Приложение к АООП НОО ОВЗ (Вариант 8.3) для … · 3 3 Формирование эстетических потребностей, ценностей

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №17 города Липецка

Приложение к АООП НОО ОВЗ (Вариант 8.3)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ

спортивно-оздоровительного направления

«Радуга здоровья»

для учащихся 1-4-го класса

Липецк, 2018

2

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе Федерального

государственного образовательного стандарта начального общего

образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

начального общего образования.

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального

общего образования в соответствии с федеральным государственным

образовательным стандартом реализуется образовательным учреждением, в

том числе, и через внеурочную деятельность.

Программа внеурочной деятельности является организационным

механизмом реализации адаптированной основной общеобразовательной

программы начального общего образования, определяющим содержательное

наполнение направлений внеурочной деятельности для обучающихся, время,

отводимое на внеурочную деятельность по классам, а также требования к

организации внеурочной деятельности.

Под внеурочной деятельностью, в рамках реализации ФГОС НОО ОВЗ

понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах,

отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых

результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной

программы.

Организация внеурочной деятельности обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья несколько отлична от общепринятого утверждения

о том, что данная деятельность организуется во внеурочное время для

удовлетворения потребностей обучающихся в содержательном досуге, их

участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья испытывают

трудности при освоении основных учебных предметов, приобретении

социально-значимых навыков, способствующих их социализации и

адаптации в современном обществе, повышающих качество их

жизнедеятельности.

Программа курса внеурочной деятельности «Радуга здоровья» - это

комплексная программа формирования знаний, установок, личностных

ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление

физического и психического здоровья как одного из ценностных

составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному

развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования.

Цель: создание целостной системы, способствующей сохранению,

укреплению здоровья и обеспечения психологического комфорта всех

участников образовательного процесса.

Задачи:

1.Сформировать у обучающихся бережное отношение к своему здоровью и

потребность следовать здоровому образу жизни 2. Активизировать двигательную активность обучающихся во внеурочное

время

3

3 Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие

трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и

настойчивости в достижении результата 4.Развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания

других людей и сопереживания им. 5.Познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью

использовать их при организации досуга 6. Профилактика вредных привычек 7.Расширение кругозора у обучающихся в области физической культуры и

спорта 8.Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения,

безопасной жизни 9. Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей

Общая характеристика курса внеурочной деятельности «Радуга

здоровья».

Наметившаяся во всём мире тенденция новых подходов в вопросах

формирования здоровья способствует созданию новых образовательно-

оздоровительных программ, начиная с дошкольного и младшего школьного

возраста, поскольку именно в этот период у ребёнка закладываются

основные навыки по формированию здорового образа жизни.

Данный курс ориентирован на формирование у ребёнка позиции

признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и

укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической

культуре.

Программа курса внеурочной деятельности строится на принципах:

Принцип сознательности нацеливает на формирование у

школьников глубокого понимания, устойчивого интереса, осмысленного

отношения к познавательной деятельности.

Принцип систематичности и последовательности проявляется во

взаимосвязи знаний, умений, навыков. Система подготовительных и

подводящих действий позволяет перейти к освоению нового и, опираясь на

него, приступить к познанию последующего, более сложного материала.

Систематически проводимые формы организации познавательной

деятельности в сочетании со здоровьесберегающими мероприятиями приучат

учащихся постоянно соблюдать оздоровительно-воспитательный режим.

Принцип повторения знаний, умений и навыков является одним из

важнейших. В результате многократных повторений вырабатываются

динамические стереотипы. Характер элементов деятельности может

проявляться в изменении упражнений и условий их выполнения, в

разнообразии методов и приёмов, в различных формах заданий.

Принцип постепенности. Стратегия и тактика систематического и

последовательного обучения важна для формирования здоровьесберегающих

условий всестороннего образования ребёнка.

4

Принцип индивидуализации осуществляется на основе общих

закономерностей обучения и воспитания. Опираясь на индивидуальные

особенности учащихся, педагог всесторонне развивает каждого ребёнка,

планирует и прогнозирует его развитие. С учётом уровня индивидуальной

подготовленности ученика, его двигательных способностей и состояния

здоровья, намечают пути совершенствования умений и навыков.

Принцип непрерывности выражает закономерности построения

педагогики оздоровления как целостного процесса. Он тесно связан с

принципом системного чередования нагрузок и отдыха.

Принцип цикличности способствует упорядочению процесса

педагогики оздоровления. Он заключается в повторяющейся

последовательности занятий, что улучшает подготовленность ученика к

каждому последующему этапу обучения.

Принцип учёта возрастных и индивидуальных особенностей

учащихся является фундаментом для формирования знаний, умений и

навыков, развития функциональных возможностей организма в процессе

использования средств здоровьесберегающих технологий.

Принцип наглядности обязывает строить процесс обучения с

максимальным использованием форм привлечения органов чувств

человека к процессу познания. Принцип наглядности направлен для связи

чувственного восприятия с мышлением.

Принцип активности предполагает в учащихся высокую степень

подвижности, самостоятельности, инициативы и творчества.

Принцип всестороннего и гармонического развития личности

содействует развитию психофизических способностей, знаний, умений и

навыков, осуществляемых в единстве и направленных на всестороннее –

физическое, интеллектуальное, духовное, нравственное и эстетическое –

развитие личности ребёнка.

Принцип оздоровительной направленности решает задачи

укрепления здоровья школьника.

Принцип формирования ответственности у учащихся за своё

здоровье и здоровье окружающих людей.

Описание места курса внеурочной деятельности в учебном плане.

Программа курса внеурочной деятельности предназначена для работы с

обучающимися с ограниченными возможностями здоровья от 7 до 12 лет

(учащиеся 1–4 классов).

Программа курса внеурочной деятельности рассчитана на 402 часа (2

часа в неделю, 66 часов в год для 1 (дополнительного) и 1 класса, 68 часов в

год для 2-4 классов). Продолжительность одного занятия 35-40 минут.

Занятия проводятся в форме тренингов, игровых программ, бесед,

экскурсий, встреч с интересными людьми, ролевых игр, заочных

путешествий, участия в творческой деятельности, такой как театральные

постановки, литературно-музыкальные композиции, выставки.

5

Описание ценностных ориентиров содержания курса внеурочной

деятельности «Радуга здоровья». Одним из результатов обучения является решение задач воспитания –

осмысление и присвоение младшими школьниками системы ценностей.

Ценность жизни и человека – осознание ответственности за себя и

других людей, своего и их душевного и физического здоровья;

ответственность за сохранение природы как среды обитания.

Ценность здоровья человека – осознание ответственности за своё

здоровье

Ценность общения – понимание важности общения как значимой

составляющей жизни общества, как одного из основополагающих элементов

культуры.

Ценность спортивных достижений – осознание чувства гордости за

достижение российских спортсменов, стремление к своему физическому

развитию и здоровью.

Ценность добра и истины – осознание себя как части мира, в котором

люди соединены бесчисленными связями,

Ценность семьи – понимание важности семьи в жизни человека,

взаимопонимание и взаимопомощь своим родным; осознание своих корней;

уважительное отношение к старшим, их опыту, нравственным идеалам.

Ценность труда и творчества – признание труда как необходимой

составляющей жизни человека, творчества как вершины, которая доступна

любому человеку в своей области.

Ценность природных богатств – осознание ценности природных

богатств в растительном мире, которые обеспечивают человека

необходимыми витаминами и микроэлементами.

Личностные, предметные результаты освоения курса внеурочной

деятельности «Радуга здоровья».

Личностными результатами курса внеурoчнoй деятельности по

спoртивнo-oздoрoвительнoму направлению «Радуга здoрoвья» является

фoрмирoвание следующих умений:

определять и высказывать под руководством учителя самые

простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве

(этические нормы);

в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества,

опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при

поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

Предметные результаты курса внеурочной деятельности:

осознание обучающимися необходимости заботы о своём здоровье и

выработки форм поведения;

социальная адаптация детей, расширение сферы общения,

приобретение опыта взаимодействия с окружающим миром;

6

сознательное отношение обучающихся к собственному здоровью

во всем его проявлениях ( овладение умениями организовывать

здоровьесберегающую деятельность: режим дня, утренняя

зарядка, оздоровительные мероприятия, полезные привычки,

подвижные игры и т.д.)

Содержание курса внеурочной деятельности «Радуга здоровья».

1 класс (2 часа в неделю, 66 часов в год)

Секреты здоровья 20 ч.

От улыбки хмурый день светлей… Режим дня. Зачем нужен режим

дня? Режим дня в рисунках, стихах. Утренняя зарядка. О пользе утренней

зарядки. Упражнения для утренней зарядки. Утренняя зарядка в семье.

(рассказ, рисунок). Учимся правильно дышать. (Дыхательная гимнастика по

Стрельниковой). Упражнения «Ладошки», «Погонщик», «Насос»,

«Кошечка», «Обними себя», «Маятник», «Поворачиваем голову»,

«Болванчик», «Наклоны головы вперёд-назад», «Шагаем вперёд-назад». Сон

– лучшее лекарство. Наши друзья – вода и мыло. Чтобы зубы не болели. Как

правильно чистить зубы? Витамины для укрепления зубов. Гимнастика для

глаз. Глаза - главные помощники человека. Упражнения на расширение

зрительно-пространственной активности. Гимнастика для глаз по методу

Шичко Г.А. «Рабочие инструменты» человека. Уход за руками и ногами.

Упражнения для снятия утомления. Упражнения для кистей рук. Гигиена

кожи. Зачем человеку кожа. Если кожа повреждена. Кожные заболевания.

Чтобы уши слышали. Уход за ушами. Гимнастика для улучшения слуха.

Осанка – стройная спина. Как устроен позвоночник. Упражнения,

корректирующие осанку «Аист», «Кошка», «Медведь», «Воробей».

Упражнения, корректирующие осанку «Большая панда», «Лисица»,

«Черепаха», «Крокодил». Солнце, воздух и вода – наши верные друзья.

Закаливание организма. Обтирание и обливание. Питание- необходимое

условие для жизни человека. Здоровая пища для всей семьи. Витамины.

Лекарства в лесу. Рассказы о лекарственных растениях. Обобщение по

разделу. Викторина «Секреты здоровья». Выпуск листовки «Я здоровье

берегу, сам себе я помогу»

Попрыгать, поиграть – 30 ч.

Подвижные игры. «Салки». Подвижные игры. «Уголки». Подвижные

игры. «Чур у дерева». Подвижные игры. «Гуси-лебеди». Подвижные игры.

«Пустое место». Подвижные игры. «Горелки». Подвижные игры. Подвижные

игры. «Дедушка Мазай». Подвижные игры. «Я знаю». Подвижные игры.

«Два мороза». Подвижные игры. «Охотники и утки». Подвижные игры.

«Слепой медведь». Подвижные игры. «Маляр и краски». Подвижные игры.

«Невод». Подвижные игры. «Цвет». Подвижные игры. «Цапля». Спортивные

игры. «Паровозик», «Картошка в ложке». Спортивные игры. «Болото»,

«Прыгунки». Спортивные игры. «Сто окошек», «Художники». Спортивные

игры. «Носильщики», «Три прыжка», «Бег в мешках». «Весёлая эстафета».

Спортивные игры. «Обручи», «Бег на скорость». Спортивные игры. «Трудная

7

ноша», «Бег на облаках». Спортивные игры. «Попади в цель»,«Не урони

мяч». Спортивные игры. «Прыжки на скакалке», «Переправа». Эстафета «В

здоровом теле – здоровый дух». Спортивные игры. «Баба-Яга», «Барон

Мюнхгаузен». Спортивные игры. «Лягушка путешественница», «Воздушные

кенгуру». Спортивные игры. «Пингвин», «Попади в корзину». Спортивные

игры. «Гонка мячей над головами и под ногами», «Прокати мяч».

Спортивные игры. «Парная эстафета». Спортивные игры. «Золотые ворота»,

«Шайбу!», «Разгрузи машину». «Эстафета дружбы».

Профилактика детского травматизма – 16 ч.

Элементы улиц и дорог: тротуар, бордюр, проезжая часть. Правостороннее

движение пешеходов по тротуарам. Экскурсия «Движение пешеходов по

тротуару». Красный, жёлтый, зелёный. Предупреждающие дорожные знаки.

Запрещающие дорожные знаки. Предписывающие дорожные знаки.

Экскурсия «Дорожные знаки». Участники дорожного движения. Экскурсия

«Мы – пешеходы». Виды транспортных средств. Я – велосипедист.

Экскурсия «Правила перехода улиц и дорог». Игровая программа «Я -

пешеход». Экскурсия «Безопасный путь в школу». Составление схемы

безопасного маршрута от дома до школы. Экскурсия «Где можно играть».

Конкурс знатоков правил дорожного движения. Огонь – друг или враг? Где

дым, там и огонь. Спички детям – не игрушка. Экскурсия в пожарную часть.

Опасность у нас дома. Газовые приборы. Электрические приборы.

Безопасность при общении с домашними животными. Рассказы о повадках

домашних животных. Если солнечно и жарко. Если на улице дождь и гроза.

Правила безопасности на воде. Конкурс рисунков «Безопасность на воде».

Обобщение по разделу. Викторина «Моя безопасность»



Подари улыбку другу. Настроение в школе и дома. Беседа «Настроение

после школы». Поведение в школе. Беседа «Правила знай и выполняй».

Болезни глаз. Как их предупредить. Гимнастика для глаз. Слух – большая

ценность для человека. Беседа «Уход за ушами». Наши друзья – мыло и вода.

Профилактика кариеса. Береги зубы смолоду. Конкурс рисунков

«Ослепительная улыбка». Хорошая осанка, стройная спина – крепкое

здоровье. Комплекс утренней гимнастики для профилактики нарушения

осанки и плоскостопия. Разучивание комплекса утренней гимнастики для

профилактики нарушения осанки и плоскостопия. Чтобы ноги не знали

усталости. Разучивание комплекса упражнений для ног. Мой режим дня.

Режим питания. Составление примерного меню на день. Овощи, ягоды и

фрукты – самые витаминные продукты. Беседа «Витамины на нашем столе».

Викторина «Здоровье». Прослушивание сообщений о правильном питании.

Беседа «Здоровая пища для всей семьи». Просмотр и обсуждение

документального фильма о правильном питании. Работа над проектом по

теме «Основа здорового питания». Беседа «Как закаляться. Обтирание и

обливание». Игра «В здоровом теле – здоровый дух». Гигиена тела и души.

8

Игра «Учимся не болеть».


Игра «Посмотрите на меня». Подвижные игры на воздухе. Подвижные игры

«Бег в мешках», «Лягушка». Развитие скоростных способностей. Игра

«Пустое место». Освоение навыков прыжков. Игра «Не пропусти мяч».

Метание малого мяча. Игра «Кто дальше бросит». Салки с мячом

«Перестрелка». Подвижные игры на свежем воздухе. Метание на точность.

Игра «Точно в цель». Упражнения в равновесии. Игра «Ходьба по доске».

Развитие координации и быстроты. Игра «Пройди по верёвочке». Игра

«Найди флажок», «Кто позвал?» Навыки ориентировки в пространстве. Игра

«Не задень». Овладение навыкам прыжка. Игра «Кошки и мышки».

Эстафета «Ты и я – весёлые друзья». Спортивный час «Поиграй-ка!»

Эстафета «Папа, мама и я – спортивная семья». Спортивные игры.

«Весёлая эстафета». «Эстафета дружбы». Спортивные соревнования между

классами. Встречная эстафета. Круговая эстафета. Эстафета с мячом.

Весёлые старты. Мини-футбол. Спортивные игры . «Трудная ноша», «Бег на

облаках». Спортивные игры. «Попади в цель»,«Не урони мяч». Спортивные

игры. «Прыжки на скакалке», «Переправа». Эстафета «В здоровом теле –

здоровый дух». Спортивные игры. «Баба-Яга», «Барон Мюнхгаузен»

Спортивные игры. «Лягушка путешественница», «Воздушные кенгуру»

Спортивные игры. «Пингвин»,«Попади в корзину».


Элементы улиц и дорог: проезжая часть, обочина, кювет, пешеходная и

велосипедная дорожка. Игра «Азбука дорожного движения». Беседа «В

гостях у Светофорика». Конкурс рисунков «Самый главный на дороге – это

дядя Светофор». Экскурсия «Элементы улиц и дорог». Дорожные знаки:

информационно-указательные, знаки приоритета, знаки сервиса. Конкурс

знатоков правил дорожного движения. Экскурсия «Дорожные знаки».

Конкурс загадок «Знаки на дорогах нам в пути помогут». Знакомство с

правилами поведения на загородной дороге. Встреча с инспектором ГИБДД.

Правила перехода улицы на регулируемом перекрёстке. Экскурсия «Правила

перехода улиц и дорог». Причины ДТП. Лекторий «Дети и дорога».

Тормозной путь транспорта. Конкурс рисунков «Зима. Дорога. Опасность».

Памятка велосипедиста. Экскурсия «Велосипедная дорожка». Мой

безопасный путь домой. Составление схемы безопасного маршрута от дома

до школы. Беседа «Дети и спички», «Спички – это не игрушка». Беседа «Где

дым, там и огонь». Экскурсия в пожарную часть «Правила поведения в

случае пожара в квартире». Конкурс рисунков «01 – пароль отважных».

Правила поведения в быту. Правила пользования электроприборами. Беседа

«Если ты ушибся или порезался». Практическая работа «Первая помощь при

ушибах и ссадинах». Беседа «Если я остался дома один…» Практическая

работа «Первая помощь в случае попадания в глаз, ухо, нос инородного

тела». Правила безопасности в любую погоду. Гололёд. Правила поведения в

природе. Если солнечно и жарко. Правила безопасности у воды. Конкурс

рисунков. Правила поведения на воде. Беседа «Меры предосторожности при

9

обращении с дикими животными». «Хочу стать спасателем – пусть меня

научат». Обобщение по разделу. Игра «Светофор здоровья»



Наши друзья – вода и мыло. Быть здоровым – это важно! Солнце, воздух и

вода – наши верные друзья. Самые полезные продукты. Правильное питание

– залог физического и психологического здоровья. Гармония общения

Гигиена труда и отдыха. Телевизор, компьютер и здоровье. Вредные

микробы. Береги глаз как алмаз. Гимнастика для глаз. Наш мозг и его

волшебные действия. Знакомство с Су-Джок терапией. Массаж Су- Джок

шарами. Пальчиковая гимнастика. Использование Су – Джок шаров при

автоматизации звуков. Использование Су – Джок шаров для развития памяти

и внимания. Сказка «Ёжик на прогулке». (Упражнения для кисти рук с

шариком. Как сохранять и укреплять свое здоровье. Для чего нужна утренняя

зарядка? Что такое иммунитет и как его укрепить? Работа над проектом

«Мой путь к здоровью». Определение главной проблемы и плана работы.

Работа над проектом « Мой путь к здоровью». Составление режима дня

школьника. Работа над проектом « Мой путь к здоровью». Составление

комплекса упражнений для утренней гимнастики. Работа над проектом «

Мой путь к здоровью». Определение мероприятий по закаливанию. Работа

над проектом « Мой путь к здоровью». Составление правильного меню для

школьника на неделю. Работа над проектом « Мой путь к здоровью».

Составление таблицы двигательной активности. Работа над проектом « Мой

путь к здоровью». Определение пути для укрепления иммунитета. Работа над

проектом « Мой путь к здоровью». «Папа, мама, я – спортивная семья!»

Работа над проектом « Мой путь к здоровью». Защита проектов. Работа над

проектом « Мой путь к здоровью». «Здоровый человек - счастливый

человек». По тропе здоровья. Игра – эстафета по станциям «Сильные, ловкие,

смелые».


Подвижные игры: «Белки на дереве», «Светофор». Подвижные игры: «Кот и

мыши», «Шишки, жёлуди, орехи». Подвижные игры: «У медведя на бору»,

«Светофор». Подвижные игры: «Водяной», «Белки на дереве». Подвижные

игры: «Невод», «У оленя дом большой». Подвижные игры: «Третий

лишний», «Орехи и жёлуди». Подвижные игры: «Карлики и великаны»,

«День и ночь». Подвижные игры: «Кошки – мышки», «Светофор».

Подвижные игры: «Тише едешь, дальше будешь», «У медведя на бору».

Подвижные игры: «У оленя дом большой», «День и ночь». Подвижные игры:

«Белки на дереве», «Кошки – мышки». Подвижные игры: «Невод», «

Водяной», «Светофор». Спортивные игры и эстафеты: «Квадратцы».

Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета зверей». Спортивные игры и

эстафеты: «Футбол». Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета с мячом».

Спортивные игры и эстафеты: «Снайперы». Спортивные игры и эстафеты:

«Эстафета с обручем». Спортивные игры и эстафеты: «Пятнашки».

10

Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета со скакалкой». Спортивные игры и

эстафеты: «Квадратцы». Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета

Переправа». Спортивные игры и эстафеты: «Пионербол». Русская народная

игра «Салочки». Русская народная игра «Горелки». Башкирская народная

игра «Юрта». Башкирская народная игра «Медный пень». Башкирская

народная игра «Белый тополь, синий тополь». Русская народная игра «Два

мороза». Русская народная игра «Взятие снежной крепости». Чувашская

народная игра «Хищник в море». Армянская игра «Пастух». Татарская

народная игра «Спутанные кони». Украинская народная игра «Колдун».


«В стране дорожных знаков». Безопасная дорога в школу. Элементы

улиц и дорог: дорожная разметка. Правила перехода дороги на

нерегулируемом перекрёстке. Передвижение по заснеженным улицам.

Телефонные разговоры при переходе улицы. Советы светофорика. Что бы

было, если бы не было ПДД? Осторожно! Железная дорога. Дорожные знаки

на улицах города. Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

Правила для юных велосипедистов и роллеров. «В стране дорожных знаков».

Как предотвратить пожар. Как вести себя, если случился пожар в

общественном месте. Правила поведения при пожаре дома. Правила

обращения с пиротехническими изделиями. Опасные игры с огнём. Первая

помощь при порезах. Первая помощь при ушибах. Осторожное обращение с

лекарствами дома. Правила обращения с электроприборами. Меры

предосторожности при встрече с дикими животными. Природа - источник

здоровья. Лекарства в лесу. Безопасный пикник. Правила поведения на воде.

Обобщение по разделу. «Светофор здоровья».


Секреты здоровья – 20 ч.

Эмоции, стресс, чувства, поступки человека. Профилактика инфекционных

болезней. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика

вредных привычек. Основные виды травм у детей школьного возраста.

Первая медицинская помощь при кровотечении. Первая медицинская

помощь при ушибах, сотрясении мозга, попадании инородных тел в глаз, ухо,

нос. Оказание первой помощи при ожогах и обморожении. Оказание первой

помощи при отравлениях. Первая медицинская помощь при травмах опорно-

двигательного аппарата (при травме кисти рук, бедра, колена). Работа над

проектом по теме «Секреты здоровья». Обобщение по разделу. Деловая игра

«Формула здоровья».


Подвижная игра «Совушка». Подвижная игра «Мышеловка». Подвижная

игра «Пустое место». Подвижная игра «Карусель». Подвижная игра «Кто

быстрее?» Подвижная игра «Конники-спортсмены». Подвижная игра

«Лягушата и цыплята». Подвижная игра «Карлики и великаны». Подвижные

игры «Пятнашки»; «Альпинисты». Подвижные игры «Скучно так сидеть»;

11

«Поймай воробышка». Подвижные игры «Лисы и охотники»; «По порядку

номеров». Подвижные игры «Попробуй отними»; «Выбей мяч». Подвижные

игры «Скорее в круг»; «Караси и щука». Подвижные игры «Кот и мыши»;

«Прыжки по полоскам». Эстафета «Передача мяча». Эстафета со скакалкой.

Эстафета «С мячом». Эстафета зверей. Эстафета «Быстрые и ловкие».

Эстафета «Вызов номеров». Эстафета по кругу. Эстафета с обручем.

Эстафета «Передача мяча». Спортивные эстафеты «Мяч в кольцо».

Встречная эстафета с обручем и скакалкой. Ритмическая эстафета с палками.

Русская народная игра «Жмурки». Русская народная игра «Кот и мышь».

Русская народная игра «Горелки». Русская народная игра «Салки». Русская

народная игра «Пятнашки». Русская народная игра «Охотники и зайцы».

Русская народная игра «Фанты». Русская народная игра «Ловушки с

приседаниями». Русская народная игра «Волк». Русская народная игра

«Птицелов». Русская народная игра «Гори, гори ясно!» Башкирские

народные игры «Юрта», «Медный пень». Бурятская народная игра «Ищем

палочку». Дагестанские народные игры «Выбей из круга», «Подними

платок». Марийская народная игра «Катание мяча». Татарская народная игра

«Серый волк». Якутские народные игры «Сокол и лиса», «Пятнашки»

Чувашская игра «Рыбки.


Условия безопасности при пользовании общественным транспортом.

Экскурсия «Мы пассажиры». Поездка на легковом автомобиле и в кабине

грузового автомобиля. Поездка на метро, на электропоезде по железной

дороге. Опасная ситуация. Этого могло не случиться. Что я расскажу

младшему брату о пожаре? Меры пожарной безопасности при обращении с

предметами бытовой химии. Отравляющие ядовитые газы. Безопасное

поведение в быту. Отравляющие ядовитые газы. Правила техники

безопасности для туриста. Правила безопасности на пикнике. Средства и

способы спасения утопающих. Первая помощь утопающему. Поведение во

время наводнения, штормового предупреждения. Обобщение по разделу.

КВН «Здоровье и безопасность».

Тематическое планирование занятий внеурочной деятельности

1 класс (дополнительный)

2 часа в неделю, 66 часов в год

№

п/п

Тема раздела, количество часов Кол-во

часов

Примеч

ание

Раздел «Секреты здоровья» 20ч.

1 От улыбки хмурый день светлей… 1

2 Режим дня. Зачем нужен режим дня? 1

3 Утренняя зарядка. О пользе утренней зарядки. 1

4 Упражнения для утренней зарядки. 1

12

5 Учимся правильно дышать. (Дыхательная

гимнастика по Стрельниковой)

1

6 Упражнения «Ладошки», «Погонщик», «Насос»,

«Кошечка», «Обними себя»,

1

7 «Маятник», «Поворачиваем голову», «Болванчик»,

«Наклоны головы вперёд-назад», «Шагаем вперёд-

назад»

1

8 Сон – лучшее лекарство. 1

9 Наши друзья – вода и мыло. 1

10 Чтобы зубы не болели.

Как правильно чистить зубы?

1

11 Витамины для укрепления зубов. 1

12 Гимнастика для глаз. Глаза - главные помощники

человека. Упражнения на расширение зрительно-

пространственной активности.

1

13 «Рабочие инструменты» человека.

Уход за руками и ногами.

1

14 Упражнения для снятия утомления.

Упражнения для кистей рук.

1

15 Гигиена кожи. Зачем человеку кожа. 1

16 Чтобы уши слышали. Уход за ушами. 1

17 Осанка – стройная спина. 1

18 Упражнения, корректирующие осанку «Аист»,

«Кошка», «Медведь», «Воробей».

1

19 Солнце, воздух и вода – наши верные друзья. 1

20 Здоровая пища для всей семьи. Витамины.

Обобщение по разделу.

1

Раздел «Попрыгать, поиграть» 30 ч.

Подвижные игры (21ч.)

21 Подвижные игры. «Салки» 1

22 Подвижные игры. «Уголки» 1

23 Подвижные игры. «Чур у дерева» 1

24 Подвижные игры. «Гуси-лебеди» 1

25 Подвижные игры. «Пустое место» 1

26 Подвижные игры. «Горелки» 1

27 Подвижные игры. 1

28-29 Подвижные игры. «Дедушка Мазай» 2

30 Подвижные игры. «Я знаю» 1

31-32 Подвижные игры. «Два мороза» 2

33 Подвижные игры. «Охотники и утки» 1

34 Подвижные игры. «Слепой медведь» 1

13

35 Подвижные игры. «Маляр и краски» 1

36-37 Подвижные игры. «Невод» 2

38-39 Подвижные игры. «Цвет» 2

40-41 Подвижные игры. «Цапля» 2

Спортивные игры и эстафеты (9ч.)

42 Спортивные игры. «Паровозик», «Картошка в

ложке».

1

43 Спортивные игры. «Обручи», «Бег на скорость» 1

44 Спортивные игры. «Трудная ноша», «Бег на

облаках»

1

45 Спортивные игры. «Попади в цель»,«Не урони

мяч»

1

46 Спортивные игры. «Баба-Яга», «Барон

Мюнхгаузен»

1

47 Спортивные игры. «Лягушка путешественница»,

«Воздушные кенгуру»

1

48 Спортивные игры. «Парная эстафета» 1

49 Спортивные игры. «Золотые ворота», «Шайбу!»,

«Разгрузи машину»

1

50 «Эстафета дружбы» 1

Раздел

«Профилактика детского травматизма»

16ч.

1. Правила дорожного движения (6ч.)

51 Элементы улиц и дорог: тротуар, бордюр,

проезжая часть.

1

52 Красный, жёлтый, зелёный. Экскурсия «Движение

пешеходов по тротуару»

1

53 Предупреждающие дорожные знаки.

Запрещающие дорожные знаки. Предписывающие

дорожные знаки. Экскурсия «Дорожные знаки»

1

54 Виды транспортных средств. 1

55 Я – велосипедист. Экскурсия «Правила перехода

улиц и дорог».

1

56 Конкурс знатоков правил дорожного движения. 1

2. Правила пожарной безопасности (2ч.)

57 Огонь – друг или враг? 1

58 Спички детям – не игрушка. 1

3. Правила поведения в быту (3ч.)

59 Опасность у нас дома. Газовые приборы. 1

60 Электрические приборы. 1

14

61 Безопасность при общении с домашними

животными.

1

4. Правила поведения в природе (5ч.)

62 Если солнечно и жарко. 1

63 Если на улице дождь и гроза. 1

64 Правила безопасности на воде. 1

65 Конкурс рисунков «Безопасность на воде» 1

66 Обобщение по разделу. Викторина «Моя

безопасность»

1

Итого 66

1 класс (дополнительный)


№

п/п


часов

Примеч

ание








1



1



назад»

1





1





1



1



1


15





1




1





















ложке».

1



облаках»

1


мяч»

1



1



1




1


16

Раздел


16ч.




1



1




1




1









животными.

1








1

Итого 66

1 класс


№

п/п


часов

Примеч

ание






17



1



1



назад»

1





1





1



1



1






1




1















18







ложке».

1



облаках»

1


мяч»

1



1



1




1


Раздел


16ч.




1



1




1




1








19


животными.

1








1

Итого 66

2 класс

2 часа в неделю, 68 часов.

№ п/п Тема урока Кол-во

часов

Примеч

ание

Раздел «Секреты здоровья» 20

1 Подари улыбку другу. 1

2 Настроение в школе и дома 1

3 Поведение в школе. Беседа «Правила знай и

выполняй»

1

4 Болезни глаз. Как их предупредить. Гимнастика

для глаз.

1

5 Слух – большая ценность для человека. 1

6 Беседа «Уход за ушами». Наши друзья – мыло и

вода.

1

7 Береги зубы смолоду. Конкурс рисунков

«Ослепительная улыбка»

1

8 Хорошая осанка, стройная спина – крепкое

здоровье.

1

9 Комплекс утренней гимнастики для профилактики

нарушения осанки и плоскостопия.

1

10 Разучивание комплекса утренней гимнастики для

профилактики нарушения осанки и плоскостопия

1

11 Чтобы ноги не знали усталости. 1

12 Разучивание комплекса упражнений для ног. 1

13 Мой режим дня. Режим питания. 1

14 Составление примерного меню на день. 1

15 Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные

продукты.

1

16 Прослушивание сообщений о правильном питании 1

17 Беседа «Здоровая пища для всей семьи» 1

18 Беседа «Как закаляться. Обтирание и обливание» 1

19 Игра «В здоровом теле – здоровый дух» 1

20

20 Гигиена тела и души. 1

Раздел «Попрыгать, поиграть» 30

Подвижные игры (15)

21 Спортивные игры с мячом. Подвижные игры. 1

22 Игра «Посмотрите на меня» 1

23 Подвижные игры на воздухе. 1

24 Подвижные игры «Бег в мешках», «Лягушка». 1

25 Развитие скоростных способностей. Игра «Пустое

место»

1

26 Освоение навыков прыжков. Игра «Не пропусти

мяч»

1

27 Метание малого мяча. Игра «Кто дальше бросит» 1

28 Салки с мячом «Перестрелка» 1

29 Подвижные игры на свежем воздухе 1

30 Метание на точность. Игра «Точно в цель» 1

31 Упражнения в равновесии. Игра «Ходьба по

доске»

1

32 Развитие координации и быстроты. Игра «Пройди

по верёвочке»

1

33 Игра «Найди флажок», «Кто позвал?» 1

34 Навыки ориентировки в пространстве. Игра «Не

задень»

1

35 Овладение навыкам прыжка. Игра «Кошки и

мышки»

1

Спортивные игры и эстафеты (15 ч.)

36 Эстафета «Ты и я – весёлые друзья» 1

37 Спортивный час «Поиграй-ка!» 1

38 Эстафета «Папа, мама и я – спортивная семья» 1

39 Спортивные игры. 1

40 «Весёлая эстафета» 1


42 Спортивные соревнования между классами. 1

43 Встречная эстафета 1

44 Круговая эстафета 1

45 Эстафета с мячом 1

46 Весёлые старты 1

47 Мини-футбол 1


облаках»

1


мяч»

1

50 Спортивные игры. «Пингвин»,«Попади в корзину» 1

Раздел «Профилактика детского травматизма» 18

Правила дорожного движения (8)

21

51 Элементы улиц и дорог: проезжая часть, обочина,

кювет, пешеходная и велосипедная дорожка.

1

52 Беседа «В гостях у Светофорика». Конкурс

рисунков «Самый главный на дороге – это дядя

Светофор»

1

53 Экскурсия «Элементы улиц и дорог». Дорожные

знаки: информационно-указательные, знаки

приоритета, знаки сервиса.

1

54 Знакомство с правилами поведения на загородной

дороге. Встреча с инспектором ГИБДД

1

55 Правила перехода улицы на регулируемом

перекрёстке. Экскурсия «Правила перехода улиц и

дорог»

1

56 Причины ДТП. Лекторий «Дети и дорога».

Тормозной путь транспорта. Конкурс рисунков

«Зима. Дорога. Опасность»

1

57 Памятка велосипедиста. Экскурсия «Велосипедная

дорожка»

1

58 Мой безопасный путь домой. Составление схемы

безопасного маршрута от дома до школы.

1

Правила пожарной безопасности (2)

59 Беседа «Дети и спички», «Спички – это не

игрушка».

1

60 Беседа «Где дым, там и огонь». Экскурсия в

пожарную часть «Правила поведения в случае

пожара в квартире». Конкурс рисунков «01 –

пароль отважных»

1

Правила поведения в быту (4)

61 Правила поведения в быту. Правила пользования

электроприборами

1

62 Беседа «Если ты ушибся или порезался» 1

63 Практическая работа «Первая помощь при ушибах

и ссадинах»

1

64 Беседа «Если я остался дома один…» 1

Правила поведения в природе (4)

65 Правила безопасности в любую погоду. Гололёд. 1

66 Правила поведения в природе. Если солнечно и

жарко.

1

67 Правила безопасности у воды. Правила поведения

на воде. Конкурс рисунков.

1

68 Беседа «Меры предосторожности при обращении с

дикими животными»

1

3 класс

22

2 часа в неделю, 68 часов

№ п/п Тема занятия Кол-во

часов

Примеч

ание



2 Быть здоровым – это важно! 1

3 Самые полезные продукты. 1

4 Правильное питание – залог физического и

психологического здоровья.

1

5 Гигиена труда и отдыха. 1

6 Телевизор, компьютер и здоровье. 1

7 Береги глаз как алмаз. 1

8 Гимнастика для глаз. 1

9 Наш мозг и его волшебные действия. 1

10 Знакомство с Су-Джок терапией. 1

11 Массаж Су- Джок шарами. Пальчиковая

гимнастика.

1

12 Сказка «Ёжик на прогулке». (Упражнения для

кисти рук с шариком

1

13 Как сохранять и укреплять свое здоровье. 1

14 Для чего нужна утренняя зарядка? 1

15 Что такое иммунитет и как его укрепить? 1

16 Работа над проектом «Мой путь к здоровью»

Составление режима дня школьника.

1

17 Работа над проектом «Мой путь к здоровью»

«Здоровый человек - счастливый человек».

1

18 По тропе здоровья. 1

19-20 Игра – эстафета по станциям «Сильные, ловкие,

смелые»

2



21 Подвижные игры: «Белки на дереве», «Светофор» 1

22 Подвижные игры: «Водяной», «Белки на дереве» 1

23 Подвижные игры: «Невод», «У оленя дом 1

23

большой».

24 Подвижные игры: «Третий лишний», «Орехи и

жёлуди»

1

25 Подвижные игры: «Карлики и великаны», «День и

ночь».

1

26 Подвижные игры: «Кошки – мышки», «Светофор» 1

27 Подвижные игры: «Тише едешь, дальше будешь»,

«У медведя на бору»

1

28 Подвижные игры: «У оленя дом большой», «День

и ночь»

1

29 Подвижные игры: «Белки на дереве», «Кошки –

мышки»

1

30 Подвижные игры: «Невод», «Водяной»,

«Светофор»

1

Спортивные игры и эстафеты (10)

31 Спортивные игры и эстафеты: «Квадратцы» 1

32 Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета зверей» 1

33 Спортивные игры и эстафеты: «Футбол» 1

34 Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета с мячом» 1

35 Спортивные игры и эстафеты: «Снайперы» 1

36 Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета с

обручем»

1

37 Спортивные игры и эстафеты: «Пятнашки» 1

38 Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета со

скакалкой»

1

39 Спортивные игры и эстафеты: «Квадратцы» 1

40 Спортивные игры и эстафеты: «Эстафета

Переправа». Спортивные игры и эстафеты:

«Пионербол»

1

Игры разных народов (10)

41 Русская народная игра «Салочки» 1

42 Русская народная игра «Горелки» 1

43 Башкирская народная игра «Юрта» 1

44 Башкирская народная игра «Медный пень» 1

45 Башкирская народная игра «Белый тополь, синий

тополь»

1

24

46 Русская народная игра «Два мороза» 1

47 Русская народная игра «Взятие снежной крепости» 1

48 Чувашская народная игра «Хищник в море» 1

49 Армянская игра «Пастух» 1

50 Татарская народная игра «Спутанные кони» 1



51 «В стране дорожных знаков» 1

52 Безопасная дорога в школу. 1

53 Элементы улиц и дорог: дорожная разметка. 1

54 Телефонные разговоры при переходе улицы. 1

55 Что бы было, если бы не было ПДД? 1

56 Осторожно! Железная дорога. 1

57 Дорожные знаки на улицах города. 1

58 Причины детского дорожно-транспортного

травматизма.

1


59 Как предотвратить пожар. Как вести себя, если

случился пожар в общественном месте.

1

60 Правила поведения при пожаре дома. 1

61 Правила обращения с пиротехническими

изделиями. Опасные игры с огнём.

1


62 Первая помощь при порезах. 1

63 Первая помощь при ушибах. 1

64 Осторожное обращение с лекарствами дома. 1

65 Правила обращения с электроприборами. 1


66 Меры предосторожности при встрече с дикими

животными.

1

67 Природа - источник здоровья. Лекарства в лесу.

Безопасный пикник.

1

68 Правила поведения на воде. Обобщение по 1

25

разделу. «Светофор здоровья»

4 класс

2 часа в неделю, 68 часов.

№ п/п Тема Кол-во

часов

Примеча

ние


1 Эмоции, стресс, чувства, поступки человека. 1

2 Профилактика инфекционных болезней. 1

3 Вредные привычки, их влияние на здоровье. 1

4 Профилактика вредных привычек. 1

5-6 Основные виды травм у детей школьного возраста. 2

7-8 Первая медицинская помощь при кровотечении. 2

9-10 Первая медицинская помощь при ушибах,

сотрясении мозга, попадании инородных тел в

глаз, ухо, нос.

2

11-12 Оказание первой помощи при ожогах и

обморожении.

2

13-14 Оказание первой помощи при отравлениях. 2

15-18 Первая медицинская помощь при травмах опорно-

двигательного аппарата (при травме кисти рук,

бедра, колена).

4

19-20 Обобщение по разделу. Деловая игра «Формула

здоровья».

2



21 Подвижная игра «Совушка» 1

22 Подвижная игра «Мышеловка» 1

23 Подвижная игра «Пустое место» 1

24 Подвижная игра «Конники-спортсмены» 1

25 Подвижная игра «Лягушата и цыплята» 1

26 Подвижная игра «Карлики и великаны» 1

27 Подвижные игры «Пятнашки»; «Альпинисты». 1

28 Подвижные игры «Попробуй отними»; «Выбей

мяч».

1

29 Подвижные игры «Скорее в круг»; «Караси и

щука».

1

30 Подвижные игры «Кот и мыши»; «Прыжки по

полоскам».

1

Спортивные игры и эстафеты (10)

31 Эстафета «Передача мяча» 1

32 Эстафета со скакалкой 1

33 Эстафета «С мячом» 1

26

34 Эстафета зверей 1

35 Эстафета «Быстрые и ловкие» 1

36 Эстафета «Вызов номеров» 1

37 Эстафета по кругу 1

38 Эстафета с обручем 1

39 Эстафета «Передача мяча» 1

40 Спортивные эстафеты «Мяч в кольцо» 1

Игры разных народов (10)

41 Русская народная игра «Жмурки» 1

42 Русская народная игра «Кот и мышь» 1

43 Русская народная игра «Горелки» 1

44 Русская народная игра «Салки» 1

45 Русская народная игра «Пятнашки» 1

46 Русская народная игра «Охотники и зайцы» 1

47 Русская народная игра «Фанты» 1

48 Башкирские народные игры «Юрта», «Медный

пень»

1

49 Бурятская народная игра «Ищем палочку» 1

50 Дагестанские народные игры «Выбей из круга»,

«Подними платок»

1



51-52 Условия безопасности при пользовании

общественным транспортом.

2

53-54 Экскурсия «Мы пассажиры». 2

55 Поездка на легковом автомобиле и в кабине

грузового автомобиля.

1

56 Поездка на метро, на электропоезде по железной

дороге.

1

57 Опасная ситуация. 1

58 Этого могло не случиться. 1


59 Что я расскажу младшему брату о пожаре? 1

60 Меры пожарной безопасности при обращении с

предметами бытовой химии.

1

61 Отравляющие ядовитые газы. 1


62-63 Безопасное поведение в быту. 2

64 Отравляющие ядовитые газы. 1


65 Правила техники безопасности для туриста. 1

66 Средства и способы спасения утопающих. 1

67 Первая помощь утопающему. 1

68 Обобщение по разделу. КВН «Здоровье и 1

27


Описание материально-технического обеспечения образовательного

процесса.

1. Кабинет со столами и стульями для 20–25 человек

2. Компьютер.

3. Мультимедийный проектор.

Documents

Приложение к АООП НОО ОВЗ (Вариант 8.3) для … · 3 3 Формирование эстетических потребностей, ценностей