Структурное подразделение "Детский сад" государственного бюджетного образовательного учреждения Самарской

области основной общеобразовательной школы №2 посёлка городского типа Смышляевка муниципального района

Волжский Самарской области

формирование у него полноценного восприятия (зрительного, слухового,

тактильного), развитие внимания, памяти,

мышления, речи.

Учебный год

Группа здоровьяпервая вторая третья четвертая

2011-2012

6 5 11 -

2012-2013

5 8 9 -

2013-2014

6 6 10 -

эмоциональная вовлеченность взрослого в познавательную деятельность

стимуляция любознательности ребенка передача инициативы от взрослого

ребенку поддержка детской активности,

исследовательского интереса и любопытства

Первый этап – это игры, способствующие формированию элементарных

представлений о таких качествах предмета, как форма, величина, цвет, звук:

Дорожка из кубиков; Башня; Что катится, что не катится; Спрячь шарик в ладошке; Поставь машинку в гараж; Цветные кубики; Найди свою игрушку; Петрушка с колокольчиком.

Разложи по коробочкам Пирамидка Чудесный мешочек. Матрешка Вложи ведерки одно в другое Почтовый ящик

Найди такую же игрушку Матрешка Каждому предмету своя дощечка Разноцветная пирамидка Каждому паровозу свои вагоны Большой-маленький Бусы для мамы Бусы для сестры Дорожка для собачки Кто тебя позвал

Найди свой стул Помоги утке собрать утят Кто спрятался Закрой окошко Машины Разложи формы к своим флажкам Парные картинки Разрезные картинки Хлопни-топни

развитию ориентировочно - познавательной деятельности;

умению манипулировать предметами; формировать элементарные представления об

основных признаках предмета и простейших приемов установления тождества и различия величины, формы и цвета;

умению узнавать предмет по сочетанию свойств; фиксировать внимание на свойствах предметов; вырабатывать умение соотносить свойства

разнородных предметов; развивать мелкую моторику; активизировать слуховое восприятие.