56
«все связано со всем» «все должно куда-то деваться» «природа знает лучше» «ничто не дается даром» «всему есть предел» «вторгаясь в настоящее, предвидь будущее» «отравленные реки впадают в море слёз»

Экология Т.А. Пузанова лекция 6

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• «все связано со всем»

• «все должно куда-то деваться»

• «природа знает лучше»

• «ничто не дается даром»

• «всему есть предел»

• «вторгаясь в настоящее, предвидь будущее»

• «отравленные реки впадают в море слёз»

Page 2: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

1 закон: все связано со всем

•связи между компонентами экосистемы позволяют её самоподдерживать и саморегулировать. •Изменение одного элемента - количественные и качественные перемены• даже небольшой сдвиг может привести к цепочке последствий.

Page 3: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• осушение болота меняет гидрологический режим территории несопоставимо большей по размерам

• распахивание и орошение земель приводит не только к изменению биоценозов, но и к изменению: микроклимата, почвенного покрова, уровня залегания и минерализации грунтовых вод

• сведение тропических лесов не только сокращает биоразнообразие данного биома, но приводит к изменению функционирования биосферы в целом

Page 4: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

2 закон: все должно куда-то деваться

•В природе нет «мусора»: отходы одних организмов служат пищей для других• причина современного кризиса - образование критического количества отходов, в том числе и радиоактивных.

Page 5: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Изготовление любого предмета сопровождается отходами - «Экологический рюкзак» : 10-граммовое золотое кольцо имеет экологический рюкзак 3,5 тонны отходов, 1 тонна стали – 20 тонн отходов, 1 тонна меди - 420 тонн.

Page 6: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

3 закон: природа знает лучше

•Знания природных процессов явно недостаточны и проигрывают налаженным природным механизмам• «улучшение» экосистем может привести к обратному эффекту, особенно в далекой перспективе.

Page 7: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• в 1972 году в Чехословакии - наступление хомяков: постройка дамбы для защиты Восточно–Словацкой низменности от паводков и создание мелиоративных систем привело к снижению уровня грунтовых вод

• механизация сельского хозяйства увеличила потери зерна и создался некоторый избыток пищи для грызунов

• Миллионы грызунов наводнили стога, сеновалы, силосные хранилища, нападая на домашний скот, забирались даже на пятые этажи панельных домов

• журналист Йозеф Велек: «Мы ехали по дороге, напоминающей стол мясника. Хомяки хрустели у нас под колесами, и водителю приходилось проявлять изрядную сноровку, чтобы удержаться на асфальте».

• Потребовалась 26 тысяч дератизаторов, которые в течение несколько месяцев разбрасывали отравленный ячмень в надежде снизить численность грызунов

• Нарушение естественного равновесия в природе обошлось в 100 миллионов крон

Page 8: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

4 закон: ничто не дается даром

•не существует бесплатных ресурсов: иллюзия неисчерпаемости привела к их истощению•чем более глубоко выводятся из состояния динамического равновесия экоресурсы, тем большее количество затрат потребуется на их восстановление.

Page 9: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

5 закон: всему есть предел• закону внутреннего

динамического равновесия, принцип гомеостаза: при незначительном вмешательстве в естественную среду экосистемы способны саморегулироваться и восстанавливаться, но если оно превышает определенные пределы, то возникают цепные реакции

Page 10: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

6 закон: вторгаясь в настоящее, предвидь будущее

• принцип обманчивого благополучия: результаты вмешательства могут различаться на начальном и после прохождения всех природных цепных реакций. Продолжительность природного цикла - несколько десятков лет.

Page 11: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Теодор Рузвельт решил сохранить оленей в Аризоне -уничтожили волков - в первые годы поголовье оленей сильно увеличилось - через несколько лет поголовье катастрофически упало

• Причина - нехватка корма и большое количество нежизнеспособных и больных оленей, которые приносили нестойкое к болезням потомство.

Page 12: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

7 закон: отравленные реки впадают в море слёз

• Взаимодействие между изменяющимися компонентами системы, как правило, имеет нелинейный характер: слабое изменение одного из параметров может вызвать сильное отклонение других параметров и при-вести к изменению всей системы в целом

Page 13: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Индийский штат Раджастхан – пустыня Тар (Земля Мертвых)

• Температура до +65 °С

Page 14: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• бишнои - первые «экологи» в истории человечества • гуру Джамбхешвар – в 15-16 вв. стал свидетелем

засухи: убивали диких животных для еды, рубили деревья, чтобы жарить мясо

• 33-летний Джамбхешвар получил откровение: если люди не прекратят уничтожение всего живого вокруг, их самих неминуемо ждет страшная смерть

• 29 предписаний: на хинди «биш» - 20, «нои» - 9. 

Page 15: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Бишнои – около 600 тысяч, посвятивших себя природе, последователи первой в мире экологической религии, объединившей разные конфессии и касты: брахманов, мусульман, раджпутов (Рана Рам за 38 лет посадил больше 22 тысяч деревьев по всей пустыне).

Page 16: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Запрещена охота • Запрещена вырубка деревьев

Page 17: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• чтобы топить очаг, бишнои используют лишь деревья, «умершие своей смертью» - засохшие под палящим зноем или сломанные бурей.

• используют фильтрованную воду

Page 18: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Предоставлять состарившимся козам и овцам общее укрытие, чтобы не отправлять их на скотобойню

Page 19: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• не кастрируют быков• не едят мяса• Защищают и кормят диких животных

Page 20: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• верят в сакральные свойства животных: маленьких оленят и газелей, потерявших родителей, местные женщины вскармливают сами грудью

• создают искусственных водоемов для оленей

Page 21: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• «Жизнь дерева стоит больше отрезанной головы», - Амрита Деви Бишной - мученица, умершая от топора, чтобы защитить деревья (и еще 366 бишнои). Медная плита с указом: отныне всем, даже членам королевской семьи, запрещено охотиться и рубить деревья на земле бишнои

Page 22: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

ПРАВИЛА БИШНОИ1. Необходимо дать матери и новорожденному уединение на 30 дней после родов.2. Освобождать женщину от всякой работы в течение пяти дней от начала менструации.3. Каждый день ранним утром совершать омовение.4. Поддерживать внешнюю чистоту тела и внутреннюю чистоту духа.5. Медитировать дважды в день, на рассвете и на закате.6. Петь гимны во славу бога и превозносить его добродетели каждый вечер.7. Совершать ежедневные жертвоприношения священному огню, с сердцем, наполненным чувством благостности ко всем живым существам, любовью к природе и всему миру и благоговением к богу.8. Использовать фильтрованную воду, тщательно очищать молоко и дрова (чтобы избежать случайного убийства или сожжения насекомых).9. Быть внимательным и сознательным в своих словах.10. Уметь прощать.11. Уметь сочувствовать.12. Не воровать.13. Не злословить за чьей-либо спиной.14. Не лгать.15. Не судить ближнего.16. Ночью в новолуние медитировать и держать пост.17. Повторять священное имя Вишну.18. Сочувствовать всем живым существам.19. Не уничтожать зеленые (то есть живые) деревья.20. Усмирять в себе жадность, раздражение, скупость, стяжательство.21. Готовить еду себе самому и не принимать нечистой пищи (например, мяса).22. Предоставлять состарившимся козам и овцам общее укрытие, чтобы не отправлять их на скотобойню.23. Не кастрировать быков.24. Не употреблять и не выращивать опиум.25. Не употреблять и не выращивать табак.26. Не употреблять и не выращивать коноплю.27. Не употреблять алкоголь.28. Не есть мяса, защищать и кормить диких животных.29. Не носить одежду, окрашенную в синий цвет (в древней Индии синий краситель получали из дерева индиго, а кроме того, это цвет смерти).

Page 23: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

HIPPO- череда причин вымирания различных видов

Page 24: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• буква «Н» - (от англ. habitat) - местообитание. Разрушение привычных для организмов местообитаний - первопричина сокращения биологических ресурсов

Page 25: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Буква «I» - (от англ. Invasion) - широкое влияние вторжения чужеродных видов. Занесенные из других уголков планеты, некоторые виды быстро распространяются и вытесняют коренные виды

Page 26: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Первая буква «P»– (от англ. pollution) - загрязнение окружающей среды (около 80% рек Китая практически полностью стерильны)

Page 27: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Вторая буква «P» (от англ. population) - связана с перенаселенностью планеты

Энергия города: Лондон - самый большой город Земли во время промышленной революции

Page 28: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• буква «О» (от англ. overexploitation) - сверхэксплуатация биологических ресурсов – уничтожение видов путем охоты и рыбной ловли

Page 29: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Лекарств, получаемых с использованием диких растений и животных - 100 млрд.долл. в год

• При современных темпах потерь биоразнообразия к 2020 г. исчезнет почти 15% всех видов на Земле.

Page 30: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• дронты - Маскаренские о-ва в Индийском океане

• Полностью истреблены человеком в 18 веке• Додо (маврикийский дронт) - в переводе с порт.

глупый, сумасшедший • в 16 веке мореплаватели завезли коз, свиней, собак и

крыс: одичавшие животные поедали яйца птиц и птенцов

Page 31: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• охота на дронта - спортивная забава: кто больше всех забьет птиц

• Только несколько дронтов удалось довезти до северных широт: как только птицы попадали в неволю, они начинали ронять слезы из глаз, похожих на крупные ягоды крыжовника, отказывались от любой еды до тех пор, пока не умирали

Page 32: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• английский фразеологизм «as dead as a dodo» («мёртв как дронт»)

• на государственном гербе Маврикия • английские генетики из Оксфорда, извлекли ДНК

из фрагмента ткани птицы додо для генетической реконструкции дронта.

Page 33: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

Природные ресурсы и загрязнение окружающей среды

Page 34: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Природные ресурсы – совокупность компонентов живой и неживой природы, которые на данном уровне развития общества используются для удовлетворения материальных и культурных потребностей общества.

• Природные условия - элементы природы, необходимые человеку для его жизнедеятельности, но не вовлеченные в настоящий момент в материальное производство (солнечное излучение, тепло Земли, рельеф местности, климат и т.п.)

Page 35: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Границы между природными условиями и природными ресурсами подвижны: по мере развития науки и техники многие природные условия становятся природными ресурсами (нефть, подземные воды)

Page 36: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

Классификация природных ресурсов• По компонентам ОС: водные, земельные,

минеральные, биологические и т.д. • По критерию исчерпаемости: исчерпаемые и

неисчерпаемые (водные ресурсы, воздух, энергия ветра, земное тепло, солнечная радиация, энергия морских приливов

Page 37: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Исчерпаемые ресурсы: возобновимые (растительный и животный мир) и невозобновимые (полезные ископаемые).

• неполностью возобновляемые : время возобновления велико (пахотные почвы, спеловозрастные леса, локально - водные ресурсы, виды животных и растений)

Page 38: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• По критерию заменимости: незаменимые (воздух и вода) и заменимые - виды сырья и топлива

• По критерию использования: производственные (промышленные и сельскохозяйственные), рекреационные, научные и другие

Page 39: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

Использование ресурсов и проблемы загрязнения среды

• Современная экономика - техногенная природоёмкая (истощение невозобновимых ресурсов, эксплуатация возобновимых ресурсов со скоростью, превышающей возможности их воспроизводства)

Page 40: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Загрязнение окружающей среды – привнесение в неё новых не характерных для неё веществ или превышение естественного среднемноголетнего уровня концентрации этих веществ в среде.

• природное загрязнение и антропогенное загрязнение

Page 41: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Природное загрязнение - природные катастрофы (извержения вулканов, селевые потоки, наводнения и др.)

Page 42: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Антропогенное загрязнение: промышленные предприятия и теплоэнергетический комплекс, бытовые отходы, отходы животноводства, транспорт и т.д.

• аккумуляция токсичных веществ может завершиться скачкообразным проявлением очага загрязнения

Page 43: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• По характеру действия загрязнителя: • механическое загрязнение (химически инертным

мусором), • физическое загрязнение (тепловое, радиоактивное,

шумовое, электромагнитное, световое и др.)• химическое (пестициды, тяжелые металлы,

синтетические поверхностно активные вещества (СПАВ), пластмассы и др.)

• биологическое (патогенные микроорганизмы, продукты генной инженерии и др.).

Page 44: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• По происхождению загрязняющие вещества:• первичные (поступившие в ОС из источника)• Вторичные (образующиеся из первичных веществ в

результате биогенных и абиогенных трансформаций)

Page 45: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• По масштабам загрязнение может быть:• глобальным• региональным• локальным

Page 46: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• по степени стойкости загрязнителей: • стойкие загрязнения (неразлагающиеся или медленно

разлагающиеся соединения): аккумуляция и биологи-ческое усиление (повышение концентрации) после трофических цепей или биогеохимических циклов

• неустойчивые загрязнители разрушаются в природе (сточные воды). Проблемы- при превышении порога среды к растворению и разложению

Page 47: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Ксенобиотики - чужеродные для организмов химические вещества (снижение иммунитета, аллергии):

• тяжелые металлы (ртуть, медь, никель, кобальт, цинк, кадмий, свинец, хром олово, мышьяк)

• нефть и нефтепродукты

• пестициды различной природы

• синтетические поверхностно-активные вещества (СПАВ)

• полихлорированные бифенилы (ПХБ)

• отходы химических производств (диоксины)

Page 48: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Недостаток или избыток некоторых элементов изменяет функционирование организма.

• дефицит в почвах Австралии кобальта, привел к массовым заболеваниям коров и овец анемией и к массовому падежу скота

• избыток в растениях селена, вызывает облысение овец, выпадение перьев у птиц

Page 49: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• на реке Уров еще в ХIХ в. была описана странная болезнь – ломкость и искривление костей, названная местным населением «коряжной болезнью».

• причина - недостаток кальция, йода, фосфора в почве, воде и растениях и повышенное содержания стронция и бария

Page 50: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Бледная поганка - «лесная кобра».

• бледной поганкой был отравлен римский император Клавдий, которому подмешала в пищу жена Агриппина.

• ядовитость - способность концентрировать в своих органах селен, содержание которого в сотни раз превышает среднее содержание в почве.

Page 51: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• в древние века - не более 19 химических элементов• в начале 20 века - 59 элементов• в начале 21 века - все химические элементы,

синтезированы новые искусственные

Page 52: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Приоритетные загрязнители атмосферы - газы (диоксид углерода, диоксид серы, оксиды азота), взвешенные частицы (сажа, аэрозоли кислот и соединений тяжёлых металлов), органические соединения (фотохимический смог, пары нефтепродуктов)

Page 53: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Приоритетные загрязнители гидросферы - соли тяжёлых металлов, органические соединения, нефтепродукты

Page 54: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• Приоритетные загрязнители почв - тяжелые металлы, нефтепродукты

Page 55: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

Нормативы:• предельно допустимые концентрации (ПДК) • предельно допустимые выбросы (ПДВ)• в основе нормативов - экспериментальные данные

токсичности (ПДК для свинца - в водоемах 0,1мг/л, в воздухе производственных помещений – 0,01 мг/м3, в атмосферном воздухе – 0,007 мг/м3)

Page 56: Экология Т.А. Пузанова лекция 6

• для каждого конкретного загрязнения, необходимо выяснение источника загрязнения и природы загрязнителя и стратегии контроля