Звіт про роботу вчителя

початкових класів

Яворська Ганна Володимирівна

Загальні відомостіЯворська ГаннаВолодимирівна

Вчитель початковихкласів

Теребовлянської комунальної обласної гімназії-спецшколи

інтернату з поглибленим вивченням іноземної мови і з

збереженням класів для слабозорих дітей

Життєве кредо  Ніколи не може бути

бажання без прагнення його втілити.

Але для цього ви маєте єдине що в нас є,- це час!

  Той, хто прагне, зробить більше за того, хто може.

Професійне кредо: «Віддай людині

крихітку себе. За це душа наповнюється світлом».

Мої цінності

Усі відносини-• сімейні і професійні можуть

розвиватися тільки на їх основі

Повага.

Незалежність.

Дружність.  

Розвиток   

Участь у проекті “Маленький українець”

Розділ ІІНауково-методична

діяльність

Педагогічна проблема,

над якою працюю:“Розвиток творчих здібностей у дітей молодшого шкільного

віку” Завдання для реалізації проблемної теми1. Визначити психолого-педагогічну сутність процесу розвитку творчих здібностей молодших школярів.2. Проаналізувати практичний досвід розвитку творчих здібностей молодших школярів.4. Виявити ефективні умови розвитку творчих здібностей молодших школярів під час уроків.

Мета проблеми:

Скоротити час розповсюдження передового педагогічного досвіду та зробити процес навчання

захоплюючим і цікавим як для учня, так і для вчителя.

Завдання для реалізації проблемної теми1.Визначити психолого-педагогічну сутність процесу розвитку творчих здібностей молодших школярів.2. Проаналізувати практичний досвід розвитку творчих здібностей молодших школярів.4. Виявити ефективні умови розвитку творчі здібності молодших школярів під час уроків.

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИНАД ПРОБЛЕМНОЮ ТЕМОЮІ етап: інформаційно-діагностичний 2008-2009 н.р. Вивчення методичної літератури з проблеми. ІІ етап: практичний 2009-2010 н.р. Практична робота вчителя щодо втілення в практику роботи матеріалів проблемної теми.

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИНАД ПРОБЛЕМНОЮ ТЕМОЮ

ІІІ етап: творчий 2010-2011 н.р. Розвиток педагогічної творчості вчителя в аспекті вивчаємої проблеми. IV етап: результативний 2011-2012 н.р. Реальність результатів,досягнутих у процесі роботи над методичною темою. V етап: підсумковий 2012-2013 н.р. Підведення підсумків роботи

Розділ ІІІРезультати

педагогічноїдіяльності

Відкриті уроки2009-2010 н.р. – районний семінар вчителів початкових класів “Робота з обдарованими дітьми”– відкритий урок з розвитку зв'язного мовлення за картиною Левітана“Золота осінь”2012-2013 н.р. відкритий урок з риторики на тему: “Запрошення”

Відкритий урок з риторики

“Запрошення”

Основні напрямки роботи Використання методик, які формують творчу мислячу

особистість, її самобутність. Зосередження уваги не на помилках, а на успіхах і

перемогах. Планування уроків за схемою “менше вчителя –

більше учня”. Перевага урокам творчості, несподіванкам. Доброзичлива взаємодія вчителя і учня.

Напрямки роботи• Впроваджувати

• інноваційні методи• навчання і виховання• Створити умови

• для всебічного• розвитку дитини

• Розвивати • творчі здібності

• учнів

• Сприяти • самоактуалізації

• творчого потенціалу• учня

• Здійснювати • диференційне

• навчання• Приділяти увагу

• самоосвіті вчителя • і учня

Рольові ігри

Вільне письмо

Складання синонімічних

рядів

Пізнавальні ігри

Вільна імпровізація

Захист малюнків

Фразеологічні хвилинки

Дослідницька діяльність

Активні та інтерактивні

форми роботи

Результати роботи2011-2012 н.р.

предмети Рівні навчальних досягнень учнів

високий Достатній середній

Українська мова 47% 52%

__

Читання 64% 35% __

Математика 35% 52% 5%

Розвиток творчих здібностей

РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ

Театральна діяльність Сприяє самореалізації

дитячої особистості, веде в цікавий неосяжний світ почуттів, а через них – до потаємних куточків дитячої душі, до легкого засвоєння знань, умінь і навиків.

Матеріально-технічна база

Виховна робота

Напрямки позаурочної діяльності

Пізнаємо навколишнє Знайомимося з природою Занурюємося в мистецтво Розвиваємо почуття Фізично удосконалюємо Вчимося творчо мислити Створюємо красу Прагнемо до самовираження

Засоби естетичного впливу

• Народна творчість – знайомить з перлинами народної творчості

• Музика – пробуджує найтонші струни дитячої душі

• Художнє слово – розкриває скарбниці народної мудрості

Зведена таблиця нагород позакласної і виховної роботи

рік нагороди2011 Грамота за зайняте І місце в конкурсі малюнків “Україна

моїми очима”

Грудень, 2011 Грамота за зайняте ІІІ місце в благодійній акції “Подаруй своє тепло ближньому”

2012 Грамота за відмінну підготовку виховної години “Без війни, без вини” (Пам'яті жертв Голодомору 32-33рр. )

Грудень, 2012 Подяка учнівському колективу за активну участь у проведенні свята Миколая

Грудень, 2012 Грамота за активну участь у шкільному конкурсі новорічних прикрас “Ялинко, засвітись!”

Грамоти, нагороди

Позаурочна діяльність 2009-2010р. Соха Лілія І місце в

районному конкурсі імені Петра Яцика та ІІІ місце в обласному конкурсі.

2011-2012р. Міжнародний математичний конкурс “Кенгуру ” (відмінний і добрий результати)

Міс Білосніжка

Перший раз у перший клас

Свято барвінчат

Летять з вирію птахи

Трембовлянський ярмарок

Конкурсно-розважальні програми

Святе причастя урочисте

Без вини, без війни…

Свято Миколая

Новий рік

Поради батькам