СОЦИОЛОГИЯ - 62.182.30.4462.182.30.44/ft/201-000021.pdf · СОЦИОЛОГИЯ Учебно -методическое пособие для студентов заочной

Министерство образования Российской Федерации

Сыктывкарский лесной институт (филиал) государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «Санкт-Петербургской государственной

лесотехнической академии им. С. М. Кирова»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ

Г. А. Пестова

СОЦИОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие для студентов заочной и сокращенной форм обучения

всех специальностей

II часть

СЫКТЫВКАР 2004

2

УДК 336 П 28

Рассмотрено и рекомендовано к изданию советом сельскохозяйственного факультета

Сыктывкарского лесного института 30 января 2004 года

Рецензент :

заведующий кафедрой менеджмента Сыктывкарского госуниверситета,

заведующий отделом социальных проблем ИСЭиЭПС Коми НЦ УрО РАН

доктор экономических наук, профессор В. В. Фаузер УДК 336 П 28 Пестова, Г. А. Социология: Учеб.-метод. пособие / Г. А. Пестова; Сык-

тывкарский лесн. ин-т. – Сыктывкар, 2004. – Ч. II. – 52 с. Настоящее издание является второй частью пособия по социологии для

студентов СЛИ всех специальностей заочной формы обучения. Первая часть пособия содержит краткий курс лекций, планы семинарских занятий, ключевые понятия, на которые следует обратить внимание при подготовке к семинарским занятиям и к зачету, тематику докладов и рефератов для студентов дневной формы обучения. Во вторую часть, предназначенную для студентов заочной формы обучения, включены методические указания по выполнению и оформ-лению контрольных работ, план семинарского занятия, которое проводится пе-ред зачетом, и вопросы для подготовки к зачету. Приведена учебная, научная и справочная литература.

Темплан 2004 г. Изд. № 21

© Г. А. Пестова, 2004 © Сыктывкарский лесной институт (филиал)

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. С. М. Кирова», 2004

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ......................................................................................................4

1. Программа курса .................................................................................... 5

2. Методические указания по выполнению контрольной работы ........ 9

2.1. Выбор темы....................................................................................... 9

2.2. Подбор литературы и ее оформление .......................................... 11

2.3. Структура и объем контрольной работы..................................... 12

2.4. Регистрация и сдача контрольной работы................................... 14

3. Содержание контрольных работ ........................................................ 15

4. Семинарское занятие «Предмет, структура, функции, становление

и развитие социологии как науки»......................................................... 44

5. Тест ........................................................................................................ 45

6. Вопросы для подготовки к зачету ...................................................... 47

Заключение ............................................................................................... 48

Приложение I

Образец оформления титульного листа контрольной работы ......... 49

Приложение II

Образец оформления содержания.......................................................50

Приложение III

Образец оформления списка литературы ........................................... 51

4

В В Е Д Е Н И Е

В начале третьего тысячелетия деяния человека приобрели гло-

бальные масштабы. С особой остротой встали вопросы о законах и смысле бытия человека в обществе, в его семье, трудовом коллективе и т. п. Социология помогает человеку понять не только глобальные проблемы современности, но и познакомиться с мнением людей о со-бытиях, происходящих в мире, так как социология – это многоуров-невая система знаний, дающая целостное представление о мире.

Написание студентами заочной формы обучения контрольной ра-боты по социологии формирует у них навыки научно-исследовательской деятельности, самостоятельности и творческого подхода к работе. Контрольная работа является обязательной формой отчетности по данному предмету и выполняется в соответствии с учебным планом. Ее выполнение помогает студенту более глубоко освоить материал по выбранной теме, научиться работать с литерату-рой и правильно оформлять письменную работу. Контрольная работа облегчает подготовку к семинарскому занятию и зачету по данной дисциплине.

Цель данного пособия – помочь студентам заочной формы обу-чения в усвоении материала по социологии. Задачи, поставленные при написании данного пособия, – оказание методической помощи в выборе темы контрольной работы, ее написании, оформлении и сда-че, а также в подготовке к семинарскому занятию и зачету.

Пособие состоит из введения, шести глав, четырех параграфов, заключения и трех приложений.

5

1 . П Р О Г Р А ММ А К У Р С А

Предмет, структура и функции социологии Предмет социологии. Социальные изменения. Структурные

уровни социологического знания: макросоциология, теории среднего уровня, микросоциология. Теоретическая и эмпирическая социоло-гия. Классические социологические теории. Социология в системе социальных наук, специфика социологического знания. Функции со-циологии. Проблема соотношения теоретической и эмпирической со-циологии в конце ХХ века, соотношение социологии и идеологии, концептуальное обновление социологии. Современные социологиче-ские теории. Формирование мировой системы. Место России в миро-вом сообществе.

Становление и развитие западной социологии

Предыстория и социально-философские предпосылки социоло-гии как науки. Основные принципы позитивистской и социал-дарвинистской социологии. Социологический проект О. Конта: “За-кон трех стадий”, социальная статика, социальная динамика, система наук. Идея Эволюционизма Г. Спенсера, классификация обществ, общественных систем и их функций. Характерные черты воинст-вующего и индустриального общества. Причины естественного отбо-ра в социологии Г. Спенсера.

Основные школы и направления в западной социологии 2-й пол. XIX – нач. ХХ вв., их методологические принципы анализа социаль-ных процессов. Реакционность идей расово-антропологической шко-лы, общение к личности в психологических направлениях в социоло-гии, разработка теории общественно-экономической формации в эко-номической социологии. Развитие индустриальной и экологической социологии социологами Чикагской школы. Разработка интеракцио-низма и структурно-функционального анализа в американской со-циологии, изучение общественного мнения в США.

История российской социологии

Русская социологическая мысль и ее теоретические источники: работы Ю. Крижанича, В. Татищева, А. Радищева и др. Социально-экономические условия России во 2-й пол. XIX в. Этапы развития российской социологии. Концепция культурно-исторических типов

6

Н. Данилевского. Развитие идей марксистской социологии, бихевио-ризма и эмпирических исследований в России. Разработка П. Соро-киным теории социальной мобильности и социальной стратифика-ции. Разработка теории циклов в русской социологии, теория эконо-мических циклов Н. Кондратьева. Развитие социологии в советский период, основные направления исследований. Влияние авторитарного режима и политической идеологии на развитие социологии в совет-ский период.

Программа, методология и методы социологического исследования

Теоретическая подготовка исследовательской программы обос-нование проблемы исследования, определение целей и задач, объекта и предмета исследования. Теоретическая и эмпирическая интерпре-тация понятий. Формулировка гипотез исследования. Методический раздел программы. Пилотажное исследование. Генеральная и выбо-рочная совокупность. Сплошное и выборочное исследование, репре-зентативность выборки. Квотная выборка. Обоснование объема вы-борки. Методы социологического исследования – объективные и субъективные методы: анализ документов, наблюдение, опрос, био-графический метод, метод фокус-групп, эксперимент и т. п. Обработ-ка полученных данных, анализ и интерпретация данных, получение эмпирически обоснованных выводов и рекомендаций. Внедрение ре-зультатов исследований в социальную практику. Общественное мне-ние как институт гражданского общества.

Социальная структура и социальная стратификация общества

Социальные группы и общности, виды общностей. Методологи-ческие принципы анализа общества: теория общественного договора, органическая модель, деятельностный подход, культурологический анализ. Социальная организация. Социальные движение. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Социальная структура как совокупность социальных групп, взаимоотношений и проявление социального неравенства. Социально-классовая структу-ра советского общества и тенденции ее развития. Социальная мо-бильность: вертикальная и горизонтальная. Теория социальной стра-тификации. Понятие социального статуса, престижа, власти. Неос-новные признаки социальной дифференциации. Социально-

7

стратификационная структура современного российского общества. Тенденции развития среднего класса в современной России. Андер-класс и девиантное поведение, причины отклоняющегося поведения в современном обществе. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальные революции и реформы. Концепция социаль-ного прогресса.

Семья как важнейший социальный институт

Характеристика функции семьи как агента первичной социализа-ции личности. Личность как социальный тип. Личность как деятель-ностный субъект. Семья и брак. Развитие семейно-брачных отноше-ний в советский период и в постсоветском пространстве. Характер-ные особенности развития семейно-брачных отношений в современ-ном обществе. Причины разводов по данным советских и зарубежных социологов, факторы стабильности и нестабильности брака. Пробле-мы современной молодой семьи. Гражданский брак. Социальный контроль и девиация.

Культура как социальная система

Культура как объект социального познания. Теоретико-методологические подходы к анализу культуры. Основные компонен-ты культуры, функции культуры. Понятие и виды субкультуры и контркультуры, китч как культура маргиналов и контркультура. Осо-бенности культурного процесса в современной России. Культура как факт социальных изменений. Конкретно-исторический анализ куль-туры, культура этнических общностей. Социологический анализ культуры коми народа. Проблемы функционирования коми языка в Республики Коми в условиях модернизации общества. Взаимодейст-вие экономики социальных отношений и культуры. Социальные из-менения.

Социология молодежи

Ретроспективный анализ изучения проблем молодежи отечест-венными и зарубежными социологами. Методологические подходы анализа молодежи. Специфика молодежи как социально-демографической группы. Социальное развитие молодежи и воспро-изводство общества. Информационная среда и проблемы социализа-ции подростков. Первичные и вторичные агенты социализации. Цен-

8

ностные ориентации молодежи в сфере образования и условиях изме-няющегося общества. Ориентиры и модели поведения молодежи в современном обществе. Социально-политическая ориентация моло-дежи. Религиозность молодежи, правовая культура. История и совре-менное состояние ювенальной социологии. Молодежная политика го-сударства.

Социология образования

Социология образования как отрасль социологического знания. Предметная сфера социологии образования. Образование как инсти-тут образования молодежи. Взаимосвязь образования, экономики и политики. Аспекты анализа образовательной системы. Особенность развития современной системы образования в России и ее взаимо-связь с мировой образовательной системой. Материально-технический и информационный уровень российского образования. Типология современного студенчества. Противоречия между соци-альным и личностным смыслом образования, проблемы профориен-тации выпускников школ.

Социология труда и предпринимательства

Предмет социологии труда (по М. Веберу и Н. Смелзеру). Взаи-мосвязь экономической и социальной сфер. Развитие экономической социологии в России. Основатели классической экономической со-циологии К. Маркс, М. Вебер и Т. Веблен. Характеристика статусных групп и типов власти по М. Веберу. “Теория праздного класса” Т. Веблена. Э. Мэйо – основоположник американской индустриаль-ной социологии и теории “человеческих отношений”. Теория “управ-ления через соучастие” Д. Маркгрегора. Развитие экономической со-циологии в Советском Союзе. Анализ организационных ценностей предприятий. Этапы инновационного процесса, стратегии производ-ственных организаций в сфере инновационных преобразований. Предпринимательство в России как вид инновационной деятельно-сти.

9

2 . М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я П О В Ы П О Л Н Е Н ИЮ К О Н Т Р О Л Ь Н О Й

Р А Б О Т Ы

2 .1 . Выбор темы Выбор темы контрольной работы осуществляется по последней

цифре личного шифра студента, т. е. номера его зачетной книжки. Например, зачетная книжка заканчивается на «2», тогда из предла-гаемого ниже списка Вы выбираете тему под номером 2, 12, 22, 32 или 42. Если же на «0», тогда Ваша тема под номером 10, 20, 30 или 40. В зависимости от учебного плана студенты разных специально-стей выполняют одну или две контрольные работы.

Темы контрольных работ

1. Общество и социальные институты. 2. Теоретические подходы в социологии (позитивистский, психологический, экономический, структурно-функциональный и т. п.). 3. Глобализация и модернизация современного общества. 4. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники позитивизма в социоло-гии. 5. Теория социологизма и социальной солидарности Э. Дюркгейма. 6. Современная западная социология. 7. Психологическое направление в русской социологии (П. Лавров, Н. Михайловский, Е. де Роберти, Н. Кареев и др.). 8. Социология марксизма в России (Г. В. Плеханов, Н. А. Бердяев, В. И. Ленин и др.). 9. Социологические воззрения П. Сорокина. 10. Эмпирическое социологическое исследование. 11. Опрос как метод сбора социологической информации, специфика интервью. 12. Изучение общественного мнения в социологии. 13. Общество и социальные общности. 14. Особенности формирования среднего класса в России. 15. Низший класс: причины и источники его формирования. 16. Роль семьи в социализации молодежи. 17. Проблемы стабильности семьи и брака.

10

18. Современная молодая семья. 19. Социологический анализ культуры. 20. Современная западная культура. 21. Социологический анализ функционирования традиционной коми культуры в современном обществе. 22. Социализация молодежи в современном обществе. 23. Молодежная культура и ее особенности. 24. Молодежь и социальные движения в современном мире. 25. Образование и рынок труда в России. 26. Ценностные ориентации современного студенчества. 27. Тенденции и перспективы развития современной системы образо-вания. 28. История формирования и развития социологии труда. 29. Культура предпринимательства. 30. Рынок труда и проблема занятости в Республике Коми. 31. Социология личности. 32. Социология города. 33. Социология села. 34. Социология свободного времени. 35. Социология религии. 36. Социология науки. 37. Социология пола и гендерных отношений. 38. Социология образа жизни и здоровья населения. 39. Социология общественных движений. 40. Социологический анализ демографических процессов и рождае-мости в современном обществе. 41. Социологическое исследование миграции в современном общест-ве. 42. Социологические и социально-психологические теории конфлик-та. 43. Социальное прогнозирование. 44. Экологическая социология. 45. Этническая социология.

11

2 .2 . Подбор литературы и ее оформление При подборе учебной, научной и справочной литературы по вы-

бранной теме ориентируйтесь на тот список литературы, который помещен в пособии. Естественно, что при написании работы можно использовать литературу, не указанную в данном списке. В список литературы, который должен находиться в конце контрольной рабо-ты, студент должен включить не менее трех источников. На эти ис-точники обязательно должны быть ссылки в тексте контрольной ра-боты. Эти ссылки оформляются в конце предложения перед точкой в квадратные скобки. Например, при анализе социологических воззре-ний П. А. Сорокина нужно указать, что в начале своей научной дея-тельности он был позитивистом. Это предложение оформляется сле-дующим образом: «В «Системе социологии», написанной в России, П. Сорокин рассматривает предмет социологии и ее структуру с позиции позитивизма [[[[1, с. 71]]]]», где первая цифра – порядковый номер в списке литературы на последней странице контрольной рабо-ты (нумерация в списке литературы – по порядку цитирования), вто-рая цифра – цитируемая страница.

Каждая книга должна быть описана в соответствии с ГОСТом. Например:

1. Сорокин, П. А. Система социологии: В 2-х т. Т. 1. Социальная аналитика: Учение о строении простейшего (родового) социального явления / П. А. Сорокин. – М.: Наука, 1993. – 447 с.

В статьях из словарей, энциклопедий, журналов, сборников должны быть указаны страницы, на которых эти статьи опубликова-ны. В монографиях и учебниках после года издания указывается об-щее количество страниц в книге (как в данном примере).

При написании контрольных работ можно использовать статьи из журналов “Арт”, “Вопросы экономики”, “Высшее образование в Рос-сии”, “Общественные науки и современность”, “Полис (Политиче-ские исследования)”, “Социально-гуманитарные знания”, “Социаль-но-политический журнал”, “Социально-политические науки”, “Социс (Социологические исследования)”, “США и Канада: экономика, по-литика, культура”, “ Рубеж”; “ Альманах: THESIS”, а также материал из Интернета на сайтах:

http: //www.socismr.com http: //www.nir.ru/socio/scipubl/socis.htm

12

http: //www.soc.ru http: //gorod.org.ru http: //irbis.asu.ru/mmc/grig/5.ru http: //www.mediapmr.com http: //www.indepsocres.spb.ru/tl.html http: //w.informika.ru/windows/goscom/cinorgan/socio/first_pg.html http: //www.internews.ru/sociology/volgo-vjatski/index.html http: //www.gallup.ru http://familly.myfreehost.biz http://socioworld.nm.ru/medkov/index.html http://home.ural.ru http://www.auditorium.ru/books/255/index.html http://www.soc.pu.ru:8101 http://www.univer.omsk.ru/omsk/socstuds/youngsoc/index.html http://socio.rin.ru/cgi-bin/article.plid

2 .3 . Структура и объем контрольной работы Контрольная работа состоит из введения, одной-двух глав (каж-

дая глава должна делиться на параграфы), заключения и списка цити-руемой литературы, на которую обязательно должны быть оформле-ны ссылки в тексте контрольной работы. Введение, первая глава, За-ключение и список литературы нужно писать с новой страницы. В тексте необходимо указывать название глав и параграфов и нумеро-вать страницы.

Во введении обосновывается актуальность темы, ставится цель исследования, формулируются задачи для достижения этой цели, а также указывается структура работы. Основная часть, состоящая, как правило, из одной-двух глав, раскрывает содержание темы контроль-ной работы. При этом Вы должны уделить особое внимание ключе-вым для данной темы понятиям и именам. Например, если Вы пишете контрольную работу по теме «Социологические воззрения П. Соро-кина», то в работе необходимо рассмотреть его социологические воз-зрения: определение им предмета социологии, концепцию социаль-ной стратификации, социальной мобильности, социокультурной ди-намики, теории конвергенции. По ходу изложения социологических концепций необходимо дать определение понятий: бихевиоризм, по-

13

зитивизм, вертикальная и горизонтальная, восходящая и нисходящая мобильность, социальная стратификация, конвергенция и др. Опреде-ление понятий дается в основной части работы, а не во введении.

Так, введение контрольной работы по теме «Социологические воззрения П. Сорокина» может быть написано следующим образом: П. А. Сорокин – видный русско-американский социолог ХХ века. Его родиной была Коми земля. Он дал миру много плодотворных идей, некоторые из них были восприняты и по достоинству оце-нены только после его смерти. Имя П. А. Сорокина прочно заня-ло одно из почетных мест в истории социологии, его труды из-вестны во многих странах мира, что делает актуальным изучение его наследия нами, его соотечественниками – россиянами. (Раз-вить эту мысль, доказывая актуальность темы контрольной работы.)

Целью данной контрольной работы является анализ социо-логических воззрений П. А. Сорокина. Задачи работы – рассмот-рение особенностей российского периода творчества социолога – разработка им позитивистской модели социологии и теории со-циальной стратификации, а также развитие социологических воззрений в социологических воззрений в американский период творчества П. А. Сорокина с позиций социального бихевиоризма, теории конвергенции и социокультурной динамики. Работа со-стоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения и списка литературы.

Студентам следует обратить внимание на то, что цель работы оп-ределяется названием контрольной работы, задачи – названием глав и параграфов, обозначенных в содержании контрольной работы (см. прил. I, II).

Текст контрольной работы может быть рукописным (при этом обязательны аккуратность и разборчивость почерка), либо машино-писным. Объем работы 14–16 страниц. В приложениях I, II, III данно-го пособия даны образцы оформления титульного листа, содержания и списка литературы. Страница с содержанием следует после титуль-ного листа, введение пишется на с. 3.

14

2 .4 . Регистрация и сдача контрольной работы Контрольная работа должна быть сдана в деканат заочного фа-

культета за 20–10 дней до зачета. После регистрации работы в дека-нате ее передают на кафедру, где в течение 2–3 дней контрольную работу проверяет преподаватель, который будет проводить семинар-ское занятие и принимать зачет. Преподаватель оценивает работу как зачтенную или незачтенную. Незачтенная работа возвращается в де-канат, а зачтенная остается на кафедре. За несколько дней до зачета студенты должны взять контрольную работу на кафедре или в дека-нате и исправить ее в соответствии с замечаниями преподавателя. Преподаватель рецензирует работу, а не исправляет ошибки. Студен-ты должны исправить их сами в соответствии с требованиями напи-сания и оформления работы. Образцы правильного изложения мате-риала и оформления работы приведены в данном пособии.

Иногда преподаватели ставят условный зачет (у/зачет), это озна-чает, что необходима существенная доработка контрольной работы для получения зачета. Незачтенную работу после исправления по-вторно регистрировать в деканате не нужно. Листы с замечаниями преподавателя при исправлении из контрольной работе убирать нель-зя. На семинарское занятие студенты приходят с контрольными рабо-тами, т. к. они помогут им при рассмотрении вопросов плана семи-нарского занятия.

У студентов заочного факультета исправленная в соответствии с замечаниями преподавателя и зачтенная контрольная работа является допуском к сдаче зачета.

15

3 . С О Д Е Р Ж А Н И Е К О Н Т Р О Л Ь НЫ Х Р А Б О Т

Тема № 1. Общество и социальные институты1

Введение

1. Методологические подходы к анализу общества 1.1. Теория общественного договора 1.2. Органическая теория 1.3. Деятельностный подход

2. Социальные институты и их функции 2.1. Институт семьи как основа общества 2.2. Социологизация как вид социального института Заключение Литература

2

1. *Кравченко , А. И. Социология и политология: Учеб. пособие / А. И. Кравченко. – М.: Академия, 2000. – 312 с.

2. *Мендра , А. Основы социологии: Учеб. пособие для вузов: Пер. с фр. / А. Мендра. – М.: NОТА ВЕNЕ, 2000. – 344 с.

3. Теория общества: Фундаментальные проблемы / Ред. А. Ф. Фи-липпов. – М.: Канон-Пресс-Ц: Кучково поле, 1999. – 416 с.

Тема № 2. Теоретические подходы в социологии Введение

1. Теоретические подходы в социологии 1.1. Позитивизм 1.2. Психологический подход

1 Главы и параграфы в контрольной работе могут иметь другие названия в зави-симости от литературы, которая использовалась при написании контрольной работы. 2 Здесь и далее литература, отмеченная *, имеется в читальном зале СЛИ, остальная литература – в Национальной библиотеке РК по адресу: г. Сыктывкар, ул. Советская, 13.

16

1.3. Экономический анализ общества 1.4. Структурно-функциональный анализ

2. Соотношения теоретического и эмпирического анализа общества Заключение Литература

1. *История социологии в Западной Европе и США: Учеб. для ву-зов / Отв. ред. Г. В. Осипов. – М.: Норма, 2001. – 563 с.

2. *Курбатов , В. И. Современная западная социология: Аналити-ческий обзор концепций: Учеб. пособие / В. И. Курбатов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – 416 с.

3. Новое и старое в теоретической социологии / Ред. Ю. Н. Давы-дов. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1990. – 350 с.

Тема № 3. Глобализация и модернизация современного общества Введение

1. Глобализация в современном обществе 1.1. Понятие глобализации 1.2. Социальные последствия глобализации

2. Модернизация современного общества 2.1. Модернизационные процессы в индустриальных странах 2.2. Модернизация «догоняющего типа» в слаборазвитых странах Заключение Литература

1. Попова , И. М. Запаздывающая модернизация: сравнительный анализ России и Украины / И. М. Попова, М. А. Кунявский // Со-циологический журнал. – 1997. – № 3. – С. 20–37.

2. Терин , Д. Ф. «Цивилизация» против «варварства»: к историогра-фии идеи европейской уникальности / Д. Н. Терин // Социологиче-ский журнал. – 2003. – № 1. – С. 24–47.

3. *Юрлов , Ф. Н. Социальные издержки глобализации / Ф. Н. Юр-лов // Социологические исследования. – 2001. – № 7. – С. 17–22.

17

Тема № 4. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники позитивизма в социологии

Введение

1. Социологические концепции О. Конта 1.1. Социальная статика и социальная динамика 1.2. Закон трех стадий 1.3. Классификация научного знания

2. Г. Спенсер – основоположник социал-дарвинизма 2.1. Г. Спенсер о сущности эволюционного процесса в природе и

обществе 2.2. Социально-политические воззрения Г. Спенсера Заключение Литература

1. *Гофман , А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учеб. посо-бие для вузов / А. Б. Гофман. – М.: Университет, 1999. – 206 с.

2. История буржуазной социологии первой половины ХХ века / Ред. Л. Г. Ионин, Г. В. Осипов. – М.: Наука, 1979. – 306 с.

3. История социологии в Западной Европе и США: Учеб. для вузов / Ред. Г. В. Осипов. – М.: НОРМА–ИНФРА-М, 1999. – 583 с. Тема № 5. Теория социологизма и социальной солидарности

Э. Дюркгейма Введение

1. Теория социологизма Э. Дюркгейма 1.1. Понятие и сущность социологизма 1.2. Взаимоотношение личности и общества с позиции социоло-

гизма 2. Теория социальной солидарности

2.1. Социальная солидарность как основа развития общества 2.2. Типы самоубийств в обществе и их причины по Э. Дюркгей-

му

18

Заключение Литература

1. *Гофман , А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учеб. посо-бие для вузов / А. Б. Гофман. – М.: Университет, 1999. – 206 с.

2. Дюркгейм , Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение: Пер. с фр. / Э. Дюргейм. – М.: Канон, 1995. – 352 с.

3. История социологии в Западной Европе и США: Учеб. для вузов / Ред. Г. В. Осипов. – М.: НОРМА–ИНФРА-М, 1999. – 583 с.

Тема № 6. Современная западная социология Введение

1. Социально экономические и теоретические предпосылки возник-новения социологии 1.1. Развитие капитализма и товарного производства 1.2. Социально-философские предпосылки социологии

2. Основные направления в западной социологии 2.1. Социальный дарвинизм 2.2. Психологическая школа в социологии 2.3. Экономическая социология Заключение Литература

1. Маркс , К. Социология: Сб.: Пер. с нем. / К. Маркс. – М.: КАНОН-Пресс-Ц: Кучково поле, 2000. – 432 с.

2. Миллс , Ч. Р. Социологическое воображение: Пер. с англ. / Ч. Р. Миллс.– М.: Стратегия , 1998. – 261 с.

3. Тернер , Дж. Структура социологической теории: Пер. с англ. / Дж. Тернер. – М.: Прогресс, 1985. – 471 с.

19

Тема № 7. Психологическое направление в русской социологии Введение

1. Психологическое направление в русской социологии 1.1. П. Лавров и Н. Михайловский – основоположники «субъек-

тивного метода» в социологии 1.2. Социологические воззрения Е. де Роберти 1.3. «Основы русской социологии» Н. Кареева 1.4. М.М. Ковалевский – создатель первой русской социологиче-

ской школы Заключение Литература

1. Карев , Н. И. Основы русской социологии / Н. И. Карев. – СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 1996. – 368 с.

2. Михайловский , Н. М. Герои и толпа: Избр. тр. по социологии: В 2 т. / Н. М. Михайловский. – СПб.: Алетейя, 1998. Т. 1. – 361 с. Т. 2. – 405 с.

3. Социологическая мысль в России. Очерки немарксистской со-циологии последней трети XIX – начала ХХ века / Ред. Б. А. Чагин. – М.: Наука, 1978. – 416 с.

Тема № 8. Социология марксизма в России Введение

1. Социология марксизма в России 1.1. Социально-экономические и политические условия в России

в конце XIX века 1.2. Г. В. Плеханов – первый социолог марксизма в России 1.3. Н. А. Бердяев – представитель легального марксизма 1.4. Развитие В. И. Лениным российской социологии Заключение

20

Литература 1. Голосенко , И. А. История русской социологии XIX – ХХ вв.:

Пособие / И. А. Голосенко, В. В. Козловский. – М.: Онега, 1995. – 288 с.

2. История социологии: Учеб. пособие / Ред. В. И. Добреньков. – М.: Университет, 1997. – 496 с.

3. Новикова , С. С. История развития социологии в России: Учеб. пособие / С. С. Новикова. – М. – Воронеж, 1996. – 287 с.

Тема № 9. Социологические воззрения П. Сорокина Введение

1. Российский период творчества П. Сорокина 1.1. Разработка позитивистской модели социологии 1.2. Теория социальной стратификации

2. Американский период творчества П. Сорокина 2.1. Анализ общества с позиций социального бихевиоризма 2.2. Создание теории социокультурной динамики 2.3. Теория конвергенции Заключение Литература

1. Голосенко , И. А. Питирим Сорокин: Судьба и труды / И. А. Го-лосенко. – Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1991. – 248 с.

2. Сорокин , П. А. Главные тенденции нашего времени / П. А. Со-рокин. – М.: Наука, 1997. – 350 с.

3. Сорокин , П. А. Заметки социолога. Социологическая публици-стика / П. А. Сорокин. – СПб.: Алетейя, 2000. – 300 с. Тема № 10. Эмпирическое социологическое исследование Введение

1. Эмпирическое социологическое исследование

21

1.1. Виды эмпирических исследований 1.2. Цели и задачи эмпирического исследования 1.3. Организация и этапы исследования 1.4. Программа – основной документ исследования 1.5. Обработка и анализ эмпирических данных Заключение Литература

1. Лекции по методике конкретных социальных исследований / Ред. Г. М. Андреева. – М.: Изд-во МГУ, 1972. – 114 с.

2. Масленников , Е. В. Экспертное знание: интеграционный под-ход и его приложение в социологическом исследовании / Е. В. Масленников. – М.: Наука, 2001. – 228 с.

3. Ядов , В. А. Стратегия социологического исследования. Описа-ние, объяснение, понимание социальной реальности / В. А. Ядов. – М.: Добросвет, 2000. – 595 с.

Тема № 11. Опрос как метод сбора социологической информации, специфика интервью

Введение

1. Опрос как метод сбора социологической информации 1.1. Виды опросов и их особенности 1.2. Метод фокус-групп – вид коллективного опроса 1.3. Анкетирование: его достоинства и недостатки

2. Специфика интервью 2.1. Интервью – нарративный метод сбора информации 2.2. Структурированное и неструктурированное интервью 2.3. Особенности телефонного и сетевого интервью Заключение Литература

1. Белановский , С. А. Метод фокус-групп / С. А. Белановский. – М.: Магистраль, 1996. – 269 с.

22

2. Белановский , С. А. Методика и техника фокусированного ин-тервью / С. А. Белановский. – М.: Наука, 1993. – 349 с.

3. Ярская -Смирнова , Е. Р. Нарративный анализ в социологии / Е. Р. Ярская-Смирнова // Социологический журнал. – 1997. – № 3. – С. 38–61. Тема № 12. Изучение общественного мнения в социологии Введение

1. Изучение общественного мнения в социологии 1.1. Общественное мнение как социальный институт 1.2. Методы изучения общественного мнения 1.3. Изучение общественного мнения в современной России Заключение Литература

1. *Социология в России / Ред. В. А. Ядов. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. – 696 с.

2. *Рожкин , Е. Н. Мониторинг как инструмент муниципального менеджмента: Теория и практика организации системы социально-го мониторинга на уровне муниципального образования / Е. Н. Рожкин. – Сыктывкар: Мин-во по делам национальностей РК, 2003. – 59 с.

3. Сыров , В. Н. Генезис массового сознания / В. Н. Сыров, Н. В. Поправко // Социологический журнал. – 1998. – № 1/2. – С. 66–78.

Тема № 13. Общество и социальные общности Введение

1. Методологические подходы анализа общества 1.1. Теория общественного договора 1.2. Органическая теория 1.3. Деятельностный подход

23

1.4. Культурологических подход 2. Социальные общности и их роль в обществе

2.1. Этническая общность и ее роль в современном обществе 2.2. Религиозная общность и ее функции Заключение Литература

1. Ильин , В. И. Социальная стратификация / В. И. Ильин. – Сык-тывкар, 1991. – 229 с.

2. Теннис , Ф. Общность и общество: Пер. с нем. / Ф. Теннис // Со-циологический журнал. – 1998. – № 3/4. – С. 206–229.

3. Теория общества: Фундаментальные проблемы / Ред. А. Ф. Фи-липпов. – М.: Канон-Пресс-Ц: Кучково поле, 1999. – 416 с.

Тема № 14. Особенности формирования среднего класса в России Введение

1. Особенности формирования среднего класса в России 1.1. Методологические подходы к изучению среднего класса 1.2. Этапы формирования среднего класса в России 1.3. Структура российского среднего класса 1.4. Перспективы развития среднего класса Заключение Литература

1. Громова , Р. Г. Социальная мобильность в России: 1985–1993 го-ды / Р. Г. Громова // Социологический журнал. – 1998. – № 1/2. – С. 15–38.

2. *Здравомыслов , Г. А. Российский средний класс – проблема границ и численности / Г. А. Здравомыслов // Социологические исследования. – 2001. – № 5. – С. 76–85.

3. Трансформация социальной структуры и стратификация рос-сийского общества / Отв. ред. З. Т. Голенкова. – М.: Изд-во Инсти-тута социологии РАН, 1998. – 480 с.

24

Тема № 15. Низший класс: причины и источники его формирования

Введение

1. Причины появления андеркласса в России 1.1. Социально-экономические факторы обнищания народа 1.2. Социально-психологические причины появления низшего

класса 2. Источники формирования низшего класса

2.1. Безработные и частично занятые на производстве 2.2. Мигранты 2.3. Лица без определенного места жительства Заключение Литература

1. Патрушев , В. Д. Изменения в условиях жизни и бюджете време-ни пенсионеров / В. Д. Патрушев // Социологический журнал. – 1998. – № 3/4. – С. 242–245.

2. Шурыгина , И. И. Бедность и квартирный вопрос / И. И. Шуры-гина // Социологический журнал. – 1998. – № 3/4. – С. 236–241.

3. Ярошенко , С. С. Региональный профиль бедности: практика со-циального конструирования / С. С. Ярошенко // Республика Коми: власть, бизнес, политика. Социологические этюды. – Сыктывкар, 1998. – С. 46–60.

Тема № 16. Роль семьи в социализации молодежи Введение

1. Роль семьи в социализации молодежи 1.1. Характеристика семьи как социального института 1.2. Методологические подходы к анализу семьи 1.3. Тип семьи и тип социализации молодежи 1.4. Молодежь как объект и субъект социализации

25


1. Антонов , А. И. Микросоциология семьи. Методология исследо-вания структур и процессов: Учеб. пособие для вузов / А. И. Анто-нов. – М.: NОТА ВЕNЕ, 1998. – 360 с.

2. Голод , С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С. И. Голод.. – СПб: Петрополис, 1998. –272 с.

3. Здравомыслова , О. М. Российская семья на европейском фоне / О. М. Здравомыслова, М. Ю. Арутюнян. – М.: Эдиториал УРСС, 1998. – 176 с.

Тема № 17. Проблемы стабильности семьи и брака Введение

1. Проблемы стабильности семьи и брака 1.1. Социально-экономическое благополучие семьи 1.2. Культура внутрисемейных отношений – основа стабильности

семьи 2. Причины распада семей

2.1. Несогласие супругов в распределении семейных ролей 2.2. Ориентация женщин на профессиональное и социальное про-

движение Заключение Литература

1. *Прокофьева , Л. М. Отцы их дети после развода / Л. М. Про-кофьева, М. Ф. Валетас // Социологические исследования. – 2002. – № 6. – С. 111–115.

2. *Турецкая , Г. В. Деловая активность женщин и семья / Г. В. Ту-рецкая // Социологические исследования. – 2001. – № 2. – С. 67–73.

3. Чечот , Д. М. Социология брака и развода / Д. М. Чечот. – М.: Знание, 1973. – 34 с.

26

Тема № 18. Современная молодая семья Введение

1. Функции молодой семьи 1.1. Хозяйственно-экономическая функция 1.2. Функция воспроизводства населения 1.3. Культурно-воспитательная функция 1.4. Рекреационная функция

2. Проблемы молодых семей 2.1. Финансовые проблемы 2.2. Социально-психологические проблемы 2.3. Культурно-коммуникационные проблемы Заключение Литература

1. Артюхов , А. В. Семья северян: Традиционность и новации (по материалам социологических исследований семей в городах и по-селениях Российского Севера) / А. В. Артюхов. – Екатеринбург–Салехард: Ин-т экономики УрО РАН, 1999. – 208 с.

2. Голод , С. И. ХХ век и тенденция сексуальных отношений в Рос-сии / С. И. Голод. – СПб.: Алетейя, 1996. – 192 с.

3. Дементьева , И. Ф. Первые годы брака: Проблемы становления молодой семьи / И. Ф. Дементьева. – М.: Наука, 1991. – 112 с.

Тема № 19. Социологический анализ культуры Введение

1. Методологические подходы в изучении культуры 1.1. Общетеоретический и конкретно-социологический анализ

культуры 1.2. Виды культуры и их характеристика 1.3. Функциональные роли культуры и их различия

2. Социологическое изучение культуры в современном российском обществе

27

2.1. Характеристика культурного процесса в современной России 2.2. Обращения к традиционной этнической и религиозной куль-

туре 2.3. Изучение молодежной субкультуры Заключение Литература

1. Ионин , Л. Г. Социология культуры: Учеб. пособие / Л. Г. Ионин. – М.: Логос, 1996. – 280 с.

2. Пестова , Г. А. Социология культуры: Учеб. пособие / Г. А. Пес-това. – Ухта: УИИ, 1998. – 114 с.

3. Социальная и культурная дистанция: Опыт многонациональной России / Ред. Л. М. Дробижева. – М.: Изд-во Института социоло-гии РАН, 2000. – 385 с.

Тема № 20. Современная западная культура Введение

1. Современная западная культура 1.1. Характерные черты современной западной культуры 1.2. Культура маргиналов 1.3. Субкультуры и контркультуры в культуре Запада 1.4. Девиация как элемент западной культуры 1.5. Коммерциализация западной культуры Заключение Литература

1. *Мендра , А. Основы социологии: Учеб. пособие для вузов: Пер. с фр. / А. Мендра. – М.: NОТА ВЕNЕ, 2000. – 344 с.

2. Вебер , М. Избранное: Кризис европейской культуры: Пер. с нем. / М. Вебер. – СПб: Университетская книга, 1999. – 565 с.

3. *Шмидт , В. Р. Массовая и элитарная культура в зеркале гендер-ного подхода / В. Г. Шмидт, К. В. Шуршин // Социологические ис-следования. – 2000. – № 7. – С. 58–64.

28

Тема № 21. Социологический анализ функционирования традиционной коми культуры в современном обществе

Введение

1. Социологический анализ традиционной коми культуры 1.1. Конкретно-социологический анализ культуры этнической

общности 1.2. Природный компонент культуры коми народа 1.3. Влияние охоты на мировоззрение коми

2. Проблемы функционирования традиционной коми культуры в со-временном обществе 2.1. Особенности индустриализации и урбанизации РК 2.2. Проблемы функционирования этнического самосознания ко-

ми в иноэтнической среде 2.3. Проблемы функционирования коми языка в русскоязычных

городах республики Заключение Литература

1. Сидоров , А. Пережитки первобытнообщинного строя в быте и языке коми / А. Сидоров // АРТ. – 2002. – № 4. – С. 69–82.

2. Пестова , Г. А. Социология культуры: Учеб. пособие. – Ухта: УИИ, 1998. – 114 с.

3. Котов , О. В. Современные коми / О. В. Котов, М. Б. Рогачев, Ю. П. Шабаев. – Екатеринбург: УрО РАН, 1996. – 267 с.

Тема № 22. Социализация молодежи в современном обществе Введение

1. Социализация молодежи в современном обществе 1.1. Социализация как социальный институт 1.2. Социально-экономические факторы социализации молодежи 1.3. Социально-психологические факторы социализации молодежи

29

1.4. Роль первичных и вторичных агентов социализации совре-менном российском обществе

1.5. Разрыв поколений в современной России Заключение Литература

1. Молодежный ренессанс: проблемы социализации молодежи / Ред. А. Г. Быстрицкий, М. Ю. Рощин. – М.: Наука, 1990. – 235 с.

2. Молодежь России: социальное развитие / Отв. ред. В. И. Чупров. – М.: Наука, 1992. – 204 с.

3. *Сергейчик , С. И. Факторы гражданской социализации учащей-ся молодежи / С. И. Сергейчик // Социологические исследование. – 2002. – № 5. – С. 107–111.

Тема № 23. Молодежная культура и ее особенности Введение

1. Молодежная культура и ее особенности 1.1. Молодежь как особая социально-демографическая и куль-

турная группа 1.2. Типы молодежных культур 1.3. Молодежные субкультуры и контркультуры в современном

мире Заключение Литература

1. *Гаврилюк , В. В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) / В. В. Гаври-люк, Н. А. Трикоз // Социологические исследования. – 2002. – № 1. – С. 96–104.

2. Гофман , А. Б. Мода и люди: новая теория моды и модного / А. Б. Гофман. – М.: Наука, 1994. – 160 с.

3. Западные молодежные субкультуры 80-х годов: Науч.-аналит. обзор / В. В. Оборонко. – М.: ИНИОН, 1990. – 32 с.

30

Тема № 24. Молодежь и социальные движения в современном мире

Введение

1. Молодежь и социальные движения в современном мире 1.1. Теоретические подходы определения молодежи 1.2. Участие молодежи в социальном движении 1.3. Неформальные объединения молодежи 1.4. Государственная молодежная политика и ее задачи в совре-

менной России Заключение Литература

1. Боровик , В. С. Политическая активность современной молоде-жи: состояние и проблемы / В. С. Боровик. – М.: Институт моло-дежи, 1990. – 167 с.

2. Отклоняющееся поведение молодежи: Крат. слов.-справ. / Ред. В. А. Попов, С. А. Завряжин. – Владимир, 1994. – 144 с.

3. *Ковалева , А. И. Социология молодежи: Теоретические вопросы / А. И. Ковалева, В. А. Луков. – М.: Социум, 1999. – 352 с.

Тема № 25. Образование и рынок труда в России Введение

1. Образование и рынок труда в России 1.1. Образование как социальный институт 1.2. Функции образования 1.3. Востребованность современных специалистов на рынке труда 1.4. Проблема безработицы и пути ее решения Заключение Литература

1. Бестужев -Лада , И. В. Народное образование: экспертное мне-

31

ние / И. В. Бестужев-Лада // Социологические исследования. – 1998. – № 10. – С. 128–135.

2. Выпускник перед выбором пути / Ред. Е. М. Бабосов. – Минск: Нар. асвета, 1988. – 237 с.

3. Жиделева , В. В. Молодежь и безработица / В. В. Жиделева, Е. Ю. Ляпунова. – Сыктывкар: СГУ, 1997. – 64 с.

Тема № 26. Ценностные ориентации современного студенчества Введение

1. Ценностные ориентации современного студенчества 1.1. Студенчество как особая социально-демографическая группа 1.2. Типы современных студентов 1.3. Ориентация студентов на профессиональную деятельность 1.4. Культурно-развлекательная деятельность 1.5. Ценности и идеалы современных студентов России и Запада Заключение Литература

1. Воробьев , Г. Г. Изменения в отношении московских студентов к рынку, 1992–1996 годы / Г. Г. Воробьев, В. В. Павлова, Я. Э. Зин-кевич // Социологический журнал. – 1997. – № 3. – С. 147–150.

2. Лисовский , В. Т. Советское студенчество: Социологические очерки / В. Т. Лисовский. – М.: Высш. шк., 1990. – 302 с.

3. *Пузанова , Ж. В. Студенты в начале и в конце ХХ века: опыт сравнительной характеристики / Ж. В. Пузанова, П. А. Борисенко // Социологические исследования. – 2001. – № 7. – С. 136–139.

32

Тема № 27. Тенденции и перспективы развития современной системы образования

Введение

1. Тенденции и перспективы развития современной системы образо-вания 1.1. Социокультурные модели образования 1.2. Задачи и принципы современного образования 1.3. Тенденции и развития 1.4. Достоинства и недостатки системы высшего образования в

России Заключение Литература

1. Константиновский , Д. Л. Молодежь в системе образования: динамика неравенства / Д. Л. Константиновский // Социологиче-ский журнал. – 1997. – № 3. – С. 147–150.

2. Бойко , Л. И. Трансформация функции высшего образования и социальные позиции студенчества / Л. И. Бойко // Социологиче-ские исследования. – 2002. – № 3. – С. 78–83.

3. Социально -психологические проблемы студенчества Рос-сии на рубеже ХХI века: Материалы науч. тр. / Отв. ред. В. В. На-гаев. – Сыктывкар: СГУ, 1998. – 198 с.

Тема № 28. История формирования и развития социологии труда Введение

1. История формирования и развития социологии труда 1.1. Предмет социологии труда 1.2. Типология оснований власти по М. Веберу 1.3. Индустриальная социология и теория «человеческих отноше-

ний» 1.4. Исследование социальных проблем труда в отечественной

социологии

33


1. Вебер , М. История хозяйства: Город / М. Вебер. – М.: КАНОН-Пресс-Ц: Кучково поле, 2001. – 574 с.

2. Рывкина , Р. В. Экономическая социология переходной России: Люди и реформы / Р. В. Рывкина. – М.: Дело, 1998. – 432 с.

3. *Соколова , Г. Н. Экономическая социология: Учеб. для вузов / Г. Н. Соколова. – Минск: Вышэйш. шк., 1998. – 267 с.

Тема № 29. Культура предпринимательства Введение

1. Культура предпринимательства 1.1. Сущность и значение культуры предпринимательства 1.2. Деловая и профессиональная этика 1.3. Деловые отношения – важнейшая часть культуры предпри-

нимательства 1.4. Основные черты культуры бизнесмена Заключение Литература

1. Зарубина , Н. Н. Социально-культурные основы предпринима-тельств / Н. Н. Зарубина. – М.: Магистр, 1998. – 360 с.

2. Козырев , В. М. Начни с управленческой культуры: советы пред-принимателям / В. М. Козырев. – М.: Дело, 2001. – 394 с.

3. Ярных , В. И. Культура предпринимательская и проблемы ее вне-дрения / В. И. Ярных // Справочник по управлению персоналом. – 2002. – № 1. – С. 96–102.

34

Тема № 30. Рынок труда и проблема занятости в Республике Коми

Введение

1. Рынок труда и проблема занятости в Республике Коми 1.1. Экономика РК в переходный период 1.2. Занятость городского населения в переходный период 1.3. Проблема занятости сельского населения 1.4. Безработица молодежи и ее социальные последствия Заключение Литература

1. Северный экономический район: Проблемы, тенденции, пер-спективы, развития / Отв. ред. Г.П. Лузин. – СПб.: Наука, 1992. – 255 с.

2. Фаузер , В. В. Сельское население северного региона: проблемы воспроизводства и занятости / В. В. Фаузер, А. А. Парначев. – Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1998. – 175 с.

3. Экономика Республики Коми в переходный период / Отв. ред. В. И. Акопов. – Сыктывкар: КНЦ УрО РАН, 1994. – 182 с.

Тема № 31. Социология личности Введение

1. Методологические подходы в социологии личности 1.1. Естественнонаучный подход 1.2. Психоаналитическое направление 1.3. Деятельностный подход 1.4. Ролевая концепция личности

2. Личность в современном обществе 2.1. Социокультурные проблемы 2.2. Социальная идентификация Заключение

35

Литература 1. Наумова , Н. Ф. Целеполагание как системный процесс / Н. В.

Наумова. – М.: Наука, 1992. – 271 с. 2. Петровский , В. А. Личность в психологии: парадигма субъект-

ности / В. А. Петровский. – РнД: Феникс, 1996. – 139 с. 3. *Социология в России / Ред. В. А. Ядов. – М.: Изд-во Института

социологии РАН, 1998. – 696 с.

Тема № 32. Социология города Введение

1. Социология города 1.1. Теоретические основы социологии города 1.2. Исследования проблем урбанизации в России 1.3. Социология урбанизма на Западе 1.4. Социальные проблемы городов российского Севера Заключение Литература

1. Дмитриев , А. В. СССР–США: Социальное развитие в городах, (опыт сравнительного анализа) / А. В. Дмитриев, М. Н. Межевич. – Л.: Наука, 1981 – 175 с.

2. Прогнозное социальное проектирование и город: В 4-х кн. / Отв. ред. Т. М. Дридзе. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1994–1995.


Тема № 33. Социология села Введение

1. Социология села 1.1. Становление социологии села в России в 20–30-е гг.

36

1.2. Макросоциологические исследования в 60–80-е гг. 1.3. Аграрная социология в постсоветской России Заключение Литература

1. *Артемов , В. А. Село 90-х годов: тенденции повседневной дея-тельности сельских работников / А. В. Артемов //Социологические исследования. – 2002. – № 2. – С. 62–70.

2. Попов , А. А. Советская северная деревня в 60-е – первой полови-не 80-х годов / А. А. Попов, А. Ф. Сметанин. – Сыктывкар: КНЦ УрО РАН, 1995. – 145 с.


Тема № 34. Социология свободного времени Введение

1. Социология свободного времени 1.1. Первые подходы к изучению общественного мнения 1.2. Социология общественного мнения в 60 – 80–е гг. 1.3. Изучение общественного мнения в условиях рыночных от-

ношений Заключение Литература

1. Караханова , Т. М. Домашний труд и быт городских жителей: 1965–1998 гг. / Т. М. Караханова // Социологический журнал. – 1999. – № 3/4. – С. 110–114.

2. Патрушев , В. Д. Сравнительный анализ бюджетов времени ра-бочих в России, США и Финляндии / В. Д. Патрушев // Социоло-гический журнал. – 2001. – № 4. – С. 128–134.


37

Тема № 35. Социология религии Введение

1. Социология религии 1.1. Предмет социологии религии 1.2. Исследование религиозности россиян в дореволюционный

период 1.3. Влияние атеистического воспитания на мировоззрение совет-

ских людей 1.4. Исследование религиозности в постсоветский период Заключение Литература

1. Свечников , В. С. Религиозность и магические мистификации в массовом сознании / В. С. Свечников // Социологический журнал. – 2003. – № 1. – С. 136–145.


3. Яблоков , И. Н. Социология религии / И. Н. Яблоков. – М.: ИНИОН РАН, 1989. – 93 с.

Тема № 36. Социология науки Введение

1. Социология науки 1.1. Предмет социологии науки 1.2. История социологии науки в советский период (1917–1935) 1.3. Наука и научные кадры в СССР 1.4. Развитие науки в постсоветской России Заключение Литература

1. Малинкин , А. Н. Социология знания и современное «общество

38

знания» / А. Н. Малинкин // Социологический журнал. – 2002. – № 2. – С. 36–57.


3. Фирсов , Б. М. Воспроизводство научной элиты / Б. М. Фирсов // Социологический журнал. – 1998. – № 1/2. – С. 5–14. Тема № 37. Социология пола и гендерных отношений

Введение

1. Исследования социальных ролей женщин 1.1. Анализ социополовых аспектов 1.2. Изучение социальных ролей женщин

2. Новые акценты в исследованиях гендерных отношений 2.1. Исследования периода перестройки 2.2. Возникновение гендерных центров 2.3. Перспективы развития социальных исследований пола Заключение Литература

1. *Бодрова , В. В. Репродуктивное поведение как фактор депопу-ляции в России / В. В. Бодрова // Социологические исследования. – 2002. – № 6. – С. 96–102.

2. Гендерные аспекты социальной трансформации / Под ред. М. М. Малышева. – М.: ИСЭПН РАН, 1996. – 214 с.

3. Здравомыслова , Е. А. Социальное конструирование гендера / Е. А. Здравомыслова, А. А. Темкина // Социологический журнал. – 1998. – № 3/4. – С. 171–182. Тема № 38. Социология образа жизни и здоровья населения Введение

1. Социология образа жизни

39

1.1. Понятие «образ жизни» и его социологический анализ 1.2. Изучение бюджета и структуры времени в СССР 1.3. Изучение образа жизни в постсоветский период

2. Социология здоровья населения 2.1. Здоровье населения как социальная проблема 2.2. Изучение факторов риска Заключение Литература

1. Назарова , И. Б. Субъективные и объективные оценки здоровья населения / Н. Б. Назарова // Социологический журнал. – 1998. – № 3/4. – С. 246–249.

2. Новые потребности и новые риски: реальность 90-х годов / Отв. ред. И. И. Травин. – СПб.: Норма, 2001. – 288 с.


Тема № 39. Социология общественных движений Введение

1. Социология общественных движений 1.1. Факторы становления социологии общественных движений 1.2. Теоретические подходы в изучении социальных движений 1.3. Виды общественных движений и их роль в современном об-

ществе Заключение Литература

1. Рогозин , Д. М. Открытость молодежных общественных объеди-нений / Д. М. Рогозин // Социологический журнал. – 2003. – № 1. – С. 88–120.


40

3. США глазами американских социологов: политика, идеология, массовое сознание. Кн. 2 / Отв. ред. В. Н. Иванов, Ю. Н. Давыдов. – М.: Наука, 1988. – 248 с.

Тема № 40. Социологический анализ демографических процессов и рождаемости в современном обществе

Введение

1. Социологический анализ демографических процессов и рождаемо-сти в современном обществе 1.1. Предмет демографической социологии 1.2. Изучение демографических процессов в советский период 1.3. Демографическая ситуация в постсоветской России Заключение Литература

1. Захаров , С. В. Региональная дифференциация рождаемости в России: 1959–1994 / С. В. Захаров, Е. И. Иванова // Проблемы про-гнозирования. – 1996. – № 4. – С. 7–14.

2. Захарова , О. Д. Россия в постсоветском демографическом про-странстве / О. Д. Захарова. // Депопуляция в России: причины, тенденции, последствия и пути выхода. – М.: ИСПИ РАН, 1996. – С. 17–41.

3. *Социология в России / Ред. В. А. Ядов. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. – 696 с. Тема № 41. Социологическое исследование миграции

в современном обществе Введение

1. Социологическое исследование миграции в современном обществе 1.1. Социологический анализ проблем миграции 1.2. Изучение переселение в первые годы советской власти

41

1.3. Миграционные процессы в Советском Союзе 1.4. Современные миграционные процессы Заключение Литература

1. Рыбаковский , Л. Л. Проблемы новой миграционной политики в России / Л. Л. Рыбаковский, А. Г. Гришанова, Н. И. Кожевникова. – М.: ИСПИ РАН, 1995. – 317 с.

2. Рыбаковский , Л. Л. Россия и новое зарубежье: миграционный обмен и его влияние на демографическую динамику / Л. Л. Рыба-ковский. – М.: ИСПИ РАН, 1996. – 146 с.

3. *Социология в России / Ред. В. А. Ядов. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. – 696 с. Тема № 42. Социологические и социально-психологические

теории конфликта Введение

1. Социологический анализ конфликтов 1.1. Сущность и происхождение конфликта 1.2. Виды социальных конфликтов 1.3. Аналитическая схема исследования конфликта

2. Социально-психологические теории конфликта 2.1. Природа человека и социальный конфликт 2.2. Ценностно-нормативные конфликты Заключение Литература

1. Веренко , И. С. Конфликтология: Учеб. / И. С. Веренко. – М.: Swiss, 1990. – 241 с.

2. Здравомыслов , А. Г. Социология конфликта / А. Г. Здравомы-слов. – М.: Аспет-Пресс, 1995. – 259 с.


42

Тема № 43. Социальное прогнозирование Введение

1. Социальное прогнозирование 1.1. Предпосылки социопрогностических исследований в России 1.2. Поисковое прогнозирование 1.3. Нормативное прогнозирование 1.4. Социальное прогнозирование в условиях нестабильности со-

циальной системы Заключение Литература

1. Прогнозное социальное проектирование и город: В 4-х кн. / Отв. ред. Т .М. Дридзе. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1994–1995.


3. Шляпентох , В.Э. Как сегодня изучают завтра: Современные ме-тоды социального прогнозирования / В. Э. Шляпентох. – М.: Сов. Россия, 1975. – 264 с.

Тема № 44. Экологическая социология Введение

1. Экологическая социология 1.1. Предмет экологической социологии 1.2. Развитие экосоциологии в России 1.3. Социология рисков – современный этап экосоциологии 1.4. Экологические проблемы в РК Заключение Литература

1. Новые потребности и новые риски: реальность 90-х годов /

43

Отв. ред. И. И. Травин. – СПб.: Норма, 2001. – 288 с. 2. *Социология в России / Ред. В. А. Ядов. – М.: Изд-во Института

социологии РАН, 1998. – 696 с. 3. Яницкий , О. Н. Экологическое движение в России: Краткий ана-

лиз / О. Н. Яницкий. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1996. – 112 с.

Тема № 45. Этническая социология Введение

1. Этническая социология 1.1. Становление этносоциологии в России 1.2. Исследование этнических проблем в СССР 1.3. Этносоциология и политика в годы реформ с 1985 года Заключение Литература

1. Социальная и культурная дистанция: Опыт многонациональной России / Отв. ред. Л. М. Дробижева. – М.: Изд-во Института со-циологии РАН, 1998. – 388 с.


3. Шабаев , Ю. П. Этнокультурное и этнополитическое развитие на-родов коми в ХХ веке / Ю. П. Шабаев. – М.: ЦИМО, 1998. – 376 с.

44

4 . С Е М И Н А Р С К О Е З А Н Я Т И Е «П Р Е Д М Е Т , С Т Р У К Т У Р А , Ф У Н К Ц И И , С Т А Н О В Л Е Н И Е И Р А З В И Т И Е С О Ц И О Л О Г И И К А К Н А У К И »

План занятия

1. Предмет, структура и функции социологии. 2. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники классической социоло-

гии. 3. Основные направления в западноевропейской и американской со-

циологии. 4. Развитие социологии в России.

Ключевые понятия Предмет социологии, структура социологии, теоретическая и эм-

пирическая социология, фундаментальные и прикладные социологи-ческие исследования, макросоциология, теория среднего уровня, микросоциология, классическая и неклассическая социология, функ-ции социологии.

«Закон трех стадий»; социальная статика, социальная динамика, позитивизм, социал-дарвинизм, система, функция, расово-антропологическая школа, психологическая школа в социологии, экономическая социология, интеракционизм, биографический метод, экологическая социология, структурно-функциональный анализ, тео-рия социального конфликта.

Рекомендуемая литература а) учебники, учебные пособия

1. *История социологии в Западной Европе и США: Учеб. для ву-зов / Отв. ред. Г. В. Осипов. – М.: Норма, 2001. – 563 с.

2. *Касьянов , В. В. Социология: Экзаменационные ответы / В. В. Касьянов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 288 с.

45

3. *Кончанин , Т. Л. Социология: Учеб. / Т. Л. Кончанин, С. Я. По-допригора, С. Н. Яременко. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 479 с.

4. *Кравченко , А. И. Основы социологии: Учеб. пособие / А. И. Кравченко. – М.: Логос, 1998. – 383 с. б) словари, энциклопедии

5. *Аберкомби , Н. Социологический словар: Пер. с англ. / Н. Аберкомби, С. Хилл, Б. С. Тернер. – М.: Экономика, 2000. – 428 с.

6. *Российская социологическая энциклопедия / Ред. Г. Н. Оси-пов. – М.: НОРМА-ИНФРА–М, 1998. – 672 с.

7. *Социологический энциклопедический словарь / Ред. Г. В. Осипов. – М.: ИНФРА-М – НОРМА, 1998. – 488 с .

8. *Энциклопедический социологический словарь / Ред. Г. В. Осипов. – М.: ИСПИ РАН, 1995. – 939 с.

5 . Т Е С Т

1. Предмет социологии – это: а) взаимоотношение общества и природы; б) общество, социальные общности, личность; в) экономика и политика в обществе.

2. Теоретическая социология изучает: а) правила проведения интервью; б) правила сбора, обработки и анализа данных; в) правила качественного и количественного выражения изучае-

мого явления.

3. Прикладное социологическое исследование – это: а) фундаментальное построение и развитие теории; б) решение практических задач и выработка практических реше-

ний; в) решение научных и практических задач.

46

4. Основоположник позитивизма в социологии: а) О. Конт; б) Э. Дюркгейм; в) К. Маркс.

5. Неклассическая социология наиболее тесно связана с такими нау-ками, как:

а) психология; б) экономика; в) статистика.

6. Макросоциология изучает: а) взаимоотношение личности и общества; б) локальные сферы общества; в) крупномасштабные социальные явления.

7. Понятие социальной статики и социальной динамики ввели: а) К. Маркс и Ф. Энгельс; б) О. Конт; в) Г. В. Плеханов.

8. Книгу «Социальная мобильность» (1927) написал: а) П. А. Сорокин; б) В. И. Ленин; в) Г. В. Плеханов.

9. В современном российском обществе основной признак различия классов – это а) национальность; б) партийность; в) доход.

10. В традиционной семье глава семьи – это: а) жена; б) муж; в) оба супруга.

47

6 . В О П Р О СЫ Д Л Я П О Д Г О Т О В К И К З А Ч Е Т У

1. Предмет социологии, историческое изменение предмета социоло-гии.

2. Структура и функции социологии. Роль социологического знания в условиях глобализации современного общества.

3. Соотношение теоретической и эмпирической социологии, макро-социологии, социологии среднего уровня и микросоциологии.

4. Специфика социологического знания. Социология в системе соци-альных наук.

5. Теоретические подходы в социологии: социал-дарвинизм, струк-турно-функциональный анализ, экономический и психологический подход.

6. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники классической социоло-гии.

7. Социология Э. Дюркгейма. 8. Основные направления западноевропейской социологии (2-я пол.

XIX в. – 1-я пол. ХХ в.). 9. Социологические школы и научные направления в американской

социологии (2-я пол. XIX в. – 1-я пол. ХХ в.). 10. Развитие социологии в России (до 20-х годов ХХ в.). 11. Теории русского циклизма. 12. Социология П. А. Сорокина. 13. Социология советского периода: взаимоотношение науки и идео-

логии, периодизация, научные исследования. 14. Виды социологических исследований, их специфика. 15. Программа социологического исследования, ее структура, роль в

исследовании. 16. Методы социологических исследований. 17. Понятие общества. Методологические подходы к анализу общест-

ва. 18. Основные понятия социально-классового анализа общества (класс,

социальный слой). Социальная структура советского общества, ее изменение.

19. Основные понятия стратификационного анализа общества (статус, престиж, страта, класс).

20. Стратификационная структура современного российского общест-ва, ее динамика.

48

21. Бизнес-элиты в современной России, источники их формирования. 22. Понятие социального института. Семья как социальный институт,

характеристика семьи, исторические типы семьи и брака. 23. Развитие семейно-брачных отношений в СССР и в современной

России. 24. Факторы стабильности и нестабильности семьи по данным отече-

ственных и зарубежных социологов. 25. Теоретико-методологический анализ культуры. 26. Конкретно-социологический анализ культуры. 27. Социологический аспект анализа традиционной культуры коми

народа. Проблемы функционирования коми языка в современной РК.

28. Формирование социологии молодежи как отрасли социологиче-ского знания.

29. Понятие молодежи: методологические подходы. Социализация молодежи.

30. Социология образования: предмет изучения, история формирова-ния.

31. Социальные проблемы образования, тенденции развития образо-вания в современной России и за рубежом.

З А К ЛЮ Ч Е Н И Е В данном учебно-методическом пособии, рассчитанном на сту-

дентов заочной и сокращенной форм обучения всех специальностей, на основе научно-педагогического опыта автора кратко изложены ре-комендации студентам по организации и оформлению контрольных работ в соответствии с последними ГОСТами – ГОСТ 7.1–84: ГОСТ 7.80–2000; ГОСТ 7.82–2001; ГОСТ 7.32–2001; даны списки литерату-ры, которые помогут им при изучение социологии и осуществлении заветной цели – сдачи зачета. Автор пособия будет благодарен сту-дентам за высказанные замечания и предложения по улучшению структуры и содержания данного пособия. Эти замечания и предло-жения будут учтены всеми преподавателями кафедры в дальнейшей работе со студентами дневной и заочной форм обучения.

49

П Р И Л ОЖ Е Н И Е I

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Министерство образования Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал)

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия им. С. М. Кирова»

Кафедра философии и социологии

Контрольная работа по социологии

Социологические воззрения П. Сорокина

Тема № 9

Выполнил: Симаков К. А., ст. заочн. ф-та, спец. БУАиА

гр. 2189 – сокращ.

Шифр 106109

Проверила: Пестова Г. А., д. с. н., проф.

Сыктывкар 2004

50

П Р И Л ОЖ Е Н И Е I I

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ 3

Содержание

Введение 3 1. Российский период творчества П. Сорокина 4

1.1 Разработка позитивистской модели социологии 4 1.2 Теория социальной стратификации 7

2. Американский период творчества П. Сорокина 10 2.1 Анализ общества с позиций социального бихевио-

ризма 10

2.2 Создание теории социокультурной динамики 14 2.3 Теория конвергенции 16

Заключение 18 Литература 19

3 Содержание темы контрольной работы может иметь другие названия глав и параграфов в зависимости от литературы, используемой при написании работы, и авторского видения проблемы.

51

П Р И Л ОЖ Е Н И Е I I I

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ 4

Список литературы

1. Харчев, А. Г. Семья / А. Г. Харчев, М. С. Мацковский // Россий-ская социологическая энциклопедия / Ред. Г. В. Осипов. – М.: НОРМА–ИНФРА-М, 1998. – С. 462–463.

2. Галактионов, А. А. Русская социология XI – XX веков: Учеб. / А. А. Галактионов. – СПб.: Лань, 2002. – 416 с.

3. Социология: Учеб. пособие / Ред. Игнатьев, М. В. Ромм. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2001. – 241 с.

4. Прокофьева, Л. М. Отцы их дети после развода / Л. М. Прокофье-ва, М. Ф. Валетас // Социологические исследования. – 2002. – № 6. – С. 111–115.

5. Здравомыслова, О. М. Российская семья на европейском фоне / О. М. Здравомыслова, М. Ю. Арутюнян. – М.: Эдиториал УРСС, 1998. – 176 с.

6. Пестова, Г. А. Социология: Учеб.-метод. пособие. – Сыктывкар: СЛИ, 2002. – Ч. I. – 72 с. / http:/ / www.sli.komi.com

4 Следует обратить внимание на оформление первоисточника из Internet. В дан-ном случае в тексте контрольной работы в ссылке на первоисточник указывает-ся только номер этого первоисточника – [6].

52

Учебное издание

Галина Алексеевна Пестова, доктор социологических наук

СОЦИОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие для студентов заочной и сокращенной формы обучения

всех специальностей

Часть II Компьютерный набор – И. Арндт (кафедра философии социологии)

Оригинал-макет подготовлен в редакционно-издательском отделе СЛИ

по электронной версии рукописи, представленной составителем. Редактор, компьютерная верстка – В. Н. Столыпко

Корректор – С. В. Сердитова

Редакционно-издательский отдел СЛИ СПбГЛТА. Подписано в печать 09.03.04. Бумага офсетная. Формат 60 х 90 1/16. Печать офсетная. Гарнитура Times New Roman. Усл. печ. л. 3,3. Уч.-изд. л. 2,4. Тираж 500. Заказ № .

Сыктывкарский лесной институт (СЛИ) 167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39

E-mail: [email protected] www.sli.komi.com

Отпечатано в типографии СЛИ

167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39

Documents

СОЦИОЛОГИЯ - 62.182.30.4462.182.30.44/ft/201-000021.pdf · СОЦИОЛОГИЯ Учебно -методическое пособие для студентов заочной