

Page 55: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

МашаЛысанова

День рождения 12 апреля

Page 56: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Что я чувствую, представляю, когда звучит слово «волна»

Возникает тихое, сонное чувство, будто кто-то тебя уба-юкивает, но можно почувствовать заряд энергии и сил, бо-дрость и радость. Сразу вспоминается вода, отдых на море, ракушки и камни, выброшенные на берег. Соленый ветер, морские рыбки. Жаркое солнце и раскаленный песок. Это слово можно прокричать, а можно прошептать, и оно будет вызывать разные чувства. Волна, синий цвет моря и крас-ные кораллы. Всего одно слово, и так много можно расска-зать.

56

Page 57: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аквариум глазами золотой рыбки В каком красивом аквариуме я живу… его не описать! Ря-

дом всегда ходит «Большое и пушистое». А что – я не знаю. Оно смотрит на меня. Мой хозяин говорит, что оно ест рыб, а я не верю. Как такое «Большое и пушистое» может меня съесть? У меня есть соседи, они тоже золотые рыбки, но я главная, ведь я самая красивая. Как мне хочется вернуться обратно, туда, где я появилась и выросла, но я здесь, и здесь нормально. Ничего… и здесь поживу. И здесь нормально. Хо-рошо в моем аквариуме!

Когда я слышу слово «Чаща»Слово «Чаща», такое тихое и сонное, мягкое и нежное.

Если оживить его, то передо мной появляется маленький пушистый зверек, он может быть тихим, кротким, как шин-шилла. Или же наоборот, игривым и активным, веселым и радостным, например, кролик. Мне может показаться, что где-то шумит листва, или змея зашипела в кустах. И, на-верное, шипит даже не змея, а само слово «Чаща». Такое ма-ленькое слово таит в себе множество тайн и немало настро-ений.

57

Page 58: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аквариум глазами кота Я каждый день хожу по комнате, и каждый день вижу

эту надоедливую рыбку. Она носится по аквариуму, как ужаленная. Я давно хотел съесть ее, но… мой вредный хо-зяин не дает мне сделать это. Обед он тоже не дает. Что же получится? Что меня хотят заморить голодом? А потом?... Но все равно, хоть жизнь моя не сахар, я ее съем!

Отзыв по сказке Всеволода Гаршина «Лягушка-путешественница»

«Жила была на свете лягушка–квакушка» - такими сло-вами начинает Гаршин свою сказку. Ну жила она и жила, и что с того? А то, что эта лягушка отправилась в путеше-ствие с утками, повидать свет там, и все такое.

Наверное, путешественница была весьма любознатель-на. Но осторожна. Ведь завидев уток, она спряталась, не ста-ла показываться, хоть и знала, что ее не съедят. Осторожни-чала.

Лягушка не побоялась отправиться в такое опасное пу-тешествие, она смелая и имеющая присутствие духа. А еще наша лягушечка умная, ведь глупый не мог придумать та-кого хитроумного плана!

Квакушка хитрая, ведь она не говорит добрым уткам на-прямую, что ей нужно. «Нельзя ли нам лететь не так высо-ко? У меня от высоты кружится голова, и я боюсь свалиться, если мне вдруг сделается дурно» - вот ее слова.

Она хвастливая, ведь говорит: «Я пробуду у вас до вес-ны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила». Вот что может случиться с тем, кого не устраивает свое жилье–бытье.

58

Page 59: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ЛенаМазо

День рождения 28 февраля

Page 60: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Жизнь у меня начиналась в огромном аквариуме. Я был простой икринкой, и поэтому мне все было интересно. Рыбки все время куда-то спешили, о чем-то спорили. В один пре-красный день у меня появились плавники и хвост. Я отпра-вился в путешествие и познакомился с друзьями.

Рыба-бабочка была очень красива, она порхала как мо-тылек. Рыба-клоун шутила и всех смешила, а рыба-попу-гай всех передразнивала. Рыба-солдат охраняла аквариум и просила не шуметь.

60

Page 61: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Я остановился, чтобы посмотреть, что делается за сте-клом. На меня смотрели два огромных зеленых огонька. Рыба–солдат объяснила, что это кот Барсик – самый страш-ный зверь. Нужно держаться от него подальше.

Тем временем все рыбки, почуяв опасность, разбежались по своим домикам. Только я не знал, куда себя деть, и ждал, что будет дальше.

Кот внезапно сунул свою мощную лапу в аквариум и пытался меня поймать. На помощь мне пришла рыба–сол-дат. Она схватила меня за плавник и утащила к себе домой. На следующий день меня посадили в банку и перевезли в другой аквариум. Больше я никогда не встречался с этим чудовищем.

***Привет, я рыжий и пушистый лисенок, я очень люблю

играть. В мой лес любят приходить животные, которые хо-дят на задних лапах. У них нет шерсти, они очень любят меня кормить, они добрые, но есть и злые. Мама и папа го-ворят, что их называют охотниками, они убивают зайцев, лисиц и всяких птиц своей длинной палкой, из которой вы-летает камешек. Ой, ну что это я тут болтаю, мне же домой пора.

***Ты мороз, мороз, мороз,Не показывай свой нос!Уходи скорей домой,Стужу уводи с собой.А мы саночки возьмем,Мы на улицу пойдем,Сядем в саночки – Самокаточки.

61

Page 62: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Голуби на снегу Жила–была семья голубей. Мама, папа и дочка. Дочка

была совсем маленькая. Вот наступила зима. Спрашивает дочка маму:

- Мам, а что за белые мухи падают с неба?- Это снежинки, – ответила мама. - Сегодня уже поздно,

ложись спать, а завтра проснешься и полетим.Настало утро:- Мам, мам, просыпайся, пора лететь. Ух ты, какой снег -

мягкий, пушистый, воздушный!А мама и папа стоят, радуются. А дочка залетела на

сугроб и провалилась:- Так, кто выключил свет?

Барсик В доме, где я живу, стоит аквариум. Я очень люблю

наблюдать за его обитателями. Они такие красивые и, наверное, очень вкусные. Одни похожи на бабочек, так пестра их окраска. Другие ведут себя как клоуны в цирке, и все, глядя на них, смеются. Одна рыба грозно на меня смотрит, и я ее немного побаиваюсь. Может, потому что ее зовут рыба–солдат.

А сегодня появился новый обитатель. – Какая аппетитная рыбешка! – подумал я. Не вытерпев, я засунул лапу в аквариум, но рыбка

ускользнула. Мокрый и голодный, я ушел спать. Всю ночь мне снилась эта рыбка. На следующий день рыбки в аквариуме не было.

- Ничего! Поймаю другую.

62

Page 63: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ТагирНазмиев

День рождения 14 ноября

Page 64: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аквариум глазами кота

Здравствуйте, я кот, меня зовут Маркиз. Я очень люблю есть рыбу, но из-за этого у меня бывают проблемы.

Моя история начиналась так… Однажды хозяин принес в дом большую стеклянную емкость и наполнил ее водой. Потом устроил туда разных рыбок. Я чуть не умер от любопытства, пока хозяин не ушел. Каждый день я наблюдал за жителями аквариума. Мне очень хотелось поймать и съесть хотя бы самую маленькую рыбку. Нет, лучше вон ту, она сочнее и жирнее, или хотя бы вон ту. Глаза разбегаются. Я стучал лапой по стеклу, пытался испугать жителей аквариума, но они на меня не обращали внимания.

Однажды, я взобрался на полку, прикрепленную над аквариумом и начал тянуться лапой вниз, чтобы схватить свою добычу, но тут полка покачнулась, и я не удержался и плюхнулся в воду. Испугавшись, я вылетел из аквариума как ошпаренный. С тех пор я не люблю рыбу и не подхожу к аквариуму.

64

Page 65: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аквариум глазами золотой рыбки Здравствуйте, я Золотая рыбка, самая красивая из всех

жителей этого аквариума. Наш аквариум очень уютный. В нем много красивых

морских камушков, растет чудесная морская трава. А не-давно хозяин установил на дно королевский замок, положил самоцветы и ракушки. Мы играли в прятки в замке, было очень весело.

Но, несмотря на такую заботу и чудесный дом, мне очень хочется побывать в океане, увидеть морских жителей, по-чувствовать шторм. В такие моменты бывает грустно…

***Наша Таня маленька, На ней юбка аленька.Таня пляшет и поет,Никогда не устает!

Что я ощущаю, когда я слышу слово «Чаща»

Слово «Чаща» само по себе загадочное и таинственное. Буквы в нем и буквосочетания вызывают у нас разные ощу-щения. В самом слове мы слышим звуки леса. Например: звуки «Ч» и «Щ» напоминают шелест листьев или шуршание в кустах, которое вызывает у нас испуг. Нежные сочетания звуков тоже есть, к примеру «ЧА». Оно настолько нежное, что хочется поспать или отдохнуть. Впрочем, при звучании звуков «Ч» и «Щ» я вспоминаю листопад, как разноцветный дождь падает на меня. Эти же звуки напоминают о прикос-новении к лицу ветра. В слове «Чаща» для меня нет ничего страшного и пугающего.

65

Page 66: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Отзыв по сказке В. Гаршина «Лягушка-путешественница»

После этой сказки у меня осталось много впечатлений. В начале вроде обычная лягушка. Но потом она дает о себе знать, что вежливая, умная, любознательная, но хвастли-вая. Из-за хвастовства она и не долетела до юга. Сейчас я расскажу, как все произошло. Она зубами держалась за тростинку, которую держали гуси. Она сама это сделала. И когда они пролетела мимо людей, она увидела и услыша-ла, что они удивленно сказали: «А кто это сделал?» Она не удержалась и закричала: «Это я! я! я!» Вот она и полетела. Слава богу, не на асфальт, а в речку, так бы разбилась. Я сде-лал вывод из этой сказки, что хвастовство может привести к серьезным последствиям.

66

Page 67: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

АняОвчинникова

День рождения 27 апреля

Page 68: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аквариум глазами рыбки Привет, это я, рыбка. Меня купила большая двухвос-

тая рыба, которая дышит воздухом. Ее звали Алиса. А меня назвали Золотце. Назвали меня так из-за того, что я рыбка не простоя, а золотая! Теперь мой дом какое-то маленькое озеро с прозрачными берегами. Там так уютно и красиво, но иногда ко мне подходит комок на лапках, у него есть когти и длиннющие усы. Один раз этот комок даже попытался меня схватить, но, к счастью, Алиса взяла его за пушистую чешую

и отброси-ла подаль-

ше. Пушистый шарик на лапках

каждый день при-ходил к аквариуму и

очень долго смотрел, как мы плаваем и играем. Я его не боялась и подплывала к нему близко-близко. У него большие зеленые глаза и милая зубастая улыбка. Вот так мы подружились.

68

Page 69: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Мир прекрасенЖил в лесу маленький жук, он страшно боялся высоты

и всё время ползал по земле. Мир под ногами был мрачным, тёмным и пасмурным. В его мире не было ярких красок. Раз-ве мир бывает другой? И тут вдруг над ним запорхала яр-кими крыльями бабочка. Она было необыкновенно красива! Засмотревшись на нее, жук незаметно для себя расправил крылья и полетел вслед за бабочкой. Мир вокруг был пре-красен: зеленые деревья, разноцветные цветы, гладко-си-ние лужи. Этот мир был красивый и яркий, как бабочка!

***А вы до сих пор думаете, что «Кот ученый все ходит по

цепи кругом»? Во дворе уже 21 век. Коты больше не лазят по дубам. А современные коты разбираются в компьютерах. Да, да я знаю это слово! Недавно среди котов прошел слух: зай-ди в Интернет, там собак нет! Зашел я на этот сайт, а оттуда как гавкнет – челюсть отвалилась, уши встали торчком, глаза округлились до размера пуговицы, вот тебе собака точка нет!!!

Необычный снег Выхожу я на улицу и вижу – повсюду снег лежит бе-

лый, как холодная звезда в темном небе. А когда я взяла его в руки, он показался мне очень мягким и пушистым.

Деревья тоже усыпаны снегом, но для них снег, словно теплое одеяло! Красные, как лето, ягоды рябины украшены взбитыми сливками снега!

Стемнело, и при лунном сиянии казалось, что по снегу затанцевали маленькие звездочки. Они водили хороводы и сверкали тоненькими лучиками.

Может быть, снег – это пушистый сверкающий котенок белого цвета, прилетевший с далекой белой звезды.

69

Page 70: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***Сходила на речку,Принесла улов,Нарубила дров,Затопила печку.Вода кипит,Самовар говорит.Говорит, говорит, разговаривает,Нашу Дарьюшку нахваливает.

Отзыв на сказку Гаршина «Лягушка-путешественница»

Эта сказка очень познавательная и интересная. В ней много секретов и сравнений. Здесь много персонажей, у которых раз-ный характер. Например, лягушка. Сначала она преосторожная, но потом становится хвастливой. Ее нельзя назвать отрицатель-ным героем, но положительным тоже. У нее такой странный характер! Лягушка сначала смелая, а потом боязливая. Умная и глупенькая. Еще она воспитанная и вежливая. У нее столько хороших качеств. Но это хвастовство все перебивает. Мне даже жаль лягушку. И кажется, что рассказчик сравнивает ее с чело-веком! Ведь люди тоже сначала добрые, ласковые, а потом из-за хвастовства становятся вредными и злыми. Так что я советую прочитать книжку, чтоб таким не стать, а кто стал, осознать!

70

Page 71: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ГришаСавичев

День рождения 4 июля

Page 72: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

РекаЯ очень старая река. Я была еще тогда, когда люди плавали

на больших деревянных лодках-ладьях. А сегодня по мне плавают железные тяжелые корабли – люди их называют теплоходами. Характер у меня спокойный, немного бурлю на перевалах, но это чтобы разогнать тоску. Когда долго бежишь по ровной местности, становится скучно.

Мое русло довольно извилистое, дно неровное – люди вырыли в узких местах моего русла углубления, чтобы могли плавать корабли – это называется фарватер.

Я очень люблю встречаться с маленькими речками и ручейками. Когда мы объединяемся вместе, то я становлюсь больше, полноводнее. При встрече мы обсуждаем новости с тех мест, где текли речки и ручейки, обмениваемся водорослями, рыбой и другой живностью. Это так весело. Люди потом удивляются – откуда в этой местности появились такие рыбы!

Больше всего мне нравится быть водопадом – падать вниз с большой высоты. Сначала я набираю скорость, а потом кидаюсь вниз. Это страшно и весело одновременно. Я разбиваюсь на множество капель во время падения на камни, вокруг меня образуется красивое сияние – радуга.

Я не знаю усталости и бегу вперед, чтобы принести свои воды в какое-нибудь море или океан.

Про кота У меня есть кот. Его зовут Тишка. Он черный с зелеными

глазами. Говорят, что черные коты приносят неудачу. Но мой кот не такой, он очень умный. Когда он хочет есть, он трогает маму или папу и идет на кухню. Когда он хочет позвать нас спать, он начинает ходить вокруг меня, папы и мамы и мя-укает.

72

Page 73: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Я люблю играть с котом, но когда ему игра надоедает, он тихонько меня кусает.

Изредка мы возим Тишку на дачу. Он ловит там мышей – может очень долго сторожить мышиную нору, а пойман-ную мышку приносит и кладет папе в ботинок. Так он вы-ражает свою благодарность.

А еще он настолько хорошо ориентируется в простран-стве, что может уйти далеко в лес и не заблудиться, он обяза-тельно вернется домой. На свою территорию на даче Тишка не пускает соседских котов и собак, шипит, рычит как тигр и показывает, что он здесь хозяин. А дома Тишка ласковый котик, который спит на своей персональной подушке.

Хвастун Привет! У меня вчера был день рожденья, а у вас нет.

Мне вчера подарили часы, а вам нет. Мои родители мне по-дарили радиоуправляемую машину, а ваши родители вам ее не дарили. А еще моя мама испекла шарлотку, она была очень большая и очень вкусная! А вам и кусочка не доста-лось! Ха-ха-ха!

Ворчун У меня вчера был день рождения, и он был испор-

чен. Мне подарили часы, но, как назло, они были бра-кованные. Мои родители подарили мне радиоуправ-ляемую машинку, а мой брат уселся на нее и стал качаться, как на стуле. В итоге он сломал ее, но самое плохое, что моя мама ис-пекла шарлотку, а гости все съе-ли, и крошки не оставили! Это самый плохой день рождения из всех! На будущий год никого не позову на день рождения!

73

Page 74: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Голуби на снегу Как-то раз я вышел во двор и увидел, что уже выпал

снег. Мне захотелось лепить. Я принялся за работу. Через несколько часов голуби были готовы. Я пошел домой, чтобы пообедать. Но когда я вернулся, голуби были сломаны. Тогда я слепил их заново и облил водой, а затем подождал, пока голуби высохнут. Я спрятался за ними. Через пять минут подошел мальчик и начал пинать голубей, но у него ничего не вышло. Так я спас своих голубей.

Побасенки- Федот, ты уроки сделал?- Да.- А что там?- Не знаю.

***- Иван, ты яблоко по-

мыл?- Нет, я его почистил.- А куда кожуру дел?- Съел.

74

Page 75: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

Аня Смирнова

День рождения 15 октября

Page 76: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***- Привет, я наблюдаю за животными, только не спугните

мне песца, давно наблюдаю, у меня есть большой опыт. Я видел много животных, самых разных, а вы нет. Не каждому дан Дар наблюдать за животными, но у меня он есть. Я пользуюсь им на всю катушку. Могу рассказать о повадках, но попозже, а то на обед опоздаю, а до этого еще должен понаблюдать за ним. Самый лучший в лагере, самый наблюдательный.

- Привет, ходят звери, ходят люди, за песцами понаблю-дать не дают. Мешают все люди, птицы, звери все, все, все. Я уже не могу с вами, уйду из лагеря и все. Если хотите меня остановить, не мешайте наблюдать.

76

Page 77: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***Разговор двух капуст- Привет, как дела? - Меня всю ночь грызла гусеница. – А это больно? – Нет, даже щекотно.- А я так много шума натворила, что даже несколько

желтых звезд упало. Сейчас посчитаю. Один, два, три, че-тыре, пять, шесть. А дальше забыла…

- Как сказал хозяин, наверное, семь.– Да –да, а дальше восемь, девять, десять.– Аот эти звездочки. – О, как красиво! – А потом мне дали звание «Мисс Вселенная». Вот как

хозяин сказал!– А дальше? – А дальше - я все истории рассказала тебе.

Что я чувствую, представляю, когда звучит слово «Чаща»

Слово «Чаща» одновременно бодрит звуком «Ч», но уба-юкивает сочетанием «ЧА». Оно заставляет задуматься соче-танием «ЩА». Это слово утихомиривает звуком «А».

Вместе слово «ЧАЩА» звучит грустно и одновременно весело. Сочетание «АЩ» дает боевой настрой. А еще, когда звучит слово «ЧАЩА», я чувствую задумчивость, это чувство дают зву-ки «Ч» и «Щ». Вот что я чувствую, представляю, когда звучит слово «ЧАЩА».

77

Page 78: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Отзыв по сказке В. Гаршина «Лягушка-путешественница»

Я считаю, что автор показывает нам наглядно, какие бывают люди, с помощью лягушки. У нее очень много поло-жительных качеств, но все это перечеркивает хвастливость, из-за ее негативных качеств она не долетела до юга, а по-сле этого начала врать другим лягушкам. Видимо, ей было стыдно перед своими, что она не дошла до своей мечты.

Отзыв по сказке Г.Х. Андерсена

«Гадкий утенок»Мне нравится сказка пото-

му, что все взято из жизни, это было со мной много раз, только я в «Лебедя» не превращалась, нет, просто люди понимали, что я не второсортная. Б ы л а у меня подруга, которой подарили новые бусики, все ее стали уважать, любить и смотреть эти «прекрасные бусы».

На самом деле эта сказка из жизни человека, просто героев заменили птицами. Я понимаю

маму-утку, которая изменила свое мнение, чтобы не опозориться, а тот зазнайка

петух, помните? Ему надо было стать крутым, а он не мог придумать повод, вот и стал шпорами хвастаться. Это детская сказка, но мыслей в ней больше, чем во многих

толстенных книгах.

78

Page 79: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ПолинаСмоголюк

День рождения 19 февраля

Page 80: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Пушистый снег Однажды утром я проснулась и

посмотрела в окно. И увидела пуши-стый снег. Он был еще голубым, по-тому что было темно. И было очень красиво. Днем, когда я пошла гулять с друзьями, снег был уже серебри-стый, потому что светило солнышко. Вечером стало темно, и мы все пош-ли по домам. Выглянув в окно, я уви-дела, что снег стал золотым, так как зажглись фонари. Этот день я запом-ню надолго.

***Лисица-хитрицаПо лесу плутает,Зайца гоняет.Он следы путает,Лиса их распутает.Так и бегают по лесу,Никакого интереса.

80

Page 81: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Хвастун Иду я в школу. Вижу маленького щенка, совсем махонь-

кого. Думаю, отнесу я его домой, только так, чтобы мама не увидела. А потом друзьям расскажу. Вот они удивятся.

Я прибежал домой и спрятал щенка у себя в шкафу. Пришел я в класс, и давай всем рассказывать о своем щенке.

Иду в школу. Смотрю – мальчишки окружили маленько-го щенка, и давай его шприцем тыкать, увидел я это безоб-разие, взял толстую палку и сзади подошел, ударил одного, другого, а третий как побежит, я его догнал и тоже палкой треснул. Всех обидчиков разогнал. Подошел к щенку, и он почти человеческим голосом говорит, возьми меня к себе. Я подумал и забрал его домой. Я спаситель щенка, и теперь он мой.

Ну и хвастун, сказали девочки и ушли в коридор, а маль-чишки просто смеялись. А что смеялись, я так и не понял.

Ворчун Иду я в школу. Вижу маленького щенка, совсем махонь-

кого. Думаю, отнесу я его домой, только так чтобы мама не увидела, а потом друзьям расскажу. Вот они удивятся.

Я прибежал домой и спрятал щенка у себя в шкафу. Пришел я в класс и давай всем рассказывать о своем щенке.

Иду в школу. Смотрю маленький щенок. Такой груст-ный, печальный и грязный. Взял я его домой. А теперь ду-маю, сколько хлопот с ним. Его и кормить надо, и гулять с ним надо. Заниматься с ним, учить его, еще мама будет ру-гать за его грязные лапы.

Ребята слушали, слушали, и им стало противно разго-варивать. Если б ты хотел ухаживать за щенком, то это надо делать с любовью, а не с возмущением и ворчанием.

81

Page 82: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Разный шелестШелест вызывает разные чувства, настроение, звуки.Шелест листьев, травы, деревьев. Шелест бумаги, газет,

журналов.Шелест неизвестности.Шелест радости.

Шелест опасности.Читая книгу, перелистываешь страницы, и их шелест

такой легкий, сонный, манящий куда-то вдаль…Когда ты гуляешь по осеннему парку, под ногами шеле-

стит золотой ковер из листьев, и словно они шепчутся между собой. Настроение становится грустным или мечтательным.

Шелест такой разный, и мое настроение бывает радост-ное или печальное, волнующее или мечтательное, но всегда приятное.

Когда я слышу слово «Чаща»Когда я слышу слово «чаща», мне вспоминается прави-

ло «ЧА-ЩА пиши с буквой А». И в эти моменты приходит учебный настрой, потому что в слове «чаща» есть звук [ч], и в слове «учебный» он тоже есть.

Звук [ч] напоминает мне веселые слова: черепашка, че-бурашка,… и от этого мне становится радостнее. А вот звук [щ] вызывает во мне что-то колючее и жесткое. Два слога [ча – ща] такие четкие, что хочется маршировать, как на пара-де: «раз – два», отбивая каждый шаг.

Когда я слышу слово «чаща», у меня возникают разные настроения.

82

Page 83: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ДемидСунцовДень рождения

14 декабря

Page 84: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***Вышла бабка на опушку,Посмотрела на лягушку.Тут лягушка квакнула,Ну а бабка ахнула.Что такое? Как же быть?Все равно тебе водить.

84

Page 85: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Страус Я родился в Африке. Мое имя Топка. Я самая крупная

птица на Земле! Мой вес: при рождении я весил один кило-грамм, а через четыре месяца двадцать. На следующий день после моего рождения на свет я с папой добывал себе пищу. Обычные страусы питаются листьями, но взрослые могут есть мелких животных – грызунов, саранчу.

Однажды с папой и со мной случилась история. На нас с па-пой напал африканский лев. Он сильно рычал и мой инстинкт подсказал мне, что нужно бежать. Мы скрылись от хищника.

Мои друзья - это слон Стип и жираф Дробик. Мы устра-иваем соревнования. В бегах выигрываю я, в выпивании воды Стип, а когда наступают соревнования по доставанию листа, выигрывает Дробик.

***Зима, зима-стужа,Нам мороз не нужен!Солнце припекай,Весна наступай!

ОгонекЯ огонек. Я очень рад, что я родился в «тающем домике»,

так я называю свой дом. Мне в нем очень уютно.А вы догадались, кто я? Если вы догадались, я очень рад!

В такой вот зимний, зимний вечер…В этот зимний, зимний вечер хочется подумать о даче,

об уютной гостиной, о камине, о кружке горячего чая. А за окном метель и стужа. Иногда в такие вечера не замечаешь, как пролетает время. А иногда кажется, что это блаженство настолько длинное, что забываешь обо всем на свете.

85

Page 86: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Хомяк Я хомяк. Мое имя Фома. Я и мои друзья живем в лесу

Сибири. Мы живем в норках. Мои друзья помогают пере-кладывать камни. Моя пушистая шерстка желтого цвета. В лесу находятся белки, волки, лисы, ежи, зайцы, даже кабаны. Говорят, в лесу устраивают охоту на разных зверей. В лесу много ягод и грибов. Неподалеку находится деревня Малые Фаленки. Хомяки туда не ходят, потому что рядом с лесом на-ходится дорога.

Рядом с деревней находится пруд. Все хомяки любят хо-дить на пруд. Недавно мы построили мост через реку. Однаж-ды нашего вожака застрелили, и теперь нашим вожаком стал Тишка. Хомяки любят есть колоски. Вот так устроены хомя-ки.

Хомяки любят, когда их гладят и ласкают. Мои дру-зья - это ежик Тинки и сова Милера. Мы неразлучные друзья. Случилась однаж-ды такая история. Мы втро-ем пошли на прогулку, вдруг выбежала лиса. Ежик испу-гался и в колобка превратил-ся. Лиса наступила на него и следа не оставила. Вот такой наш лес.

86

Page 87: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ЛераТабакова

День рождения 25 августа

Page 88: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Хитрый рыболовСам Самычу захотелось поудить рыбу, но удоч-

ки у него не было. Он схитрил. Робот бросил крюч-ки в прорубь и подождал, пока рыбки за них заце-пятся. Затем Сам Самыч поднес к проруби магнит. Вскоре на магните были крючки с рыбками. Вот такой хитрый рыболов.

88

Page 89: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Отзыв по рассказу А.П. Чехова «Ванька»

Сказка Чехова «Ванька» очень грустная потому, что у Ваньки была заветная мечта, которая не сбылась. А мечтал он о том, чтобы Константин Макарыч забрал его к себе в де-ревню, даже сам он говорит: «Приезжай, милый дедушка, Христом Богом тебя молю, возьми меня отсюда».

Ванька был готов на все, чтобы уехать к деду, к примеру, он говорил: «Я буду тебе табак тереть, Богу молиться, а если что, то секи меня как сидорову козу».

Жизнь у Ваньки была нелегкая. Все его били, обзывали, даже он сам говорит: «Хозяйка велела мне почистить селед-ку, а я начал с хвоста, а она взяла селедку и иеной мордой начала меня в харю тыкать». Я считаю, что это жестоко. Хо-зяйка наказала Ваньку только потому, что он сделал не так, как ей было угодно. Поэтому Ванька с большой надеждой опускал свое драгоценное письмо в почтовый ящик. И даже во сне ему снился дед, сидящий на печке, свесив босые ноги, и читающий письмо кухаркам.

Голуби на снегу Однажды я пошла гулять в лес и увидела двух малень-

ких голубей. Они играли на снегу. Мне казалось, что они вы-пали из гнезда. Но когда я подошла к ним, то их мама пыта-лась поднять их обратно в их жилище. Мне показалось, что лучше уйти. Но вдруг маленькие побежали по снегу за мной. Я их погладила и отправила домой. Они меня послушались и ушли домой. Их головки скоро скрылись в блестящем снегу. Так я познакомилась с маленькими голубями. И встречали они меня на снегу у моего дома каждый день.

89

Page 90: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Когда я слышу слово «ЧАЩА»Когда я слышу слово «ЧАЩА», ко мне приходят мысли о

теплых солнечных днях, веселых птичьих трелях, звонких голосах радостных людей. Это напоминает мне июнь, когда мы отдыхали на Каме. Там была красивая чаща: ели, сосны. Тогда мы пообещали себе приезжать туда каждое лето.

Само слово «ЧАЩА» вызывает у меня нежность и легкость из-за звукосочетаний «ЧА» и «ЩА». Когда я слышу эти слоги, вспоминаю наши уроки русского языка: внимательные взгля-ды одноклассников и объяснения Ольги Викторовны.

Оказывается, как много ассоциаций возникает с таким коротким словом «ЧАЩА»!

***Лера, Лера, Лерочка,Милая ты девочка,Ты устала, ложись спать,Завтра будет день опять.

Хлеб глазами голодного человека Шел я с работы усталый и голодный. Когда я проходил

мимо хлебной лавки, мой взгляд упал на буханку хлеба. Она выглядела такой аппетитной, с хрустящей золотистой корочкой снаружи и мягкой внутри, что я сразу стал пере-считывать деньги, чтобы купить это чудо. Но мне пришлось оставить эту затею и, проглотив слюну, пойти дальше.

Хлеб глазами сытого человекаОднажды шел я из магазина с хлебом домой. По дороге

встретил бездомного человека. Он посмотрел на меня голод-ными и жалостливыми глазами. И мне сразу захотелось от-дать ему свой хлеб. Он взял его и с жадностью начал есть. Тут я понял, что даже на хлеб люди смотрят по-разному. Я рад, что помог человеку, для которого хлеб – это роскошь.

90

Page 91: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

СерёжаФеофилов

День рождения 11 мая

Page 92: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Когда я слышу слово «Чаща» В этом слове звук «Щ» вызывает очень спокойное на-

строение, и в то же время звук «Ч» вызывает очень тревож-ное настроение. Такое маленькое слово «Чаща», но большой смысл. Лично мне, когда я слышу слово «Чаща», представ-ляется большой лес ранней осенью, когда еще тепло, но уже желтеет листва. Когда еще летают бабочки, которые как будто не понимают, что наступила осень.

***- Привет, я большой кочан капусты, а где это мы? – Похоже, мы попали на кухонный стол. Все кочаны, я

слышал, оказываются здесь. - Ой, тут везде нарезанные овощи. Мне страшно! – Не бойся! Если наши кочерыжки посадят добрые руки,

то из них вырастет новая капуста.

92

Page 93: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Отзыв по сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»

Книга хорошая, я считаю, что герой утенок, который стал потом лебедем, добродушный и добрый. Несмотря на это он был в окружении бездушных и глупых зверей, кото-рые смотрели на оболочку, а на чувства они не смотрят. Но утенок остался тем же даже в таком обществе. Автор даже жалеет этого утенка: «Все гнали бедняжку», и усмехается над жителями птичьего двора: «Две семьи дрались из-за угриной головки, и, наконец, она досталась кошке». А утенок не выдержал и ушел. На болоте его тоже считали уродом, и в избушке тоже, в которой жили кот и курица, которые считали себя очень великими.

И в конце утенок нашел свое счастье. Он был очень рад, когда узнал, что он не утенок, а красивый лебедь.

93

Page 94: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Рыбка В нашем домике живет четыре рыбки. Три черных и я,

рыжая, самая красивая. Однажды я решила посмотреть, что находится над на-

шим домиком. Я высоко прыгнула и приземлилась на что-то твердое. Попыталась повернуться и поплыть, но у меня ни-чего не получилось. Я лежала и сохла…

Меня увидел хозяин и бросил в воду. Я решила больше не покидать свой дом.

Отзыв по рассказу А.П. Чехова «Ванька»

Когда я в первый раз прочел этот рассказ, то даже чуть не заплакал! Это произведение действительно печальное. Маленький мальчик, которому девять лет, пишет с на-деждой под Рождество письмо единственному дедушке. Как будто он пишет Деду Морозу, и просит, чтобы он увез его в деревню. Мальчик даже хочет бежать пешком туда. В письме он жалуется, что есть совсем мало дают, спать в холодных сенях велят, да подмастерья посылают за водкой и огурцы воровать, а за это от хозяина ему попадает. Такая у него жизнь несчастная.

***- Чего ты, Миша, такой грустный?- Да, вот у меня мед украли!- А у тебя, что кума глаз опухший?- Бежала, да об дерево стукнулась.- Куда ты так торопилась?- За мной пчелы гнались!- А почему они за тобой гнались?- Мед в бочке несла … Ой!

94

Page 95: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ВиталийФирсовДень рождения

7 июля

Page 96: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Я котенок Багира Я Багира. Я очень люблю играть. Когда я кушаю, я за-

лезаю своими маленькими лапками в миску, и еще к тому же я чавкаю. Мой характер радостный и игривый, я люблю после игры спать и отдыхать. Я люблю спать на Максином животе, ему тоже нравится, когда у него на животе сплю я. Вы спросите, кто такой Макс? Это кот, но он старше меня, и он живет со мной. Я всегда ищу маму, и поэтому я сосу всем подбородки. Вот такая я проказница.

Аквариум глазами рыбкиЯ рыбка Астранотус. Я живу в большом аквариуме. Со

мной живут еще несколько рыбок. Нас кормит наш хозяин и ухаживает за нами. Но один раз какой-то мальчик подо-шел к нам и приоткрыл крышку аквариума. Я выпрыгнул на стол. Я бы задохнулся, но меня спас мальчик. Меня поймал он руками, и я оказался в аквариуме. Я не очень разглядел его, но он меня все-таки спас!

96

Page 97: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

В такой вот зимний-зимний вечер…В один зимний вечер я пошел гулять. Я ходил по двору,

играл с друзьями. Вскоре я пошел в магазин. Когда вышел из него, то решил пойти домой. Я шел по двору. Вдруг мой взгляд упал на блестящий снег. Я начал искать причину это-го блеска и нашел ее: это был фонарь.

Мне так понравилось это сияние снега. Мне казалось, что это как будто ночное небо, и на нем блестят звезды. Но жаль, что я не смог еще полюбоваться, потому что меня по-звали домой.

Вот так закончился мой зимний-зимний вечер.

Когда я слышу слово «Чаща»Когда я слышу слово «Чаща», я представляю, что иду с де-

душкой по лесу и собираю грибы. И мы оказываемся в чаще леса.

Там растет много лесных ягод: ежевика, земляника, брус-ника, а под ногами очень много грибов: опят, рыжиков, маслят,

но есть и поганки. Дед мне объяснил, что их нельзя трогать, а тем более есть. Около дерева я заметил гриб «Дождевик», но в народе его называют «Де-душкин табак». Это мне рассказал дед. Если на него наступить, он начинает выпускать

дым. Вот что я представляю, когда слышу слово «Чаща».

97

Page 98: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Кем я хочу статьЯ хочу стать актером. Потому что эта профессия инте-

ресна мне. Актеры приносят радость людям. Актеры снима-ются в кино и играют в театрах. Это очень интересная про-фессия, так как нужно читать много книг, учить роли, быть пластичным и артистичным.

Чтобы быть хорошим актером, надо хорошо учиться в школе и поступить в театральный институт.

***Прилетела стрекоза,Как горошины глаза,А сама как вертолет,Вправо, влево,Взад, вперед!

98

Page 99: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

ВладШаймурзин

День рождения 2 октября

Page 100: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Я хочу обсудить с вами одного персонажа этой книги, лягушку. Хвастливая и вежливая, умная, важная, осторож-ная, хитрая, любознательная, смелая, с присутствием духа лягушенция, является интересным для меня персонажем, так как в ней сочетаются не сочетаемые характеры.

Но, к моему сожалению, план перелета из болота на юг у лягушки не удался как раз из-за хвастовства: «Тут лягушка не выдержала и, забыв всякую осто-рожность, закричала изо всей мочи:

- Это я! я! я!»В общем, для меня это самый интерес-

ный персонаж этой книги, и в душе мне хочется, чтобы утки забрали эту зе-леную квакушку.

Отзыв по книге В.М. Гаршина «Лягушка путешественница»

100

Page 101: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Хомяк ДарвинПривет, я хомяк Дарвин, у меня очень

острые когти и зубы. Мех у меня золотой, мягкий, пушистый. Живу я в своей норе. Нора у меня теплая, с бассейном. Я очень люблю грызть, бегать и прыгать. Но мне мешает злой волк, он мне чуть норку не сломал. Я отличаюсь от остальных хо-мяков тем, что они не умеют царапать и грызть. А тот волк чуть не съел меня са-мого, но он получил свои три когтя из моей лапки. Вот так живу я в последнее время.

ЗимаПод ногами белые хлопья лежат,И лед, как хрусталь, всю воду укрыл.Только птицы по теплому лету грустят,И листик на кустике малом застыл.

Ели укрылись снежным ковром,В зеленых иголках уснула весна,Дороги сковало узорчатым льдом.Так нарядилась царица зима!

Снежный голубь Здравствуйте! Сейчас я расскажу про хорошо знакомого

мне голубя, как снег, белого и, как гепард, быстрого.Как обычно, голубь проснулся на ветке березы, встал,

расправил крылья и полетел в кормушку. Но вдруг из-под куста выпрыгнул черный, с серыми полосками на лапах, с длинным хвостом кот. Имя его Мани, он мой кот. Если бы не я, голубь не долетел бы до кормушки.

101

Page 102: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Что я чувствую, представляю, когда слышу слово «Чаща»

Звуки этого лесного слова, такие как «Ч» и «Щ» вызыва-ют во мне спокойствие, таинственность. Умиротворение мо-жет заполнить мое сердце, когда взглянешь на живую при-роду. А иногда вызывает желание убежать, потому что ты не знаешь, кто шумит вон в тех кустах. Звуки «А» напоминают мне пение лесных птиц, зовущих меня в свою роскошную цветущую чащу.

Кот «Мани» и пульт от телевизораМеня зовут Мани. Шерсть у меня бело-серая, с черными

полосами. Я люблю бегать, прыгать и грызть, но больше все-го я люблю пульт от телевизора, с которым я сплю.

Он теплый, с множеством кнопок, твердой поверхностью и лампочкой, которая светится красным цветом, когда на-жмешь одну из клавиш. Но я в данный момент не могу на-жать на пульт, потому что я сплю.

Если бы я не спал, я бы нажал на кнопку, чтоб полюбо-ваться на лампочку.

102

Page 103: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

«Досуг учит грамоте»

«Медведь с искусством занимался гимнастикой»

«В лесу я увидел нежный шелест листьев, и мне очень понравилось это зрелище»

«Хлеб тебе голова!»

« Когда детеныши лебедя постепенно возрастают…»

«Самка лебедя высаживает до пяти яиц»

«Гнездо лебедя сделано из камышей и соломок»

«Лебедь-самец, при откладывании яиц, должен охра-нять гнездо»

«Перья покрыты коричневым цветом»

«Лебедь ест водоросли»

«…водоплавающие растения…»

«Самка лебедя может откладывать в день до пяти яиц»

«В конце года птенцы лебедя становятся взрослыми го-лубями»

«Гнезда у лебедей большие и небрежные»

Встречающиеся в текстах ляпы часто называют перлами, в кавыч-ках, конечно. А в среде учителей это называется

«Перловка»Ну что, посмотрим, какая кашка у нас получилась?

Page 104: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Аа Бб В

в Гг

Дд Ее

Ёё Ж

ж Зз

Ии Й

й Кк Л

л

Мм Н

н Оо П

п Рр

Сс Тт

Уу Фф

Хх

Цц Чч Ш

ш Щ

щ Ъ

ъ

Ыы

Ьь

Ээ Ю

ю Я

я

***«Когда я слышу слово «чаща»,… представляю я ужасный

темный непролазный лес. Но, с другой стороны, красивый лес с аллеями и прекрасными деревьями. Ну, в общем, полный кон-траст!»

***«…В самом начале сказки старик помогал старухе, да и она

тоже не сидела на месте. Но как только она узнала про рыбку, ей это сразу вскружило голову, и все пошло наперекосяк».

***«…Что ж, делать нечего, пошел старик искать золотую рыб-

ку. Приходит он к морю и зовет рыбку. Вдруг как взволнует-ся море, забурлит и тянет за собою. Оказался старик посреди моря, подплывает к нему золотая рыбка и молвит голосом че-ловечьим: «Женись на мне, старче!»

***«Однажды ранним утром проснулся первый снег. Легким

порывом ветра его унесло в северный город Санкт-Петербург».***

«…Курица надсмехается над утенком, совсем ничего о нем не зная. И ценит его по обложке!»

***«О, там что-то пробежало. Побежали за ним! Опять заяц…

Видимо, природа решила меня похудать, нет, похудить, в об-щем, не важно…»

***«У бабушки живет кошка Шмоня…Один раз мышь не

спряталась, и Шмоня ее цап, вот и не стало мышки. Принесла героиня дня мне свой трофей - на, мол, ешь. Глупенькая! Я не ем сырое мясо!»

***«Знаете, я (река – прим.) очень устаю. Все время теку, теку

и теку. Когда прибываю на место, забываю, зачем так спеши-ла».

Page 105: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

***«Привет! Я лиса, я всех хитрей, но я не злая… Я дружу с

зайцем и медведем, белкой и совой. И ем только тех, кто рас-терзан на клочки… Сейчас играем в прятки, я в зарослях сижу, а рядом заяц, я на него гляжу. Потом дождь пошел по расписа-нию, помылась я и спать легла.»

***«Я хочу с вами поговорить о главном герое рассказа А.П.

Чехова «Ванька»…Меня затронула его сложная судьба. Но я надеюсь, что Ванька из «гадкого утенка» превратится в «пре-красного лебедя», и все будет хорошо.»

***«…Бывает, что на море случается шторм, и оно словно нерв-

ничает, а в душе гнев и ярость льются, как с гуся вода…»***

«Шелест листьев практически не слышно, потому что все они лежат на земле».

***«Опять вечером арбуз! Скоро уже живот от них лопнет!

Всю неделю арбузы. Они мне уже надоели. Арбузы, арбузы, арбузы, арбузы! Весь холодильник в них! Придумайте что-нибудь еще!»

***«Я шла по улице и любовалась снегом. Снег был белый-бе-

лый… Я стояла неподвижно 2-3м., скоро вышла мама и вздер-нула меня.

Ах! Этот снег был белый белый…»***

«Опять я получил двойку. Я всегда получаю двойки. Опять двойка, двойка, двойка, двойка. Я так хочу получить пять. Меня эти двойки уже замучили».

105

Page 106: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Пос

вящ

ени

е в

лиц

еист

ы. 1

-й к

ласс

.

106

Page 107: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

«Ар

бузн

ик

». 1

-й к

ласс

.

107

Page 108: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Пос

вящ

ени

е в

лиц

еист

ы. Н

омер

род

ит

елей

«П

етя

иде

т в

пер

вый

кла

сс».

108

Page 109: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Игр

а «И

нт

елле

кт

+».

«Ч

уде

са с

вет

а». 1

-й к

ласс

.

109

Page 110: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Пр

аздн

ик

Бу

ква

ря

. 1-й

кла

сс.

110

Page 111: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Пое

здк

а в

муз

ей Л

удо

рва

й. 2

-й к

ласс

.

111

Page 112: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Фес

ти

валь

нар

одов

Удм

ур

ти

и. 2

-й к

ласс

.

112

Page 113: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

На

ур

оке

фи

зку

льт

ур

ы. 2

-й к

ласс

.

113

Page 114: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Кон

цер

т к

8 М

арт

а (а

эроб

ик

а). 3

-й к

ласс

.

114

Page 115: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Пи

кн

ик

. 3-й

кла

сс.

115

Page 116: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Нов

ый

год

в Ш

арк

ане.

3-й

кла

сс.

116

Page 117: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Ры

цар

ски

й т

ур

ни

р. 3

-й к

ласс

.

117

Page 118: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Дом

-муз

ей П

.И.Ч

айк

овск

ого.

Нов

ый

год

. 4-й

кла

сс.

118

Page 119: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Пое

здк

а в

Сан

кт

-Пет

ербу

рг.

4-й

кла

сс.

119

Page 120: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Шуточное поздравление девочкам на 8 Марта

Жила была курочка, жившая на Рублевке! Ее звали Ряба. Поехала она на Ламборджини со своим мужем Сильвестром Андреевичем за золотыми яйцами Чингисхана. Быстро нашли, но обронили они золотое яйцо. Бабка с дедкой увидели крутую машину и подумали, что в яйце сикстиллионы. Дедка бил, бил кувалдой - не разбил. Бабка резала, резала бензопилой - не раз-резала. Положили они его на газон. Вдруг проехал танк. Яйцо не разбилось. Хозяин танка разозлился и выстрелил в золотое яйцо Чингихстана. Оно и разбилось. Бабка с дедкой разозлились и до-стали противотанковый гранатомет. И уничтожили танк. Посмо-трели они в яйцо, а там ключ от сейфа с миллиардами. Потом стали жить они долго и счастливо (ну кто же без денег не счаст-ливо живет!!!)

Мальчики 4 «А»

23 февраля. 3-й класс.

120

Page 121: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

В книге представлены сочинения на темы:

2 классВоспоминания старой обувиРазные точки зрения: - Аквариум глазами кота и глазами рыбки- Хлеб глазами сытого человека и голодного человека

3 классОтношение к жизни глазами животныхРазговор двух кочанов капустыЧетыре стихииРазноцветный снегХвастун-ворчунГолуби на снегуПотешки, побасенки, считалки

4 классСлучай в осеннем лесуПриметы осениЗимний-зимний вечерОтзыв по сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»Отзыв по книге В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница»Отзыв по рассказу А.П. Чехова «Ванька»Отзыв по сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»Что я представляю, когда слышу слово «Шелест»Что я чувствую, представляю, когда слышу слово «Волна»Что я чувствую, представляю, когда слышу слово «Чаща»

***Поэзия разных лет

121

Page 122: Собрание сочиенений выпускников начальной школы. ЭМЛИ №29, 2011 г

Литературно-художественное издание

Избранные произведения учеников 1 (2, 3, 4) класса «А» ЭМЛи №29 города Ижевска

в период с 2007 по 2011 годы.Классный руководитель Ольга Викторовна Валова.

https://sites.google.com/site/emliaklass2007/

Мы писали, мы писали...

Антология детского творчества начала XXI века

Главный редактор Анна БерестоваКоординатор Мария Горбушина

Корректор Анна БерестоваТехнический редактор Михаил Смагин

Подписано в печать 24.05.2011. Формат 60х841/

16.

Гарнитура JournalC. Тираж 26 экз.

Издательство «Монпоражён»Ижевск, ул. Пастухова, 13, 3-й этаж, офис 12.

Тел. 8-919-907-51-15.

Отпечатано в типографии «Маршак»Ижевск, ул. Пастухова, 13, 1-й этаж.

Тел. 51-13-19.