Отчёт детского сада № 42 ...almazik.org/detskie-sady/aykhalskoe-otdilenie/detskiy-sad-42-teremo… · детского сада № 42 «Теремок» - филиала

Наталья Владимировна

Донбаева Наталья

Владимировна

Заведующий детским садом № 42

«Теремок»,

педагогический стаж

работы 26 лет,

на руководящей

должности 11 лет

1. Общие сведения о детском саде

Детский сад № 42 «Теремок», с 01.02.2013 г. является филиалом Автономной

некоммерческой дошкольной образовательной организации «Алмазик».

Детский сад функционирует на основании лицензии на осуществление образовательной

деятельности МО РС(Я) от 20.10.2014 г., № 0356 (приложение № 16 к лицензии),

медицинской лицензии № ЛО-14-01-001796 от 18 ноября 2015 г., Устава АН ДОО

«Алмазик», Положения о детском саде № 42.

Юридический адрес: 678170, РС(Я), г. Мирный, ул. Ленина 14 «А».

Местоположение детского сада

678190, Республика Саха (Якутия), Мирнинский район, поселок Айхал, ул. Гагарина,

д. 14 «Б».

В непосредственной близости находится Управление Горно - обогатительного комбината,

Учебно-курсовой комбинат, жилой сектор.

Единственным учредителем АН ДОО «Алмазик» является Акционерная Компания

«АЛРОСА» (ПАО)

Режим работы

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с 12-часовым пребыванием

детей: с 07.00 до 19.00, нерабочие дни – суббота и воскресенье, а также праздничные дни,

установленные законодательством РФ, РС (Я).

Отчёт

по результатам самообследования

детского сада № 42 «Теремок» - филиала АН ДОО «Алмазик»

за 2016-2017 учебный год

В детском саду функционирует 6 возрастных групп общеразвивающей направленности из

них две группы одной возрастной категории. В 2016 – 2017 учебном году детский сад

посещали 135 воспитанников.

Характеристика групп

Группы

Возраст

Количество

детей

Гендерный состав

воспитанников

Мальчики Девочки

Группа раннего возраста «Колобок» от 2 до 3 лет 24 13 11

Младшая группа «Капельки» от 3 до 4 лет 22 14 8

Средняя группа «Березка» от 4 до 5 лет 19 8 11

Старшая группа «Аленушка» от 4 до 5 лет 23 11 12

Старшая группа «Вишенки» от 5 до 6 лет 23 11 12

Подготовительная группа «Антошка» от 6 до 8 лет 24 14 10

2. Аналитическая часть

2.1.Анализ системы управления:

Непосредственное управление детским садом осуществляет АН ДОО «Алмазик».

Единоличным исполнительным органом управления АН ДОО «Алмазик» является

исполнительный директор Евгений Евгеньевич Балахонский. Контактный телефон

секретаря: 8 (41136) 9-05-27.

Начальник Айхальского отделения – Марина Вячеславовна Зубарева контактный телефон:

8 (41136) 6-55-45

Прямое руководство детским садом осуществляет заведующий детским садом Наталья

Владимировна Донбаева контактный телефон: 8(41136) 6-42-60.

Формами управления детским садом, обеспечивающими общественный характер

являются:

- родительский комитет детского сада;

- общее собрание работников детского сада;

- педагогический совет.

2.2.Основные направления педагогической работы:

В 2016-2017 учебном году педагогический коллектив детского сада работал над

реализацией задач:

- Развивать связную речь и речевое творчество детей дошкольного возраста, в процессе

игровой деятельности.

- Способствовать формированию ценностного отношения детей к здоровью в условиях

детского сада и семьи.

2.3.Особенности образовательной деятельности:

Содержание образовательной деятельности выстроено в соответствии с Основной

образовательной программой детского сада, разработанной на основе примерной

основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до

школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой М. и

парциальных программ:

Название программы Факультативы

Программа по организации поисковой

деятельности «Ребёнок в мире поиска»,

О. В. Дыбина;

«Хочу всё знать», для детей старшей и

подготовительной к школе групп

Программа по развитию творческих

способностей детей «Театр – творчество-

дети». Н. Ф. Сорокина, Л. Г. Миланович

«Сказка вокруг нас» для детей старшей

и подготовительной к школе групп.

Программа по музыкальному воспитанию

детей дошкольного возраста «Ладушки» под

редакцией И.М. Каплуновой, И.А.

Новоскольцевой. Рекомендована Комитетом

по образованию

г. Санкт – Петербург, 2015 г.

Заменяет содержание в образовательной

области «Художественно – эстетическое

развитие» (направление «Музыкальная

деятельность).

Охрана и укрепление здоровья детей

Важным показателем результатов работы коллектива детского сада является сохранение и

укрепление здоровья детей. В детском саду созданы условия для физического развития

дошкольников, а именно для удовлетворения двигательной активности детей,

формирования представлений о здоровом образе жизни. В группах детского сада имеется

спортивное оборудование, инвентарь, «Уголки здоровья». Разработан план

оздоровительных мероприятий, в которые входят здоровье сберегающие технологии:

- утренняя зарядка;

-дыхательная, артикуляционная, пальчиковая гимнастика;

- спортивные праздники и развлечения;

- фитонцид терапия - зелёный лук, чеснок в период подъёма заболеваемости;

- кислородные коктейли;

- физиотерапевтическое лечение;

- иммунопрофилактика.

При регулярном проведении всех оздоровительных и закаливающих мероприятий у

воспитанников детского сада наблюдается улучшение здоровья и снижается

заболеваемость.

Организация коррекционной помощи

Коррекционную работу в детском саду организует и проводит учитель-логопед.

В 2016-2017 уч. году в логопункт было принято 8 воспитанников детского сада.

Результативность работы логопункта

Отчетный

период

Принято на

логопункт

Выпущено с

улучшением

логопункта

Выпущено без

значительного

улучшения

Оставлены

на второй

год

Выбыли

2016-2017 8 7 1 - -

Преемственность дошкольной образовательной программы и программы начального

общего образования.

Работа по преемственности детского сада и школы ведется целенаправленно.

Преемственность между детским садом и школой осуществляется как по содержанию

обучения и воспитания, так и по методам, приемам, организационным формам

образовательной деятельности.

Взаимосвязь между детским садом и школой МБОУ «СОШ № 5» нацелена на

последовательное решение задач обучения и воспитания, предполагает ориентацию,

направленность работы детского сада на требования, предъявляемые в школе.

Педагогический коллектив детского сада разработал план совместной работы

дошкольного и начального общего образования, который включал следующие

мероприятия:

- посещение воспитателями детского сада уроков в школе, а учителя школы – занятий в

детском саду, с последующим обсуждением;

- совместные тематические совещания учителей начальных классов и воспитателей с

участием руководителей организаций;

- проведение родительских собраний в подготовительной к школе группе с участием

учителей и воспитателей;

- организация различных мероприятий по подготовке детей к школе с участием

родителей;

- совместная подготовка к конференциям, организация выставок;

- взаимопосещение утренников и концертов;

- педагогические консультации;

- семинары;

-открытые занятия и беседы с родителями о достигнутых результатах детей, выставки

детских работ;

-встречи учителей с родителями будущих первоклассников;

- экскурсии с детьми в школу, школьную библиотеку.

Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и

спорта:

Детский сад осуществляет сотрудничество с организациями и учреждениями

дополнительного образования, культуры и спорта нашего поселка:

Мероприятия Организация

Совместное проведение конкурсов детского

творчества, мероприятий, фестивалей

Конкурс чтецов «Будет вечно жить героев

слава». Участие детей в кружковой

деятельности ЦДОД.

Центр детского дополнительного

образования «Надежда»

Участие воспитанников в фестивалях,

конкурсах, праздничных мероприятиях и

концертных программах.

Конкурс чтецов. «Люблю тебя моя Россия».

Конкурс рисунков «Взгляд из детства».

Творческий конкурс «планета детства».

Дом культуры «Северное сияние»

Выставки-показы новинок детской

литературы. Знакомство с творчеством

детских писателей. Беседы.

Детская библиотека

Посещение выставок «К юбилею посёлка»,

«Общины посёлка».

Историко – краеведческий музей

Данная работа позволяет нашим воспитанникам успешно адаптироваться в социально

новых условиях.

Основные формы работы с родителями (законными представителями)

Работа с родителями (законными представителями) воспитанников строится на

основе взаимного сотрудничества, в целях осуществления полноценного развития

каждого ребенка, путем вовлечения родителей в образовательную деятельность.

№

п/п

Месяц Мероприятие

1. Сентябрь Выставка поделок из природного материала «Краски

осени»

2. Октябрь Праздник «В гости к осени»

3. Ноябрь Музыкальное развлечение «Мама первое слово»

4. Декабрь Выставка детского творчества «Зимняя сказка»

5. Январь Развлечение «До свидания, елка»

6. Февраль Музыкально – спортивный досуг «Семейный час»

7. Март Выставка рисунков «Моя семья»

8. Апрель Выпускной бал «Путешествие по радуге»

9. Май Праздник «День Победы»

10. В течение года Анкетирование: «Будем знакомы»,

«Удовлетворенность родителей работой ДОУ и его

коллектива», «Готов ли Ваш ребенок к поступлению в

детский сад», «Способы выхода из конфликтных

ситуаций в работе с семьей», «Стили и методы

воспитания ребенка в семье»

Результативность работы с родителями (законными представителями)

Д/с

пользуется

авторите

том

Осведомлённос

ть о работе

детского сада

Удовлетворённо

сть

взаимоотношен

иями педагога и

ребёнка

Удовлетворённо

сть развитием

ребёнка

Удовлетворён

ность

работой

2016-

2017

87,6%

78,4%

73,4%

89,5%

90%

Участие родителей в мероприятиях детского сада

Активные участники Пассивные участники Наблюдатели

2014 - 2015 68 % 22 % 10 %

2015 – 2016 68,9 % 22,1% 9 %

2016 – 2017 72,2% 19% 8,8%

2.4. Анализ условий осуществления образовательной деятельности:

Организация развивающей предметно – пространственной среды в детском саду

Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду способствует

развитию познавательной и эмоциональной сферы, развитию творческих способностей

детей. С учетом требования ФГОС ДО в детском саду обновлен дидактический и игровой

материал, приобретены модули для сюжетно-ролевых игр, макеты (объёмные-домики,

гаражи, ширмы); игрушки-животные (сказочные, реалистичные, фантастические

существа).

С помощью родителей в группах оборудованы и дополнены центры деятельности

по интересам и потребностям воспитанников. Педагогами детского сада разработаны

технологические карты сюжетно-ролевых игр, опытов и экспериментов для

использования в самостоятельной деятельности дошкольников.

Условия обеспечения безопасности жизни и деятельности воспитанников в здании и

на территории

Для обеспечения безопасности жизни и деятельности детей в помещении детского

сада и прилегающей к ней территории предусмотрена круглосуточная охрана

сотрудниками «АЛРОСА – охрана».

В соответствии с требованиями части 7 статьи 83 Федерального закона от 22.07.2008 г.

123 – ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности», помещения

детского сада оборудованы планами эвакуации, первичными средствами пожаротушения

в соответствии с установленными нормами, имеется в наличии документация по

пожарной безопасности. Аварийные выходы детского сада содержатся в надлежащем

порядке. В целях соблюдения антитеррористической безопасности детский сад

оборудован пожарной сигнализацией, тревожной сигнализацией: двумя стационарными

тревожными кнопками, радиобрелками, о подаче тревожного извещения сигнал

передаётся на пульт централизованного наблюдения Айхальского отряда ООО «Алроса-

охрана»

Материально – техническая база

Здание детского сада (главный корпус) бетонное, двухэтажное, находится в

удовлетворительном состоянии, имеется музыкальный зал, медицинский кабинет,

логопункт, кабинет старшего воспитателя, 6 групповых ячеек, приёмные. В детском саду

центральное отопление, водопровод, горячее водоснабжение, канализация, вентиляция,

туалеты и умывальные комнаты. А также в детском саду имеется (хоз.корпус), где

функционирует пищеблок и прачка.

Характеристика территории детского сада

Территория детского сада обнесена металлическим ограждением. Игровые

площадки оснащены малыми игровыми формами нового поколения в соответствии с

СанПин, площадки покрыты деревянным настилом, на котором изображены элементы

правил дорожного движения, «Классики», математические знаки. На территории детского

сада имеется спортивная площадка с травяным и грунтовым покрытием для организации

спортивных игр. На каждом групповом участке находятся песочницы, с закрывающимися

крышками. Территория детского сада озеленена на 50%, имеются: уголок леса,

экологическая тропа, цветники, мини клумбы, мини огород.

Качество и организация питания

В детском саду полноценное пятиразовое питание, что является одним из главных

факторов в работе по оздоровлению детей, оно сбалансировано и планируется на основе

20-дневного циклического весенне-летнего и осенне-зимнего меню, с учётом

потребностей детского организма. В рационе присутствуют свежие овощи, фрукты, соки в

течение всего года. Меню разработано АН ДОО «Алмазик» (А.А. Коцовская, И.П.

Шаповалова, Н.В.Франк, Н.В. Должикова, Е.В. Бикметова, Р. М.Валиева), основываясь на

СанПиН 2.4.1.3049-13 и методических рекомендациях «Питание детей в детских

дошкольных учреждениях северных районов страны" (утв. Министерством

здравоохранения СССР 05.07.1985г. №11-14/24-6). Ежедневно контролируется качество

поступающих продуктов питания, сроки реализации, объём порций; приготовление блюд

осуществляется по технологическим картам.

2.5. Результаты деятельности:

Результаты работы по снижению заболеваемости

Год Кол-во детей Посещаемость

детодни /

% вып-я плана

Индекс здоровья % пропущенных

дней по болезни

2014/15 149 22646/115,3 % 19,1 23,1

2015/16 143 5961/96,6% 48,9 18,7

2016/17 135 17650/101,2% 49,5 12,1

Индекс здоровья увеличился на 1,2%, за счёт увеличения количества детей, посещающих

детский сад. В 2016 году уменьшилось количество дней, пропущенных по заболеванию, в

связи с проведением профилактических мероприятий.

Анализ групп здоровья

год Кол-во

детей

1 группа

2 группа 3 группа 4 группа

2015/16 143 3/2,1% 125/87,4% 15/10,5% -

2016/17 135 19/14,07% 108/80% 8/5,93% -

За 2016-2017 год детей с 4 группой здоровья не выявлено, уменьшилось

количество детей с 3 группой, в связи с улучшением состояния здоровья. Медицинский

осмотр перед школой прошли все дети. Детей с патологиями не выявлено. Необходимо

продолжать медико-педагогическую работу с родителями о профилактике простудных

заболеваний и сохранения здоровья детей.

Достижения воспитанников, результаты участия воспитанников в мероприятиях

Воспитанники детского сада принимают активное участие творческих фестивалях,

Российских дистанционных конкурсах и добиваются успешных результатов.

Год Мероприятия Результат

2016 Муниципальный фестиваль -

конкурс детского и юношеского

творчества «Планета детства»

Дипломы 1,2,3 степени

(8-участников)

2016 Районный фестиваль детского

творчества

«Искорка»

(1 участник) Диплом 1 степени в

номинации «Русская песня»

2016 Всероссийский конкурс научно –

исследовательских и творческих

работ «Моя Россия»

(1 участник)

Диплом участника

2016 Международный творческий

конкурс «Осенняя палитра»

(11 участников)

Дипломы 1,2, 3 степени, в

номинации «Поделка»

2016 Муниципальный конкурс чтецов

«Я люблю тебя моя Россия»

(1 участник)

Диплом 1 степени, в номинации

«Юный патриот»

2017 Международный творческий

конкурс «Красота природы»

(4 участника)

Дипломы 2,3 степени, в номинации

«Поделка»

2017 Муниципальный

конкурс чтецов «Для мира воевал

солдат»

(2 участника)

Сертификат участника

2017 Всероссийский творческий конкурс

«Время знаний» (2 участника)

Дипломы 1,2 степени, в номинации

«Космос, и мы»

Участие: муниципальный уровень - 11 воспитанников; районный уровень -1 воспитанник;

всероссийский творческий конкурс - 3 воспитанника, международный творческий

конкурс - 15 воспитанников.

2.6. Кадровый потенциал:

Развитие кадрового потенциала

Уровень мероприятия Год Количество

участников

Результат

Районный уровень

Районный семинар-практикум:

«Повышение профессиональной

компетенции педагогов в процессе

сюжетно – ролевой игры».

2016 3 Сертификат за

обобщение опыта

работы

III Районный фестиваль детского

музыкального творчества «Искорка».



работы.

Районный семинар-практикум:

«Современные формы взаимодействия с

семьей как средство создания единого

образовательного пространства».



работы

Международный уровень

конкурс «Лимпопо» Педагогический

опыт работы:

«Пластилинография как средство

развития творческих способностей у

детей дошкольного возраста»

2016 1

Диплом (1 место)

Творческие работы и методические

разработки педагогов:

«Повышение педагогической

компетенции педагогов детского сада

при организации сюжетно – ролевой

игры»

конкурс «Интербриг»

2016 1 Диплом лауреата

Всероссийский уровень

Лучший конспект НОД по

познавательному развитию

«Заколдованный лес»

конкурс «Изумрудный город»

2017 1 Диплом (1 место)

Лучший конспект НОД по

познавательному развитию «Волшебная

вода»



Презентация литературная викторина

«Наши любимые сказки К.И.

Чуковского»

конкурс «Лимпопо»


Из опыта педагогической работы

«Использование малых фольклорных

жанров в развитии речи младших

дошкольников»


2017 1 Диплом (1место)

Дидактические игры как средство

реализации ФГОС

«Дидактические игры как средство

развития детей младшего возраста»

2017 1 Диплом (1место)

Приняли участие 13 педагогов: 5 дипломов – 1-е место, 1диплом-2-е место, 6

сертификатов за обобщение опыта работы, 1 диплом лауреата.

В текущем учебном году по плану прошли аттестацию 3 педагога. На соответствие

занимаемой должности 1 педагог и 2 педагога на первую квалификационную категорию.

Дистанционно 1 педагог прошел профессиональную переподготовку в АНО «Академия

дополнительного профессионального образования» г. Курган, по программе

дополнительного профессионального образования «Воспитатель в дошкольном

образовании. Психолого - педагогическое сопровождение развития детей в условиях

реализации ФГОС». Курсы повышения квалификации прошли 5 педагогов в АОУ РС (Я)

ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского II»

по теме «Законодательство в сфере дошкольного образования».

Финансовые ресурсы детского сада и их использование 2016 – 2017 год

(Извлечение из сметы затрат за предыдущий год)

Приобретены материалы и оборудование

(факт)

Стоимость

(тыс. руб.)

Учебные расходы и игрушки 117

Медикаменты 96

Приобретение инвентаря 607

Канцелярские расходы 117

Расходы на питание 5448

Прочие затраты 3.270

Затраты на одного ребёнка 391,6

2.7. Организация дополнительных платных услуг:

С октября 2016 г. в детском саду организованы дополнительные платные образовательные

услуги:

Изобразительная студия «Волшебная кисточка» для детей 6-8 лет (посещали 9

воспитанников);

Музыкальная студия «Соловушки» для детей 5-6 лет (посещали 7 воспитанников).

3.Статистическая часть

3.1. Критерии и показатели деятельности образовательной организации за

отчетный период

Критерии Показатели Единица

измерения

Общие сведения о

детском саде

Общая численность воспитанников, осваивающих

основную образовательную программу дошкольного

образования в том числе:

135

53,8%

46,2%

Уровень образования педагогов

Кв. 1 - высшее образование

Кв. 2 - среднее специальное образование

В режиме 12- часового пребывания 135

Общая численность воспитанников в возрасте до 3-

лет

24

17,8%

Общая численность воспитанников в возрасте от 3

до 8 лет

111

82,2 %

Численность воспитанников, получающих услуги

присмотра и ухода

135

В режиме 12- часового пребывания 135

Численность детей охваченных коррекционной

работой

8

5,9 %

Численность воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья из общей численности

воспитанников, получающих услуги по освоению

образовательной программы дошкольного

образования

-

Образовательные

результаты

Общая численность выпускников детского сада, из

них:

31

Количество/доля поступивших в

общеобразовательный класс

31

100 %

Количество/доля поступивших в класс

коррекционно-реабилитационного обучения -

Количество/доля воспитанников, принявших

результативное участие в муниципальных

творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях

11

35,5 %

Количество/ доля воспитанников, принявших

результативное участие в республиканских

творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях

1

3,2 %

Количество/доля воспитанников, принявших

результативное участие в федеральных и

международных творческих конкурсах, олимпиадах,

соревнованиях

18

58 %

Здоровье


Средний показатель пропущенных дней по болезни

на одного воспитанника: 12,1

Выполнение дето/дней 101,2%

Число пропусков на 1 ребенка по болезни 2,1

Средняя продолжительность 1 заболевания 6,8

Количество случаев заболевания на 1 ребенка 0,3

Индекс здоровья 49,5

ЧБД 12

Наличие оборудованного медицинского кабинета Да

Кадровое

обеспечение

Количество /доля педагогических работников

стаж работы, которых составляет:

До 5 лет 3

23,1 %

Свыше 30 лет -

Количество /доля педагогических работников в

возрасте до 30 лет

1

7,7 %

Количество /доля педагогических работников в

возрасте до 50 лет

12

92,3 %

Количество/доля педагогических и руководящих

работников, прошедших за последние 5 лет курсы

повышения квалификации

13

100 %


работников, прошедших курсы профессиональной

переподготовки по профилю педагогической

деятельности

7

53,8 %


работников, прошедших курсы повышения

квалификации в связи с введением ФГОС ДО

9

69,2 %

Число воспитанников в расчете на 1 педагогического

работника

10,3

Число воспитанников в расчете на 1 взрослого (все

сотрудники)

4

Наличие в образовательной организации следующих

педагогических работников:

Учитель-логопед 1

Музыкальный руководитель

Инновационный

потенциал

педагогов

Общая численность педагогических работников, в

том числе:

13

Количество /доля педагогических работников,

имеющих высшее образование

7

53,8 %


имеющих высшее образование по профилю работы

(по направлению подготовки)

7

53,8 %


имеющих среднее профессиональное образование

6

46,2%


имеющих среднее профессиональное образование по

профилю работы (по направлению подготовки)

6

46,2 %

Численность педагогических работников, которым

по результатам аттестации присвоена категория, в

том числе:

-

Количество/доля педагогических работников,

которым присвоена первая квалификационная

категория

2

15,4%


которым присвоена высшая квалификационная

категория

-


выступавших на различных мероприятиях

районного уровня

4

30,8%



республиканского и федерального уровня

3

23%



федерального и международного уровня

-

Количество/доля педагогических работников, 5

принимавших участие в профессиональных

конкурсах (в том числе интернет-конкурс)

38,4 %


имеющих публикации, включая интернет -

публикации

7

53,8 %

Количество/доля педагогов, которые используют

современные педагогические технологии

4

30,8%

Количество/доля педагогов, разработавших

авторские программы, методические пособия

-

Инфраструктура Наличие физкультурного зала -

Наличие музыкального зала 1

Наличие логопедического кабинета да

Наличие кабинета психолога -

Наличие помещений для организации

дополнительных видов деятельности воспитанников

(студия детского творчества, экологическая,

сенсорная комната, мини-музей и др.)

-

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих

физическую активность и разнообразную игровую

деятельность воспитанников на прогулке

Да

Оснащение групп мебелью в соответствии с

требованиями СанПиН

частично

Оснащение групп игровым и дидактическим

материалом в соответствии с ФГОС ДО

частично

Оснащение учебно-методическим комплектом для

реализации ООП детского сада

85 %

Удовлетвореннос

ть родителей

(законных

представителей)


качеством

образовательных

услуг

Доля родителей, активных участников

образовательных отношений

72,2%

Доля родителей, удовлетворенных успехами своего

ребенка в детском саду

89,5 %

Доля родителей, не удовлетворенных успехами

своего ребенка в детском саду

10,5 %

Доля родителей, полагающих уровень

образовательных услуг высоким

90 %


образовательных услуг средним

8,8%


образовательных услуг низким

1,2 %

Соответствие

уровня оказания

услуг по

присмотру и

уходу за детьми

ожиданиям

родителей

Доля родителей, полагающих уровень услуг по

присмотру и уходу за детьми высоким

76,4 %


присмотру и уходу за детьми средним

23,6 %


присмотру и уходу за детьми низкий

-

4.Выводы, проблемы, перспективы и планы развития

Выводы по проведенному анализу и перспективы развития

В результате анализа всех направлений деятельности за 2016-2017 учебный год коллектив

детского сада реализовал годовой план на 100%. С целью повышения качества

образовательной деятельности в течение всего учебного года педагоги принимали

активное участие в мероприятиях по решению годовых задач. Наряду с успехами были

выявлены и проблемы:

недостаточная компетентность педагогов в вопросах организации педагогического

мероприятия с учетом принципов и подходов стандарта дошкольного образования;

низкий уровень осведомлённости педагогов об особенностях проектного метода;

развивающая предметно-пространственная среда детского сада требует

дальнейшего пополнения в соответствии с ООП детского сада;

Приоритетные задачи на 2016- 2017

Выявляя проблемы образовательной деятельности за прошедший учебный год

педагогический коллектив детского сада направит свои усилия на решение следующих

задач:

1. Развивать познавательную активность и творческую инициативу детей дошкольного

возраста в процессе познавательно – исследовательской деятельности.

2. Создавать условия для формирования социально-ценностных взаимоотношений между

детьми и взрослыми на основе проектной деятельности.

Перспективы развития детского сада

Исходя из результата анализа работы детского сада, педагогический коллектив

определил перспективы развития:

Продолжать пополнять развивающую предметно-пространственную среду и

учебно методический комплект детского сада согласно требованиям ФГОС ДО.

Продолжить работу по преемственности ООП детского сада и программы

начального общего образования.

Совершенствовать работу по конструктивному сотрудничеству с семьями

воспитанников для успешной организации образовательной деятельности.

Продолжать работу по сохранению и укреплению психического и физического

здоровья детей.

Documents

Отчёт детского сада № 42 ...almazik.org/detskie-sady/aykhalskoe-otdilenie/detskiy-sad-42-teremo… · детского сада № 42 «Теремок» - филиала