1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА:

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ

МАТЕРИАЛЫ

IV МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ

ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИИ

Ставрополь, 1июня – 5 октября 2012 г.

Ставрополь – 2012

3

THE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE

OF THE RUSSIAN FEDERATION

THE STATE EDUCATIONAL INSTITUTION

THE HIGHER VOCATIONAL TRAINING

«THE STAVROPOL STATE UNIVERSITY»

PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY:

TRADITION AND INNOVATION

MATERIALS

OF IV INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL

THE INTERNET - CONFERENCES

Stavropol, 1 June – October 5, 2012.

Stavropol – 2012

4

УДК 371:378

ББК 74.04:74.202.4:74.58

П 86

Редакционный коллектив:

Лиховид А.А. – доктор географ. наук, профессор,

проректор по научной работе СГУ (отв. редактор)

канд. пед. наук, доц. И.Ю. Соколова (зам. отв. редактора)

д-р пед. наук, проф. А.В. Беляев (зам. отв. редактора),

канд. пед. наук, доц. Н.Н. Уварова (отв. за выпуск)

П 86 Психология и педагогика: традиции и инновации / Материалы IV Междуна-

родной научно-практической Интернет-конференции (Ставрополь, 1июня – 5

октября 2012 г.). – Ставрополь: ООО «Альфа Принт», 2012. – 312 с.

Сборник составляют статьи, доклады и сообщения, в которых рассматриваются

актуальные проблемы организации и управления учебно-воспитательным процессом (в

условиях перехода к двухуровневой системе образования), повышения качества обра-

зования, теория и методология развития творческих способностей обучающихся, во-

просы профессионального становления специалиста в различных социальных институ-

тах, психолого-педагогические подходы к изучению личности с целью активизации ее

познавательной деятельности и эффективной адаптации в образовательной школе, вузе

и других учреждениях.

Адресован учителям и воспитателям общеобразовательных школ, преподавателям

вузов, аспирантам, соискателям ученых степеней, студентам.

The collection articles make, reports and messages in which actual problems of the organisation

and management of teaching and educational process are considered (in the conditions of transition to

a two-level education system), improvement of quality of formation, the theory and methodology of

development of creative abilities trained, questions of professional becoming of the expert in various

social institutes, psychological and pedagogical approaches to studying the person with the purpose of

its activization are considered.

It is addressed to teachers and tutors of comprehensive schools, teachers of high schools, post-

graduate students, competitors of scientific degrees, students.

УДК 371:378

ББК 74.04:74.202.4:74.58

© ООО «Альфа Принт», 2012 ISBN 978-5-91628-106-4

305

СОДЕРЖАНИЕ

I. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬ-

НОЙ СТРАТЕГИИ – ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» И ПУТИ

ИХ РЕАЛИЗАЦИИ.

ACTUAL PROBLEMS OF A NATIONAL EDUCATION STRATEGY, AN INITIA-

TIVE "OUR NEW SCHOOL" AND THE WAYS OF THEIR IMPLEMENTATION.

Аванесян М.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ КАК МЕТОДА АК-

ТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

Бакланова А.В. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ КОМПЕ-

ТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО ГЕОГРАФИИ

Баймурзаева Г.С. ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ

МАТЕМАТИКИ

Барышникова Ю.А. ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ШКОЛЬНИКОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Берест А.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ

Гамзатова П.Ш. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА»

Есина И.А., Скачкова Л.А., Татаринова Е.С. ШКОЛЬНОГО КУРСА МАТЕМА-

ТИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВОЛОНТЁРСТВА

Задѐра М.И. АКТИВИЗАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХ-

СЯ НА УРОКАХ

Ефимова Т.Г. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ГЕОГРА-

ФИИ

Книга И.В. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ, КАК СРЕДСТВО УГ-

ЛУБЛЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ПРЕДМЕТУ

Лиховицкий И.С. УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕН-

НОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Марченко Д.В. Попова Е.Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.

НЕКОТОРЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА СТУДЕНТОВ

Мурина И. В., Ермакова Т. А. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА МЕТАПРЕДМЕТНО-

СТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Мальцева А.П. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО

ПРОЦЕССА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

306

Наймер М.А. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНО-

ЛОГИЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПО-

ЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ

Николаева Н.М. ИННОВАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ПОЛИ-

КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ

Оганесян Н.Т., Коныгина И.А. СОЦИАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬ-

НИКА: ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕ-

МЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Перегудова А.С. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МА-

ТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ

Плис В.В. САМОКОНТРОЛЬ КАК ОСНОВА ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ

УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ

Сергиенко А.А. ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА

ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ

Сирунян Р.А. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИ-

ТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Тяско И.Ю. КРЕАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВА-

НИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ

ГЕОГРАФИИ

II. ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННОМ ПРО-

ФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

TRADITIONS AND PROSPECTS OF DEVELOPMENT IN THE MODERN PRO-

FESSIONAL EDUCATION

Ахмедов И.Б., Захарова О.А. ВЕДУЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Белан Р.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ В

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕД-

СТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Гаппоев Р.С. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМ-

ПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ВУЗА

Гулакова М.В., Харченко Г.И. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ

Дерябин М.А. ВИДЕОКУРСЫ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВ-

НОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Комар Е.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ ВО ФРАНЦИИ (ИН-

СТИТУЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ ВО ФРАНЦИИ)

307

Комар О.А. РАЗВИТИЕ ИДЕЙ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И ИХ ОСУ-

ЩЕСТВЛЕНИЕ

Кузнецова В.С. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

СРЕДСТВАМИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Магин В.А., Сорокопуд Ю.В. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬ-

НОЙ СИСТЕМЫ ВУЗА В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ

Малмыгин М.В. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ СГУ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИ-

ЯХ

Маловичко Л.М., Окружко В.В. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ УЧЕБНОГО БИЛИНГВИЗМА

Молчанова Н.А. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОФИЦЕРА: ЕЁ ФОРМИРО-

ВАНИЕ И РАЗВИТИЕ

Пажитнева Е.В. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ БУ-

ДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ХИМИИ

Подгребельная Н.И. КАЧЕСТВО УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ КАК УСЛОВИЕ

УСПЕШНОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Родина А.И. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ

ИКТ У СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕН-

НОСТЬЮ»

Сивкова О.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ

ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ К ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ЗНАНИЯМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ

КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

Соколова И.Ю. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ

КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

Сураева Е.Ю. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ

КЛАССИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Толбатова Ю.В.ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГО-

ТОВКИ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Труфанова Н.Г. РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГО-

ГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ДОУ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА

СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Шевченко А.В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ

ФИЗИКИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХО-

ДА

308

Шибаев В.П., Шибаева Л.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ

СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА

Яковлева И.В. РОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ

МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА

III. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО

УЧИТЕЛЯ / ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ

IS PROFESSIONAL-PERSONAL IMAGE OF THE MODERN TEACHER / THE

TEACHER: A PROSPECTION.

Бородина Е.В. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПЕДАГОГОВ В

СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Герасимова Т.Н. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МАСТЕРСТВА КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА В СИСТЕМЕ ВОЕННО-

МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Зубенко Д.И. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ПРО-

ФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ПСИХОЛОГА

Зозуля Е.С. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВ ЛИЧНО-

СТИ – ОСНОВЫ ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ

ШКОЛЫ

Конорезова О.Ю. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Мальгина Д. С., Морозова М.М. ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ШКОЛЬНИ-

КОВ ОБ ИДЕАЛЬНОМ УЧИТЕЛЕ

Пименова Е.В. ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ ХАРАКТЕРИ-

СТИК ЛИЧНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ

ИССЛЕДОВАНИЯХ

Уварова Н.Н. ВЛИЯНИЕ ИМИДЖА ВУЗА НА ИМИДЖ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

IV. ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩЕЙСЯ

МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-

ГО ПРОСТРАНСТВА

GRAZHDANSKO-PATRIOTIC EDUCATION OF STUDYING YOUTH IN THE

CONDITIONS OF INNOVATIVE EDUCATIONAL SPACE

Беляев А.В., Гулакова М.В., Маджарова А. Г. АГРЕССИЯ В МОЛОДЕЖНОЙ

СРЕДЕ КАК ПРИЗНАК СИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОБЩЕСТ-

ВА

Корниенко И.П. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ КАК ПО-

КАЗАТЕЛЬ ВЫСОКОЙ ДУХОВНОСТИ ОБЩЕСТВА

309

Кострулева И.В. ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕН-

ТОВ

Самарский Ю.Ю. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ГРАЖДАНСКОМУ И ПАТ-

РИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ С УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖЬЮ В СОВРЕ-

МЕННОЙ РОССИИ

Сиволобова Н.А. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ГРАЖДАНСКО-

ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ

Шепелева И.Н. ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА У

УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

V. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННОЙ МО-

ЛОДЕЖИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

PSIHOLOGO-PEDAGOGICAL SUPPORT OF THE PRESENTED YOUTH: A MOD-

ERN CONDITION AND DEVELOPMENT PROSPECTS

Бида А.П. ЗАДАТКИ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ СПОСОБНОСТЕЙ

Василенко О.А. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ

ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ

Захарова Р.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ

ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО ДОУ

Иванов А. А. ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОДАРЕННО-

СТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Корлякова С.Г., Гулакова М.В., Горяинова А.И. ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ

МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВУЗА

Корлякова С.Г., Гулакова М.В., Ромащенко Ю.С. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ

ОДАРЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Корсунова И.Н. АРТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ

КУЛЬТУРЫ И ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Семина И.С. ПУТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ

ВУЗА

Чертова Ю.М. ВЛИЯНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ

ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

Ямилова М.С. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ВОКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

VI. ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРО-

ВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

LABOUR EDUCATION OF PERSONALITY IN THE CONDITIONS OF FORMA-

TION OF A MODERN MODEL OF EDUCATION

310

Ляпах С.Н. ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ НА ПРИМЕРЕ УПБ «БРИГАНТИНА»

VII. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ НЕПРЕ-

РЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

HEALTH TECHNOLOGIES IN THE CONDITIONS OF CONTINUOUS FORMA-

TION: EXPERIENCE, DEVELOPMENT PROSPECTS

Мовсесян Д.А. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНИ-

КОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

Фирсин С.А. ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-РЕКРЕАЦИОННОЙ

ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

VIII. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

НАУКИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

MODERN PROBLEMS OF PSYCHOLOGY AND EDUCATION SCIENCE:

THEORY AND PRACTICE

Алиева И.З. РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ПРОПАГАНДЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Баймурзаева Г.С. ТЕСТ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО

МАТЕМАТИКЕ

Белоусова О.С., Легеза Т.Н. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ

БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Везиров Т.Г., Джалалова Г.П. ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НА-

ЗНАЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗО-

ВАНИЯ

Ворсина Е.А. ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХ-

НОЛОГИЙ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ КОМПЕТЕН-

ЦИЙ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Григорьева О.В. ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ

СРЕДЫ ИННОВАЦИОННОГО ДОУ

Демченко И.И. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К СОЦИАЛИЗАЦИИ

ШКОЛЬНИКОВ

Дерябин М.А., Зайцев А.А. ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ

ОБУЧАЮЩИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР

Довгоброд И.Г. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИССЛЕ-

ДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Звягинцев В.С. СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧА-

ЩИХСЯ

Захарова С.В. САМОРАЗВИТИЕ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ АДЕК-

ВАТНОЙ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

311

Истомина И.М. ВИРТУАЛЬНАЯ СРЕДА ПОДДЕРЖКИ ТЕХНИЧЕСКОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Корлякова С.Г., Конобеева Д.Ю. ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МУЗЫКАНТА

Котелко А.В. ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА К ИНСТИ-

ТУТУ СЕМЬИ

Мандрык Л.Н. ГЕНДЕРНАЯ КУЛЬТУРА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Максимова Л.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА РЕЛИГИИ В ВОСПИТА-

НИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

Меренкова Е.В. ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРО-

ЦЕСС

Осипова А.В., Перегудова А.С. РОЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВА-

НИЯ В УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Пасикова О.А. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВНИ-

МАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Попов С.П. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ХИМИИ КАК СПО-

СОБ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИ АКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Пушкина А.В., Айтекова С.Р., Оразмагамедова З.А. РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПРАКТИКИ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

Рамазанова Т.Р. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО

ТЕМЕ «КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ

Савиных Э.В. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ

Серакова А.В. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА

УРОКАХ ГЕОГРАФИИ

Тихонова О.Н. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ

ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ

Туаева М.А. ВКЛАД Г. ГЕЛЬМГОЛЬЦА В РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПСИ-

ХОЛОГИИ

Целовальникова Е.С. ИЗУЧЕНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ

Шутько Д.В. ДУХОВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУ-

ЖАЩИХ

Сведения об авторах

312

Научное издание

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА:

ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ

МАТЕРИАЛЫ

IV Международной научно-практической Интернет-конференции

Ставрополь, 1 июня – 5 октября 2012 г.

Печатается в авторской редакции

Подписано в печать 03.08.2012 г.

Формат 60×84 1/16 Усл. печ. л. 19,5 Уч. –изд.л. 18,1

Бумага офсетная Тираж 300 экз. Заказ № 215 от 03.08.12

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии ООО «Альфа Принт»,

г. Ставрополь, ул Морозова, 30, оф. 33

тел.: 8-918-789-44-57