Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ДЕТСКА ГРАДИНА „ДЕТЕЛИНА“- ГР. ДЪЛГОПОЛ
ПОРТФОЛИО НА ГРУПА „ЗЛАТНИ РИБКИ“
РАЗНОВЪЗРАСТОВА ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА 5- 7 ГОДИШНИ ДЕЦА2017/2018
Децата от група „ Златни рибки“6-7 годишни деца:Атанас
ДаниелМартин
ОляПламен
СимонаСтанислав
СтефаниЦветомир
МариеДимитър
ДениславМихаил
5-6 годишни деца:Тодор
РоксанаНевена
МариоДенислава
ГалинАдриян
ПатрисияВенцислав
ИлмиГеорги
Педагогически екип на група „Златни рибки“
• Старши учител Дафинка Неделчева
Образователно- квалификационна степен „професионален бакалавър“
Професионално- квалификационна степен - ІV
Специалност „Предучилищна педагогика“
• Старши учител Ваня Иванова
Образователно- квалификационна степен „магистър“
Професионално- квалификационна степен – ІV
Специалност „Предучилищна педагогика“
Помощник- възпитател Райна Николова
Послание на групата:„Учим, играем и се забавляваме заедно!“
Учим, докато играем;
Атмосферата е позитивна;
Взаимоотношенията са равнопоставени;
Провокираме познавателните интереси на децата чрез нови знания и им помагаме да търсят и откриват отговорите на въпросите сами;
Ние предлагаме:
Условия за личностно и творческо развитие;
Психологически комфорт;
Готовност за училищно обучение;
Интеграция на деца от етнически общности
Заедно с родителите можем:
да общуваме
да се учим и творим
да се забавляваме
Група „Златни рибки“ е разновъзрастоваподготвителна група за деца от 5 до 7 годишна възраст . Броят на децата в групата е 24, от които 13 деца от ІV възрастова група и 11 деца – от ІІІ възрастова група. Групата е със смесен етнически състав. Всички деца имат изграден социален опит и умения, отговарящи на възрастовото им развитие. Полагаме системни усилия за утвърждаване на система от педагогически дейности в най-добър интерес на детето и неговия успех в училище. За осигуряване на равен старт за училищно обучение на децата, чиито майчин език е различен от български са организирани центрове за допълнително обучение по български език „ Заедно изучаваме български език“ и „ Заедно опознаваме природата“ по проект на МОН – НП“ развитие системата на предучилищното образование.
При нас е интересно защото:
Правила на група „Златни рибки“• За нарушаване на правилата, за своите и
нужди и желания децата уведомяват учителя
• Децата спазват културно- хигиенните навици в групата
• Децата казват на възрастните всичко, което ги тревожи и ако някой ги обижда или пречи
• Детето тръгва от ДГ само с родителите си или определения придружител- обажда се на учителя и казва „довиждане“
• Децата в групата са най- добри приятели-те се обичат, говорят учтиво и любезно.
• Поздрав „ добро утро“ или „добър ден“ с хората, които работят в ДГ
• На учителите, директора и непознатите хора се говори на „Вие“, поведението е учтиво и уважително
• Движението в занималнята е спокойно и внимателно
• Във играта се спазват правила и се иска съгласие или се отправя покана- „Може ли и аз да играя “,“ моля те, ела да поиграем“
• Не се употребяват обидни и неприлични думи
Дневен режим
ПОНЕДЕЛНИК ВТОРНИК СРЯДА ЧЕТВЪРТЪК ПЕТЪК
Преди обяд
Околен свят Български език и
литература
Околен
свят
Български
език и
литература
Физическа
култура
Конструиране и
технологии
Изобразително
изкуство Математика
Изобразително
изкуство
Математика
Български език
и литература
Музика Физическа култура
Музика
След обяд
Физическа
култура
Математика
Български
език и
литература
Околен свят Конструиране и
технологии
часови интервал Основни и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие
7.00 – 8.15 Прием на децата, дейности по избор на децата; дейности, организирани
от детския учител/индивидуална работа , срещи с родители, организиране на позитивна
утринна среща /
8.15-8.30 Утринно раздвижване
8.30 – 9.00 Закуска
9.00 – 9.30 Педагогическа ситуация
9.30-9.45 Подвижни игри
9.45– 10.15 Педагогическа ситуация
10.15-10.30 Подкрепителна закуска
10.30- 11.00 Педагогическа ситуация
Дейности по избор на децата;
дейности, организирани от детския учител /подвижни игри, игри с правила творчески
игри, игри на открито , разходки и др./
11.00-11.30 Дейности организирани от детската градина
11.30- 12.00 Дейности по избор на децата;
дейности, организирани от детския учител /подвижни игри, игри с правила творчески
игри, игри на открито, разходки и др./
12.00 – 13.00 Обяд
13.00 – 15.00 Следобеден сън
15.00 – 15.30 Подкрепителна закуска
15.30- 16.00 Педагогическа ситуация
16– 16.30 Допълнителни занимания по английски език / вторник и петък/
16.30 – 19.00 Дейности по избор на детето; дейности, организирани от детския учител/индивидуална
работа с деца/, изпращане на децата
Седмично разпределение на основните форми на педагогическо взаимодействие
Образователни направления Брой педагогически ситуации за възрастовите групи
Български език и литература 4
Математика 3
Околен свят 3
Изобразително изкуство 2
Музика 2
Конструиране и технологии 2
Физическа култура 3
Общо 19
Нашето пространство- в групата и двора е уютно и красиво!
Ученето- удоволствие и забавление за децата, радостта- детската мотивация
Изучаваме насекомите
Открита практика : ОН „Математика“, основна форма на педагогическо взаимодействие
Създаваме пролетно настроениев групата
Играта е работата на децата
Дидактични игри по ОН „Околен свят“-допълнителна форма на педагогическо взаимодействие
Спортни игри и весела надпревара
Игри и веселие на двора!
Празник в група „Златни рибки“„Вечер на математиката“-26.10.2017 г.
• Съчетава познание и емоции
• Създава възможност за изява, себеоценяване и самоутвърждаване;
• Интерактивно взаимодействие учител- деца- родители
Родители и гости на децата –активни и съпричастни!
Вкусна торта „Математика“!
Екипна работа на деца и родители
Национален конкурс за детска рисунка „Рисувам за децата на Европа“- 01.12.2017 г.
• Да осигури възможност за творческа изява на детските таланти
• Да се стимулират детското въображение по темата за образа на България в Европа;
• Участници от групата: Цветомир, Мартин, Пламен, Станислав, Роксана, Симона
• Класирани рисунки за регионално участие: Пламен и Роксана
В очакване на Дядо Коледа!
„ Коледна работилница“-
съвместна инициатива с родители за изработване на сурвакници, коледни
картички и коледна украса
11.12.2017 г.- 15.12.2017 г.
Коледно тържество – 22.12.2017 г.
„Малка приказка- наречена България“
На континента Европа, в самия му край, се намира една малка държава- нашата родина
България- една красива страна,една земя пълна с легенди и героично минало……
09.03.2018 г.
Горди сме и сме щастливи, че сме български деца!
Развлечения
Центрове за допълнително обучение по български езикНП “ Развитие системата на предучилищното образование“- МОН
3.10.2017 г.- 30.05.2018 г.
Център „Заедно опознаваме природата“
• Ръководител на център :
Старши учител Ваня Иванова
• Участници: Атанас, Стефани, Димитър, Марио, Денислав, Патрисия
• Цел : осигуряване на допълнително обучение на децата, чийто майчин език е различен от български чрез съвместни познавателни дейности- 70 часа
Това изработиха децата
Първа публична изява с участие на родители„Вкусни плодови салати“- 31.10.2017 г.
З
Втора публична изява- изработване на природен календар „Четиримата художници“- 30.11.2017 г.
Трета публична изява- засаждане на саксийни цветя31.01.2018 г.
Център „ Заедно изучаваме български език“
• Ръководител на център :
Старши учител Нина Добрева
• Участници: Илми, Георги, Роксана, Михаил
• Цел : осигуряване на допълнително обучение на децата, чийто майчин език е различен от български чрез съвместни познавателни дейности и насърчаване участието на родителите- 70 часа
Дейности в центъра
Публични изяви с участие на родители
Публична изява с родителите