w w w . r e t h i n k e r s . m e

المقدمةيعتبــر الموهوبيــن والمتفوقيــن والمبدعيــن مصــدرًا مــن مصــادر الثــروة اإلنســانية والقوميــة علــى مســتوى األفــراد والــدول، وتقديــم الدعــم والرعايــة لهــم يســاعد فــي تخريــج العلمــاء والمخترعيــن والمكتشــفين القادريــن علــى تطويــر

مســتقبل اإلنســان بشــكل عــام.

ــهدهما ــن يش ــر، اللذي ــع الكبي ــريع، والتوس ــور الس ــتجابة للتط ــة واس ــم العالمي ــات التعلي ــداف سياس ــًا أله وتحقيقــًا منهــا بــأن المــردود الــذي ســينجم عــن تقديــم مجــال تربيــة وتعليــم الفئــات الخاصــة فــي المنطقــة العربيــة وإيمانتلــك الخدمــات للفئــات المســتفيدة لــن يقتصــر علــى تلــك الفئــات فحســب، بــل َســُيحدث - بــإذن اللــه - نقلــة نوعيــة

ــا. ــرًا إيجابيــًا علــى مخرجــات التعليــم فــي بالدن فــي العمليــة التربويــة، ويتــرك أث

جــاءت أهميــة هــذا الملتقــى التدريبــي، فــي محاولــة التجســير بيــن جانبــي الفجــوة، الجانــب األول بين ما يجــب تحقيقه مــن مواكبــة لمتطلبــات العصــر اإلبداعيــة المتســارعة فــي مجــال رعايــة الموهوبيــن والمتفوقيــن والمبدعيــن ضمــن المؤسســات التربويــة والتعليميــة، والجانــب الثانــي قــدرات العامليــن فــي المؤسســات التربويــة والتعليميــة المتوفــرة حاليــًا وكيفيــة إمكانيــة تنميتهــا مســتقباًل لتصبــح أكثــر قــدرة علــى زيــادة تفاعلهــا الديناميكــي مــع تلــك ــر االبداعــي والناقــد، ــة التفكي ــات الدمــج وبرامــج تنمي ــى إحــدى أهــم نظري ــات، حيــث يركــز هــذا الملتقــى عل المتطلب

والمهــارات القياديــة وكذلــك آليــات بنــاء البرامــج اإلثرائيــة للطلبــة الموهوبيــن والمتفوقيــن والمبدعيــن.

محاور الملتقىu .”المدرب المعتمد في برنامج “بناء البرامج االثرائية للطلبة الموهوبين والمتفوقين

u .لتنمية المهارات القيادية ”The Inner Giant“ المدرب المعتمد في برنامج

u .لتنمية التفكير اإلبداعي والناقد ”Thinkers Keys“ الممارس المتقدم لبرنامج

u .الذكاءات المتعددة ”Multiple intelligences“ المدرب المعتمد في برنامج

شهادات المشاركة معتمدة من:u Rethinkers

u Tony Ryan خبير الموهبة واإلبداعu The International Accreditation Organization

المستفيدون من الورشةu .العاملون في مجال رعاية الموهوبين والمتفوقينu .مدراء المدارس والمشرفون التربويونu .المدربون والباحثون التربويونu طالب الدراسات العليا المهتمون بمجال تربية

الموهوبين وتعليم التفكير واالبداع.u .رؤساء وحدات الرعاية والبرامج االثرائيةu .معلمو المراحل المختلفةu .أخصائيو المناهج وتقنيات التعليم والمرشدون الطالبيون

w w w . r e t h i n k e r s . m e

فعاليات الملتقى | أربع ورشات عمل موزعة حسب االتي

المتحدثون والمدربون

خبير ومستشار دولي في مجال الموهبة واالبداع Thinkers Keys مؤلف برنامج

by Skype

استاذ مشارك ومدرب معتمد في مجال برامج واستراتيجيات تدريس الموهوبين

استاذ مشارك في كلية التربية مؤلف متخصص في مجال القيادة التربوية واالبداع له مؤلفات باللغة العربية

واالنجليزية والماليزية والتايلندية

استاذ مساعد ومدرب معتمد في مجال التعلم والتعليم واستراتيجيات التدريس االبداعي

Rethinkers مدير عام مؤسسةمدربة محترفة في مجال رعاية الموهبة واالبداع

خبيرة في اعداد البرامج االثرائية للموهوبين

خصم المجموعات التي يبلغ عدد المشاركين فيها 3 أشخاص فأكثر :خصم الشخص المشارك في البرنامج التدريبي كامال:

د. زيد العدوان

Tony Ryan

د.علي جبران د.النا المبيضين

د. محمد الحوامدة

* تنظم رحالت علمية وسياحية اختيارية بتاريخ : 11/25/ 2015م الموافق 13 صفر 1437.

الخصومات :%10

%20

رقم

الورشةالتاريخ مسمى الورشة

الميالديالتاريخ الموعدالمدربون الهجري

السعر قبل2015 م /10 /14

الموافــق1437 هـــ 1 محــرم

السعر بعد2015 م /10 /14

الموافــق1437 هـــ 1 محــرم

1المدرب المعتمد في برنامج

بناء البرامج اإلثرائية للطلبة الموهوبين والمتفوقين

2015/11/22-219 – 10 صفر

1437

د. زيد العدوان

9:00 صباحا - 1:00ظهرا

$ 540$ 650

2المدرب المعتمد في برنامج

The Inner Giantلتنمية المهارات القيادية

2015/11/22-219 – 10 صفر

14373:00 عصرا - د.علي جبران

7:00مساء$ 520$ 680

3الممارس المتقدم لبرنامج

Thinkers Keys

لتنمية التفكير االبداعي والناقد2015/11/24-23

11 – 12 صفر 1437

د.النا المبيضين

Tony Ryan

9:00 صباحا - 1:00ظهرا

$ 540$ 660

4المدرب المعتمد في برنامج

الذكاءات المتعددةMultiple intelligences

2015/11/24-2311 – 12 صفر

1437

د. محمد الحوامدة

3:00 عصرا -

7:00مساء$ 530$ 650

w w w . r e t h i n k e r s . m e

المدرب المعتمد في برنامج بناء البرامج 01اإلثرائية للطلبة الموهوبين والمتفوقين

مقدمةيعــد الموهوبيــن ثــروة قومية ال بد من اســتثمارها واســتغاللها بالشــكل المناســب، فتطور المجتمعــات يعتمــد علــى انجــازات أفرادهــا الموهوبيــن والمبدعيــن، وعندمــا ال يتــم تقديــم الرعايــة المناســبة لهــم فأننــا ال نحــرم المجتمــع مــن انجازاتهــم فحســب، بــل نحرمهــم مــن ــم ال ــن إال أنه ــام بالموهوبي ــذا االهتم ــم ه ــم، ورغ ــق ذواته ــي تحقي ــية ف ــم األساس حقوقهيزالــون أقــل الفئــات الخاصــة حظــًا فــي تقديــم خدمــات تربويــة، وبرامــج رعايــة تناســبهم، إذا مــا قورنــوا بالفئــات الخاصــة األخــرى، وبعــد إدراك مخططــي التعليــم ألهميــة هــذه الفئــة فــي تقــدم المجتمــع بــدأ توجيــه االهتمــام بهــم، وتقديــم برامــج اثرائيــة خاصــة لهــم وتخطيــط

أنظمــة مختلفــة لرعايتهــم.

أهداف الورشةيهدف البرنامج التدريبي إلى إكساب المشاركين المعارف والمهارات واالتجاهات المتعلقة بإعداد البرامج األثرائية.

ويتوقع من المشارك بعد إنهاء البرنامج التدريبي تحقيق األهداف التالية :

u .تحديد المعارف والمهارات التي يجب أن يتعلمها الطلبة الموهوبين والمتفوقينu .القدرة على تنظيم المعارف والنشاطات بطرق تساعد على تصميم التعلم واستخدام استراتيجياته المختلفةu . القدرة على االستعانة بالمصادر والمعلومات المتنوعة من أجل تطوير البرامج االثرائيةu .القدرة على تصميم البرامج االثرائيةu .القدرة على تقييم البرامج االثرائية

محتوى الورشةu .حاجات الطلبة الموهوبينu .استراتيجيات رعاية الموهوبين ومجاالتهاu .األسس التي تستند إليها البرامج اإلثرائية، ومبررات إعدادها وأهدافهاu .School-wide Enrichment Model أنموذج اإلثراء المدرسي الشاملu .الجوانب واالستراتيجيات والمهارات التعليمية في البرامج االثرائيةu .مكونات البرامج اإلثرائية للموهوبينu .تطبيق عملي في تصميم البرامج اإلثرائية

مميزات الحصول على الشهادة:u يصبح المشارك مدربا معتمدا من مؤسسة ريثينكرز

لرعاية الموهبة واالبداع ومؤسسة IAO االمريكية

u يقوم المركز بدعم المشارك وذلك من خاللللبرامج التدريبية التي ينظمها في التسويق المستقبل، عبر نشر سيرته الذاتية ونشاطاته

ومواعيد دوراته على موقع المؤسسة.

u للعرض CD الحصول على حقيبة تدريبية و

الورشة األولى

w w w . r e t h i n k e r s . m e

المدرب المعتمد في برنامج The Inner Giant لتنمية المهارات القيادية

مقدمةــن ــتقبل. ولك ــي المس ــًا ف ــانًا قيادي ــون إنس ــن أن يك ــه م ــددة تمكن ــمات مح ــد بس ــان يول ــة أن اإلنس ــس والتربي ــاء النف ــض علم ــرى بع ي

معظــم العلمــاء المختصيــن يــرون أن للقيــادة مهــارات يمكــن اكتســابها وتعلمهــا وتطويرهــا لــدى اإلنســان. ومــن هنــا يؤكــد معظــم

ــذا فــان مــن واجــب االدارييــن والمعلميــن ــة لديهــم. ل ــة فــي ترســيخ أساســيات المهــارات القيادي ــة الطفول ــى أهميــة مرحل العلمــاء عل

ــى أقصــى مــا تســتطيعه قــدرات كل طفــل. ــاء تنميــة تلــك المهــارات وتطويرهــا إل واآلب

ان كيفيــة صناعــة البيئــة المعنويــة والماديــة المحيطــة بالطفــل، وطريقــة تربيتــه وتنشــئته ســتحدد أي نــوع مــن القــادة ســيكون فــي

المســتقبل. ولتدريــب األطفــال علــى المهــارات القياديــة ينبغــي توفيــر الفــرص العمليــة لهــم لتطويــر إحساســهم بالمســؤولية والتكامل

مــع اآلخريــن والمبــادرة والثقــة بالنفــس وغيرهــا مــن الصفــات القياديــة األخــرى، مــن أجــل صقــل وتنميــة مجموعــة مــن المهــارات القياديــة

لــدى األطفــال.

02

أهداف الورشةيتوقع من المشارك بعد إنهاء الورشة أن يكون قادرًا على:

u .معرفة مدلول كل من المفاهيم التالية: القيادة والطفل القائد، وتنمية المهارات القياديةu .بيان على أهمية صناعة الطفل القائدu .التعرف الخصائص القيادية للطفولة وفق مختلف الفئات العمريةu .التعرف على أهم المهارات القيادية لمرحلة الطفولةu .اتقان طرق وأساليب تنمية المهارات القيادية لدى األطفال

محتوى الورشةu .مفهوم القيادة والطفل القائد وتنمية المهارات القيادية

u أهمية صناعة الطفل القائد وتنمية المهارات القياديةلديه.

u .الخصائص القيادية للطفولة وفق مختلف الفئات العمريةu أساليب واستراتيجيات اكتشاف العناصر القيادية بين

األطفال. u .دور األسرة ودور المؤسسة التربوية في صناعة األطفال القادة

u أبرز المهارات القيادية عند األطفال وكيفية تنميتهامثل: مهارة ادارة الذات, ومهارة بناء الرؤيا واألهداف المستقبلية, ومهارة االتصال والتواصل وبناء العالقات مع اآلخرين, ومهارة حل المشكالت واتخاذ القرارات, ومهارة االلقاء ومخاطبة اآلخرين, ومهارة العمل ا

لفريقي وغيرها من المهارات.

مميزات الحصول على الشهادة:u يصبح المشارك مدربا معتمدا من مؤسسة ريثينكرز

لرعاية الموهبة واالبداع ومؤسسة IAO االمريكية

u يقوم المركز بدعم المشارك وذلك من خاللللبرامج التدريبية التي ينظمها في التسويق المستقبل، عبر نشر سيرته الذاتية ونشاطاته

ومواعيد دوراته على موقع المؤسسة.

u للعرض CD الحصول على حقيبة تدريبية و

الورشة الثانية

w w w . r e t h i n k e r s . m e

مقدمةــم، ــة التعل ــز نوعي ــو أداة لتعزي ــة، وه ــارة مركزي ــو مه ــر ه ــم، التفكي ــة التعل ــي عملي ــا ف ــارا إضافي ــد خي ــم يع ــر ل التفكيــية ــالت األساس ــي الناق ــر ه ــار أن أدوات التفكي ــى اعتب ــة. عل ــم القائم ــة التعلي ــق عملي ــيحدد عمي ــب س ــر الطال فتفكي

ــة. ــة والعملي ــاة العلمي ــي الحي ــرورة ف ــو ض ــل ه ــة، ب ــس رفاهي ــو لي ــة ، فه ــودة العالي ــم ذو الج لتعّل

ــا ــي هــو مــن احــدث البرامــج العالميــة فــي تنميــة مهــارات التفكيــر يقــدم حالي ــن الكترون و.برنامــج مفاتيــح المفكريــة ــاد مؤسس ــم اعتم ــا وت ــا عالمي ــت نجاح ــد Tony Ryan واثب ــى ي ــتراليا عل ــي اس ــق ف ــم انطل ــول العال ــة ح ــي 29 دول ف

Rethinkers كوكيــل حصــري لهــا فــي المنطقــة العربيــة

ويعــد البرنامــج اطــار عمــل ممتــع ومميــز لتعليــم كيفيــة التفكيــر لليافعيــن بمهــارة حيــث ان مفاتيــح المفكريــن هــو عبــارة عــن عشــرين اســتراتيجيه فعالــة لتحديــث نوعيــة التفكيــر االبداعــي والناقــد علــى التــوازي وتنميــة القــدرة علــى

اتخــاذ القــرار وحــل المشــكالت وباالمــكان التدريــب عليــه بشــكل مســتقل او دمجــه فــي المناهــج المدرســيه.

أهداف الورشةيتوقع من المشارك بعد إنهاء الورشة أن يكون قادرًا على:

u .تعريف المشاركين باألساليب العالمية لتعليم التفكيرu .تعريف المشاركين باوجه القصور في اسلوب التفكير الذي نمارسهu .تطبيق المشاركين لمفاتيح التفكير العشرينu .التعرف على آليات استخدام مفاتيح التفكير في تحليل المشكالت واتخاذ القراراتu .تطبيق المشاركين لمفاتيح التفكير في العملية التربوية ودمجها في الحصص الصفية

محتوى الورشةu .التجارب العالمية في تعليم التفكيرu .مفاتيح التفكير العشرينu .مبادئ التسلسل في استخدام مفاتيح التفكيرالعشرينu آليات استخدام مفاتيح التفكير في تحليل المشكالت

واتخاذ القرارات. u .آليات استخدام مفاتيح التفكير في االبتكار واالختراعu Thinkers Keys تطبيقات عملية التربوية الستخدام برنامج

مميزات الحصول على الشهادة:u االمريكية IAO لرعاية الموهبة واالبداع ومؤسسةيصبح المشارك ممارسا معتمدا من مؤسسة ريثينكرز

u Tony Rayan. شهادة المشارك معتمدة من صاحب البرنامج الخبير االسترالي

u للعرض CD الحصول على حقيبة تدريبية و

Thinkers Keys الممارس المتقدم لبرنامجلتنمية التفكير االبداعي والناقد الورشة الثالثة03

w w w . r e t h i n k e r s . m e

المدرب المعتمد في برنامج الذكاءات Multiple intelligences المتعددة

مقدمةيمكننــا أن نفهــم هــذه النظريــة بشــكل أوضــح لــو تصورنــا أن طفــاًل يريــد أن يســتخدم لوحــة المفاتيــح فــي الكمبيوتــر، وأن أصابعــه تمثــل أنــواع الــذكاءات المتعــددة التــي يتمتــع بهــا الشــخص، فــي الحــاالت العاديــة ســيقوم الطفــل غيــر المــدرب باســتخدام إصبعيــن أو ثالثــة وبشــكل متقطــع بالتنقــل علــى اللوحــة، لكــن كــم هــو مبهــر وجميــل لــو تــدرب علــى اســتخدام جميــع أصابعــه، وحفــظ أماكــن األحــرف علــى اللوحــة، وقــام بالطباعــة وزاد مــن ســرعته، وهــذا بالتحديــد ــذي ــة أن تكــون مألوفــة وشــائعة بالشــكل ال ــم يكتــب لنظري ــا المتعــددة. ول ــدرب ذكاءات أطفالن مــا يحصــل عندمــا نأصبحــت عليــه نظريــة الــذكاءات المتعــددة، التــي أصبــح صاحبهــا “جاردنــر” Howard Gardner مــن ألمــع علمــاء

النفــس المعاصريــن.وتأتــي هــذه الورشــة لتؤكــد أن الجميــع متميــز، ولكــن علينــا معرفــة الجوانــب التــي يتميــز بهــا هــؤالء، فهــي تســاعد المشــاركين فيهــا علــى أن يتمكنــوا مــن التعــرف علــى الــذكاءات المتعــددة المختلفــة، وتحديــد آليــة الكشــف عــن األفــراد حســب الــذكاءات المختلفــة، ومــن ثــم اســتخدام الــذكاءات المتعــددة فــي مجــاالت التربيــة والتعليــم والحيــاة المختلفــة لــدى الطلبــة الموهوبيــن، وســيتمكن المشــارك فــي هــذه الورشــة مــن قيــاس الــذكاءات المتعــددة، قياس مــدى توفــر الــذكاء لــدى الفــرد مــن خــالل مــواد مختلفــة يتــم التعلــم عليهــا فــي الــدورة التدريبيــة. واســتخدام نظريــة

الــذكاءات المتعــددة مــع الطلبــة الموهوبيــن.

أهداف الورشةيتوقع من المشارك بعد إنهاء الورشة أن يكون قادرًا على:

u .التمييز بين الطرق القديمة والحديثة في الكشف عن الذكاءu .الوصول إلى األفكار األساسية للذكاءات المتعددةu .تحديد أنواع الذكاءات وتصنيفاتهاu .تحديد العالقة بين أنواع الذكاءات وأنماط التعلم لدى الطلبة الموهوبينu .تحديد نوع الذكاء المتمتع به الفرد من خالل مواد وأدوات تستخدم في ذلكu .استخدام الذكاءات المتعددة في مجال التربية والتعليم مع الطلبة الموهوبين

مميزات الحصول على الشهادة:u يصبح المشارك مدربا معتمدا من مؤسسة ريثينكرز

لرعاية الموهبة واالبداع ومؤسسة IAO االمريكية

u يقوم المركز بدعم المشارك وذلك من خاللللبرامج التدريبية التي ينظمها في التسويق المستقبل، عبر نشر سيرته الذاتية ونشاطاته

ومواعيــد دوراتــه علــى موقــع المؤسســة.

u للعرض CD الحصول على حقيبة تدريبية و

محتوى الورشةu .التجارب العالمية في تعليم التفكيرu .مفاتيح التفكير العشرينu .مبادئ التسلسل في استخدام مفاتيح التفكيرالعشرينu آليات استخدام مفاتيح التفكير في تحليل المشكالت

واتخاذ القرارات. u .آليات استخدام مفاتيح التفكير في االبتكار واالختراعu Thinkers Keys تطبيقات عملية التربوية الستخدام برنامج

الورشة الرابعة04