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学案 7 实验分析与设计类. [ 题型剖析 ] 近几年的生物实验题的设计往往借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验的解释、分析、完善、评价、纠正和完整设计的能力。该类试题的主要特点是:试题思维量大,信息和情景新,设问角度多,综合性强,能力要求高,能够较好地考查学生对生物基础知识和基本技能的掌握情况,能够激活学生的创新意识和提高其思维能力,还能够反映出学生的生物学科素养。其具体可分为补充完善类、评析修订类。. [ 突破策略 ] 此类试题解题突破点概括如下: ( 1 )准确把握实验目的:明确实验要解决的“生物学事实”是什么?要解决该“生物学事实”的哪一个方面? - PowerPoint PPT Presentation
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7 []
[] 1234
[1] 95% 2~3
2~395%
12
[]1. AB ABA2 mLB2 mL
AB2 mL 3 ABA
[2] a.212b.210c.12d.e.1 mm1 mm
133234
1.
2.
[]2.09
1AB2AB3ABAB
1 2 3 4BNaOHAB
4ABAB3 BNaOHBAA
[3] 1 2 aT
3 ABAB
50~60
4 ABADNA 50~60AB
aT3
1
2
[]3.092000~10 000 Lux1 18063002 0004 0006 0008 00010 000 Lux25
2 0 Lux
1.-pH
1240 10 min3 10 min4 1 372
2 23737403374
2.09BbRrBbRrX
P F1 F2 =31 =31
1 2F1F2 3 4F1F2F2 121/8
5F1
F1 384 0 396 0
F1F1F2
F2F29331, 2F1PXRXRXrY,F1 XRXrXRY,F1XRXRXRXrXRYXrY34BBXRXRbbXrY
F1BbXRXrBbXRYBb3XRXrXRY4F1F2F234=121/21/41/21/4=1/85F1F29331F11111
3.091BYby
BbYy=9331
2Hh YXX
1BByybbYYBbYy9/16B Y 3/16B yy3/16bbY (1/16bbyy
2YHXXYY
4.ABAB5%1 5%ABAB
2
1234567 A 123 B 123
A 123 B 123
3 4 ABBA
ABABAB
5.0.01 g/mL400.01 g/mL1 2 2AB
20 202 A0.01 g/mLB3 ABABAB
6.1122.5 kg/3421.5%NaCl0.9%NaCl200 mL0.5 h32 h
12112