Факторы формирования физических, психических и духовных основ личности

воспитанника

Здоровье, по определению Всемирной организации здравоохранения – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.

Слово «Здоровье», пожалуй, самое частое в повседневном общении людей. Даже приветствие при встречах и расставаниях мы связываем с этим словом:

«здравствуйте»

«будьте здоровы»!

Забота о здоровье подрастающего поколения – одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования.

Именно в дошкольном возрасте дети учатся внимательно относиться к своему здоровью, осваивают гигиенические навыки, учатся соблюдать режим дня, начинают интересоваться различными видами спорта, посещать секции и кружки.

Полноценное физическое развитие дошкольников напрямую зависит от правильной организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, ответственность за которую ложится на плечи педагогов.

В.А. Сухомлинский подчёркивал, что от здоровья и

жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера

в свои силы. Поэтому крайне важно правильно организовать

непосредственно образовательную физическую

деятельность именно в детстве.

Ежегодный мониторинг, осуществляемый в нашем ДОУ медицинским работником показывает, что количество полностью здоровых детей стремительно снижается, растёт процент детей, имеющих нарушения зрения, осанки, плоскостопие, проблемы желудочно-кишечного тракта и т. д. Особого внимания заслуживает проблема эмоционального здоровья детей. Опыт показывает, что ежегодно в каждой группе детского сада наблюдаются дети с синдромом гиперактивности и дефицита внимания. Таким дошкольникам трудно длительное время выполнять задания, они неусидчивы, часто нарушают правила поведения, нередко становятся инициаторами конфликтных ситуаций. Одним из решений этих проблем мы видим в организации физического воспитания. Так как укрепление здоровья подрастающего поколения не столько медицинская, сколько

психолого-педагогическая задача.

Организатором воспитательно-образовательной работы в ДОУ является старший воспитатель, который помогает правильно планировать формы работы по физкультурно-оздоровительным мероприятиям, способствующие гармоничному развитию жизненно необходимых физических качеств детей: ловкости, гибкости, быстроты, силы, выносливости, а также выработке гигиенических навыков. Одна из популярных форм работы с педагогами – информационно-просветительская:

ознакомление с нормативно-правовой базой. самообразование педагогов. семинары-практикумы.педагогические советы. консультации.

Одним из направлений работы педагогов является создание условий для сохранения психического и физического здоровья каждого ребенка, обеспечение эмоционального благополучия детей.

Одно из условий –

организация предметно-развивающей

среды.

Физкультурный зал

Нестандартное физкультурное оборудование

Спортивная площадка оснащена необходимым инвентарем и оборудованием для занятий на воздухе: «ямой для прыжков в длину» и «полосой препятствий».

для развития выносливости:турники, баскетбольные щиты. На спортивной площадке проводятся физкультурные занятия на воздухе, спортивные праздники, эстафеты, самостоятельная деятельность детей.

В каждой возрастной группе оборудованы

спортивные уголки

Зоны уединения

Факторы формирования полноценного развития физических, психических и духовных основ

личности воспитанника:

Утренняя гимнастика Прогулка, физические упражнения на прогулке

Факторы формирования полноценного развития физических, психических и духовных основ

личности воспитанника:

Гимнастика после дневного

снаОздоровительн

ые мероприятия

Закаливающие мероприятия

Особое внимание уделяется здоровьесбережению воспитанников в период летней оздоровительной кампании, в которую вовлечены все участники образовательного процесса: педагоги, медицинский персонал, родители и сами дети. Основными средствами оздоровления выступают естественные факторы: солнце, воздух, вода. Для укрепления здоровья детей в летний период с использованием естественных, природных, целительных факторов в 2010–2011 г., в ДОУ была организована «Тропа здоровья»

«Тропа здоровья»включает в себя объекты живой и неживой природы, позволяет организовать работу по укреплению здоровья и профилактике различных заболеваний детей в игровой форме. Основными целями организации «Тропы здоровья» являются:• Профилактика плоскостопия.• Улучшение координации движений.• Улучшение функции сердечно – сосудистой и

дыхательной системы.• Повышение сопротивляемости инфекционным

заболеваниям.• Улучшение эмоционально – психического

состояния детей.• Приобщение детей к здоровому образу жизни.

"Тропа здоровья" длиной 32 м и шириной от 1,2 до 2 м делится на участки от 1 до 3 м, которые имеют разное покрытие:-Брёвна;-поверхность с керамзитом;-деревянный мостик;-спилы деревьев; -бассейн силиконовый;-песок;-бревно;-плескательный бассейн;-травяной покров;-песчаную поверхность;-поверхность с галькой;-искусственную траву;-гравий;-коврики массажные;-решётка;-срезы пластиковых бутылок;-плитка.

Спасибо за внимание!

МБДОУ детский сад № 321 городского округа Самара