компаскомпас

ТВОЙ НАВИГАТОР В ЭЖВЕТВОЙ НАВИГАТОР В ЭЖВЕ

ПОДРОСТКОВАЯ ГАЗЕТА

октябрь-ноябрь 2013 №4 (9)

ПОДИУМ

стр.13

ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ

ШКОЛЬНОЕ ЭССЕ

стр.8

СТР. 3

Как я встретилаолимпийский огонь

Новый имидж директора

Выбор за тобой!

“Тот, кто построил будку для брошен-ного пса, никогда его не обидит!”

стр. 4-5

2 КОМПАС №4(9)

Что теряем?

Увы, я на днях опять потерял телефон. Мама, конечно, отругала, а я задумался: неужелиодин я такой растяпа, что постоянно что-то теряю. Тогда я решил провести опрос среди своихзнакомых, что они когда-нибудь (или чаще всего) теряли?

Мне ответили 32 человека, и вот как распределились голоса:

Телефон

37,5 %

Ключи

28,1 %

Сменную обувь(физкультурнуюформу)12,5 %

Кошелек(деньги)

12,5 %

Документы

6,3 %

Портфельсо школь-ными принад-лежно-стями

3,1 %

ОПРОС

Дима Митянин

КОМПАС №4(9) 3

В конце октября в гимназии №1 прошелконцерт в честь Дня гимназии. В этот знаме-нательный день школа сама не украшалась,атмосферу праздника создавала наряднаяшкольная форма на всех учениках. Главное,из-за чего затевался праздник, - детей, при-шедших в гимназию в первый класс или посту-пивших из других школ, принимали вгимназисты. В честь них, а также в честь лю-бимой школы, мы и выступали на сцене.

Наш 5А станцевал зажигательныйтанец. Это был наш звездный час: зрителидолго аплодировали. Но 5В тоже оказался непромах: наши ровесники спели веселые ча-стушки, чем рассмешили весь зал. Многиегимназисты заранее подготовили задорныеномера – было очень интересно смотреть, какбудто присутствуешь на профессиональномшоу.

СВОЙ ПРАЗДНИК

Звездный час гимназииЛиза Зуева

ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ

Как я встретила Олимпийский огонь

Второго ноября я ездила в город, чтобыпосмотреть на всероссийскую эстафету Олим-пийского огня. Было трудно доехать, дорогиоколо «Макси» перекрыли полицейские. Мытоже стояли в пробке, потом водитель авто-буса открыл двери, и все, кто хотел, пошлидальше пешком. Мы с мамой дошли до теле-центра – там тоже должны были проноситьогонь.

Было очень интересно: впереди ехалиполицейские машины с мигалками, потом рас-писной автобус, а в конце колонны бежал па-рень, и в его руке горел факел. Я раньше непредставляла, как это «передать огонь», всёдумала, как спортсмены это сделают, ведь

огонь нельзя взять руками!? Теперь я знаю,что олимпийский огонь передается от факелак факелу! Рядом с нами стояла девушка с незажжённым факелом, именно она и стала сле-дующим участником эстафеты и побежаладальше. Мы все кричали «ура» и радовалисьпразднику.

Я испытала большую гордость за нашСыктывкар, что мы поучаствовали в передачеОлимпийского огня. Как бы мне хотелось по-пасть на саму Олимпиаду, чтобы своими гла-зами увидеть, как загорится самый главныйфакел в Сочи!

Алена Бобрецова

В конце ноября в Эжвинском районе проводилась акция «Домик для друга»:школьникам предложили на уроках технологии сделать собачью будку в помощь одномуиз приютов для животных. Как мы выяснили, эта благородная инициатива имеет своегоавтора. Это – Алексей Панюков, молодой парень, лидер общественной организации«Эжва – это мы!». Нам, юнкорам, показалось интересным, что человеку не только при-шла в голову идея помощи бездомным животным, но он «зажег» своим энтузиазмом дру-гих людей и нашел деньги, чтобы безвозмездно снабдить школы необходимымстроительным материалом, заручился поддержкой администрации района, чтобы про-вести конкурс на лучшую будку. Мы пригласили Алексея в гости, чтобы поближе с нимпознакомиться.

КОМПАС №4 (9)4

ВСТРЕЧИ

«Тот, кто построил будку для брошенного пса, никогда его не обидит!»Алена БобрецоваУльяна ПотолицынаЛиза ЗуеваДима Митянин

ДОБРЫЕ ДЕЛА

Алексей Панюков:

КОМПАС №4(9) 5ДОБРЫЕ ДЕЛА

- Алексей, почему именно собаки, по-чему конура… как пришла в голову такаяидея?

- У нас дома пятнадцать лет жила не-мецкая овчарка, ее смерть я переживал как ог-ромную трагедию. С тех пор было решенособак домой не заводить, но зато помогатьтем, кто содержит бездомных собак, – при-ютам. Три года назад мы с папой из горбыляпостроили на даче шесть первых будок и от-везли их в приют «Друг». Та партия была бы-стро разгромлена и сгрызена большимисобаками, а мы поняли, что строить надо на-много качественнее. Вторую партию, тожешесть будок, мы делали уже капитальнее. Этобыли настоящие тяжелые «дома» с металли-ческой крышей, стоящие на толстых деревян-ных поддонах. Мы одну будку с трудомвчетвером поднимали, зато они до сих порстоят и служат брошенным «волкодавам» на-дежной крышей.

- Но почему ты решил подключитьшкольников к строительству «домиков»для животных?

- Потому что хочу, чтобы ребята знали,что они могут делать реальные добрые деласами! Тот, кто построил будку бездомной со-баке, дал ей кусок хлеба, - тот уже никогда необидит дворового пса и не пройдет мимо бро-шенного котенка. Экологическое воспитаниедолжно быть именно таким: не из учебника, ачерез конкретные добровольческие акции.

- Ты это говоришь с такой силой иболью, есть какие-то воспоминания?

- Да, у нас дача в Дырносе, там естьозеро с утками. Иногда я слышу, как кто-то ба-луется, стреляет из пневматической винтовки.Он стреляет по тем самым птицам, на которыхприходит любоваться весь поселок, которыхмамы с малышами кормят крошками… Чемони ему помешали?! У меня такая ненавистьк нему! Если ради того, чтобы потешиться, че-ловек стреляет в живое существо, то это пер-

вый шаг к живодерству и преступлениям про-тив человека. Вот чтобы таких недорослей спневматикой было меньше, и нужно строитьсобачьи будки, и обязательно вместе сдетьми!

- Алексей, если коротко, то какие ещеу тебя есть увлечения, кроме помощи жи-вотным?

- Чем я только не занимался! В школеучаствовал в конкурсе чтецов, играл в спектак-лях, люблю футбол, как-то две недели прохо-дил на секцию баскетбола… Люблюклассическую музыку, не люблю шансон…

- Есть любимая книжка?- С детства осталась – «Волшебник

изумрудного города», очень добрая сказочнаяповесть, советую всем детям, кто не читал,прочитать.

- Алексей, спасибо, что пришел к нами поделился своими мыслями!

Мы решили посмотреть, как в старшеклассники справляются с заданием Алексея, иотправились в школу №30. В кабинете технологии трудились Женя Патов (9 кл.), ВалераРусских (8кл.) и Семен Дерягин (7 кл). Как сказал преподаватель ребят Андрей МихайловичКабанов, он пригласил своих самых лучших учеников, победителей различных конкурсовпо столярному делу для такого ответственного дела. Когда мы пришли, самая труднаячасть работы - обработка материала и замеры - была уже завершена, мальчики собиралинепосредственно каркас и собирались прикручивать крышу. (См. фото на обложке и напред.стр.)

Из архива Алексея Панюкова

КОМПАС №4 (9)6

НАШИ ПОЕЗДКИ

Этой осенью мы с юнкорами и друзь-ями из семейного центра «ЛАДиЯ» ездили вдеревню Семуково (Усть-Вымский район) на«Журналистский пленэр». Послушайте, какэто было!

Добрались до турбазы быстро, потомучто все ехали на своих машинах с родите-лями. Заходим в двери и видим, что за столомсидят какие-то взрослые дети, старше нас.Это были школьники из города Микунь, кото-рые тоже решили с нами поучаствовать в се-минаре. Оказывается, они приехали раньше иуже для нас приготовили бутерброды и чай,чтобы мы перекусили с дороги.

Мастер-классы начались после обеда.Мы разговаривали со Светланой Бобиной,членом Союза журналистов, пресс-секрета-рем Усть-Вымской администрации о том, чтотакое газета. Я узнала, что слово «газета»произошло от названия денежной единицы.«Гадзетта» - так называли мелкую монету вИталии, столько стоил информационный ли-сток, который распространялся по городукурьерами-продавцами.

Следующие два часа мы рисовали.Сначала мы создавали свою картину мирапод руководством художника Юрия Лисов-ского. Он предложил изобразить в серединелиста человека, снизу – рыбу, а вверху –птицу. Все так и сделали, но картины у всехоказались разными. Потом мастер-класс веламоя мама: мы разрисовывали свои фут-болки... яблоками, луком, картошкой. Овощии фрукты превратились в штампы, из которыхвыходили разные узоры. Мне очень понрави-лось!

Если вы думаете, что этим день закон-чился, то ошибаетесь. На улице Данил Сив-ков, тренер по туризму, проводил полосупрепятствий. Он развесил по деревьям ве-ревки, и нужно было по ним пройти, надевстраховочную систему. В это же время шелкружок по изготовлению сливочного масла изнатурального коровьевого молока. Все, ктохотел, взбивали молоко вручную, а потом елиполучившееся вкусное настоящее масло, на-мазывали его на хлеб. Я тоже попробовала.

А вечером был фильм. Мы смотрелиисторию маленького мальчика, больногораком, через проектор и удивлялись его му-жеству, и тому, как каждый день он проживал,словно десять лет.

Думаю, нужно чаще выезжать на такие«Журналистские пленэры». Мне поездкаочень понравилась и оставила много впечат-лений и знаний, есть о чем подумать дома инаписать.

Журналистский пленэрАлёна Бобрецова

КОМПАС №4 (9) 7

Наверно, вы не раз сталкивались, с от-вратительным запахом сигарет, как в лифте,так и в самом подъезде, не раз замечали, про-ходя по улицам, молодых мам, у которых водной руке сигарета, а другой рукой она дер-жит маленького ребенка. Согласитесь, кар-тина не из приятных? Но это встречается вповседневной жизни. И такие поступки надоштрафовать, ведь, прежде всего, страдают откурения окружающие вас люди, страдает ихздоровье.

Россия занимает первое место в мирепо потреблению табака. В каждом городе про-цент курящих людей увеличивается. Эжвин-ский район не исключение. 12 февраля 2013

года Госдума приняла антитабачный закон. Ас 1 июня 2013 г. он полностью вступил в силу:запрещено курение в госучреждениях, вузах,школах, больницах, стадионах, подъездах,лифтах, на балконе, если это мешает сосе-дям. Курение в присутствии детей может рас-цениваться как пример для подражания инанесения вреда здоровью так же будет нака-зываться штрафом.

Какое впечатление произвел данныйзакон на жителей Эжвы? Все ли его соблю-дают? Мной был проведен опрос в социальной сети(в контакте), в группе «Моя Эжва».

Проведя опрос, мы увидели, что боль-шая часть «за» принятый закон, но это еще,как говорится, половина дела. Куда важнее,соблюдают ли закон? Увы, не всегда.

Что же касается меня, то я отдаласвой голос «за» новый закон. Чего я жду отнего? – спросите вы, - ответ прост. Я надеюсь,что многие люди, особенно молодежь, броситэту вредную привычку. На улицах Эжвы небудут валяться бычки, не будет этого отвра-тительного запаха.

Все чаще люди говорят:«В наше времяуже не модно курить…» -и это правда. Модното, что не вредит здоровью, а даже укрепляетего. Большинство молодежи вместо тогочтобы курить, ходят на разные спортивныетренировки: фитнес, аэробика, пилатес, йога.Они понимают: это намного важнее и полез-нее, чем курить и гробить себя и окружающихлюдей.

Любовь Решетникова

Курение теперь под запретом

ЗАКОННОЕ МНЕНИЕОтветынаребусы:№1. БольшаяМедведица; №2. Клавиатура

КОМПАС №4(9)8

Здравствуйте!Я ваш новый директор!

ШКОЛЬНОЕ ЭССЕ

Василиса Романова

«Опять на работу! Бумаги, встречи,совещания, да еще эти неугомонные дети…Как же я устала!» Наверное, именно так ду-мают многие директора школ, просыпаясьпо утрам.

Директор нашего времени – это, посути, менеджер предприятия, которым яв-ляется школа. К сожалению, директораредко интересуются жизнью детей, их про-блемами, переживаниями: не потому, чточерствые, просто им некогда. Обязанностидиректора заключаются в контролированииучебного процесса, а это занимает все ра-бочее и даже немного личного времени. Ди-

ректор ищет спонсоров для покупки нови-нок, современного оборудования, ремонтаи других школьных нужд, превращается взаправского бюрократа, заключая с нимимногостраничные договоры.

Думаю, что эта работа не такая ужинтересная, как хотелось бы: тонны бумаг,отчеты, документы, заявки, накладные, пла-нерки, собрания превращают жизнь дажесамого одаренного директора в рутину. Но яверю, что это можно изменить! Правда, водной школе это сделать не получится, по-требуются инновации в этой сфере по всейстране.

***«Как же я волнуюсь, сегодня первый

«веселый» день – день кошек. Скорее бы вшколу!» - с этой мыслью проснулась директор32-й школы Полина Петровна.

Для того чтобы облегчить учебную на-грузку детей, Полина Петровна ввела так на-зываемые «веселые дни». Это значит, чтонекоторые дни в школе стали тематическими:день спорта, день овощей, день защиты окру-жающей среды, день кошек, день полевыхцветов, день птиц… Еще много других инте-ресных мини-праздников можно придумать вшколе, и почти на каждый день. В эти дни напеременах можно проводить викторины, кон-курсы, интеллектуальные игры, а в конце дняподводить итоги и выявлять знатоков в тойили иной области. Это разнообразит унылуюи скучную школьную жизнь.

***«Ой, что здесь делает диван?» - уди-

вился второклассник Костя.«На нем ты сможешь отдохнуть в

любое время», - ответила Инна Васильевна,классная руководительница Кости.

Когда этим летом Полина Петровна на-конец-то вышла в долгожданный отпуск, онарешила провести его в стране своей мечты, вНорвегии. Конечно, она, как директор школы,не могла не зайти в местную школу малень-кого городка Тромсё и познакомится со скан-динавскими коллегами. Норвежская школаочень отличается от русской, но больше всегоее поразила одна вещь. В каждом классестоит небольшой диванчик – для того, чтобыуставший ребенок смог спокойно прилечь нанего и подремать прямо на уроке. Эту идеюПолина Петровна решила позаимствовать длясвоих учеников.

Школа – это место, где ребенок прово-дит огромную часть своей жизни. Поэтому ондолжен по-настоящему любить ее. Именнотак считает Полина Петровна. Каждое утродежурный учитель, встречая учеников, желаетим что-то приятное, доброе, оптимистичное. Причем каждому!

СВОЕ ПРОСТРАНСТВО

КОМПАС №4(9) 9СВОЕ ПРОСТРАНСТВО

***«Как же я хочу спать! А сейчас еще и

алгебра. Только не это!.. Стоп! Что это за му-зыка? За пять минут до урока?! В начале не-дели?! Ничего не понимаю!» - думал Антон,сдавая куртку в гардероб.

А это еще одна инновация Полины Пет-ровны. Директор, чтобы ученики не спали науроке и не пропускали мимо ушей важный ма-териал, ввела зарядку. А вместо скучных инудных движений придумала интересные за-дания, например, показать динозавра, поме-шать суп ногой. А чтобы было веселей, все этопроисходило под музыку.

Всем известно, что дети любят походыи игры на природе. Тем более, это полезнодля здоровья! Вот и наша Полина Петровнарешила каждые выходные устраивать походы.На большой перемене дети выходили игратьна улицу. Тут и мини-квесты, конкурсы, эста-феты!

***«Скорей бы литература! Не терпится

увидеть Елену Габову! Обожаю ее повестирассказы. Здорово, что к нам на уроки прихо-дят знаменитости», - говорила Таня на пере-мене подруге из параллельного класса...

Полина Петровна придумала пригла-шать на уроки известных в городе людей, чьяпрофессия связана с тем или иным предме-том. Вчера на географии был геолог ВикторИванович Кузьмин, на биологии – хирург Ни-колай Петрович Бурцев, на обществознании –нотариус Анна Васильевна Зуева. Это, помнению директора, поможет ученикам в вы-боре бывшей профессии.

***«Ты куда такая красивая?» - спросила

мама у Василисы, которая крутилась передзеркалом.

«На дискотеку», - ответила дочь.«Что-то ты зачастила на дискотеки. Не

многовато ли – четвертая за полгода?» - на-чала было возмущаться мама, но Василисауже выскользнула за дверь.

Для достижения поставленной цели не-обходим стимул. Вот и директор каждые двенедели проводит анализ успеваемости учени-ков. И если динамика положительная, ученикиполучают награду – дискотеку. На удивление,

успеваемость за последние два месяца не-уклонно повышалась.

***«Во сколько ты сегодня вернешься?» -

мама «поймала» Вову уже на пороге.«В три. У нас консультация по матема-

тике».Полина Петровна ввела консультации

по предметам после уроков. Так можно облег-чить жизнь ребятам, которые не любят делатьуроки дома. Кроме того, можно свободно по-говорить с учителем и понять то, что упустилна уроке.

***Директорская программа будущего, на

мой взгляд, существенно отличается от ны-нешней. Главная задача – не перегружаядетей, дать им весь необходимый материал.Дети должны оставаться детьми, а не быть по-хожими на ученых в борьбе за Нобелевскуюпремию. Они должны играть, ходить в походы,петь, соревноваться, дружить, а если учиться,то интересно. Опасно перегружать детскиймозг, иначе в один прекрасный день он простовзбунтуется и откажется принимать новую ин-формацию. Перемена между уроками - невыход. Многие на ней продолжают учиться,повторяя пройденное или готовясь к уроку.Выход – «веселые» дни.

Уважаемые взрослые! Если вы прочи-тали мое эссе, надеюсь, вспомнили свое дет-ство и захотели сделать школьную жизньвеселее и разнообразнее.

КОМПАС №4(9)10

ВПЕЧАТЛЕНИЯ

Этой осенью случилось то, чего я такждала, - я поехала в оздоровительный сана-торий «Кедр», который находится в Сосногор-ске. Расскажу, как всё было.

Встретили нас гостеприимно. Я позав-тракала в просторной столовой, и мы пошлиобустраиваться. В комнате стояло три кро-вати, стол и три стула, шкаф, три тумбочкидля хранения вещей около каждой кровати.Мама помогла мне распаковать вещи, иуехала.

С соседками я быстро познакомилась. Мыне скучали: нужно было думать над нарядом!Отмечу, в этом санатории дискотеки прохо-дили каждую пятницу и каждые выходные. Вшколе за год столько не проводится, и это немогло не нравится!

Кормили нас шесть раз в день: завтрак,второй завтрак, обед, полдник, ужин, второйужин. Было время и поспать в течение дня. В13:45 подавали звонок на тихий час: в будниедни он длился час, а в выходные 2 часа. Укаждого были назначены процедуры. Мои про-цедуры были таковы: аппаратный массаж,теплолечение и солевые ванны.

Каждый день мы учились. Уроки былиочень занимательными, ведь классные руко-водители были просто замечательные: весе-

лые и добрые. В моей обычной школе учатскучно, а там было интересно: учителя всевремя спрашивали наше мнение и вели снами диалоги.

В свободное время проводились игро-вые программы и конкурсы. Каждую средуоколо одиннадцати часов мы ходили на ледо-вый каток “Звёздный“. Где целых сорок пятьминут мы чувствовали себя фигуристами. Повечерам после ужина все выходили на пол-часа погулять. После прогулки у нас был пят-надцатиминутный перерыв, чтобыпереодеться, вымыть руки и собраться вхолле, чтобы построиться на второй ужин. В20:50 уже отбой. Мы с удовольствием ложи-лись отдыхать после таких наполненных буд-ней.

И так, совсем незаметно, пролетелоцелых три недели. Мне очень понравилось вэтом оздоровительном санатории “Кедр”, хо-телось бы вернуться туда ещё раз. Я оченьблагодарна всем воспитателям, медсестрам ивсем сотрудникам, что они подарили нам этитри недели радости и счастья!

Как я съездила в санаторийЛиза Зуева

ДРУЗЬЯ, если вы любите писать сочинения, умеете фотографировать, имеетеразносторонние интересы и прекрасно ладите с окружающими, мы приглашаем васв наш коллектив юнкоров ГАЗЕТЫ “КОМПАС”!

А если вы чего-то из этого не умеете, но горите желанием поучаствовать в соз-дании и издании самой настоящей подростковой газеты, то мы также вас пригла-шаем! Приходите - и мы вместе будем открывать тайны журналистики!

Все наши юнкоры участвуют в журналистских конкурсах и занимают призовыеместа. В мае мы планируем вновь принять участие в международном фестивалеюношеской прессы в г. Чебоксары. Еще есть время присоединиться!

Приглашаем новичковв дружную команду юнкоров!

КОМПАС №4(9) 11

ПАЛИТРА

Нас всех порадовала в этом году осень. Она,словно сказочная принцесса, принарядиласьв яркое цветное платье. Деревья окрасилисьв разные оттенки золотого и оранжевогоцвета: берёза - в жёлтом сарафане, рябина -цвета красной меди, осинки – все бордовые.Кругом такая красота! Посмотришь на лес, ко-торый весь окрашен в тёплые цвета, действи-тельно, это - золотая осень! Очень долго этойосенью радовало нас бабье лето. Календар-ная осень длится три месяца, а золотая осеньобычно две - три недели. А в этот раз ярко-жёлтые деревья своими нарядами удивлялинас почти месяц. Не было нудных холодныхдождей, каждое утро нам улыбалось солнце.

Недавно я проснулась и, посмотрев в окно,обомлела. Деревья стояли белые, а ветки сжелтыми и красными листьями сгибались подтяжестью снега. Это было просто фанта-стично! Конечно, снег быстро растаял, но ощу-щение близкой зимы не покидало меня. Былоощущение, что Мороз-красавец влюбился в

Принцессу-осень и осыпает ее снежным жем-чугом и серебром. Да, часто мы проходим, какнам кажется, мимо обычных деревьев. Ноесли приглядеться - нас везде окружают чу-деса и волшебство родной природы…

Анна Матвеева

Чудеса осени

... в ГРУППУ “РОБИНЗОНЫ”! Занятия - по вторникам и субботам в 19 часов. Ждемдетей 8-12 лет. В течение года вас ждут увлекательные походы и поездки, знакомство скрасивейшими уголками нашей республики и страны.

...в “ШКОЛУ ЖУРНАЛИСТИКИ”! Занятия по средам и пятницам в 16 часов. Дети любоговозраста старше 8 лет. Мы научим вас наблюдать, думать, анализировать, писать, фото-графировать, верстать.

...в кружок “АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК в ИГРЕ” (для детей от 5 до 8 лет)! Наши занятиянеобычного формата: мы играем, поем, читаем стихи, рисуем, пишем, - а главное, - всёэто на английском языке! Учимся незаметно для себя! Приходите во вторник в 17:00 исубботу в 15:00.

РЕПЕТИТОРСТВО для учеников начальных классов, а также для всех по матема-тическим и гуманитарным дисциплинам.

РЕКЛАМА

Центр семейных отношений “ЛАДиЯприглашает...” ТЕЛЕФОНЫ 29-79-75, 72-62-07

КОМПАС №4(9)12

ОБСУДИМ?

Настенные письмена

Ульяна Потолицына

Недавно мы зашли в раздевалку передфизкультурой, пятым уроком, и увидели, чтовсе стены исписаны корректором: «5Г – де-билы, 5Г – лохи и другие нецензурные выра-жения». А рядом: «5В – лучший класс». Мы содноклассниками и учителями стали обсуж-дать это происшествие: культурные люди настенах не пишут и не оскорбляют других.

Я думаю так: если у соседнего классаесть какие-то претензии к нам, то надо интел-лигентно поговорить, а если есть желание вы-яснить, кто лучше, то нужно это делать вспортзале на соревнованиях, а не в разде-валке таким способом. А вы как считаете?

Лиза Зуева:Я думаю, повод порисовать на парте – скучный урок. А ругательства на стенах говорят

об отсутствии ума у «писателей».

Сергей Тишкин:Пардон, но это вандализм и порча школьного имущества. По таким надписям видно,

кто на самом деле умственно отсталый.

Михаил Бурков:Если есть письмена на парте или где-нибудь еще в школе, то люди, которые там об-

учаются не особо следят за своим окружением и не берегут чужую собственность. Такиевещи лично я считаю безнравственными и антиобщественными.

КОМПАС №4(9) 13

ПОДИУМ

Привет всем! Меня зовут Ульяна. Мырешили открыть страницу моды. Но что такоемода? Она сопровождает нас во всем. Мода –это удобство, красота, комфорт и актуаль-ность. Где есть мода? Да во всём и где угодно.Мода везде вокруг нас: машины, сумки, обувь,одежда, интерьер… Возьмем, например, со-товые телефоны. Они бывают разноцветные,удобные, красивые, популярные.

Самый популярный в мире стиль –«Джинс»! Он появился в 1850-х годах в запад-ных штатах США. Американец Леви Страусзавез туда брезент для палаток: из этого бре-зента начали шить…..брюки для золотоиска-телей! Так появились первые джинсы! Левизапатентовал новшество и создал «джинсо-вую» фирму, которая действует до сих пор.

Какие джинсы сейчас в моде? На пикепопулярности джинсы в «этническом» стиле:они бывают с вышивкой, разноцветной тесь-

мой, бахромой, бусинками. Это все что напо-минает исторический костюм. Также в фаво-ритах стиль «рок-н-рола»: эти джинсы могутбыть рваные, с заклёпками, цепочками, желе-зяками, как будто взятые из жизни рок-звезды.И, наконец, очень популярен стиль «Спорт-шик»: джинсы разноцветные, свободные, скарманами, узкие, без карманов.

Ни один человек в современном миреуже не мыслит себя без джинсов, у каждого вгардеробе они есть. Может, поэтому мы и ре-шили вывести на наш подиум именно этибрюки. При том, что я слежу за новостямимоды, сама я ношу непопулярные уже джинсыполуклёш-полудутики. Мне нравится свобод-ная одежда. Можно следовать модным сове-там, а можно просто носить то, к чему лежитдуша и что подчеркивает красоту человека.Выбор за тобой!

Выбор за тобой!Ульяна Потолицына

14 КОМПАС №4(9)

НАД ВЫПУСКОМ РАБОТАЛИ:

Ульяна Потолицына,шк.№30,кл.5Алена Бобрецова, шк. №30,кл.4Лиза Зуева, Гимназия №1, кл.5Дима Митянин, шк. №30.кл. 4

Газета выпущена при поддержке Центра семейных отношений “ЛАДиЯ”. В номере опубликованы работы юнкоров “Школы журна-листики”, пресс-центра эжвинского ЦДТ и Василисы Ро-мановой (Лицей при СыктГУ).

Адрес: г. Сыктывкар, Эжвинский район, Ухтинское шоссе, 2, оф. 506.Телефоны 29-79-75, 72-62-07. E-mail: bobrecova@mail.ru

ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА

Тираж 100 экз.

РЕБУСЫ-ПОСЛОВИЦЫ

№1

№2

Ответы на стр.6

Перепечатка материалов приветствуется! Ссылка на газету и авторовобязательна!