6주차. 우리 몇 시에 볼까? ¿A qué hora quedamos?

들어가기

시간, 날짜 표현법

학습내용

학습목표

시간 표현과 날짜 표현법을 익히고 말할 수 있다.

6주차. 우리 몇 시에 볼까? ¿A qué hora quedamos?

학습하기

1

1) 시간 표현법

Es la una. 한 시입니다.

Son las dos y diez. 두 시 십 분입니다.

Son las tres y cuarto. 세 시 15분입니다.

Son las cuatro y media. 네 시 반입니다.

¿Qué hora es ahora? 지금 몇 시입니까?

시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

1 시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

1) 시간 표현법

Son las cinco menos cinco. 5시 5분전입니다.

Son las seis de la mañana. 오전 6시입니다.

Son las siete de la tarde. 오후 7시 입니다.

Son las doce de la noche. 밤 12시 입니다.

Son las dos de la madrugada. 새벽 2시 입니다.

¿Qué hora es ahora? 지금 몇 시입니까?

1 시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

1) 시간 표현법

¿A qué hora empieza la clase? 수업은 몇 시에 시작해?

La clase empieza a las nueve en punto. 수업은 9시 정각에 시작해.

1 시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

1) 시간 표현법

¿A qué hora sale el tren para Barcelona?

Sale a las nueve de la mañana. 바르셀로나행 기차는 몇 시에 떠납니까? 오전 9시에 떠납니다.

1 시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

1) 시간 표현법

La panadería abre a las ocho de la mañana y cierra a

las dos de la tarde. 빵집은 오전 8시에 문을 열고 오후 2시에 문을 닫는다.

1 시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

1) 시간 표현법

Trabajamos de 9 a 2. 우리는 9시에서 2시까지 일한다.

Son las tres cuando podemos salir de casa. 우리가 외출할 수 있는 시간은 3시이다.

1 시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

2) 날짜 표현법

¿Qué día es hoy? 오늘은 무슨 요일입니까?

Hoy es martes. 오늘은 화요일입니다.

¿Qué fecha es hoy? 오늘은 며칠입니까? Hoy es 25 de abril de 2015. 오늘은 2015년 4월 25일입니다.

¿A cuántos estamos hoy? 오늘은 며칠입니까? Estamos a veintitrés de septiembre. 오늘은 9월 23일 입니다.

1 시간 표현과 날짜 표현법 문장 구조

2) 날짜 표현법

¿Cuál es la fecha de hoy? 오늘은 며칠입니까?

El día de los padres es el 8 de mayo. 어버이날은 5월 8일입니다.

El nuevo curso empieza el dos de marzo. 새학기는 3월 3일에 시작한다.

La fiesta nacional de España es el 12 de octubre. 스페인의 국경일은 10월 12일이야.

6주차. 우리 몇 시에 볼까? ¿A qué hora quedamos?

말하기 연습

말하기 연습에 앞서 먼저 첫 번째 대화를 확인해 보세요.

대화 확인 후 교수님 강의를 통해 말하기 연습을 진행해 보세요.

대화 연습1

¿Cuál es la fecha de tu

cumpleaños?

Es el 29 de abril.

¿De verás? Dentro de unos días

es el día de tu cumpleaños.

Sí, por eso, voy a celebrar la

fiesta de cumpleaños.

¿Puedes venir?

대화 연습1

너의 생일은 몇 월 몇 일이야?

4월 29일이야.

정말? 며칠 있으면 너의 생일이잖아.

맞아, 그래서 파티를 열려고 해. 너 올 수 있지?

대화 연습1

Claro que voy a tu fiesta. Quiero

celebrarla con mucho gusto.

Gracias.

대화 연습1

물론 너의 파티에 갈 거야. 기쁘게 축하해 줄게.

고마워.

다음으로 두 번째 대화를 살펴보세요.

대화를 살펴본 후 교수님 강의도 집중해서 들어 보세요.

대화 연습2

¿Qué hora es?

Son las ocho menos cinco.

Me voy a clase.

¿Por qué tienes tanta prisa?

대화 연습2

지금 몇 시야?

8시 5분 전이야.

나 수업에 가야 해.

왜 그렇게 서둘러?

대화 연습2

No tengo tiempo suficiente.

¿A qué hora empieza la clase?

A las nueve en punto, y no

quiero llegar tarde.

Date prisa.

대화 연습2

시간이 많지가 않아.

몇 시에 수업이 시작하는데?

9시 정각에. 그리고 지각하고 싶지 않아.

서둘러.

마지막으로 세 번째 대화입니다. 끝까지 집~중해서 살펴 보세요.

대화 연습3

¿Qué día es hoy?

Hoy es miércoles y por lo tanto,

mañana, jueves y pasado

mañana, viernes.

¿A cuántos estamos hoy?

Hoy estamos a veinticinco de

septiembre.

대화 연습3

오늘 무슨 요일이야?

오늘은 수요일이고, 내일은 목요일, 모래는 금요일이야.

오늘은 며칠인데?

오늘은 9월 25일이야.

대화 연습3

¿Qué hora tienes? No tengo reloj.

Ya son las seis y media. Es hora

de irnos a casa.

Bueno, pero deprisa. Es hora

punta y hay mucha gente en el

metro.

대화 연습3

몇 시야? 나는 시계가 없어.

지금 6시 반이고 집에 갈 시간이야.

그래, 그럼 서둘러, 지금 러시아워고, 지하철에 사람들이 많아.

6주차. 우리 몇 시에 볼까? ¿A qué hora quedamos?

듣기 연습

듣기 연습1

듣기 연습1 (정답은 강의에서 확인해 보세요.)

Buenos días. Soy Marta Sánchez.

Tengo una cita con la señora directora .

Un momento, por favor. La señora directora le está

esperando . Pase usted.

Gracias.

안녕하세요 저는 마르따 산체스입니다. 12시에 이사님과 약속이 있습니다.

잠시만 기다려주세요. 이사님이 사무실에서 기다리고 있습니다. 들어가세요. 감사합니다.

듣기 연습2

Este supermercado está cerrado

.

Ahora son las dos .

Gracias. No tengo y voy a correr.

듣기 연습2 (정답은 강의에서 확인해 보세요.)

Tengo .

¿Hay algún supermercado por aquí?

Allí enfrente hay uno, pero date prisa.

감사합니다. 시간이 별로 없네요. 달려야겠습니다.

너무 목이 마릅니다.

근처에 슈퍼마켓 있습니까?

저기 맞은편에 하나 있습니다, 하지만 서두르세요.

이 슈퍼마켓은 두 시부터 5시까지 문을 닫습니다.

지금 두 시 오 분전이네요.

듣기 연습3

Abre 09:00 Cierra 18:00

Abre : Toda la mañana

Cierra : Domingos

듣기 연습3 (정답은 강의에서 확인해 보세요.)

¿A qué hora abre la peluquería?

Abre y cierra

.

¿Y la panadería?

La panadería abre .

Los domingos .

미용실은 몇 시에 문을 엽니까?

오전 9시에 열어서 오후 6시에 닫습니다.

빵가게는요?

빵가게는 오전 내내 엽니다.

일요일마다 문을 닫습니다.

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

Ella, se desliza y me atropella

Y aunque a veces no me importe

Sé que el dia que la pierda volveré a sufrir

Por ella, que aparece y que se esconde

Que se marcha y que se queda

Que es pregunta y es respuesta

Que es mi oscuridad

Estrella (no, no)

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

Ella, peina el alma y me la enreda

Va conmigo pero no se donde va

Mi rival mi compañera

Que esta tan dentro de mi vida

Y a la vez esta tan fuera

Sé que volveré a perderme

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

Y la encontrare de nuevo

Pero con otro rostro y otro nombre diferente

Y otro cuerpo, pero sigue siendo ella

Que otra vez me lleva, nunca me responde

Si al girar la rueda

Ella, se hace fria y se hace eterna

Un suspiro en la tormenta

Que tantas veces le cambio la voz

Gente que va y que viene

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

Siempre es ella

Que me miente y me lo niega

Que me olvida me recuerda

Pero si mi boca, se equivoca

Y al llamarla nombre otra

A veces siente compasión por este locociego

y loco corazón

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

Sea lo que quiera

Dios que sea

Mi delito es la torpeza de ignorarque

hay quien no tiene corazón

Y va quemando, va quemándome y me quema.

Y si fuera ella, (ohh, ohh)

(No)

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

Ella me peina el alma y me la enreda

Va conmigo, digo yo

Mi rival, mi compañera; esa es ella

Pero me cuesta, cuando otro adiós se ve tan cerca

Y, la perderé de nuevo, y otra vez preguntaré

Mientras se va y, no habrá respuesta

Y, si esa que se alejala que estoy perdiendo

Y, ¿si esa era? Y, ¿si fuera ella?

듣기 연습4

Si fuera ella – Alejandro Sanz

Aveces siente compasiónpor este loco,

ciego y loco corazón

¿Era?

¿Quién me dice, si era ella?

Y, si la vida es una rueda y va girando

Y nadie sabe cuándo tiene que saltar

Y la miro y, ¿si fuera ella?

¿Si fuera ella?

Y, ¿si fuera ella?

6주차. 우리 몇 시에 볼까? ¿A qué hora quedamos?

평가하기

다음 질문에 답을 해보세요. (정답은 강의에서 확인해 보세요.)

¿Qué día es hoy? 1

모범답안1

모범답안2

모범답안3

모범답안4

다음 질문에 답을 해보세요. (정답은 강의에서 확인해 보세요.)

¿Cuándo es la Fiesta Nacional de su país? 2

모범답안1

모범답안2

모범답안3

모범답안4

다음 질문에 답을 해보세요. (정답은 강의에서 확인해 보세요.)

¿A cuántos estamos mañana? 3

모범답안1

모범답안2

모범답안3

모범답안4

다음 질문에 답을 해보세요. (정답은 강의에서 확인해 보세요.)

¿A qué hora es el examen? 4

모범답안1

모범답안2

모범답안3

모범답안4

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

지금은 몇 시입니까? 1

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

오후 5시 15분입니다. 2

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

어린이날은 며칠입니까? 3

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

5월 5일 입니다. 4

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

오늘은 무슨 요일입니까? 5

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

일요일입니다. 친구들과 야유회 갑니다. 6

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

몇 시에 축구시합이 있습니까? 7

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

다음 대화 내용을 스페인어로 표현해 보세요.

밤 10시에 있습니다. 8

정답

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

적당한 단어를 넣어 문장을 완성해 보세요.

Ahora las nueve de la mañana. 1

2 Tengo que a clase.

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

적당한 단어를 넣어 문장을 완성해 보세요.

Tienes que porque no tienes

tiempo suficiente.

3

4 Gracias. No quiero tarde a clase.

(정답은 강의에서 확인해 보세요.)

6주차. 우리 몇 시에 볼까? ¿A qué hora quedamos?

정리하기

시간, 날짜 표현법 - ¿Qué hora es?

- Son las dos de la tarde.

- Son las cinco y media.

- Es la una menos cinco de la madrugada.

- La clase termina a las cinco de la tarde.

학습정리

시간, 날짜 표현법 - ¿A cuántos estamos hoy?

- Estamos a dos de febrero de 2011.

- ¿A qué hora sale el tren para Madrid?

- El tren sale para Madrid a las seis.

- La fiesta nacional de España es el doce de octubre.

학습정리