ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ГБОУ лицея №486 за 2016-2017 …lic486.ru/about/a_public_report_of_the_director/pub... · 2017. 9. 4. · ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

ГБОУ лицея №486 за 2016-2017 учебный год.

В лицее работает 78 педагогических работников, зав. библиотекой, библиотекарь, зам. директора по

АХР, из них:

- кандидат наук -1,

- засл.учитель-1,

-почетных работников и отличников образования – 8,

-награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – 4 чел.,

-победителей конкурса в рамках приоритетного национального проекта –6,

- с высшим образованием – 60, средним проф.-6

- с высшей квалификационной категорией – 38,

- с первой квалификационной категорией – 28,

- без категории -12,

В лицее обучалось 1113 учащихся..

Выпустили учащихся:

9-х классов – 67 (из них 5 – с отличием), 11-х классов – 32 (из них 1 – с отличием).

Набрали

В 1 класс -206 , в 10 классы – 54 обучающихся.

Методическая тема 2016/2017 учебного года

«Совершенствование образовательного процесса в условиях реализации стандартов

современного образования»

Задачи:

1. Создание условий для реализации ФГОС начального и основного общего образования,

обеспечение преемственности между всеми уровнями образования, подготовка к внедрению ФГОС

среднего общего образования

2. Организация для учащихся воспитательного пространства школы с целью получения опыта

позитивного отношения к базовым ценностям общества, к социальной реальности в целом;

формирования социальных компетенций.

3. Создание равных условий получения качественного образования каждым ребенком при разных

стартовых возможностях.

4. Создание условий для развития кадрового потенциала лицея, непрерывное повышение

квалификации педагогического коллектива, направленное на освоение новых, адекватных

содержанию образования, педагогических технологий, внедрение профессионального стандарта

педагога.

5. Построение в лицее здоровьесозидающей образовательной среды, функционирующей на основе

идеологии культуры здоровья жизни, организации здоровьесозидающего уклада школы.

Для решения этих задач были проведены:

Педагогические советы Семинары Родительские

собрания

октябрь Социально-

педагогический

потрет учащихся

лицея.

Цифровое поколение

в контексте

современного

образования.

Ноябрь Проектирование

профессионально-

образовательной среды

педагога в условиях

введения

профессионального

стандарта.

Психолого-

педагогическое

сопровождение

учеников и родителей

в образовательном

пространстве лицея.

Декабрь Проектирование

воспитательной среды

лицея на основе поддержки

социальных инициатив и

формирования социальных

компетенций.

Январь Медиативные

технологии как

инструмент

организации

здоровьесозидающего

уклада лицея.

март Профессиональный

стандарт педагога как

основа развития

творческого потенциала

учителя в условиях

реализации ФГОС ОО:

итоги первого года

.

Проведены дни открытых дверей: ноябрь и январь.

- проведен классно-обобщающий контроль в 1,5,7,8,9,10,11 классах, по итогам которого

прошли психолого-педагогические консилиумы, на которых рассмотрены проблемы этих классных

коллективов, даны рекомендации по работе.

- в течение года проводились декады по предметам, способствующие повышению интереса учащихся к

этим предметам.

- в октябре-ноябре прошли школьные туры олимпиад по предметам, а в декабре- январе –

районные, городские туры, где учащиеся лицея принимали участие.

Достижения учащихся в конкурсном движении

(предметные и метапредметные конкурсы, олимпиады, конференции и др.)

за 2016-2017 учебный год

№ п/п класс ФИ учащегося Занятое

место

ФИО учителя

Международный

интернет конкурсы и олимпиады

10 Петров Сергей Проект «Инфоолимп»

«Английский язык 10

класс»

победитель

10 Иванов Сергей Проект «Инфоолимп»


класс»


8-б Лощинина Надежда Проект «Инфоолимп»


класс»


6-а Быкова Олия Олимпиада-проект


класс»

призёр

Всероссийский уровень

10 Сувви Софья Всероссийская

олимпиада школьников

по ОБЖ

участник Емельянова

А.Ф.

Региональный, городской уровень

7,10,11 команда лицея XМежпредметная

школьная олимпиада

«МощьРоссии: VIII-

XXIв.в.» в рамках

Всероссийского

проекта «Мир науки и

искусства детям»

победители

в номинации

«Лучший

проект»

Разумахина

О.Е., Ларина

Е.И.,

Синельникова

С.В., Суслова

Е.И.

7,10,11 команда лицея XМежпредметная

школьная олимпиада

«МощьРоссии: VIII-

XXIв.в.» в рамках

Всероссийского

проекта «Мир науки и

искусства детям»

призёр в

общем

зачёте

Разумахина

О.Е., Ларина

Е.И.,

Синельникова

С.В., Суслова

Е.И.

9-в Ласьков Иван Конкурс

мультимедийных

презентаций «Моя

будущая профессия»

призёр Суслова Е.И.

11 Князева Полина Телевизионная

интеллектуальная игра

«Сила слова»

призёр Заузолкова Т.Л.,

Зубов А.Н.

8-б Величко Даниил Городская выставка

детского творчества

«Калейдоскоп

фантазий»

призёр 3

степени

Сергеев Е.В.

7-б Кузнецова Надежда Научно-

образовательный

проект «Современные

достижения науки и

техники»

Диплом 1

степени

Черняк О.В.

8-б Беспалов Лев Региональный этап

олимпиады

школьников по

технологии «Азбука

мастерства»

Победитель Сергеев Е.В.

7-в Коркина Алёна Открытый конкурс

российского движения

школьников «Герои

среди нас»

Диплом 2

степени

Кляузова В.Ю.

8-б Николаева Ксения

Саблина Светлана

Лощинина Надежда

Соколова Дарья

Городской конкурс по

книгам для чтения на

английском языке

Победитель Кляузова В.Ю.

7-в Ходырева Анна

Коляк Татьяна

Носова Лилия

Петров Дмитрий

Городской конкурс по

книгам для чтения на

английском языке

призёр Кляузова В.Ю.

7-в Потехина

Анастасия

Городская олимпиада

школьников по ОБЖ

призер Емельянова

А.Ф.

10 Сувви Софья Региональльный этап

Всероссийской

олимпиады

школьников по ОБЖ

победитель Емельянова

А.Ф.

6-б Можаев Василий Олимпиада по

математике

Юношеской

Математической

Школы

призёр Морозова Е.Ф.

4 Драгун Полина V Всероссийская

научно-практическая

конференция-конкурс

исследовательских

работ «Дорога в малое

Сколково»

призер Соловьева К.Д.

Районный уровень

10 Сувви Софья Районный конкурс-

игра по применению

ЗУ, полученных при

обучении на уроках

ОБЖ


А.Ф.

4-а Комина Мария районная олимпиада по

английскому языку

призёр 3

степени

Яркеева Ю.Н.

8-а Кантамирова Елена Районный конкурс-

игра по применению

ЗУ, полученных при

обучении на уроках

ОБЖ


А.Ф.

9-в Ласьков Иван Конкурс

мультимедийных

презентаций «Моя

будущая профессия»

призёр Суслова Е.И.

3-д Вокальный

ансамбль

«Звёздочки»

Конкурс

патриотической песни

«Мы – будущее

России»

призёр Асанова Э.Э.

Цакелова А.Р.

5-в Тупурия Анна Конкурс-фестиваль

детского вокального

творчества «Пойте с

нами»

лауреат Багнюк С.П.

11 Плотичкин Даниил конкурс чтецов

«Литература,

шагнувшая на экран»

победитель Заузолкова Т.Л.

10 Данилова

Анастасия

конкурс чтецов



призёр Разумахина О.Е.

7-в Носкова Любава конкурс чтецов



призёр Цыбина Т.А.

6-г Харитонова

Анастасия




призёр Яркеева Ю.Н.

5-б Комина Мария конкурс чтецов


призёр Бебишева Е.М.


7-г Команда (5 чел.) Профориентационная

игра по станциям

«Попробуй себя»


8-в Команда Профориентационная

игра по станциям

«Попробуй себя»

победитель Петрова И.А.

8-в Смирнов Иван Районная олимпиада

по профориентации

«Мы выбираем путь»

призёр Петрова И.А.

10 Кузнецова Мария Районный конкурс

публичных

выступлений «В

правде нет страха»

призёр 2

степени

Разумахина О.Е.

6-7 команда конкурс «Петербург –

наследник мировых

цивилизаций»

участник Горелик К.А.

8-б Величко Даниил Конкурс-выставка



фантазий»

призёр 3

степени

Сергеев Е.В.

6-а Быкова Юлия Конкурс

«Развертывание

рукава»

призёр 2

место

Емельянова

А.Ф.

7-в Прудников

Владимир

Конкурс


рукава»

призёр 3

место


А.Ф.


Владимир

Конкурс-игра по

применению

практических знаний и

умений по ОБЖ

призёр 2

место


А.Ф.


Анастасия

Конкурс


рукава»

призёр 2

место


А.Ф.


Анастасия

Конкурс-игра по

применению

практических знаний и

умений по ОБЖ

призёр 2

место


А.Ф.

4-д Шишкон Борис Открытый турнир

Выборгского района по

футболу «Выборгская

весна 2017»

победитель Цветкова Е.В.

7-в Каверина Юлия Городская выставка-

конкурс детского

творчества

призёр 3

место

Матафонова

Г.И.


фантазий»


Анастасия

Городская выставка-




фантазий»

призёр 3

место

Матафонова

Г.И.

9-б Ушакова Кристина Городская выставка-




фантазий»

лауреат Матафонова

Г.И.

8-е кл. команда 6 чел. Соревнования в игре

по шашкам

призёр 3

место

Цветкова Е.В.,

Георгиевский

Д.Л.

7-9 кл команда 8 чел. Соревнования по

плаванию «Кубок

Главы Администрации

Выборгского района»

призёр 2

место

Цветкова Е.В.,

Георгиевский

Д.Л.

2д Горяинова

Екатерина

Выставка- конкурс


«Лети, лети,

журавлик!»

Победитель Анисимова Н.А.

1б Попова Вера Выставка- конкурс



журавлик!»

Победитель Гусева Н.В.

3б Борисов Филипп Выставка- конкурс



журавлик!»

Победитель Скороплётова

Л.Р.

1е Плясунова Софья Конкурс чтецов «Как

прекрасен этот мир!»

(природа в русской

поэзии)

Призёр,

2 место

Мельник И.Н.

2д Губина Майя Конкурс

изобразительного и

декоративно-

прикладного искусства

«Мамина нежность»


2б Хусаинова

Парвина, Михин

Дмитрий

Конкурс





Призёр,

3 место

Холоднюк М.А.

2б Тукачёва Анастасия Конкурс Призёр, Холоднюк М.А.





3 место

2б Гагенко Сергей Конкурс





Призёр,

3 место

Холоднюк М.А.

2г Надеждина

Анастасия

Конкурс





Призёр,

3 место

Морозова Е.В.

2д Губина Майя Конкурс традиций

семейного духовно-

нравственного

воспитания

Призёр,

2 место

Анисимова Н.А.

2г Левина Анастасия Конкурс традиций


нравственного

воспитания

Призёр,

2 место

Морозова Е.В.

1б Петровичев Виктор Выставка-конкурс


«Фантазии бумажных

завитков»

Победитель Гусева Н.В.

2д Навагина Дарья Выставка-конкурс



завитков»


2г Фёдорова Алиса Выставка-конкурс



завитков»

Победитель Морозова Е.В.

2г Баскакова Светлана Выставка-конкурс



завитков»


2г Перминов Максим Выставка-конкурс



завитков»


2б Лебедева Кристина Выставка-конкурс



завитков»

Победитель Холоднюк М.А.

2б Яныхбаш Софья Выставка-конкурс



завитков»

Победитель Холоднюк М.А.

1е Елисеева Кира Выставка-конкурс



завитков»

Победитель Мельник И.Н.

4 кл. Драгун Полина IV районная научно-

практическая

конференция учащихся

«Мир науки»

призер 3

место

Соловьева К.Д.

Муниципальный, окружной уровень

11 Веселова Арина конкурс чтецов



призёр Заузолкова Т.Л.

11 ПлотичкинДаниил конкурс чтецов



призёр ЗаузолковаТ.Л.

10 Данилова

Анастасия





4-в Усанов Егор конкурс чтецов



призёр Бебишева Е.М.

5-б Комина Мария конкурс чтецов



победитель Бебишева Е.М.

6-г Харитонова

Анастасия




призёр Яркеева Ю.Н.

7-в Носкова Любава конкурс чтецов



призёр Цыбина Т.А.

5-г Тимшина Дарья конкурс чтецов




5-г Надеждина Полина конкурс чтецов




7-а Журавская Ксения Всероссийская


по ОБЖ


А.Ф.

7-в Носова Лилия Всероссийская призер Емельянова


по ОБЖ

А.Ф.

10 Трофимова

Кристина

Всероссийская


по ОБЖ


А.Ф.

10 Сувви Софья Всероссийская


по ОБЖ


А.Ф.


Анастасия



по ОБЖ


А.Ф.


Владимир



по ОБЖ


А.Ф.

6-а Быкова Юлия Всероссийская


по ОБЖ


А.Ф.

6-а Нестерова Таисия Всероссийская


по ОБЖ


А.Ф.

6-в Козлякова Дарья Всероссийская

олимпиада

школьников»по ОБЖ


А.Ф.

6-в Хорикова Ирина Всероссийская


по ОБЖ


А.Ф.

10 Климов Алексей Всероссийская


по физике

победитель Черняк О.В.

8-а Чешкова Яна Всероссийская


по физике

призёр Бородкина Т.И.

8-б Величко Даниил Всероссийская


по технологии

призер Сергеев Е.В.

8-б Беспалов Лев Всероссийская


по технологии

победитель Сергеев Е.В.

8-а Чешкова Яна Всероссийская


по астрономии

призер Черняк О.В.

3-д Вокальный

ансамбль

«Звёздочки»

Конкурс

патриотической песни

«Мы – будущее

победитель Асанова Э.Э.

Цакелова А.Р.

России»

7-а Ходырева Анна Всероссийская


по английскому языку

призер Кляузова В.Ю.

7-а Коляк Татьяна Всероссийская



призер Кляузова В.Ю.

8-а Козлова Алина Всероссийская



призер

10 Рыбин Артём Всероссийская


по литературе

победитель Разумахина О.Е.

11 Князева Полина Всероссийская


по русскому языку

призер Заузолкова Т.Л.

9-в Ремез Даниил Всероссийская


по истории

призер Синельникова

С.В.

8-а Кантамирова Елена Всероссийская


по ОБЖ


А.Ф.

2 Команда 2-х

классов

Конкурс любителей

русского языка

«Азбучные истины»

Призёр,

2 место

Достижения учителей в конкурсном движении и др.

за 2016-2017 учебный год

№ п/п Фамилия, имя, отчество Название конкурса Результат

Международный уровень

Бородкина Татьяна

Ивановна

X Международная научно-

практическая конференция

школьников «Нобелевские

чтения»

Грамота за

подготовку

участников

коференции

Всероссийский уровень

Региональный, городской уровень

Ларина Елена Ивановна Межпредметная олимпиада

школьников «Мир науки и

искусства школьникам»

«Мощь России: VIII-

XXIвв.»

Благодарность за


команды- призёра

Синельникова Светлана

Витальевна

Межпредметная олимпиада




XXIвв.»




Разумахина Ольга

Евгеньевна

Межпредметная олимпиада




XXIвв.»




Суслова Екатерина

Игоревна

Конкурс мультимедийных

презентаций «Моя будущая

профессия»



команды-


Черняк Ольга Викторовна Конкурс научно-

исследовательских работ

учащихся «Современные


техники»

Сертификат за


участника проекта

Черняк Ольга Викторовна Проверка экзаменационных

работ по физике ГИА в

2016 году (эксперт)

Грамота за

профессионализм и

высокое качество

проверки работ

Черняк Ольга Викторовна Конкурс научно-

исследовательских работ

учащихся «Современные


техники»

Свидетельство за


дипломанта 1

степени конкурса

Лучина Ольга Дмитриевна Проверка экзаменационных

работ ГИА по математике в

2016 году (эксперт)

Грамота за

профессионализм и

высокое качество

проверки работ

Сидун Надежда Алексеевна Профориентационная

работа


сотрудничество в

области

профориентации

школьников

Сергеев Евгений

Вячеславович

Выставка творческих работ

«Калейдоскоп фантазий»


подготовку призёра



Городской этап

Всероссийской олимпиады

школьников по технологии



победителя

Емельянова Анна

Федоровна

Городской конкурс

«Лучший педагог-эколог

общеобразовательного

учреждения»

Диплом

Соловьева Ксения

Данииловна

V Городская конференция

молодых специалистов

«Созвездие молодых:

образование для будущего

– многообразие

возможностей»

участник



Всероссийский

профессиональный конкурс

«Учебная программа

педагога в соответствии с

ФГОС» (интернет конкурс)

Призер 2 степени



Международная олимпиада

по географии

Диплом за

подготовку призера

3 степени

Районный уровень



Педагогический конкурс

публичных выступлений

«В правде нет страха» к

110-летию со дня рождения

Д.С.Лихачёва

Диплом призёра


Федоровна

Конкурс «Использование

сетевых проектов в

предмете ОБЖ»

Победитель


Федоровна

Конкурс методических

разработок по

предупреждению ДДТТ в

номинации «Работа с

родителями»

Победитель


Федоровна

Игра-конкурс по

применению практических

знаний и умений,

полученных на уроках

ОБЖ


подготовку призёров

Сидун Надежда Алексеевна профориентационная

работа в лицее


активную работу в

районном

методическом

объединении





творчества «Калейдоскоп

фантазий»




Федоровна

Всероссийская олимпиада

школьников



победителя и

призёров


Федоровна

Конкурс на лучшие

дидактические разработки,

используемые на уроках

ОБЖ

Диплом победителя

Черняк Ольга Викторовна Всероссийская олимпиада

школьников по астрономии




призёров олимпиады


школьников по физике




призёров олимпиады

Бородкина Татьяна

Ивановна


школьников по физике



олимпиады


школьников по астрономии


профессиональное

участие в жюри

олимпиады




школьников по литературе



олимпиады

Синельникова Светлана

Витальевна


школьников по истории



олимпиады

Заузолкова Татьяна

Львовна


школьников по русскому

языку



олимпиады

Матафонова Галина

Ильинична


конкурс работ учителей

технологии и педагогов

доп.образования

Диплом лауреата


Игоревна


школьников по химии



олимпиады


Игоревна

Фестиваль учителей ОУ

«Петербургский урок»


Матафонова Галина

Ильинична



творчества «Калейдоскоп

фантазий»


подготовку призёров

Багнюк Светлана Петровна Городская хоровая

ассамблея «Весенняя

капель»


профессиональную

работу в составе

жюри

Мельник Ирина

Николаевна

Конкурс чтецов «Как

прекрасен этот мир!»

(природа в русской поэзии)



Анисимова Наталья

Александровна

Конкурс традиций


нравственного воспитания



Муниципальный, окружной уровень



Конкурс чтецов

«Литература, шагнувшая на

экран»



Бебишева Елена

Михайловна



экран»



Яркеева Юлия Николаевна Конкурс чтецов


экран»



Заузолкова Татьяна

Львовна



экран»



победителей и

призёров

Цыбина Татьяна

Анатольевна



экран»



Результаты по олимпиадам низкие, причиной является слабая подготовка учащихся. А ведь одним из

критериев для аттестации учителя на высшую и первую квалификационную категорию является участие

учащихся в олимпиадах.

- ежегодно в апреле проходит конференция старшеклассников, способствующая выявлению

талантливых детей. Учащиеся учатся работать с литературой, вести исследовательскую работу, делать

презентации, выступать перед коллективом, защищать свою работу. В этом году 21.04.17 прошла

конференция , посвященная году экологии, в которой приняли участие учителя естественнонаучного цикла:

Черняк О.В., Бородкина Т.И., Суслова Е.И., Баранова Е.В. В конференции для старшеклассников принимали

участие ребята 5-8 классов, что является показателем повышенного интереса к предметам естественного

цикла. Также были представлены работы по другим учебным предметам, также посвященные году экологии

(руков. Матафонова Е.И., Емельянова А.Ф.).

- 1 раз в месяц весь учебный год в лицее проводятся заседания литературного клуба любителей чтения. В

апреле каждого года кафедрой гуманитарных наук организовывается открытое мероприятие, которое уже

стало традиционным

- Англ.яз.

- в течение учебного года проводились учебные экскурсии, экскурсии по профориентации.

Лицей активно сотрудничает с Академией профессионального образования по программе «Город профессий».

Учащиеся лицея посещали развлекательный центр «Кидбург» (город профессий), где они знакомились с

разнообразным миром профессий. Чтобы экскурсия принесла пользу ученику, необходимо проводить

подготовительную работу, а после экскурсии – обсуждение, беседы, какие-то работы учеников. Вывод:

экскурсия должна быть запланирована, тщательно продумана.

- в лицее работали кружки под руководством Сергеева Е.В., Цветковой Е.В., Черняк О.В., Дубновой В.В.,

Бородкиной Т.И., Горшкова О.Ю., Емельяновой А.Ф., Георгиевского Д.Л.

- с целью формирования позитивного отношения к учебе, к общественной работе, к занятиям спортом

проводились линейки по окончанию каждой четверти и учебного года. Ребята получали

грамоты, которые они складывали в свое портфолио. Знать лучших учащихся своей школы должны все. Кроме

того, похвала - сильнейший стимул для достижения успеха.

-повысили квалификацию 46 учителей по предмету, воспитательной и методической работе

(11 чел.- по ФГОС, 31 чел.- ИКТ-компетентность, 4 чел.- др.)

-прошли аттестацию 15 учителей (на высшую- 7, на первую – 8).

-работа по методическим темам способствовала повышению профессионального уровня

педагогов.

В лицее проводится мониторинг в следующих направлениях:

- дидактический (качество образования, система образования, методическая работа);

- социально-психологический (индивидуальные особенности учащихся: интеллектуальная,

- эмоциональная, личностная сферы; микроклимат в лицее);

- воспитательный (состояние воспитательной системы, уровень воспитанности).

- физического здоровья учащихся (группы здоровья учащихся, наличие хронических заболеваний).

Итоги учебного года:

- со 100% успеваемостью завершили уч. год: 1-ые, 2-ые, 3-ьи,4-ые, 5-ые, 6-ые, 7-ые, 8а, 8в, 9-

ые,10, 11 классы.

Окончили 9 классов и получили аттестат об основном общем образовании –

67учеников.

Пришли в 10 класс – 54 ученик (80,6 % всех учащихся 9 класса).

Окончили 11 классов и получили аттестат о среднем общем образовании – 32

ученика.

Результаты ЕГЭ по предметам, 11 класс.

2012-2013

уч.год

2013-2014

уч.год

2014-2015

уч.год

2015-2016

уч.год

2016-2017

уч.год

предмет Мин.

балл

Ср.балл

по лицею

Мин.

балл

Ср.балл

по лицею

Мин.

балл

Ср.балл

по лицею

Мин.

балл

Ср.балл

по

лицею

Мин.

балл

Ср.балл

по лицею

Информатика 40 42 40 63,3 40 53,71 40 58,3 40 66,3

Литература 32 58 32 50,7 32 60 32 48 32 64,57

Биология 36 59 36 65,5 36 54,25 36 48 36 47

Русский язык 36 60,4 24 67,8 36 70,8 24/36 70,3 24/36 74,4

Англ. язык 20 60 20 55 22 93 22 62 22 80,4

Химия 36 59 36 55,5 36 90 36 62 36 52

Математика 24 49,2 20 59,7 27 55,29/4,3 27 44/4,4 27 47,3/4,46

Физика 36 47,3 36 60,75 36 65,4 36 53,4 36 55,4

История 32 69 32 48,4 32 37,5 32 61,5 32 58,2

Обществознание 39 60,8 39 59 42 59 42 54 42 60,67

География 37 ---- ------ ------ 37 83,3 37 --- 37 --

По району:

Рус.яз.-73,09, матем (б)- 4,45;. матем(пр)- 50,13; лит.- 62,32; общ- 59,68; англ- 73,98;

Инф- 63, 66; биол- 56,34; ист- 61,67; хим- 56,73; физ – 54,1

Результаты ГИА по 9 классам.

предмет 2011

год

2012

год

2013

год

2014

год

2015

год

2016 2017

Рус.язык 4,0 3,82 3,76 4,0 4,4 3,94 4,1

Математ. 3,78 3,82 4,39 3,8 4,4 4,02

Алг/геом

3,96/3,82

3,9

Алг/геом

3,7/4,03

Биология 3,28 - - 3,08 3,9

Химия 4,6 - - 4 4,36

Англ.язык 4 4,3 4,2

Информатика и

ИКТ

4,5 4,13

Литература 3,7 3,85

Обществознание 3,36 3,7

История 3 4,1

Физика 4 3,6

По району:

Рус.яз.-4,22, матем – 3,98; геог.- 3,86; лит.- 4,35; общ- 3,5; англ- 4,14;

инф- 4,16; биол- 3,75; ист- 3,9; хим- 4,24; физ – 3,71.

Для учащихся 9, 10,11 классов в лицее существует система элективных курсов, консультационная

работа учителей по подготовке к ЕГЭ.

Учителям-предметникам следует скорректировать календарно-тематическое планирование,

выделить время на подготовку обучающихся к ГИА, организовать самостоятельную подготовку

учеников, использовать для этой цели дистанционное обучение, возможности родителей для

дополнительной подготовки учащихся при ВУЗах, через платные услуги.

Вывод. Недостаточно эффективна работа учителей-предметников по подготовке выпускников к ГИА.

Необходимо усилить контроль за подготовкой учащихся к ЕГЭ, ОГЭ.

Отличники учебы:

1-3 кл. –33 ученика, 4-11 кл. – 37 учеников.

Итого: 33+37= 70 учеников. На 4 и 5 закончили – 137+206= 343 ученика.

Оставлены на повторное обучение: Воскобойников Владислав 8б кл., Федорова Алина 3д кл.(по

заявлению родителей).

Качество знаний:

Класс, 2015-2016 Качество знаний

2015-2016,%

Класс, 2016-2017 Качество знаний

2016-2017,%

1а

1б

1в

1г

1д

1е

1ж

1а 2а 62

1б 2б 60

1в 2в 76

1г 2г 89

1д 2д 76

2а 76 3а 53

2б 74 3б 68

2в 81

2г 79 3г 74

2д 70 3д 60

3а 92 4а 76

3б 68 4б 56

3в 84 4в 72

3г 76 4г 37,5

3д 65 4д 46

4а 89 5а 78,6

4б 60 5б 29,6

4в 88 5в 54

4г 84 5г 78,6

5а 61,5 6а 73

5б 52 6б 58,3

5в 62,5 6в 45,5

5г 55,6 6г 57,7

6а 43 7а 44

6б 31 7б 25

6в 52 7в 44,4

6г 44,4 7г 46

7а 30 8а 38

7б 30 8б 30

7в 23 8в 34,8

8а 16 9а 13,6

8б 22 9б 40

8в 46,7 9в 56,7

9а 73 10 29,4

9б 36

10 30 11 50

Итого: успеваемость 2016-2017(2015/2016),качество знаний 2016/2017 (2015/2016)

Нач.шк. 100 (99,8%) 68,5 (78% )

Осн. шк. 99,3 ( 99,3) 47,8 ( 42,8)

Ср.шк. 97 (98,3) 39,4 (36,7)

По школе: 98,7 ( 99,1 ) 51,9 (49,4)

Участие в ВПР, НИКО:

• 4 классы: неудовлетворительная отметка по русскому языку у одного

учащегося. Процент удовлетворительных отметок в лицее по русскому языку,

математике, окружающему миру в лицее выше, чем в районе и городе; процент

«4» по русскому языку, математике выше уровня района и города; по

окружающему миру- ниже; процент «5» по всем предметам ниже уровня района

и города.

• 5 классы: неудовлетворительные отметки получили:

по русскому языку - 11 человек,

по математике – 2 человека,

по биологии – 5 человек,

по истории – 1 человек.

По русскому языку, математике и истории процент «2» и «3», полученных

учащимися лицея, ниже, чем в районе и в городе, «4» и «5» - выше, чем в районе и

городе. По биологии качество знаний ниже, чем в районе и городе.

• 11 класс: ВПР по физике (результатов нет).

• 8 классы: НИКО по ОБЖ: успеваемость 87 % ; качество знаний : 18 %.

Коррекционная работа:

• Одним из направлений работы учителей являлось оказание коррекционной помощи

обучающимся, испытывающим трудности в обучении, находящимся в трудной жизненной

ситуации. Работа велась классными руководителями, педагогом-психологом , педагогами-

логопедами, социальным педагогом.

• На базе лицея в течение года работал «Логопункт», педагог-логопед ГОУ ДО ЦППМСС

Выборгского района Стативка О.Р. и педагог-логопед Крылова Е.Ю. В сентябре 2016

учащиеся 16 классов начальной школы (397 человек, 87%) приняли участие в диагностике

нарушений письменной и устной речи (1-3 классы). По анализу результатов диагностики были

выявлены 87 учащихся, нуждающихся в логопедической помощи (22%). 55 учащихся были

зачислены на занятия в группы для коррекционных занятий с логопедом (63%), В декабре

2016 г.-январе 2017 были обследованы учащиеся 1-х классов на предмет обследования

нарушений письменной речи. В ходе данного обследования было выявлено 18 учащихся 1-х

классов (8%) с нарушениями письменной речи, из них 7 человек (39%) зачислены в группы

для коррекционных занятий на базе лицея с января 2017г..

• Проведены в течение года консультации педагога-логопеда с родителями, консультации с

педагогами. Для педагогов в марте 2017 г. был организован семинар по работе с детьми с

ограниченными возможностями здоровья. Предварительно в занятиях с логопедом в 2017-

2018 уч.г. нуждаются 49 учащихся 2-3 классов .

• В октябре 2016 психологом ГОУ ДО ЦППМСС была проведена диагностическая работа

«Психодиагностический комплекс методик для выявления трудностей в обучении младших

школьников». Было обследовано 26 учащихся 2-3 классов (11%), испытывающих трудности

в обучении. Родители 14 учащихся (54%) были приглашены к психологам Центра на

собеседования для определения объёма коррекционной помощи.

• На основе результатов диагностики факторов риска «Отношение к ценности здоровья и

здорового образа жизни» проведённой для учащихся 1-2-х классов осенью 2015г.

специалистами ГОУ ДО ЦППМСС Выборгского р-на в январе 2017 были проведены

групповые учебно-профилактических занятий для учащихся параллели 3-х классов.

• В ноябре-декабре 2016 г. школьным психологом Навдушевич Г.В. было проведено

психологическое обследование «Адаптация к школе учащихся 1-х классов» Исследование

проводилось с целью определения сформированности познавательных, коммуникативных

процессов и мотивации к обучению первоклассников. Исследованием было охвачено 199

учащихся 1-х классов, 95%. Результаты были проанализированы для планирования работы

педагогами. По результатам диагностирования были выявлены учащиеся, которые нуждались

в более углубленной диагностике. В дальнейшем они прошли данную диагностику. Родителям

были даны индивидуальные консультации. Кроме этого в течение учебного года педагог-

психолог Навдушевич Г.В. привлекалась к индивидуальной работе с детьми и родителями по

необходимости и просьбе классных руководителей, а также были проведены классные часы

по темам детской коммуникации.

• Выводы: В течение года учащимся оказывалась коррекционная помощь, но охват учащихся

коррекционной помощью недостаточен. Количество учащихся, нуждающихся в коррекции

нарушений речи и психических качеств, превышает количество зачисленных на занятия в

группы. Недостаточно внимания уделяется внимание индивидуальным занятиям.

Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год

В 2016 – 2017 учебном году воспитательная работа лицея осуществлялась в соответствии с целями и

задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания

личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена

на достижение воспитательных целей, на выполнение заявленных задач и на повышение

эффективности учебно-воспитательного процесса в целом.

Стратегическая цель воспитательной работы: создание благоприятных условий для

становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности,

способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Задачи воспитательной работы:

1. Создать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.

2. Способствовать расширению возможностей для воспитания у учащихся художественно-

эстетических, гражданственно-патриотических, толерантных качеств.

3. Оказывать психолого-педагогическую помощь учащимся в формировании самостоятельности,

самоорганизации и самоопределения.

4. Развивать национальное самосознание, формировать нравственные и духовные качества на основе

разнообразной творческой деятельности.

5. Обеспечение качественного образования и воспитания школьников на основе взаимодействия

основного и дополнительного образования, учета равных и разных стартовых возможностей детей,

формирования творческих компетенций всех участников образовательного процесса, умения

учиться, способности к самореализации, адаптации к переменам, рациональному выбору,

продуктивному общению, позитивной социальной активности.

В лицее созданы условия для функционирования системы воспитательной работы:

- образовательный процесс в целом несет в себе воспитательную составляющую;

- воспитание учащихся организуется в рамках Стратегии развития системы образования Санкт-

Петербурга в 2011–2020 гг. «Петербургская Школа 2020»;

- формирование патриотизма и гражданственности в рамках «Концепция духовно-нравственного

развития и воспитания личности гражданина России». В Концепции духовно-нравственного развития

и воспитания личности гражданина России сформулирована важнейшая цель современного

отечественного образования и приоритетная задача общества и государства - воспитание,

социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного,

творческого, инициативного, компетентного гражданина России;

- создана сеть работы детских творческих объединений по различным направлениям;

- лицей сотрудничает в области воспитательной работы с различными учреждениями образования,

культуры и социальной направленности;

- учащимся лицея предоставляются программы международного обмена для расширения их

социокультурного опыта;

- спортивная деятельность учащихся организуется в рамках формирования здорового образа жизни и

профилактики различных видов поведения «риска»;

- учителя лицея постоянно повышают педагогическую квалификацию;

- в образовательном процессе лицея полноправными партнерами являются все его участники

(ученики, учителя, родители учащихся);

- деятельность учеников в учебное и внеучебное время в лицее регламентируется различными

локальными документами: правилами поведения, положениями о форме лицеиста, дежурстве классов

и прочих.

Рассмотрим подробнее данные условия.

«Современный воспитатель». Развитие кадрового потенциала воспитательной системы

Классов (всего) 41 Классов 1-4кл 21 Классов 5-9кл. 18 Классов 10-11кл. 2

Кл. рук.(всего) 41 Кл.рук.1-4кл. 21 чел Кл.рук. 5-9кл. 18 чел. Кл. рук. 10-11кл. 2 чел

Классными руководителями в течение всего периода изучались и использовались в учебно-

воспитательном процессе личностно-ориентированные технологии, приемы, методы воспитания

школьников, социальной и психолого-педагогической поддержки личности ребенка; осуществлялась

деятельность по моделированию и построению воспитательных систем класса в свете ФГОС.

Подводя итоги воспитательной работы за текущий учебный год, следует отметить, что

педагогический коллектив стремился успешно реализовать намеченные планы,

решать поставленные перед ними задачи. Каждый классный руководитель в нашем лицее моделирует

свою воспитательную систему. В этом помогали заседания методического объединения, которые

проводились в рамках школьной методической темы:

"Проектирование профессионально-образовательной среды педагога в условиях введения

профессионального стандарта"

В проведении дней открытых дверей все классные руководители и учителя-предметники приняли

активное участие. 26 открытых мероприятий посетили родители -624 чел. (56%), коллеги из школ

Выборгского района.

Проведены практические семинары: Психолого-педагогическое сопровождение

учеников и родителей в образовательном пространстве лицея»

педсовет по теме: "Проектирование воспитательной

среды лицея на основе поддержки социальных инициатив и формирования

социальных компетенций"

Повысили свою квалификацию 3 классных руководителей, посещая семинары и курсы.

Внеурочная деятельность реализуется педагогами лицея совместно с педагогами

дополнительного образования

Занимаются учащиеся 1-6 классов по следующим направлениям: -

общекультурное; -

общеинтеллектуальное; -

социальное; -

спортивно-оздоровительное; -

духовно-нравственное.

Дополнительное образование – организация деятельности учащихся лицея представлена

следующими направлениями:

- физкультурно-спортивное ;

- научно-техническое;

- художественно-эстетическое;

- культурологическое; -

социальное.

732 учащихся - охват дополнительным образованием учащихся ГБОУ лицей №486 в 2016-17 уч.г.,

что составляет 66%

На базе лицея работает 21 кружок, в которых занимается 47% учащихся (2015-16 уч. год -24% )

Грамматика английского языка

Познавательное чтение на английском языке

«Учим, совершенствуем…» (английский язык)

«Наши игры»

«Палитра»

Хоровая студия «Вместе с песней»

«Зебра»

«Трудовичок»

Мягкая игрушка

Театр поэзии и пластики «Синяя птица»

Хореографический коллектив «Грация»

Изо и лепка

Изостудия «Аrt-класс»

Горные лыжи (Горнолыжная школа Н.Захаровой)

«ОФП с элементами спортивных дисциплин»

(спортивные игры)

«ОФП с элементами спортивных дисциплин»

(футбол)

Тхэквондо

ТРИЗ

«Шахматы»

Все занятия проводятся в отдельных кабинетах или спортивном зале (спортивные секции). Занятия

проводят педагоги дополнительного образования: учителя лицея или педагоги Домов творчества

района.

Воспитанники детских объединений успешно участвуют в конкурсах и соревнованиях

школьного, районного, городского уровней, завоёвывают призовые места. Деятельность учащихся

в рамках работы детских творческих объединений способствует развитию творческих способностей,

мотивации к различным видам деятельности, углубляет знания учащихся, а также совершенствует

психологическую и практическую подготовку детей к разнообразной деятельности (трудовой,

спортивной, художественной, сценической...) . Занятия учащихся в спортивных секциях развивают у

школьников как физические качества: быстроту, силу, ловкость, реакцию; так и взаимовыручку,

выдержку, умение действовать в команде, играть по правилам, договариваться о стратегии.

Концерты для ветеранов и избирателей микрорайона, для центра пожилых людей и

инвалидов Выборгского района.

Выставки творческих работ и фотовыставки, посвященные историческим событиям и

памятным датам России.

Участники кружка «Наши игры»: Беспалов Лев стал победителем регионального этапа

олимпиады школьников по технологии «Азбука мастерства», а Величко Даниил стал призёром 3

степени городской выставки детского творчества «Калейдоскоп фантазий»

Воспитанники хоровой студии традиционно участвуют в районном конкурсе «Мы – будущее

России». Тупурия Анна - лауреат конкурса-фестиваля детского вокального творчества «Пойте с

нами»

Воспитанники объединения «Зебра» активно участвовали в районном сетевом проекте по

профилактике ДДТТ; Потехина Анастасия стала призером городского тура олимпиады по ОБЖ.

Лицей №486 активно сотрудничает с различными учреждениями образования, культуры и

социальными. Это позволяет расширять социокультурное пространство образовательного

учреждения, что в свою очередь способствует включению учащихся лицея в жизнь района, города.

Социальные партнеры

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Дворец детского (юношеского) творчества Выборгского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом

детского творчества «Олимп» Выборгского района Санкт-Петербурга


детского творчества «Юность» Выборгского района Санкт-Петербурга


детского творчества «Современник» Выборгского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №120


детского творчества «Союз» Выборгского района Санкт-Петербурга

Санкт-Петербургское государственное автономное учреждение «Дирекция по управлению

спортивными сооружениями» по организации и проведения занятий по освоению с водой в целях

развития физической культуры и спорта

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и

детям Выборгского района»

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа №102 Выборгского

района (структурное подразделение – Районный центр по профориентационной работе с учащимися

ОУ)

Командование в/ч 03213-2 и ГБОУ школой №453 Выборгского района Санкт-Петербурга имени

Сергея Жукова сотрудничество по вопросу организации обучения граждан РФ начальным знаниям в

области обороны и их подготовки по основам военной службы

Государственное бюджетное учреждение Дополнительного образования центр психолого--

педагогической, медицинской и социальной помощи Выборгского района

Комплексный центр социального обслуживания населения Выборгского района находится в Санкт-

Петербурге по адресу Художников проспект, 9 к1.

ИМЦ Выборгского района - организация методической помощи, организация олимпиад, конкурсов

для учащихся

Государственный Эрмитаж - организация тематических циклов,

абонементное посещение музея.

МО Шувалово-Озерки - взаимодействия по вопросам молодежной политики, помощи социально

незащищенным группам, включение учащихся в культурную, спортивную, патриотическую работу.

58 отделение полиции Управления Министерства внутренних дел по Выборгскому району Санкт-

Петербурга

Петербургская усадьба агроэкологический центр

Музей Исаакиевский собор и НИИ общего образования РГПУ ИМ. А.И. Герцена, программа «Музей

– школе»

Центральная детская библиотека Выборгского района

ГБНОУ Академия талантов Санкт-Петербурга

Заключение договоров с учреждениями профессионального образования: АДПО, обучающей

компанией «Бета-версия», районным центром по профориентации, университета кино и

телевидения, университета им. Бонч-Бруевича, лицея сервиса и индустриальных технологий,

университета им. Герцена А.И., Малоохтинского колледжа, колледжа туризма и гостиничного

сервиса.

Непрерывность процесса формирования личности требует обеспечения в образовательных

учреждениях системной работы, направленной на духовно-нравственное становление подростков, их

гражданское, трудовое воспитание, создание условий для развития интеллектуальной, эмоционально-

чувственной и деятельностной сфер личности, становления у подростков системы ценностных

ориентаций, подготовки их к жизненному самоопределению. Основой развития образовательной

системы Северо-Западного региона является проект «Стратегии развития системы образования

Санкт-Петербурга на 2011-2020 годы «Петербургская Школа -2020». С учетом имеющихся условий,

образовательные учреждения конкретизируют задачи воспитательной работы, определенные на

федеральном и региональном уровнях, и самостоятельно определяют средства и формы их решения,

принимая на себя ответственность за достижение заявленных результатов.

Формирование патриотизма и гражданственности реализуется через

-проекты «Страницы истории» и «Заповедная Россия» - 4-9 кл. (декабрь-май);

Городской музейный конкурс-путешествие "Большая Регата". Тема «Большой регаты» 2016-

2017 года – «За ответом – на край света!»

Декада просветительских мероприятий, направленных на противодействие экстремизму,

терроризму, фашизму.

Тематические беседы, игры по формированию антикоррупционного мировоззрения учащихся

и родителей.

Фестиваль «Лейся, песня», конкурс «Алло, мы ищем таланты!»,

- городская акция "Алое небо 41-го года" и «Бессмертный полк»

- традиционные лицейские праздники;

- уроки мужества;

- встречи с ветеранами и служащими Российской армии;

- встречи с представителями государственных институтов;

- Вахты Памяти,

- выставки, игры, конкурсы, посвященные памятным датам в истории России

- торжественные линейки и т.д.

районные конкурсы:

конкурс патриотической песни «Мы – будущее России».

чтецов «Литература, шагнувшая на экран»,

конкурс «Петербург – наследник мировых цивилизаций»,

конкурс традиций семейного духовно-нравственного воспитания,

выставка-конкурс детского творчества «Фантазии бумажных завитков»

Основы правового воспитания и воспитание толерантности учащихся организуется в

рамках «ПРОГРАММЫ по формированию толерантности школьников с опорой на права человека».

В рамках месячника правовых знаний проводятся встречи с представителями закона, единые

информационные дни, игры, турниры.

Традиционно принимаем участие в благотворительных акциях «Подари ребенку праздник» и

«Белый цветок».

Занятия со специалистами ДДТ «Олимп» в течение года

Поздравления к праздникам и концерт для центра пожилых людей и инвалидов Выборгского

района (ДСО №1)

Встреча с помощником прокурора Выборгского района Санкт – Петербурга Выменец И.С

«Административная и уголовная ответственность за правонарушения и преступления в сфере

незаконного оборота наркотиков»

Встреча с помощником прокурора Выборгского района Санкт – Петербурга Ильиным Н.В.:

«Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних». «Профилактика

экстремизма и терроризма в молодежной среде». Продемонстрировал документальный фильм

«Нюрнберг. 70 лет спустя». Осветил вопросы профилактики безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних»

«День детского телефона доверия».

Формирование экологического мышления, необходимо для успешной социализации человека в

современном мире:

Всероссийская акция «Сделаем вместе!», посвященная году экологии

Фотоконкурс "Любить и беречь»".

Проекты в «Академии талантов»

Интерактивные занятия в экологическом центре при Водоканале

Занятия в агроэкологическом центре « Петербургская усадьба»

Проект «Заповедная Россия», 4-9кл

Моя территория. Проведение работ по уборке школьной территории и скверов района.

Профессиональная ориентация учащихся рассматривалась в

общей связи с более широкими целями и задачами: социализации в современном обществе.

Знакомство учащихся с информацией университетов, техникумов и колледжей (дни открытых

дверей), участие в ярмарках профессий, экскурсий на предприятия и в высшие учебные заведения.

Участие в районных конкурсах и игровых программах. См. Приложение №2

Формирование здорового образа жизни и профилактике различных видов поведения

«риска» среди учащихся.

В 2016 создана «Служба здоровья» - организационная форма взаимодействия специалистов

образовательного учреждения по обеспечению условий для сохранения и укрепления здоровья всех

субъектов образовательного процесса, развития культуры здоровья и на её основе формирования

здорового образа жизни.

Задачи по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков:

- формирование здорового образа жизни среди учащихся путем включения их в активную и

пропагандистскую работу в данном направлении

- добиваться понимания учащимися важности бережного отношения к своему здоровью:

- формировать положительную мотивацию по развитию физических, психологических, социальных

составляющих здоровья:

- закрепить практические умения учащихся по развитию и укреплению здоровья:

- формировать активную позицию противостояния по отношению к пагубным привычкам по

отношению к своему здоровью и здоровью окружающих.

1. Развитие здоровой окружающей среды образовательного учреждения.

2. Работа с родителями учащихся.

3. Включение учащихся в спортивные мероприятия образовательного учреждения, района и

города – по плану спортивно-оздоровительной работы.

4. Работа детских спортивных объединений на базе лицея

5. Пропагандистская работа, совместно с ЦППМСП, ДДТ «Олимп», ДДТ «Юность»

6.

Положительный результат – включение более 76, 5% учащихся, 100% учителей и 37%

родителей в различные формы активной спортивной и пропагандистской деятельности.

Информация о спортивных и физкультурно-массовых мероприятиях

в ГБОУ лицей №486 за 2016-2017гг.

Название мероприятия статус Количество

участников от

лицея

результаты

участие в массовом легкоатлетическом

пробеге "Испытай себя-2016".

всероссийский 300 -

участие в соревнованиях по Баскетболу

"Оранжевый мяч"

районный 15 чел.

5-10 классы

-

выполнение видов испытаний (тестов),

нормативов и требований Всероссийского

физкультурно- спортивного комплекса "

Готов к труду и обороне"

( ГТО)

вcероссийский 7 чел.

4 золотых

знака «ГТО»

участие в Чемпионате школьной

баскетбольной Лиги " КЭС- баскетбол"

1 этап-

внутришкольн

ый

2 этап-

муниципальны

й

35 чел.

15 чел.

(9-11 классы).

5 место

проведение внутришкольных соревнований-

тестирований "Президентские состязания"

( 5-11 классы). 5-11 классы

933 чел.

определены

победители в

каждой

параллели

проведение внутришкольной Спартакиады

по трём видам многоборья среди 3-4

классов".

3-4 классы 194 чел. определены

победители в

каждой

параллели

среди девочек

и мальчиков

проведение внутришкольных соревнований

по пионерболу среди 6 классов.


ый

40 чел. 1 место-6в

2 место-6а

3 место-6б

участие в лыжных гонках в рамках

соревнований "Лыжня России-2017".

всероссийский 70 чел. -

участие в соревнованиях по мини-футболу

среди учащихся образовательных

учреждений Выборгского района Санкт-

Петербурга на Кубок Законодательного

Собрания Санкт-Петербурга.


й

8 чел.

8-11 кл.

3 место

участие в соревнованиях по стритболу в

рамках Всероссийских спортивных

соревнований " Президентские спортивные

игры"

районный 8 чел. 21место

проведение внутришкольных соревнований

по волейболу среди 7-8 классов


ый

80 чел. 1 место-8б

2место-8в

3 место-8а

Соревнования по мини-футболу внутришкольн

ый

3 классы

«Веселые старты» внутришкольн

ый

1-2 классы

участие в соревнованиях по плаванию в


соревнований "Президентские спортивные

районные 8 чел

7-9 классы.

11 место

игры"

участие в соревнованиях по шашкам в


соревнований "Президентские спортивные

игры"

районные 8 человек

7-9 классы.

5 место-

девочки

4 место-

мальчики

участие в соревнованиях по стрельбе на

кубок Главы муниципального образования

Шувалово- Озерки.


е

8 чел.

7-9 классы

5 место

участие в соревнованиях по плаванию на

кубок Главы муниципального образования

Шувалово- Озерки


е

8 чел.

Открытые уроки в бассейне 1-4 классы и

родители

627 чел.

Спортивный праздник «Папа, мама, я –

спортивная семья!»

Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось по трем направлениям:

- профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для

активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и

самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий,

рациональное расписание;

- информационно—консультативная работа – лекции мед.работников, классные часы, родительские

собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни:

спортивные соревнования, работа спортивных секций. Ведется работа с семьями, находящимися в

трудном положении. Классными руководителями проводятся индивидуальные беседы на дому с

учащимися, а так же с родителями и опекунами учащихся, о правилах поведения.

Профилактика правонарушений в соответствии с планом работы в течение 2016-2017 учебного года в

лицее проводилась:

Совместно со специалистами ЦППМСС и ДДТ «Олимп»

- диагностическая работа ( составление банка данных, социального паспорта лицея, изучение

социально-бытовых условий проживания и воспитания обучающихся, диагностика внеурочной

деятельности, анкетирование)

- коррекционная работа (работа с трудными подростками, проведение семинаров, тренингов,

тематических классных часов, игр по профилактике различных видов зависимости, а так же

профилактика терроризма, экстремизма, употребления ПАВ, алкоголя, по предупреждению

правонарушений, индивидуальные и групповые беседы);

- профилактическая работа (систематические заседания Совета по профилактике

правонарушений, Совета лицея, участие в педконсилиумах, собеседования с классными

руководителями, с родителями, вовлечение учащихся, требующих особого педагогического

внимания, в деятельность кружков, секций, в общешкольные и классные мероприятия, встречи с с

работниками правоохранительных органов, посещение семей обучающихся).

Просветительская работа (недели правовых знаний, единые информационные дни: по

предупреждению ДТП, поведение на улице, поведение в лицее и дома, зависимость в интернете и

т.д., консультации для учителей, выступления на тематический родительских собраниях,

выступление на заседаниях МО классных руководителей, педагогических советах лицея).

Проведение Всероссийских уроков ОБЖ.

Встречи с инспектором ОДН Галышевой С.Ф.

Лекции специалистов городского центра по профилактике ВИЧ

Занятия со специалистами «Межрайонного наркологического диспансера № 1»

Занятия со специалистами СЗГМУ им. И.И. Мечникова: «Здоровье. Личная гигиена»,

«Формирование самооценки»

Диагностические исследование проводилось со специалистами Государственного бюджетного

учреждения дополнительного образования центр психолого-педагогической, медицинской и

социальной помощи Выборгского района Санкт-Петербурга (ГБУ ДО ЦППМСП).

Велась профилактическая работа с учащимися, совершившими правонарушения и состоящими в

городской базе данных и внутришкольном учёте, и с детьми склонными к совершению

правонарушений, по отдельно составленным планам.

На конец 2016-2017 учебного года:

На учёте в ОУУП и ПДН УМВД России по Выборгскому району ГБОУ лицей № 486

состоят 2 учащихся. На

внутришкольном учете состоят 5 учащихся.

На учёте в ОУУП и ПДН УМВД России по Выборгскому району ГБОУ лицей № 486 состоит 1

родитель

За учебный год были посещены семьи 5 учащихся (17 раз)

Работа с неблагополучными семьями велась в тесном сотрудничестве с ОДН 58 отдела полиции

Выборгского района и районным Центром защиты семьи.

В лицее активно действует Совет по профилактике правонарушений. Его деятельность основана

на «Положении о Совете профилактики» Заседания Совета по профилактике проводятся в

последнюю пятницу каждого месяца и по необходимости. Совет объединяет усилия администрации

лицея, педагогов, родителей, общественных организаций для обеспечения профилактики

правонарушений несовершеннолетних.

Задачи Совета по профилактике правонарушений:

- мониторинг состояния проблемы правонарушений учащихся лицея;

- мониторинг эффективности организуемой работы по профилактике правонарушений

обучающихся;

- создание системы и организация работы по профилактике правонарушений учащихся;

- осуществление регулярного контроля над исполнением решений Совета и реализацией плана

профилактической работы педагогического коллектива.

Так, в 2016-2017 учебном году было проведено 9 заседаний Совета по профилактике

правонарушений.

Больше всего правонарушений было совершено учащимися 7 классов, а именно нанесение

телесных повреждений, в связи с этим проделана большая профилактическая работа.

Приглашались психологи из различных профилактически-коррекционных центров, таких как

ЦПМСС, ДДТ «Олимп», для проведения игр, тренингов, семинаров и бесед по разным тематическим

направленностям по видам зависимости, поведения и планирование будущего.

Особый уклон в данной учебном году был на пропаганду здорового образа жизни, на его

мотивацию.

Уделялось значительное время на компьютерную зависимость несовершеннолетних. В связи с

этим были проведены ряд мероприятий, таких как тематические классные часы, родительские

собрание, одно из которых было общее, куда был приглашен педагог-психолог из ДДТ «ОЛИМП» с

лекцией «Компьютерная зависимость», «Профилактика электронных сигарет и прочих

зависимостей»

Для учащихся совместно с правоохранительными органами, а именно с Галышевой С.Ф., были

проведены ряд мероприятий, лекций и бесед по темам: «Уголовная и административная

ответственность», «Безопасность на дорогах», «Безопасность в сети интернет» и индивидуальные

беседы с родителями и несовершеннолетними, в особенности состоящими на учёте в ОУУП и ПДН

УМВД России. Так же совместно с полицией проведена работа по неблагополучным семьям и детям.

Которые без уважительной причины не посещают занятия; 6 раз проводились беседы с участием

прокуратуры, 2 мероприятия с представителями Наркологического диспансера (ВИЧ, СПИД,

зависимости).

Дети из многодетных семей, дети-сироты, дети, потерявшие кормильца, дети-инвалиды,

опекаемые дети своевременно были обеспечены бесплатными проездными билетами, питанием.

Скрытого отсева в лицее нет. За посещением обучающихся ведётся систематический контроль.

Особый уклон в данном учебном году был направлен на пропаганду здорового образа жизни, на его

мотивацию.

Уделялось значительное время на компьютерную зависимость несовершеннолетних. В связи с

этим были проведены ряд мероприятий, таких как тематические классные часы, родительские

собрание, одно из которых было общее, куда был приглашен педагог-психолог из ДДТ «ОЛИМП» с

лекцией «Компьютерная зависимость».

Для учащихся совместно с правоохранительными органами, а именно с Галышевой С.Ф., были

проведены ряд мероприятий, лекций и бесед по темам: «Уголовная и административная

ответственность», «Безопасность на дорогах», «Безопасность в сети интернет» и индивидуальные

беседы с родителями и несовершеннолетними, в особенности состоящими на учёте в ОУУП и ПДН

УМВД России. Так же совместно с полицией проведена работа по неблагополучным семьям и детям.

Которые без уважительной причины не посещают занятия.

Дети из многодетных семей, дети-сироты, дети, потерявшие кормильца, дети-инвалиды, опекаемые

дети своевременно были обеспечены бесплатными проездными билетами, питанием.

Скрытого отсева в лицее нет. За посещением обучающихся ведётся систематический контроль.

Наблюдается положительная динамика по уменьшению нарушений дисциплины и правонарушений

среди учащихся лицея.

Успешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются в образовательном

учреждении отношения между педагогами, учащимися и родителями. Все участники

образовательного процесса являются полноправными, но нельзя не согласиться, что в силу

возраста, учащиеся полноценно включаются в сотрудничество, становясь старше. Формирование

сотрудничества между учащимися, родителями и учителями зависит, от того, как складывается

взаимодействие взрослых в этом процессе. Родители и учителя — воспитатели одних и тех же детей,

и результат воспитания может быть успешным тогда, когда учителя и родители станут союзниками.

В основе этого союза — единство стремлений, взглядов на воспитательный процесс, вместе

выработанные общие цели и воспитательные задачи, пути достижения намеченных результатов. Для

эффективности равнозначного партнерства всех участников образовательного процесса лицее

работает родительский комитет, проводятся общешкольные родительские собрания, на которых

выступают учителя, родители, учащиеся, активно родители принимают участие в спортивных,

выездных мероприятиях, выступают в классах на уроках, классных мероприятиях и т. д.

- в целом количество родительских собраний не изменилось;

- повысилось участие родителей в традиционных лицейских Днях открытых дверей,

совместных праздниках, экскурсиях, совместных соревнованиях;

- с каждым годом родители чаще обращаются за консультативной помощью к учителям,

классным руководителям.

Сайт лицея побуждает к включению родителей в текущие мероприятия учащихся и учителей.

Можно сделать вывод, что в настоящее время используются различные возможности для

сотрудничества взрослых – учителей и родителей. Однако, с расширением коммуникационных

компетенций учителей лицея (возможность широко общаться в сетях Интернет), возможностей для

взаимного сотрудничества родителей и учителей по вопросам организации учебного и

воспитательного процессов станет больше.

В школе есть орган ученического самоуправления: Совет Лицея – 4-11 классы и Малый Совет Лицея

2-3 классы.

Во всех мероприятиях учитель и ученик являются партнерами, но с инициативой подумать над чем-

либо чаще выступает педагог. Однако приоритетное право выбора и интерпретации своего

предложения он предоставляется ученикам.

В лицее ежегодно проводится мониторинг

Анкета получателя образовательных услуг ( см. приложение№1)

- организация деятельности классных руководителей по работе с классным коллективом

соотносится с общими целями воспитательной работы, то есть классные руководители ставят

тактические цели, соподчиняют их со стратегическими, общими в воспитательной работе

образовательного учреждения. Вся воспитательная работа велась с учетом возрастных и

индивидуальных особенностей каждого ученика, стиля взаимоотношений между педагогами и

детьми, педагогами и родителями. Эффективность и действенность осуществления функций

планирования нашли свое отражение в реализации конкретных дел в каждом классе, в

традиционных мероприятиях классов и школы. Воспитательные программы в классах необходимо

корректировать в соответствии с результатами мониторинга удовлетворенности родителей.

Исходя из вышеизложенного, учитывая потребности учащихся и их родителей, а также

необходимость дальнейшего развития воспитательной системы школы, в 2017-2018 учебном году

целесообразно решать следующие воспитательные задачи:

правам друг друга и традициям школы;

воспитанию гражданственности, духовности и

толерантности;

эстетического уровня учащихся;

-воспитательного процесса

в школе;

стремления к здоровому образу жизни;

совершенствование систем воспитательных мероприятий и дополнительного образования;

трудовой деятельности.

Заместитель директора по ВР Е.И Чернушенко

Приложение 1

Анкета получателя образовательных услуг

В ГБОУ лицей №486 Выборгского района Санкт-Петербурга

(с14.09 по 16.09 2016 года)

В целях независимой оценки качества образовательной деятельности организации

вопросы ответы Начальная

школа

В %

Основная

школа

В %

Средняя

школа

В %

Общий

В %

1 КАК БЫ ВЫ В ЦЕЛОМ

ОЦЕНИЛИ

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ И

ВЕЖЛИВОСТЬ

РАБОТНИКОВ

ОРГАНИЗАЦИИ?

1. Положительно или

скорее положительно

97 82 85 88

2. Затрудняюсь ответить

3 18 10 10,3

3. Скорее отрицательно

или отрицательно

0 0 5 1,7

2. УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ

КОМПЕТЕНТНОСТЬЮ

РАБОТНИКОВ




92 70 80 80,6


8 29,9 10 16



0 1 10 3,4


МАТЕРИАЛЬНО-

ТЕХНИЧЕСКИМ

ОБЕСПЕЧЕНИЕМ




78 49 50 59


18 37 35 30



4 14 15 14


КАЧЕСТВОМ

ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УСЛУГ?



84 61,96 50 65,32


15,7 38 50 34,6



0,3 0,04 0 0,08

5. ГОТОВЫ ЛИ ВЫ

РЕКОМЕНДОВАТЬ ДАННУЮ

ОРГАНИЗАЦИЮ

РОДСТВЕННИКАМ

И ЗНАКОМЫМ?



88 62 75 75


12 35 20 22,3



0 3 5 2,7

6. КЕМ ВЫ ЯВЛЯЕТЕСЬ ПО

ОТНОШЕНИЮ К ДАННОЙ


1. Родитель (законный

представитель)

учащегося,

воспитанника

100 100 100 100

2. Обучающийся,

студент

- - -

Количество родителей 313 -

68,3%

109 –

23,5%

20 –

30,3%

442 –

40%

Приложение №2

Сводный отчет о работе по профориентации

в лицее №486 за 2016/17 уч. год

№ Мероприятия Количество

п/п

1 Посещение семинаров, совещаний:

- «Анализ приемной компании 2016 года.Проблемы

профессионального выбора старшеклассников»

- «Организация прфориентационной работы с ВУЗами технического

профиля. Работа с абитуриентами с целью привлечения к техническим

специальностям»

- «Социальное партнерство в профориентационной работе»

3

2 Встречи с представителями:

- Гуманитарного университета профсоюзов, университета МВД

России, центра «Артличность», центра Максимум», колледжа туризма

и гостиничного сервиса, колледжа Петербургской моды, морского

технического колледжв

7

3 Встречи представителей учреждений профессионального

образования с учащимися:

Политехнического университета (8-11 кл.)

Гуманитарного университета профсоюзов (11 кл,)

центра развития детей «Артличность (10 кл.),

образовательного центра «Максимум» (9абв, 11кл.),

университета МВД России (11кл.)

колледжа Метростроя (9в кл. Крупская Е.А.)

оптико-механического лицея (8в кл. Петрова И.А.)

образовательного центра «Максимум» (10 кл.)

университета промышленных технологий и дизайна (9-11)

колледжа туризма и гостиничного сервиса ( 9б Синельникова С.В.)

22

4 Участие учащихся в районных, городских мероприятиях:

- игра «Профессия от А до Я» (7в кл. Кляузова В.Ю.),

- районный и городской конкурс мультимедийных презентаций «Моя

будущая профессия»( Ласьков И.- 2 место, Суслова Е.И.),

- Профессиональная мастерская «Энергетика сегодня» (10 кл. Черняк

О.В.)

- районная игра «Попробуй себя» (7г кл.- 3 место кл.Разумахина О.Е.

8в кл-1 место Петрова И.А.),

- городская конференция «Наукоемкие технологии» ( 7б, 10 кл. Черняк

7

О.В.)

5 Экскурсии

- на предприятие «Хундай» (11 кл.), предприятие « Химитек» ( 9б кл.

Синельникова С.В.), в пожарную часть (7в кл. Кляузова В.Ю., 8в кл.

Петрова И,А.), на шоколадную фабрику ( 5г кл. Заузолкова Т.Л.)

-в ВУЗы: СПбРГПУ (10кл. Черняк О.В.), ВМА ( 9в кл. Крупская

Е.А.), ГУАП (10 кл. Емельянова А.Ф )

- в ОУ НПО:оптико-механический лицей- выездной мастер-класс по

фотоделу (9в кл. Крупская Е.А.)

Медицинский колледж (9а кл. Петренко С.В.), Автодорожный колледж

(9б кл. Синельникова С.В.), колледж «Краснодеревец» (8б кл. Баранова

Е.В.), колледж туризма и гостиничного сервиса (8в кл. Петрова И.А.),

колледж «Радиополитехникум» (9в кл. Крупская Е.А.)

– в музей метро ( 7в кл. Кляузова В.Ю., 8в кл. Петрова И.А.)

- в музей печати ( 4а кл. Пось Е.О.)

- в музей Арктики ( 6г кл. Яркеева Ю.Н.)

– в музей космонавтики (8а кл. Бородкина Т.И.)

- в музей МЧС ( 7в кл. Кляузова В.Ю.)

5

3

6

5

6 Посещение:

- Город профессий «Кидбург» ( профессиональная игра

4а кл. Пось Е.О., 4д кл. Соловьева К.Д)

- ДЭЦ «Водоканал» (6б кл.Черняк О.В., 8а кл. Бородкина Т.И.)

2

2

7 Уроки в «Петербургской усадьбы»(2 а-д, 3 а-д ,) 36

8 Выдача буклетов АДПО учащимся на мероприятия в каникулы,

приглашений родителям и старшеклассникам на Дни открытых

дверей, на собрания о целевом обучении, тестировании ( 1-11кл.),

6

9 Знакомство учащихся с информациейучреждений профессионального

образования (Вузы, НПО, СПО)

45

10 Профессиональное тестирование учащихся:

- центрами « Артличность» (10 кл.), « Максимум» (9абв, 11 кл.)

5

- школьным психологом (7абвг, 8а,б,в, 9а,б, 10 кл.) 10

11 Участие в предметных олимпиадах:

- школьные

- районные

- городские

- Всероссийская игра «Русский медвежонок»

- Всероссийская олимпиада по ОБЖ - по английскому языку «

Бульдог»

- в международная математическая игра «Кенгуру» ( 4-7, 10 кл.)

- в конкурсе исследовательских работ в рамках научно-

образовательного проекта « Современные достижения науки и

техники» (7, 10 кл. Черняк О.В.)

- городская межпредметная олимпиада «Мир искусства и науки –

детям»

14 (312 чел.)

12( 57 чел.)

12 ( 33 приз.)

50 чел

1 чел.

190 чел.

1 призер

15 чел.

12 Внеклассная работа:

- классные часы

- оформление сменного школьного стенда по профориентации

- встреча с ветераном ВОВ ( 6б кл. Черняк О.В.)

- встреча с участником боевых действий (8аб 9а 10 кл)

- дистанционно-профориентационная дискуссия для школьников,

мотивированных на инженерное и научно-техническое развитие (10 кл

1

4

1

13 Выступления на родительских собраниях:

- «Анализ приемной компании учащихся в ВУЗы в 2016 году» (

11кл. Сидун Н.А.)

- « Сознательный выбор дальнейшего образовательного маршрута

(9ав, 10,11 кл. образовательный центр «Максимум»)

- «Анализ диагностики учащихся по профориентации» (10

кл.Навдушевич Г.В.)

1

1

1

14 Консультации родителей по вопросам дальнейшего обучения в

учреждениях НПО, об индивидуальных консультациях психологов по

выбору профессии при райцентре по профориентации

12

15 Знакомство родителей с материалами Службы занятости (о Ярмарке

вакансий учебных и рабочих мест, о профессионально-

4

реабилитационном лицее ), о Международной выставке «Образование

и карьера», с информацией Агенства занятости населения

Выборгского района СПб о вакансиях

16 Индивидуальные консультации учащихся по выбору профессии 10

17 Размещение на сайте лицея баннера на текущие мероприятия АДПО 1

18 Работа в жюри районного конкурса «Моя будущая профессия» (

Назарова А.Б., Цыбина А.А., Баранова Е.В, Мишина В.Г..)

4

19 Отчет о поступлении учащихся 9, 11 классов и их трудоустройству.

Сдача ориентир-прогноза трудоустройства учащихся 9, 11 классов

2

20 Устройство учащихся 9класса в учреждения НПО 1 чел.

21 Прохождение Летней ознакомительной профессиональной практики в

«ЛЭТИ»

26 чел.

22 Планирование работы по профориентации учащихся на новый

2017\2018 учебный год

Ответственная за работу по профориентации педагог-организатор Сидун Н. А.

Родительский всеобуч .

В течение года учителя способствовали формированию и развитию педагогической и правовой культуры

родителей обучающихся.

Были проведены родительские собрания на тему:

• Знакомство с положением об итоговой аттестации уч-ся 9,11 классов (сентябрь),

• Знакомство с положением о промежуточной аттестации уч-ся 1-8,10 классов (сентябрь),

• Родительское собрание для родителей будущих первоклассников.

• Цифровое поколение в контексте современного образования.

• Социально-психолого-педагогический портрет учащегося лицея.

• Медиативные технологии как инструмент взаимодействия всех участников образовательного процесса.

• Эффективность организации образовательного процесса в условиях реализации стандартов

современного образования.

• Подготовка учащихся к итоговой и промежуточной аттестации,

• Встречи родителей и учащихся с представителями высших и средних учебных заведений.

• На общешкольные родительские собрания приглашались специалисты ЦПМСС, ДДТ «Олимп»,

кампании «Бета-Версия» с беседами по профилактике употребления ПАВ, о возрастных особенностях

обучающихся, о компьютерной зависимости, по профориентации выпускников.

К сожалению, посещаемость родительских собраний низкая. Одной из причин является слабая подготовка

классных руководителей по тематике родительских собраний. Зачастую основным вопросом собрания

остаётся учёба и поведение учеников.

Классный руководитель был и остается самым важным звеном в воспитательной работе. От личности

классного руководителя зависит успешная жизнедеятельность и классного коллектива, и коллектива

родителей.

Предложения:

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА 2017-2020 гг.

«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ

РЕАЛИЗАЦИИ СТАНДАРТОВ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Задачи:

1. Создание условий для реализации ФГОС начального и основного общего образования,

обеспечение преемственности между всеми уровнями образования, подготовка к внедрению ФГОС

среднего общего образования

2. Создание условий получения качественного образования для равных и разных (с учетом

индивидуальных потребностей обучающихся).

3. Создание условий для развития кадрового потенциала лицея, непрерывное повышение

квалификации педагогического коллектива, направленное на освоение новых, адекватных

содержанию образования, педагогических технологий, внедрение профессионального стандарта

педагога.

4. Организация для учащихся воспитательного пространства школы с целью получения опыта

позитивного отношения к базовым ценностям общества, формирования социальных компетенций.

Тема 2017-2018 учебного года:

«Современные педагогические технологии для работы в реальной и виртуальной

образовательной среде»

Цель: Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в вопросах использования и

разработки современных педагогических технологий реализации ФГОС (с учетом требований

профессионального стандарта «Педагог»):

Работа над методической темой в течение 2017-2018 учебного года направлена на формирование

профессиональных компетенций таких как:

- способен разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей

образовательного процесса, задач воспитания и развития личности

- способен применять современные методики и технологии организации образовательной

деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным

образовательным программам

- готов к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов

процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность

- готов к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и

индивидуальных образовательных маршрутов

Для решения поставленных задач в 2017-2018 году провести:

Семинары Методические дни Педагогические

советы

Родительские

собрания

сентябрь Заседания МО

«Современные

педагогические

технологии как

фактор

совершенствования

образовательного

процесса»

октябрь Современные

педагогические

технологии

формирования

компетенций

выпускника 21

века.

Презентация МО

педагогических

технологий.

Ключевые

компетенции

выпускника 21

века.

Ноябрь Методические дни

«Использование

современных


технологий в

образовательном

процессе»

Декабрь Методические дни

«Использование



технологий в

образовательном

процессе»

Повышение

качества обучения

учащихся в

условиях

использования



технологий.

Февраль Школьный

семинар

«Школа навыков

XXI века: новая

реальность в

образовании»

Районный

семинар

«Школа навыков

XXI века: новая

реальность в

Формирование

безопасной,

комфортной и

здоровьесберег

ающей

образовательно

й среды в семье

и школе.

образовании»

март Приоритеты

государственной

политики в области

воспитания и

социализации

детей.

.

Documents

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ГБОУ лицея №486 за 2016-2017 …lic486.ru/about/a_public_report_of_the_director/pub... · 2017. 9. 4. · ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ