القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

807

العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية

منجد مصطفى هبجت

مقدمة

يف عصىط ايحخىسا ،متثل ازبامع ا٨غ٣م حاضغا على غرىط مى غرىض ايعط ى زعا ايعمل ايعامل، قس ظط جزا مى ظاىا ريىث ، ميىا ايعاى ايى

و، 2011 (kvc)غىىحخسع عيىىا اي خىىي، لىىال ايسضاغىى اىىن مؿىىط ازبامعىى لينى ايلرى ا٤ز ، يف ارىض ،ايحسضب املاضا : غيعطض هلا م ضبض نا

:غيعطض هلا محاي ماعا غح اي احثني محيال صبنع ا٤ل عىط ايىحعله ايحعله ايىصال لوى معلينى ايلرى ايعط ى، :ال ا٤ل

اييؿاط ايحعلن ايص قو املحعله مىسوعا طب حى ايصالى ىس "ايصال اى قىت لينى لين اغحعسازال إمواىالى قسضالى مػىحا ا مليى احنامالى ىا

ؾدصح لواملا، ايحعامل ايياجح مع صبحنعى عى يطىت ا٢عحنىاز على ى ػى ايثق قسضال يف عنل ايحعله ايحعله و ىعلىه املىحعله ريىت ىحعله مى ى

، و إجياظ حنثل يف ايقىسضا ا٢دباىا ايى متوى " صل عل مصازض ايحعلهيف لعلن ايحخوه يف ايػ ضا ايحعلنى إزاضلىا; محعلنا ما م ذبنل املػ١ي

ص ايقسضا ا٢دباا ميو ا٢غح از ميا يف اا لعلن طبحل غا زاخىل اي صل و خاضج و ايحعله ع عس، م ىو ايىحعله ايىصال ٢طجىع إه مىصب

طىضا يف ولػ ى ػى معىني ز رخىط، إلىا يى ع٣قىا معقىس ععىه ايح .اي لػ ايعلو ايػاغ عله ايي ؼ عله ا٢جحنا ٢غنا اسبسي ميا

Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SAPBA’11): Wawasan dan Cabaran Malaysia-China • disunting oleh: Maheram Ahmad, Mohd Shukari Hamzah, Moktar Hussain, Zhang Hong @ Ammar, Xue Qing Guo @ Bassam, Hakim Zainal & Suhaila Hj. Zailani • © Unit Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor • ISBN 978-967-5478-45-1 • http://www.ukm.my/sapba/prosiding%20sapba11.html

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

807

ايحعله ايصال يؼ يحاج، إلا غ ض قس لحػه ط، قس ذبحاج إه ظم يل، رينا ى حطلب جاىب ريث ، ميا ما معطيف ما اجحناع ما وق

حعساز ا٨عساز مى ق ىل املىسض ني املحىسض ني، ىل إىى معطيف، ايحاي حطلب ا٢غحطلب اهلاط يف ايح و يؼ م ايػ ذبققا، م املػحخػى ىس املىسض ا٤ىؿط اي ل س ا٢غحياؽ ايي ػ، ريصيك ا٢غحياؽ اي ين ق ىل حبىل يف

.عنت ايحعله ايصالب يف ايىحعله ايىصال يلنعلنىني رينا ىط ى مى ا٤ولىل اخىص ايحىسض

املحسض ني غ٣غ مػاضا ; املػاض ا٤ل ص ماز رياملى مػىحقل ي ػىا، املػىاض ايثاى، ص مياا ضػا يف مىاز املىاضا ايلرى، مىا ايثايىي، واىعا ىحه ا إزماج يف ق املىاز ايب ى ب ىا قػىط مياغىب ٢لىط املحىسض ني، إ ىص

ايحيػت ايحاظ مه يو قت ايحسضب ساو ؿول مثل ز إوطاط ٢ ل ىطط يف ا٤مط، ولعل املعلنني املحىسض ني ىسضري ماى ايىحعله ايىصال، حقيى ري حى

.قحيع ياوع، ح يى مياا يف لعله ايلر ايعط يف لعلنه املػحنط از ايحعله ايصال ايحعله املػحنط مماضغىالنا، إ املعلنني ايص قيع

قازض عل بطؽ ىص املناضغىا ايحعلنى املثلى يف ى ىؽ -حبل اهلل-وى ايساضغني، دبسض ا٨ؾاض يا إه املعلنىني ايىص حىسض على ايىحعله ايىصال

٢ ىا ػحطع مطاجع يطاقه غىاي ه يف ايحىسضؼ ىني حىني رخىط، املدايط، ٢ يعط إه ايحعله عل ى حساع، ل عنلىا مػىاضا لعلنى لعلن قا ل يلحخػني ايحطط، صا ايحخػني ايحطط ىحه مى خى٣ل ايحىسضب امليعه اجملسل م ق ل اهلا امليعنا املعي إزاض ايحعله، لا حه ع يطت

ي٥وطاز ايص يسه ضب ا يف ايحطلع على ريىل مىا ى جسىس، يف ايحعليه ايصالايػاح ايحعلن ايب ، يسه اغحعساز يلعطا اولل صض ميوىيه ايصىل

( " ،2002)م املياغب ا ىؿ إه مىا قايى يىم رينىا ىقلحى مىل ا٤ ىس .إيا، وى إش مى "نل لعله شالعنل ايحعله طمحا، يػت يف حقق مرعاا إ٢ ع

ايقه ا٨ىػاى، ميو لط ق ان غقاوا طبحل بط رياىت و ؾىطق، إغى٣م .رياىت و ب إغ٣م

اقع لسضب معلن ايلر ايعط يليايقني ر ىا يف ال املسخل ايثاى يف لعلىه ايلرى ايعط ى يليىايقني ر ىا يف ، ىط اي احثىا مايعا غ ل لطط

مايعا يف لعاس مػحنط، ػ ب لعنىه لىسضؼ ايلرى ايعط ى على مػىح ىع

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

810

املطاحل ايحعلن، حي ل س املساضؽ ايسي ا٤ل، حسضؼ ماز ايلر ايعط ى، ى، حػىب ايعلو ا٨غ٣م م سا املطحل ا٢ حسا، ريصيك املىساضؽ اسبوم

صيك لو ايعط م املاز املقطض عل ي٣ املطحل ا٢ حسا، . اييعاو ازبسس مىى ايصىىت ا٤ل إه ايػىىازؽ، غىىها يحقىىل ايطايىىب إه ايثاىىى يىىسضؽ ايعط ىى ا٢لصىىاي، عىىسا ايعط ىى ايعايىى، يف مطاحىىل ايحعلىىه ايعىىاو إه ىاىى مطحلىى

ايحعله ايعىاي لجىس قػىاو ايلرى ايعط ى مىاز ايب ى عل مػح . ايس لوا٨غ٣م يف مععىه ازبامعىا املايعى، اسبومى ميىا ا٤لى; ىصا ايحغىع املػحنط حطليب لسضب املعلنني يف صبال لعله ايلر ايعط يليىايقني ر ىا، وىت٪

ز ىسيل خط لسضب م٫خون، ازو، عل س خربا لس ضب مىاط، مىعلسضب، طجع إي عيس اسباج، ص٢ إه طبطجا لسضب لحاوىت مىع لطلعىا

ممىا ٫ػىاه يف . ايقانني عل مؿط لعله ايلر ايعط يليايقني ر ا يف مايعا٪ ا٨جيىا يف صبىال ىؿىط ايلرى ا يعط ى، إظباح ايحاط ، جعلا لشجا ٫ث ٫ ا٢قحسا

.غقاوحا خاضج ايي ايعط يقس اعحنس ص ايسضاغ املساى عل امليج ا٨حصا يف ىع املعلمىا

اغحدسمت ض ع يطق إحصا ي٩جا على ا٤غىل املحيعى، اخح ىاض . ذبللا ه ص ايططق يطق ذبلل املػاض يلحخقىت مى ايينىشج . اي طاا املدحل

قس غ حت ىحاج ذبلل املػىاض جىز ع٣قى مج ى ىني عامىل لىسضب . مل بضامعلن ايلر ايعط ى يليىايقني ر ىا، غى ل لطىط ىني املدطجىا ايعنلى

رينىا ريىس ايسضاغى جىز ع٣قى . يحسضب املعلنني يف معاس مايعا جامعالىا ب املعلنىني، ري ى صىاب غى ل مح ازي ني رزا املسض ني، ربطىط ىطامج لىسض

ايحطىىط لط قىىا، ا٦وىىاق املػىىحق ل يلعنلىى ايحسض ىى، ا٤غىىايب ايحسض ىى .املػحدسم يف لسضب املعلنني

جا ص اييحا محػق مع ايعسس م ايسضاغىا ايػىا ق، مى نىا اي عىال ع٣قى اي ريىس يحىسضب املعلنىني اهلىاز ( 2000)زضاغ جىػ

يا عل شيك ياؾىس اي احثىا مػى١ي . غق دطجا ايطل رزاه ايعلن طامج لسضب معلن ايلر ايعط يف مايعا ٫طريىعا على ايىربامج اهلازوى، مى خ٣ل ايحدطط ايسقت، اغحدساو ا٤غايب اي عاي يف لال معلن ايلر ايعط

له يف مطحل ا٨عساز، اعت لسض ه غيىا اشبسمى، ى١غطا غىل ا ٤ غ لارينىا شيىك . عل رزاه املين، ايحاي عل طبطجا ايعنل ايحعلنى طمحىا

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

811

ممىا جيىسض شريىط ذبلىل . ١غط عل مػح ايطل اريحػا ه املاضا ايحاصىل ع٣ق ايسايى إحصىاا ىني عامىل لىسضب ايح ا محعسز املحر ا ايحا ع مل جيس اي

يا عل ىحاج ايسضاغ وىإ (. ازبيؼ)املعلنني، غ ل لطط ني املحر ايثا ت لسضب املعلنني معقس يلرا، ظاط محعسز ا٤ عاز، على املػى١يني إعطىا

ر ىا يف ا٤ي م خ٣ل ايحعا مع م١غػا لعلىه ايلرى ايعط ى يليىايقني ايي ايعط ، لال خربا لىسضب ضببوىني، إعىساز زيىل لىسضب، طجىع إيى

. املسض عيس اسباجمعىا ميى ،لعله ايلر ايعط ٤بىطاض خاصى يف مايعىا : يف ايثايي

مل ليؿا يف مايعا طامج زضا ايلر يع س ايط ؾك، ط اي احي ى ملعلنايرىطض شيىك . يعط ٤بطاض خاص علنى ميى إ٢ ميىص غىيا قللى ا

عقب قىاو ،ا٨ص٣ح ايحطط يف مياج لعله ايلر ايعط يليايقني لرا خط عض اي احثني غالص ازبامع ططق ا صا اجملىال، محىاغط خىع يف يرىا

. جي خطلجى جسىس عبى لل ى حاجىا ايساضغىني يف اخط ايقىط املااى ظىط

زاوعه يف لعله ايعط خباص يف املعاس ايعلا ايولا ازبامعا ، حظىت لس طامج ايلر ايعط ٤بىطاض خاصى . مسخل ايلر ايعط ٤بطاض خاص

ه إه لعس املحعلنني اضا ير الصاي خاص حاجىا يلحعامل مع ربصصىال جاىب ايحدطط ايلرى ملقىع لعلىه ايلرى إه اي خي قس عطض. ايعلن املعي

ايعط ٤بطاض خاص يف خطط لعله ايلر ايعط ى يليىايقني لرىا خىط يف اشباص صا اجملال، مىع زضاغى ،ريصيك حبي مؿول املاز ايحعلن امل٣ن. مايعا

غىه يىطح . يػاح املايع ؿ م ايحخلل ايحقىه لاشج م ايوحب املجز يف ا. لشجا مقبحا يحصنه حس املػىاقا يف لعلىه ايلرى ايعط ى ٤بىطاض خاصى

ليال اي خي زضاغىا عى ماصى ا معلنى ايلرى ايعط ى يليىايقني ر ىا، لرى طامج إعساز معلن ايلرى ايعط ى يليىايقني ر ىا، ماصى ا معلنى اي

.ايعط يليايقني ر ا، معا مي ملعلن ايلر ايعط ٤بطاض خاص و ياك لسضج يف لعله ايلر ايعط ى، شيىك ايحيػىت ىني ايحعلىه ٤غاغا ايلر يف مطحل ايحعله ايعاو يف املساضؽ املطحلى ايحنسى مطحلى

ازبامعى; لاىع مىاز ريحىب ذبنىل لعله ايلر ٤بطاض خاص يف ايولا اح اغه املطحل، مثىل غلػىل لعلىه ايلرى ايعط ى يليىايقني ر ىا ملطحلى

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

812

ايحعله ايعاو يف املساضؽ املطحل ايحنس ق ل ازبامع، غلػل ايلرى ايعط ى ٤بطاض علن، عل حػب اجملال، ملطحل ايحعلىه ازبىامع، ححى حػىي إجىطا

.ايحقه علا، ملعطو مس ذبقت ا٤سا اي اعت يول مطحل ٢ لحخت يايب يربامج ايلر ايعط ٤بىطاض خاصى إ٢ مى ريىا قىس

–يعل غلػل لعله ايلر ايعط ى يليىايقني ر ىا . زضؽ ايعط مل اغاغالال إه ايلر ايعط ، ايوحا ا٤غاغ، غلػل م اا ايلر ايعط ، مسخ

خ متثل ملطحل ايحعله ايعاو ٤غاغا ايلر ايعط ى يف -م إعساز مطريع ايلرا ما ريحب ايلر ايعط ٤بىطاض ريازميى، لعلىه . املطحل ايحنس ق ل ازبامع

رى ايلر ايعط ٤بطاض علن ول ايطب، ايعط يلسضاغىا ا٨غى٣م، ايل ايعط ٤بطاض مي، ايعط يلخااج املعحنط، ونثل ريل ميىا مىيج ايلرى

.ايعط ٤بطاض خاصمىاز ايلرى ايعط ى ٤بىطاض ريازميى يف لىسضؼ حط ض اي م مػحلعما

وعلى غى ل . ريح ا امليا، يو خيصى ريىل ريحىا جملىال معىني ، إعسازعلن٨غ٣م ايعامل ايعا ػحخػى لعىس غلػىل مى ايعط ى املثال، يف ازبامع ا

يط٣ ايقاى، ايعط يط٣ ا٢قحصاز إزاض ا٤عنال، ايعط يطى٣ ايعلىو ا٨ىػاى، ايعط يط٣ ايعلىو، ايعط ى يطى٣ اهليسغى، ايعط ى يطى٣

.ايعط ى يطى٣ ايصىسي، إ اهليسغ املعناض، ايعط يط٣ ايعلو ايط ى، م اجملا٢ اياعس يف مايعا صبىال ايلرى ايعط ى ٤بىطاض ميى، مثىل ايعط ى يلعاملني يف ايػاح، خباص عس لسوت ري مى ايػىاح ايعىط مى زل ايؿىطق

ريىصيك ايعط ىى يلعىىاملني يف . و2001غىى حنرب 11ا٤غىط إه مايعىىا عىس حىىازع .ايعط ا٨ع٣و

م املعامل اسبلاض ازبسس ملايعا مما ػحسع اطض ا٢حناو حال ريىازض اجملال ايثايىي ايعط ى يلعىاملني يف ا٤عنىال . ا٨ع٣و ايعط ايلر ايعط ازبس

املصطو ايحنل، شيك يحعاس مػحنط يعسز امل١غػا املاي ا٨غ٣م يف مايعىا، ىت م امل١غػا ارل اشباضج ري ىت ايحنىل ايوى ، يىك غا ريا

ايطاجخ، يك معام٣ ، يك ضعى، اي يىك ا٨غى٣م، يىك خىط ريىث صبال رخط ايعط يلعاملني ايعام٣ . ذبيت ريلا جعا إه اييعاو ا٨غ٣م

نطاىا يف زل اشبلىج، ممىا يف ايحنطض ايطىب، إش صىاض حاجى ملخى إه امل

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

813

ػحسع ا٢حناو اشباص حال ايطاب ا يف ايعنل يف ايؿطق ا٤غط اغاغىا .ايلر ايعط ا٢لصاي ير ايعنل اشباص املي

يف عصىىط ايعملىى ايعصىىط ايىىص لحايىىك وىى اشبىىربا عىىسل ىىق غىىطع ض خاص م إلىا ى ػى ميىا، حبلىض اريحػا ا ٢ س ل معله ايلر ايعط ٤بطا

ىؿىىط ىىطامج مىى١متطا محعىىسز لػىىاعس يف ا٢يىى٣ علىى حىىسع اييعطىىا امىح٣ك املىاض اسباغى ايحقيى املعلمالى . اي خع ا٤وواض ايب اسبسث

ؾ اطض، ىعطا يل ض اهلال م املعلما امل ىس املحاحى ػىي ػىط يف ريىصيك ا٨ملىاو اغاغىا اي خىع ايعلنى ايقىسض على اغىحعناهلا . ٨ىبىتا

.إجطاا ىؿطايف اى ا٨ق ىال ، ضا عىا، لصنه مياج لعله ايعط ٤بطاض خاصال

عل لعله ايلر ايعط ص ا ير جي ريا ٢ س م زضاغ عنل لصنه طامج ، يف غ ل شيك ل ىس ىص ايسضاغى ياقؿى عىض ايلر ايعط ٤بطاض خاص

املصطلخا املط و يف صا اجملال مثل مصطلح مقطض ميج طىىامج ، غىه ىحػىال ما املعلما اي جيب عل مصنه ايربىامج جينعا ق ل ىس عنلى ايحصىنه

غه لياقـ مساخل لصنه طامج ايلرى ٤بىطاض خاصى، لعق ىا عىطض ىىا مياج ايلرا ا٤جي ، ل شيك خطىا لصىنه مىيج لعلىه ايلرى ايعط ى ٤بطاض خاص، غه ىعطض يلن خىي ايثىاى املحعلىت حخلىل اسباجىا ، ايىص يىىاقـ م مىىا بطااىىا مىى قىىو ينعىىا، غىىه عىىطض يطىىطق ذبسىىس للىىك

اسباجىا اسباجا ، م خ٣ص ما غ ت للىع ايسضاغى لصىضا يحصىنه ذبلىل .خيححه اي خي عطض واس ذبلل اسباجا

ىاقـ صا اي خي قلحني غاغحني ٢ نا لصنه ميىاج ايلرى ايعط ى ٤بطاض خاص ذبلل اسباجا ، ونىا خيى ايقلى ا٤ه عطاىت ايسضاغى ملازخل لصىنه ىطامج ايلرى ٤بىطاض خاصى ىىا ميىاج ايلرى ، لصىلت

ه ميج لعله ايلرى ايعط ى ٤بىطاض خاصى، ى مىا ميوى ٤ شبطا لصنمصنه مياج ػ عل رض اييعط ع ىعى ىصا ايربىىامج، غىه جىا ازبىع

لصىلت " لقىسط اسباجىا "ايثاى م ايسضاغ ايص حعلت حخلل اسباجىا ه يسضاغى ايسضاغ يحصض يحصنه ذبلىل اسباجىا ايىص ميوى ح عى املصىن

.حاجا ايط٣

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

814

اغىبالاا لعلمىه مىاض ا٢غىحنا يىس زاضؽ ما املسخل اشبامؼ و ي احثىا ا قىطض ،ايعط ا ص ا ير غاى يصاحل ضبا ايحيقاض، ظريطىا عنىط

ماضل ا٢غحنا ايقطا لوحػ ا ن ريرب، ملا ل١زاى م زض ري يف اريحػىا ، املعطو، شيك عل ايىطابه مى لصىيت علىه هلنىا اىنىا ماضلىا غىل حا

ا صى ايػاىل ا ايى قيصىقت نىا يػىت غحلح ييا م خ٣ل صا اي خي اونىا مى غىال ا٢لصىال زا ايىحاعله، . ايقسض ايص لصاض عض اي ىاحثني

، يؼ ػليب م٫عقيس إجيا ، ىؿىاط عنىل على ليناى ري٣نا ىؿاط عقلقسضا اي طز اي وطا، وناض ايقطا ع٫طوت ميص قىسه ايع مىا اىىا مىاع ايعلىه املعطو، قس ٢ا زييا اسبيت عيا خاص إش ىعيت ل ر م ريحا اهلل مطاي ى

حاغاى ايػاىنع ما ا٢غحنا وى يحنى إه . ﴾اقط اغه ض ك ايص خلت﴿ ايقطا للك اسباغا ايى ٢ لوىتع عى ايعنىل، ىل لىسض يىل٪ ىىاض٪، يف ايقعى امليىاو، اغط ا٢غحنا حه ا٨زضاك اي ه، ايحاىاي حػىط ايحااصىل ايحادايىب مىع

.ا٦خطىػىى ٤ناىى ا٢غىىحنا يف صبىىال ايحاعلىىه ض اي احثىىا ق ىىا علىى

ا اشبقطىىط ايىى يحاىىا ايسااضغىى يف مطريىىع ايلرىىا يف ازبامعىى ا٢غىىبالاا٨غىى٣م ايعاملىى يف مايعىىا غيىىا لعلنىىه ملىىاض ا٢غىىحنا ، إش معطوىى للىىك ا٢غبالاا اشبقطط ػىاعس ريىث ا يف اىع امليىاج، لعىسل يقىط٫ق ايحاىسضؼ

:لس صا اي خي ي٩جا ع ا٤غل ا٦. ايػااس اغبالاا لعلمه ايلر ايثااى عيس لعلمن ملىاض .1 ل ػحدسو ايسااضؽ املايع

ا٢غحنا ايعط يف ماض ا٢غحنا .2 ما ريثط ا٢غبالاا اغحدساما يس ايسااضؽ املايع ل حاغط اغحدساو اغبالاا ا٢غحنا اخح٣ ايحادص .3

اغحس صبحنعىا مل حعىطض مى ق ىل هلىصا لعط نح يف ى حبي مساىإه ي ت ىعاض معلن ايلر ايعط ى - إش اهلل–ايي م اي خع، غحقز ىحاا

ص ا يقر غاى يف مطريع ايلرا إه اطض إؾطاك ايىسااضؽ يف عنلى لعلمنى، ٢ 2يحاا ايسااضؽ عيىس لعلمنى ل و شيك إ٢ عطو اشبقطط ا٢غبالاا اي

زاضؽ 300حوى صبحنىع اي خىي مى . ص عاما، ماض ا٢غحنا ص خاصا %.61زاضغا ميثل ربصصا طبحل يػ 184 قخص مي ع ي عؿاا لقسض

:لصل اي خي إه ا٦لقس

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

815

اض ا٢غحنا ػح معحىسل الالح وطاز ايعي ػحدسم اغبالاا م .1 (.Oxford)وقا ملعاض ريػ ضز

2. : ريثىىط ا٢غىىبالاا اغىىحدساما يىىس وىىطاز ايعيىى لاخىىص ايبلىىب ا٦لىىمىطزع . ايحاعلا، املعطوا، وىق املعطواى، ايحاصريطاى، ا٢جحناعاى، ايجساىاى

٪ ل لل عض ا٢غبالاا عل عىض إه اي ٪ جاىس سااضغىني عنلى، صا ما ٫ ػط صب ايحاعلا يف املطل ى ا٤ه 2يلحارلب عل صع ا لعلمه ل

عل ايطبه مى قصىضه 2وايسااضغ ميل إيا; ٤ىا ل٫ػاعسه يف لعلمه ل يف وطاز ايعي عل ع إزضاك ان ا٢غبالا املعطوى زضىا . ايلر

.ايو ا ايلرا يايك ل ايا ني ىحا اغحدساو اغبالاا ماض ا٢غحنا على .3 الالح

مػح اجملنعا ، عل مػح اي قطا إش رياىت ىحا اجملنعا ا٢عحسال، . ماا عل مػح اي قطا وقس لطاحت٬ ني ا٢ضل ا ا٢عحسال

عين ريثط اغحدساو ا٢غبالاا وقىس ظىط مى ايحاقسو يف املػح ايلر ٢ .4ا و املاضا لػحدسو ا٢غىبالاا ريثىط مى وى ( 4000ق .ل)ايحاخلل

ا ص اي وى م٫حقسمى يقر،ىا، املىسـ ىاىا ( 4000ق .ل)عل ايطبه م ( 3.2)اؾبريت يف محغطا اسبػا .مع املػح ا٢ حسا

ريى٣و، قىطا، )ماض ا٢غحنا ماض غاغىا، ى امل حىاح ي قاى املىاضا .5 . يف حاج إه ايحاعله، ايحسضب، املط٪ا(. ريحا

ايػازؽ، ط اغط ى إااعىل يف لحسضب املاضا يف رخط املساخل ي املىايعني خصاصىا ايوحب املحساي يف لعله ايلر ايعط يلعاو زضاغح علعاس ميص غ عيا ايقط املاا يف ريىل ملحقى لىه خىربا لعلىه ايصخا

ايعط لطل ع لطايب حقه ريحب ايلر ايعط ى ضوىع مػىحاا ، و ىازض ريىث مى املحنني حايت ايوحب لقه ما قس ريقحب م ق ل، وعط ريحب عسىس يف لعلىه

اييايقني ا، ميا ما صسض ع جز وطز، ميىا مىا ى٫ؿىط ايلر ايعط ير ػاع امل١غػا ايحعلنى ايطاى، غىه ىس ىص ايوحىب ل٫ػىحدسو يحىسضؼ

.ا٤جاىب يف للك امل١غػا خاضجاعل صعس رخط احنت عض امل١غػا ا٨غ٣م يف خاضج ايعىامل ايعط ى

و علا اغحدسمت للك ايوحىب ازبسىس ايػىا ق حسضؼ ايلر ايعط ىؿطا،وحعاىس عىسز . علا ا٦خط لييت من إخطاج ريحا يف لعله ايعط ٤ يا اي ٣ز

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

816

للك ايوحب املعي حعله ايلر ايعط يليايقني لرا خط حح يف خاضج ايعامل :ػحيح٪ا م٣حعا مقبحا م٫، مما لصلت ي زضاغح املساى ايعط

ػحخػ و حاه ايوحا يول مػح زضاغى يلن حىسني صبىع دبعىا .1صر ا، قلل ايص خا خ اسبنل، مث٣ ٫ظ املػح ا٤غاغ إه مخؼ . مطاحل، ريل مطحل ي ريحا ٫دص يؿط احس خ٣ل يقاني يول غى

سضؽ ايحى لعىطض هلىه ريل شيك م جل ؿعط يىك ايساضغى ايى خ حػا معيا، وحح حح ى ػاله ٢غىحعا مىصريطاله ايصىر قىطا اغحعا ا غا يف له موالىب عنلىه، ونععىه ايساضغىني ايطاؾىس يػا مح ط بني م جل زضاغ ايلر ايعط ، إلا هله اضل ايا ريث م عال

.ااجحناع دباض ب لظ مس ريل زضؽ ايحػا وو مس ريل زضؽ يول املػحا باح مىث٣ .2

.ما ني ايػاع اييصت إه غاعحني ير ل٫وحب ريحب يقطاا حط إااو حل ماعا طبحل ني ايقسميى .3

اسبسث ايسيى ايسىى عبى ا٤حوىاو اي قى ا٤غاغى ايقصى ايي ، ا٢قحصاز املاي اي يك، ايػىاح، ايحوييجىا ايقطرى ايػ

عل لو لر م ػط لياغب ايط٣ امل حسني، لصريط ص ايػلػل مى ايوحب يف سا ريل جع م جىعا ايوحىا ايحعلنى، ححى ىػىاعسه يف

.ايحعله ايصال م خ٣ل املااع ايح ىا ايلر مه يف ايوحا يو ٢ اجا ايىساضؽ ىامل طزا ايحػلػل يف املػح .4

.ايوث ايصع اييصص ايطل و٣ ٫صا ا٨ح اط اشب لسض ا ريحا لعله ايعط يو لو ىاجخ ٢ س لوى غىل ياىىب .5

ايحي ايوثط، وايحي م جل لرط ريل جاىب ايسضؽ، ايوثط لػاعس يف ذ املعلما املسضغ، ما ايػي و٥جىل ىحنو ايىساضؽ مى زا لطغ

ايحسض ا يف ميعي مي طزا حح ؼ ى قازض على إظباظىا ىىاجح يف محا عى . ايسضؽ

زضاغ صا اسبط ايعط يػت اطض يوحا ايعط يلعاو املىايعني، .6يىسضجا عيىس لسضػىه، ٤ يىسه إلا لو إؾاضا هلا يف ريحا املعله

.خل ع طباضج ا٤صا م خ٣ل قطا ايقطر دبس .اطض لطلب ايقاعس اييخ م ا٤غل إه ا٤صعب م ايقلل إه ايوث .7

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

818

املصطلخا اييخ ميو ل٫قساو ؿول لسضجي يف ايسضؽ ا٤ه يلساضغني .8ؿر يف إعنال ايص ملعطو ايقاعس ايح لىط ط ايطاؾس املايعني، ٤ىه

. ني ايباريب اييخامل ىىطزا املااىىع ارحىى ايثقىىايف املحعلقىى امل ىىاه ا٨غىى٣م مياغىى .9

.يلساضغني ايعاو املايعني ٤ علا ٪ي ين سوه م زضاغ ايلر ايعط ا ايحعلن يلطاؾس، ل٫ويطض ٢ س م لؿول ايولنا خاص يف سا ايوح .10

ايولنا حح حعز ايساضغ عل ىطقا قطالىا صىخخ ز ا٢غىحعاى إه ايحؿول، ميو ا٢غح از يف ص ايياح مى ريحىا زضؽ ايلرى ايعط ى

.ير اييايقني اايطغو ايصض ٢ س لو ؾق محيع م حي ايؿول اسباىه لىظ .11

.حلت يطا ايص خا غطايف طب ن اع ريحا مطؾس املعله يول ريحىا يف لعلىه ايرى ايعط ى يليىايقني .12

ر ا، ٤ لسضؼ ايعط ى ي٥جاىىب ذبحىاج إه ميطلقىا غىايب يىطق ربحلت ع لسضؼ ايلر ا٤و، ماظال ايوىث مى مسضغى ايعط ى مل حقيىا

يف شيك، رينا ميس ه يناشج لاىخ غىال عس، ونطؾس املعله غ٫عيه عقس يقا علن ارض ايثاى وىال يف صبىال لينى .لعلن محعسز يلحسضؼ

لقو قػاو ايلرى " ريحا يف لعله ايلر ايعط يلعاو "ايلر ا٤ز ع نىع ايعط ازبامعا ، ٫ياز و املسضغ ايص اؾطا لعلىه ايوحىا وحا

.خرباله حل شيك ايوحا ل٫خػ زا٠ه م خ٣ل ل ازل ا٦ضاوحعلىت حينى ايلرى ،ارض ايثىاى يف لعلىه ايعط ى يليىايقني ر ىا ما

: يعماعا مح لػعحيال ا٤ز ،. ايلر ايعط م ه مقما ايثقاو ا٨غى٣م معلو لعطب ايحعله،

يىصيك . ريثىط ايلرىا ا٨ىػىاى اضل ايىا عقىس ا٤مى حىا ؾدصىحا ؾاسا على . صنس ريثط م غ ع عؿط قطىا غا٣ ميا سبلاض محا اظزاضا

.إ سا ياا ه قز ضريب اسبلاض اي غاز حاي عؿط قطم ىه ىص ايػىنا قىسضلا اي اقى . يف ايلر ايعط شالا اا متعا

وقس اغىحع ت . عل حػاغ ايحاصل، وايلر ايعط ير بي زقق إه حس ري رينا اغحع ت ما ىقل إيا مى لىطاع ا٤مىه ايؿىع . ايباغني ايعط ا٨غ٣م

رينىا ىقلىت إه . إ ... ى ايطماى املصطشا اسبلاض ايقسمي رياي اضغ ايىا

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

817

اي ؿط يف وب ما، غؼ اسبلاض عامل ايحقىسو يف ايعلىو ايط عى ايطااىا ما لعال ليقل إه ايعامل ايو ايعقىس ايؿىامل ممثلى يف . ايطب اي لك املغقىص حقىات جيىب وىايقطر ىىعل لػىا عط ى مى ني . eريحا اهلل غي ضغل اهلل

لطغدا يف عقل ايياؾى، رينىا ي رى لوى ىساويا غا حى يلعلىو ايط عى .ايحط ق خاص، ايعلو ا٨ىػاى ا٨جحناع عام

جينع اي ىاحث يف ايع٣قى ىني اييلى ايعط ى ا٨غى٣م ىني اييلى ا٤ه م شيك . زوع الا٤ض علنا ا٨غ٣و عطا ايعله ا٤ض ق

صا ايعله ايرط قس اريحػب ماز ز إه غطا سضج ٢ ىع هلا لل ايحعطىب ريىصيك لىل ا٨ىحىاج ايعلنى اهلاىل . ايب ا ع ا٨بطت اي طؽ ايطما

ايص حقق اى ػه ٤ل مط يف ايحاضذ ا٨ىػاى املػىال، ريىا نىل شالىحه .ػحقل يا عه اشباصامل

ريا اي لل يف شيك يلرى ايعط ى ايى ىلىات ىلىجا ريى ا يف ايعصىط ايع اغ ص خت ير ايعلو على اخىح٣ وطعىا ياىىا; وقىس قىسمت ميىص

.امليا ايواو يلحع ايعلن ايسقت -اعبا علنا ايرط -اي سا لولىه ش ىا وإىىك لطىط يػىناعا، وىإشا . ايعط ير مغق ؾىاعط

صا ازبطؽ ايىطىني ميخىت ايعط ى . ل ه اىا، لطلاح ملعاىا صالايصيك جيىب ايبريىع يف . ايح ق يف ا٤زا ري٣ما ريحا ، بيا ؾعطا عل ظ قاو

اؽ مياج لعلنا عل لسضب املحعله عل ايحصق ا٤ز ى اي ىين، على ا٨حػى . ازبنال يف ا٤زا ايلر، عل حػ ا٢يقا

مىا املقصىز حعطىب ما املقصز ايحعطب، ما ايع٣ق يى ىني ايب ى ريت ى عي اسبا يف ريا ص ريت ى يرحيا ملطايب عصط املعلما ايحعله

علىه ايلرى ايلر ايععن لىيع ا، لعلنىا، اغىحدساما خاصى عىس صىاض اسبسي ػىحيس إه ايطااىا ، اهليسغى، ا٢حصىا، امليطىت، علىه ا٤حىا

علىىىه ا٢جحنىىىا " اي ػىىىيج"علىىىه ظىىىات ا٤علىىىا " اي يىىىج" ، خ ا عله اسباغ ىعه املعلما "ايػغيج"

.ريت ىعط ىعه ايحؿرل، ىيحج يرا طصب عط ايؿامل حاج إه ا٨ميا م ق ل ايسي صيا ايقىطاض، إ ايحعطب م

إش ريىا ايحعطىب ممويىا يف ظمىا . م ق ل اي احثني غالص ازبامعا ايساضغني

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

817

ظمى ايلخىاق ... ماا، و ما عال ممويىا ػىاح غىع ريىث ا يف ظماىيىا ىصا . ا٢ىػخاق

ضايا ٢ يف اايىا، يوييىا قنياىا إ ايعق ا ماو ايحعطب ٢ لجس عل رينا ػنا ايحقطط ايا ىاى عى ىسا ايا ىا يف ايقىط اسبىاز . يف ى غياوقس رب عل ايوىث حققى ( The Frontier Within" )ربو ايساخل"ايعؿط

بلىب اسبسز اي ذبس م حطريحيا لطلعاليا قسضليا عل اي عل ا٨ظباظ ى يف ا٤حا حسز قان ايساخل، يػت ىحا جز عات قز بط عيا، رينىا ايػاج ايص ييىا ىس مى حطريحيىا قىاه يف ايىصا ; وقىس قنيىا اى ػىيا ٤ى ػيا، ووصيك لو ايقسض عل ربطى اسبىسز، ريػىط ايقىز رياميى ايىساخل

يا حخلل قسضاليا قاىا ايوامي، وػنوييا ضوع وإشا ادبيا ص ى ػيا، قن . لااسباجع، وحح حسز املعطو ا٨ظباظ، ص رواق ٢ ىا، حي ٢ وى يقىسضليا

.عل اي عل ا٨ظباظ حسز قصلقو زضاغ لينى ايلرى ايعط ى ري ى لغىع ي اظىا يف املسخل ايثاى

يىايقني ر ىا، يع ىس ايىا ظريطىا ىضػىا زضا يف لعله ايلر ايعط ى يل ؾوس عل مياقؿ ايقلاا املحعلق حين ايلر ايعط ، م انا، ري لغع ي اظىىا، زضىىا يف لعلىىه ايلرىى عامىى ٢غىىنا يليىىايقني ر ىىا، ولىى٣ عىى

حىا قىس قىسمت ايسضاغى عىض ا٢قبا . اغحد٣ص ا٦ضا املح الى اغىحي ايا مسعم اسباج املياغ اي امل اي احثىا لوى شا قنى يف مىسا لعلىه

وايلر ايعط ى حباجى إه لطىط; ٤ مطايىب ايعىط رمىاهله . ايعط ير لاهلىصا وىإ . رواقه يف ازبال رياىت ضبسز، إ رياىت او حباج لا حيصاك

ري يف لغع ص ايلر ىؿطا لعلنا يليايقني ر ا، لين ص ايلر هلا زض رينا ىا ليؿط ححا حح ٢ لقت جامس ماو املحطل ا ايى لاجيىا ا٦ مىع

.ج اراوع عل احا صايحا ا ايلر ريا ح ربلع ييامؼ اسبا مى لى دبىسز ليىس، وىاحال

ايوايا اسب ا٢ىسغاض، ايحاسز، ايحيىس، وىايق يف ايلر ايعط غاض غ غ ل صا ايين طبايت ييامؼ ايط ع، ضاز صخا ا شيك مل طسا ، يصيك قس ا عىض اييىاؽ ايلرى مت ريث م ايلرا ، ليس يرىا خىط عسىس، وعى

لى املصىطلح ايىسقت ايعط ب قازض عل ماري ايعصط، اغحعا ازبسىس، .يول ما ىحج ع حلاض ايرط يف صبال ايحقي، يف ايعلو لط ا املدحل

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

820

مطز ظيه زبله، دباله يىسض ايلرى ايعط ى ىص ايلرى ايى مىط حااض غا ق ووا هلا اجت حلاضا طبحل شا صىل عطقى، ودطجىت

ير، وقس غلوا يف ص يطقا محعسز، وص ايططق ى ػا ميا خب مما خطجت اي ل س يف لين ا٤ي اظ ايعط ، لغعا يف عصطىا صا، عل ارسغني مى علنا ايلر سققا وا، يطضا، وقس ذبن ل ايقسما ع ا غق٣ ىحج عيى قىسض

ض علنا صا ايعصىط سبنىل ايطاى، ايعط عل مػاط عصض طبحل ، ا٦ جا ز . ايحقسو ا إه ا٤ماو

وص ايططق يحين ا٤ي اظ ٢ لحياو مىع قىا ايلرى ايعط ى خلزىا رينىا لعسا اهلل، ٤ مساىا يف ايلر ما محخل م ا٤ي اظ امل طزا ، يؼ ما ى

. غا ت مىا ى محخىل ما – ير رياىت–غا ت وا، حي يف ايلر ايعط وايثا ت وا خصاصا املنع هلا، قاىيا اييخ، ايصطو، ايصل; ما

ه ص ايططق ايحيس، ا٢ؾحقاق اىاعى مى . املحخل و ي اظا م طزالا .با٢ؾحقاق ايعاو، ايحقلب ايلر، ا٨ سال، اييخت، املطريب، اجملاظ، ايحعط

معا ايباريب اييخ يف لعله ايلرى ايعط ى يليىايقني ال املسخل ايثايي يف يع س ايا ظريطا ر ا

إ اييعط يليخ اعح اض لطري ا عبا ىحح ايططىت ملقاضىى : "قل ض ط ٢زايبريب اييخ ني ايلر ا٤جي ايلر ا٤و يوؿىت مؿىاريل ايطايىب يف لعلىه

املسضؽ ايص ريا قس قاو قاضى ايلر ا٤جي ايلر ا٤و يلح٣مص . ايلر ا٤جي اسبققىى يلىىحعله غىىو يف اىىع ولىىل غىىو قىىسض علىى وىىه املؿىىو٣

. يحعلنهإ٢ إشا ضز عل صض خاص م ايحىايت، وى٣ ايبريب امل س ٢ و م سا

س و يول ريلن لعلت ىا٤خط على ايػى ل ايىص ى ىس ايوى٣و متىاو حىس، ىني يصا جيب عليا ىسضك قل ايح٣ظو ني جىعا ازبنلى ايا . اي اس

. م طزالا عيس لايت ايبريب اييخ امل ساخحىاض . عل صا، وحو عنلى ا٢خحىاض م ىس جطىا يف لعلىه ايلرى

ايباريب اييخ ؾ ٢ ػحرين عي ااع طىامج لعله ايعط يليايقني لرىا باريب إىى ٢ ىس مى ما معا اخحاض ص اي: يو ايػ١ال ايص ربظ يا. خط

اع معا ضبسز يعنل ا٢خحاض يوى ىحه اىحقىا ايباريىب على غىؼ علنى

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

821

يصا، لعميا ق ل اع املعا يلباريىب اييخى يف لعلىه ايلرى ايعط ى . ماع : ص ا ير غاى، اسبسي عيا ل صلا، ىسضؽ غ٣غ مض من لاي

The Nature of Arabic Language لعربيةطبيعة اللغة ا .1

The Nature of Islamic Society طبيعة اجملتمع اإلسالمي .2

The Nature of the Target Public طبيعة اجلمهور املستهدف .3

اغحدساو ايؿ و ايعيو ل ص ا غل لعلنى يف ال حبي طا ع يف اييحطىىضا ايحوييجىى يىىعوؼ اسبػىىليا يىىت حػىىا لعلىىه ايلرىى ايعط ىى

ىىص ايحطىىضا اهلالىى املحنثلىى يف زالىىا لقيالىىا، حسغحىى مىىااملعلمالىى، يف ايعنلى ايحعلنى، لىاغ إجيىا مى ايػطع يف اىحؿاضا يف ع عبا ايعىامل،

مىى امل٣حىىغ ايحوييجىى . خصصىىا يف لعلىىه ايلرىى ايثاىىى ا٤جي ىى ملعلمال قس باط يىطق قطاحيىا، ضبازغاليىا، ريحا اليىا إه مىا ىحه مىاو ؾاؾى ا

ص ايعاط لػحق يا يلىح و يف ىى (. و2000ضؾاجض، مػول، )اسباغ ايلر اي ي ر سضغا ايطايب ححى حخىسع ططقى وعايى عىرب اسباغى ،

ول٣ عى شيىك ميوى . ه ايلر وخػبيؼ يف ري اغحدساو اسباغ يف لعل. اعح اض اسباغ غل يحعله ايلر، ٢ يخصط زض ص زا يحعله ايلرى وقىط

ويحا يصيك ظط ادباا حسث يف لعله ايلرىا لىت ماري ى يحطىض ايعصىط ه ، ايحعلى (Augmented Learning)مل سباجا ازبل ايطقن مثل ايحعله املغع

املسعو اسباغ ، ايحعله املسعو ا٨ىبىت، ايحعله ع عس، ا٢لصا٢ عرب وىص ا٢دباىا . اسباغ حي زخل اسباغ ا٨ىبىت يف اي صىل ايلرى

ازبسىس يف ايىىحعله، إ زييىىت على ؾىى والىىا لىىسلع على ايع٣قىى اييىىس ىىني .طحا ٢ لي ص٣ايحوييجا لعله ايلرا ، نا غ

"ايىحعله مىس اسبىا "نا خصا ايىحعله عىرب ماقىع ايؿى و يف زعىه ويلناقع مػان وع اي يف ذبقت ايػلك املصريض حي اريحؿى ت اي احثى ايطل ى ايحعامل مع ماقع ايؿ و، اشبرب ايحعلن املوحػ غيا إحباض ايطايىب يف

جى ميىا مى ؾىاىا لىعز ايطايىب ماقع لعلن ذبت إؾىطا اي احثى، ح اضا اي خي ايصال، حي صل ايطايب عل املعطو مى للقىا شالى; ىصا

". ايحعله مس اسبا"ايػلك سعه رينا يت٬ ىحاج ايسضاغ ملاقع ايؿ و ايعط مػان ري يف ضوع ري ىا

ال يىحعله ايلرى ايعط ى، إه زضجى ايطايب ايلر حي لوط امليار ايب ى اي عى

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

822

ميو اعح اض ماقع ايؿ و ايعط عيصطا مػاعسا عل لعله ايلر ايعط ى، ٢غىنا إشا رياىىىت ل٫ىىسضؽ يف ىى جي ىى; حىىي ٢حعىىت ايسضاغىى ايطل ىى اريحػىى ا

ت م طزا ، لطاريب جسس يلر ايعط غيا لعامله مع املاقع، صا جيعل اييىاي ر ايعط ؾ ا طص اييايت ايعط ، إش لعزاز حصىل ا٤ل ايلرى لىل لعامل مع ماقع ا٨ىبىت، ٢ؾك يف صا لعض ي ع اي ى ا٤صىل حىي

.لحه٫ طبايط ل ايلر ا٤صلنيضبنىس ضبى ايىس ىس مطل ط ػا ق حيال و اي احثىا امؼاملسخل اشب

٫عىىسع إش طزؽ ىىس زض اسباغىى يف لعلىىه ايلرىى ايعط ىى يليىىايقني ر ىىاوىىاسباغ غط يف صبال ايحعله عس ظض املط عىا اىحؿىاض املوح ىا يف املىساضؽ ازبامعا ، ٫عسع م ه مػحخسغا ايحقي طظا للك اي ظط يف اييصىت

ا٢غحدساو اي على يلخاغى يف ايحعلىه مىع ايثاى م ايقط ايعؿط، ولقس س و ، شريىط إحىس 1984/ و1983مشي ا٢غىحعنال خى٣ل غه سا ايػحيا ، ،

ايسضاغا اي قاو ا املطريع ايطيب يلحعله ا٨حصا يف اي٢ا املحخس ا٤مطوى . و ياك ق ٢ غطعا م املساضؽ ٤جع اسباغ ايؿدص1981عاو

ايحطىض : ريا ظض اسباغ اغحاا ي ع يلعسس م ايعامل م نىا ايػطع يف صبىال ايعلىو ايب ى، غىض ايربصبىا املعلمىا ، غىض ا٢لصىا٢ املعسا ، ملا ريا ايعصط ايص ىعؿ حػه حسوت املعلما للاع ا، وله عىس

املعلمىا ح عىا ، لصىي ا ليعنىا، اغحدساو اسباغ قاصطا عل ربع غطع اغىبجاعا، ىل صى ح قىازضا على ا٢لصىال صىازض املعلمىا ا٤خىط ايح اعل معا، ٢غىنا يف صبىال إضغىال املعلمىا اغىحق اهلا، وعىط مىا ٫ػىن ايحعله ع ٫عس، امل١متطا ع ٫عس ، يقس اغحدسو اسباغ و ا يف ايحسضؼ، إش لاح يلنعله يقطقا غايب جسس يف ايحىسضؼ، غىاعس على قىو ىسض و ا، اغحدسم ايطايب يف ايحعله ايصال، وىحنو مى محا عى زضغى معحنىسا عل ى ػ، لعامل مع ص غل لعلن ذبل ي ني ايؿىعض اشباىل مى

.ظم٣، لسوع عي حطج اشب م اشبطااج اييعاو ايحعلن يف ايقت ايطا ذبسا عامل، خط ضبل ػى ب

ايحقسو ايحوييج ايص غاز ايعامل املحقسو يف ؾحا صبا٢ اسبا، صا ١ز سض إه ظاز اي ا ني ايسل املحقسم ايسل اييام، وحوييجا ايحعله اجملال اسبااط

ايحعلن عنلالا عبحاج ىػح س مى ريىل معطىا ايعصىط ايراب يف اييعه

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

823

اسبسي، ص خاصى لوييجىا ا٢لصىا٢ املعلمىا ، ٢ ىس مى ا٨غىطا إجطا ايحاسس ايب اي٣ظو يطوع ري ىا مػىح ايحعلىه ححى لػىحطع ايىسل

ض ايػىطع يف ايحقىسو صا ايحطى . اييام ماري ايحقسو ايحوييج ايسل املحقسم ايعلن ايحوييج جعليا ى وط يف لطط امليىاج املسضغى; إعىاز يىا امليىاج وت ا٢دباا اسبسث، لطلب إعاز اييعط يف غل لقسه ضبحا ىص امليىاج يلال ازبسس، ايعنل عل لػل اغحعا ا ا٨حايى ىا ا٢غىح از ميىا يف

لنى، شيىك عى يطىت ذبػىني يطاىت ايحىسضؼ، اغىحدساو ايغىال اسبا ايعوإحساع ايحطىط يف ايعنلى ايحعلنى ٢ . ايحعلن اسبسث عل ولل ج ممو

. حخقت و ا يف ب اسباغ ؿول آخط لاغط لعله ايلر ايعط يليايقني ر ىا ىحر ا ايعصىط لطىض معى، قس

ي ع، وحعله ايعط نل غقاوى ايعىط املػىلنني إه لىسا ايعىامل، صا مطعل م حصس يحعله ايعط ير ياا و اقعا يف مػاط لر ا ىصا ايعصط لطض، عل ػح س م ريل ما يحا صا ايعصط م غال لوييجى

وحعله ايعط ى يرى ياىا طباي ى ي٧خىط، حسث، ظ يف ىؿط ايلر ايعط ،ىقل يثقاو ايعط إه غقاوا خط، عل معله ايلرى وى حونىا اعىا ه غقاو ا٦خط، واعل لعله ايلر ايعط ممحعا ضب ا ري ين جػض ايحاصل

ايعط ى، وىانني مع ا٦خط، يو صيع ي٣ ىا مىاط محقىيني ملىاضا ايلرى يلثقاو ايعط ا٨غى٣م، على ػىحدسو ايغىال ايحوييجى اسبسثى يف

.لعله ايلر ايعط وحعلىىه ايلرىى ايعط ىى يليىىايقني ر ىىا يف ظمىى لوييجىىا املعلمىىا

ا٢لصا٢ خيحلت اخح٣وا ااخا ع لعلنا يف ايعصىض املااى، يقىس يقيىا عل غط اسباغ يف لعله ايلر ايعط يليايقني ر ا ري ػاط لعلنىا ايل

ايحطض ايحوييج اسباصل يف عصطىا ىصا، مى جىل ذبػىني اسبىاض ا٢جحنىاع ايثقايف ني ايؿع اي لطس لعله ايلر ايعط ، ني ايعط ى ػه، م جل

ن لعل ه ير قىو مى موىطه، اغىحطا ايحاصل مع ا٦خط ريػط حاجع ايلر، وونه ايحاصل معه، زضك ايططت إه قل ه، لعله ايلر ايعط ى يليىايقني ر ا مسخل ايعط يلصل إه قل ايؿع ا٤خط، عليا ىػح س مى

ريل ايغال ايحوييج اسبسث يف لعله ايلر ايعط يليايقني ر ا،

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

824

لوامىل ايىربامج ا٨يوبىى مىيج ايلرى ايعط ى ىني ايحط ىت ال حبي " ساو ىعاو دايحسضؼ اغحؽ املساخل وقطض غاز، اي اعلا " غىاىاري ايحعلنى

صض عام ما ظال يف ساح طريع ايلرا ، لسضؼ ايلر ايعط ى اغىحدساو ىصا يىا جىا احنىاو اي احىي ي٫ق ىو يف وصىلني اييعاو يسض، شيوه ٤غ ا عس ، مى

زضاغني مس اغح از ايطى٣ مى حىي ظىاز امل ىطزا ايلرى، ازبنىل عىس "ايحسضؼ اغحدساو صا اييعاو، ل اغحدساو ايػى ض " ىعاو غاىاري ايحعلنى

مس ، ريصيك(ايصري هلنا غط يف لين حصل ايط٣ ايلر م م٫ طزا ج٫نلا٢غح از م املاز ايػنع اشباص ايلر ايعط يلطى٣ ، ريىصيك لقىه للوىه

ريصيك م سا ص ايسضاغ املػان يف املياقؿ ايساط حل مس واىس . ايططق "عنل ازبنع ني ايططق ايحقلس، ".ىعاو غاىاري ايحعلن

ايحع" ىعاو غىاىاري "ل ع يلحعطت خب SANAKO EDUCATIONAL: لنى

SYSTEM يلحعطت" حي ىصا ايحعطىت مى ا، اقحطت اي " يعاو غاىاري ايحعلنا ايط٣ مل ػحدسما ىعاو ، "غاىاري" ايص خ ايطػ يؿطري غاىاري "الال٪ح٪

" ايحعلن غىاىاري " ىاىه مل ػىحدسما ىصا اييعىاو . إ٢ يف ازبامعى ا٨غى٣م ايحعل عىاو ( غىل از )إ٢ يف مطريع ايلرا ايحينى ايعلنى املعىط ىىىىىىىىى " ن

حي ميو املقاضى ني اغحدساو صا اييعىاو يف مطريىع ايلرىا ازبامعى ( و2010)حىي ؿى ( و2006و 2005ريل لين اجملحنع يوىط عىاو )ا٨غ٣م ايعا ني

ايعلن ول ما جسىس يف مىسا لىسضؼ صا إه احناو مطريع ايلرا ايحينايلرا ، ع معطو ريلنا ل جسس ؾاض مععه ايط٣ اىه عطوىا ريلنىا

مسضغ وىضا ريلى اجملحنىع ) ٣ جسس، صا مياغل ىحاج زضاغا اسبا٢ يف ( . يوط

صبا م ىس، ع ضبح ايربصبا ؾاض ريثط م ىصت ايط٣ ا ضبح ايرب ايربصبىا ( ايغىاط املحعىسز ) ع ايط٣ ريسا جز لصنه ايربماا

محطض مصنن متصننا ممحاظا ضاعا، اسباغب ؿول ىقل يف عىامل ايىو، ىصا ما ع عنلى ايحوامىل ىني ايربصبىا ىني ايوحىا ، (غاىاري)ما ريسل زضاغ

ا اغحدساو . ض ا ايط٣ ايسمج ني ايربصبا ايوحا وخ ص ريثط م غ٣غ رينا إقس غاعس ايط٣ يف ظاز ايثط ايلرى، ىصا مياغىل ىحىاج زضاغىا " غاىاري "

لعلىه ا٤ز عيف مسخل غا .(ريل اجملحنع يوط مسضغ وضا)اسبا٢ يف لي ثىت ضبنىس صىاحل ياس مصىط اىت جىسا ملايعط اغحدساو اسباغ ،

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

825

وطا اي خي م ايصع ا اي لاج ايساضؽ املحدص سضاغ ايلر ايعط ى، و سضؽ ز ير، يػت يرح، إشا ريا قس لعله ايلرى ايعط ى، الصىايا،

وإ املؿول مليا لىعل قانى يف إغىطا .. لعط عل م طزالا، ا٤يت ا٤ه ايثاى .ت ا٤ز ؾعط ىثطيرح ع يط

م ايصع ا اي لاج لعله ا٤ز ايعط يف لس ب عط ، مثل مايعىا ذبىال ايحقيىا . عسو جز اي ايعط اي يف ايعاز لػاعس محعله ايلر اهلس

اسبسث، ايغال ايػنع اي صط ايعصط، ذبقت عض ايحػ٣ يلساضؽ قس ريح ت حبىع يف صبىال اغىحدساو اسباغى ، يويىا يف مععنىا .ليف صا اجملا

.ضريع عل ازباىب ايلر، ما ازباىب ا٤ز وواز و من٣، لعله ايلرى ايعط ى يليىايقني ر ىا غط ايقص يف عل ىقت ثاميف اي

ثث م ق ٪ل املحنني حعله ايعط يليىايقني ر ىا، اسبز ازب ؿ اي احثا إهيو ٣٫حغ عض املياج املعس هلصا اهلس ، ٢ ل ى ىاملطل ، ل عىي على

٬ ق ٪ل ايس ال على . اضغنيا٨عطاض ع زضاغ ؾط ايلرا ، ضما ايصع مض ؽ ايعامل امل١ز إه ص اييحاى، عىسو لىاوط عيصىط املقطى يف ضبحى ىص

م غه، وإ اخحاض ارح املياغب ٫ع٪ىس ل خطى على زض ايياىاح يف . املياج٫ع م اشباضا ايياجع ماو معس املىاز ايحعلنى، . لعله ايعط لعلنا

اييازض، شيك ؾطط ل٫طاع٪ ا٤غؼ املحعىاض علىا ىني اشبىربا يف ايقص .صا اجملال

. ايقص مصسض غط ، ٫ػح از مي عيس إعساز ماز لعلن يليايقني ر ايعط .1ل١ل ايقص ريلىا إشا قىسمت مى خى٣ل ايحعلىه ايىظ ، إش إ ايظىات .2

.حعنا٢ صخخاا٤غاغ يلر لحال يف اغحعناهلا اغ٫ىط معىا اييصى . مث معا جيب ا٢ححواو إيا عيس اخحىاض ايقصى .3

Textuality ىني –يف للاع ا –م ظبع املعا يف صا ايصسز، إش إىا دبنع للك ايعياصط للقى (. ميحج ايي ، ايي ، املحلق)عياصط عنل ايحاصل

. غل ا إجيا اظ٣هلا عل ايعنل ايحعلن ىا ٣ىه ( ايقصى )٢ س م ا٢غحياؽ عا م٫ػححا م ازبىيؼ ا٤ز ى .4

. خصا صا ايلط م ايوحا ا٨ ساعم ايلطض ٫ػ٬ح٪ق جاىب م ايحسض ا م ي عى ازبىيؼ ا٤ز ى، وىإشا .5

ريىىا ايىىي قصىى، و٣ ىىس لؿىىحنل ايحىىسض ا علىى غىىل لىىسض حىىل

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

826

بى ( ايياى / ايعقىس / اي ساى )ايؿدصا ص الا، مػاض ا٤حساع .شيك م ا٤مض

ايططات املػحدسم يف لسضؼ اي ٣بى يليىايقني : ايحاغع- يف رخط املساخلماز مى املىاز ا٨ج اضى على عل ىا اي ٣ب ، لحيال اي احث ر ايلر ايعط

ازبامع ا٨غ٣م ايعامل; إ٢ يىاك مى ا٤غىالص ايطل يف قػه ايلر ايعط م٪ىى ٢ ميحلوىى ايقىىسض علىى إصىىال ىىص املىىاز إه ايطل ىى، ٢غىىنا ونىىا حعلىىت

م جىل شيىك . ايحط قا ايؿعط، مما جيعل ٢١ ايطل قل ونا اغحعا ا هلا اغحعاز ىص املىاز زباش حىا، قسمت اي احث عض املقبحا اي ل خي يف ري

شيك عسما ٢حعت، ريل ير يف ايعامل ليط عل عىض ايصىع ا يف وىه اي ٣ب اييصص ايؿعط، مثل صا عب عض ايعىط ، ووىت يلي ىايقني ر ايلر ايعط لط اي احث وه اي ٣ب مع لط قالىا جيعىل ايطل ى ريثىط

مثل صا حطلب ايعز ايطل إه صل . لصعقا يليصص ايقطرى ايؿعطونا .اي ٣ب ايعط

عس قامت اي احثى حط ىت زا ايس ضاغى إجىطا ا٢غىح اى ايس ضاغى املساى يلنا م جاى رياوي، ع ىاض عى اغىحط٣ ض املسضغىني حىل

يلر ايعط ى يف قػىه ايلرى ايعط ى، ازبامعى ا٨غى٣م طىامج لسضؼ معلين الز اي احث يف ا ذبلل للك ا٢غح اى لحقس و قبحا لص ا مى . ايعامل

:ؾاىا لعنل عل ل عل عنل ايحسضؼ، ص ايح صا عنل ايحسضؼ; عل قػه ايلر ايعط ، ازبامع ا٨غ٣م ايعامل ا٢حناو .1

٤ ايحعز اضا ايحسضؼ ٫نو املعله م ايعطا ا٤مثىل يطل حى، وىازله . صض جس

ليىىع يطاىىت ايحىىسضؼ إلاحىى اي طصىى يلنسضغىىني يلنؿىىاضري يف ايىىسضا .2 .ايحسضػ م ق ل ايقػه ى ػ م ايقطا اشباص

اي لطريىع على املىاضا ايلير ى ايح طريع عل ايوحب امل١يي ايوحب ازبامع .3ا٤ض ع مع ايح وامل يا لسضػا يلطي٣ي وعل ا س٢ م ايحسضب علا س

.لط ت هلا زاخل ايي اطض ا ط اييصص ايؿعط ايؿ ول ايح ىاو سبىط ايولنىا حح ى لوى .4

.ايقطا مػ ط يلطي٣ي

وجهود اجلامعة اإلسالمية العاملية العربية وتعليمها لغري الناطقني بها

828

على املعلىه . قىا يف ايقصىاس ايؿىعط ايح طريع عل لسضؼ اي ٣ب لط .5 .سض ايطل عل ايو٣و ايحع ع ا٤وواض ا٤حاغؼ اغل ز ىت

٢غىنا يف صبىال -مما ٢ؾك و حاج ايص عنل يف املاز ايب ى -ايعنل ، عل دبس ايحسضؼ غيا ايعنل، ؾى ايىىخاج إه املىا، اهلىا

ىصا ايربىىامج ٢ ىس مى . و س دبس ايحسضؼ ٢ياح املعليىه يف عنلى . ايرصالط ق لط قا غلنا، حح ٢و ياك وطق ري ني املسض غني ايقسام، ازبىسز يف

.ا٤زا