6
/*%? Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по экологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования , -'Республики Беларусь ' ФЩ^ А.И. Жук Агроэкология Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-33 01 01 Биоэкология СОГЛАСОВАНО Председатель УМОзузов РБ по ческом^ж>разованик> иП. Кундас . ?е*аё/&$ г. СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и среднего специального образования Министерства образования Республ^иБе^друсь /щ//&^ Ю. И. Миксюк ^ 2010 г. Проректор по учебной и воспитательной работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высще^&рщольг^ -УО^В. И. Шупляк 2010 г. Эксперт-ногалоконтро л ер _ С. М. Артемьева ,2 // л /г- сс^л^ 2010 г. 55^*- Минск 2010

^ ^У - bio.bsu.bybio.bsu.by/ecology/files/programs/tip_2010_agreco.pdfУстойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ^ ^У - bio.bsu.bybio.bsu.by/ecology/files/programs/tip_2010_agreco.pdfУстойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия

/*%?

Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь

по экологическому образованию

УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования

, -'Республики Беларусь ' ФЩ^ А.И. Жук

Агроэкология

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности

1-33 01 01 Биоэкология

СОГЛАСОВАНО

Председатель УМОзузов РБ по ческом^ж>разованик>

иП. Кундас . ?е*аё/&$ 2Щ г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник Управления высшего и среднего специального образования Министерства образования Республ^иБе^друсь

/щ//&^ Ю. И. Миксюк ^ ^У

2010 г.

Проректор по учебной и воспитательной работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высще^&рщольг^

- У О ^ В . И. Шупляк

2010 г.

Эксперт-ногалоконтро л ер _ С. М. Артемьева

,2 //л /г-сс^л^ 2010 г.

5 5 ^ * -

Минск 2010

Page 2: ^ ^У - bio.bsu.bybio.bsu.by/ecology/files/programs/tip_2010_agreco.pdfУстойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия

СОСТАВИТЕЛЬ:

Ярослав Константинович Куликов, профессор кафедры общей экологии и методики преподавания биологии Белорусского государственного универси­тета, доктор биологических наук, доцент

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Кафедра лесных культур и почвоведения Учреждения образования «Белорус­ский государственный технологический университет»;

Сергей Ефимович Головатый, заведующий научно-исследовательской лабо­раторией техногенного загрязнения почв Республиканского унитарного предприятия «Институт почвоведения и агрохимии» Национальной академии наук Беларуси, доктор сельскохозяйственных наук, профессор

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой общей экологии и методики преподавания биологии Белорусского государственного университета (протокол № 3 от 15 октября 2009 г.);

Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 1 от 23 октября 2009 г.);

Научно-методическим советом по специальностям 1-33 01 01 Биоэкология, 1-33 80 01 Экология и 1-33 01 02 Геоэкология Учебно-методического объединения вузов РБ по экологическому образованию (протокол № 3 от 16 декабря 2009 г.)

Ответственный за редакцию: Ярослав Константинович Куликов

Ответственный за выпуск: Ярослав Константинович Куликов

Page 3: ^ ^У - bio.bsu.bybio.bsu.by/ecology/files/programs/tip_2010_agreco.pdfУстойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

От экологической грамотности специалистов сельского хозяйства зави­сит защита окружающей среды от прямого загрязнения и разрушения. По­этому принципиально важно придать экологическую направленность сель­скохозяйственным технологиям с учетом дальнейших путей развития науч­но-технического прогресса.

Действенность и эффективность охраны природы в сельском хозяйстве зависят от экологического предвидения специалистов, их умения увязывать вопросы развития производства с природоохранными задачами. «Экологиза­ция» сельскохозяйственного производства - объективно обусловленная не­обходимость целенаправленного перехода от сугубо технократической поли­тики к грамотному соединению достижений научно-технического прогресса с принципами природосообразности при организации и осуществлении раз­личных видов производственной деятельности в сфере агропромышленного комплекса. Изучение указанных проблем входит в задачи агроэкологии (сельскохозяйственной экологии). Дисциплина базируется на экологических понятиях, сформированных у студентов в процессе изучения курса «Общая экология», «Растительные и животные ресурсы, рациональное использова­ние, охрана», и связана с такими дисциплинами экологического профиля как «Биотический круговорот», «Экономика природопользования», «Экологиче­ский мониторинг', контроль и экспертиза» и др.

Целью учебного курса является усвоение студентами современных на­учных знаний об агроэкосистемах и их взаимодействии со средой. В задачи дисциплины входит овладение основными понятиями агроэкологии; усвое­ние законов структурной и функциональной организации сельскохозяйствен­ных экосистем; получение знаний о современных глобальных и региональ­ных агроэкологических проблемах и понимание причин их возникновения; определение роли человека в природоохранной деятельности в сельском хо­зяйстве.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен: знать: - основные понятия, законы структурной и функциональной организа­

ции агроэкосистем; - основные направления природоохранной деятельности в сельском хо­

зяйстве; - методологические основы экологической оценки агроландшафтов; уметь: - увязывать вопросы развития сельскохозяйственного производства с

природоохранными задачами; - грамотно соединять достижения научно-технического прогресса с

принципами природосообразности при организации производственной дея­тельности в сфере агропромышленного комплекса.

Page 4: ^ ^У - bio.bsu.bybio.bsu.by/ecology/files/programs/tip_2010_agreco.pdfУстойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия

4 Для организации и самостоятельной работы студентов по курсу реко­

мендуется использовать современные информационные технологии: размес­тить в сетевом доступе комплекс учебных и учебно-методических материа­лов (программа, список рекомендуемой литературы и информационных ре­сурсов, задания в тестовой форме для самоконтроля и др.).

Эффективность самостоятельной работы студентов необходимо прове­рять в ходе текущего и итогового контроля знаний в форме устного контроля, тестового компьютерного контроля по темам и разделам курса (модулям).

Программа рассчитана на 40 часов, из них аудиторных — 24 часа (лек­ционные).

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ темы

I II

III

IV

V

Наименование темы

Введение Сельскохозяйственные экосистемы Экологические проблемы аграрного произ­водства Агроэкологический мониторинг Оптимизация агроландшафтов и организация устойчивых агроэкосистем ИТОГО:

Аудиторные часы Всего

2 6 8

4 4

24

Лекции 2 6 8

4 4

24

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Т. ВВЕДЕНИЕ

Предмет и задачи агроэкологии. Краткий исторический очерк развития. Основные разделы агроэкологии. Природная среда и закономерности дейст­вия экологических факторов.

II. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ

Природно-ресурсный потенциал сельскохозяйственного производства. Роль сельского хозяйства в формировании первичной биологической про­дукции.

Типы, структура, функции агроэкосистем. Круговорот веществ и пото­ки энергии в агроэкосистемах. Функционирование агроэкосистем в условиях техногенеза.

Почвенно-биологический комплекс как основа агроэкосистемы. Био-геоценотическая деятельность микробного комплекса. Функциональная роль почвы в экосистемах. Антропогенное загрязнение почв. Нормирование со­держания химических элементов в почве. Экологические основы сохранения

Page 5: ^ ^У - bio.bsu.bybio.bsu.by/ecology/files/programs/tip_2010_agreco.pdfУстойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия

и воспроизводства плодородия почв, защита от загрязнения тяжелыми метал­лами.

Особенности сельского хозяйства Беларуси в связи с природными ус­ловиями. Основные направления развития сельского хозяйства в РБ.

III. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АГРАРНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Биогенное загрязнение вод в условиях интенсификации аграрного про­изводства. Приток питательных веществ как фактор изменения экологиче­ского равновесия в водоемах. Экологические и санитарно-гигиенические по­следствия эвтрофирования вод.

Сельскохозяйственные источники биогенной нагрузки. Определение выноса биогенных элементов с сельскохозяйственных угодий.

Экологические проблемы химизации. Применение минеральных удоб­рений. Экологические аспекты известкования почв.

Экологические проблемы орошения и осушения почв. Отрицательное влияние отходов животноводства на окружающую природную среду. Мето­ды очистки и утилизации навозных стоков. Использование биотехнологии для переработки отходов животноводства.

Сельскохозяйственная радиоэкология. Источники радионуклидов в аг-росфере. Миграция радионуклидов по сельскохозяйственным цепочкам. Дей­ствие ионизирующих излучений на растения, животных и агроценозы. Ра­диационный мониторинг сферы сельскохозяйственного производства.

IV. АГРОЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ

Агроэкологический мониторинг в интенсивном земледелии. Компо­ненты агроэкологического мониторинга. Эколого-токсикологическая оценка агроэкосистсм.

Биогеохимические подходы к проведению агроэкологического мони­торинга. Экологическая оценка загрязнения тяжелыми металлами.

Особенности проведения агроэкологического мониторинга на мелио­рированных землях. Организация информационной базы данных агроэколо­гического мониторинга.

Критерии оценки изменения среды обитания населения. Оценка за­грязнения атмосферного воздуха. Критерии оценки загрязнения водных объ­ектов и деградации водных экосистем. Подземные воды. Загрязнение и де­градация почв. Изменение геологической среды.

V. ОПТИМИЗАЦИЯ АГРОЛАНДШАФТОВ И ОРГАНИЗАЦИЯ УСТОЙЧИВЫХ АГРОЭКОСИСТЕМ

Устойчивость и изменчивость агроэкосистем. Основные принципы ор­ганизации агроэкосистем. Оптимизация структурно-функциональной органи­зации агроэкосистем - основа повышения их продуктивности и устойчивости.

Page 6: ^ ^У - bio.bsu.bybio.bsu.by/ecology/files/programs/tip_2010_agreco.pdfУстойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия

6 Методологические основы экологической оценки агроландшафтов. Ре­

акция микробного сообщества на антропогенное воздействие. Типы реакции агрофитоценоза на антропогенные воздействия.

Устойчивость агроэкосистем при разных системах земледелия. Усло­вия реконструкции и создания устойчивых агроэкосистем. Сбалансирован­ность процессов минерализации и гумификации - интегральный показатель устойчивости почвы.

Основные направления природоохранной деятельности в сельском хо­зяйстве.

ЛИТЕРАТУРА О с н о в н а я :

1. Черников В.А. Агроэкология / В.А. Черников, Р.М. Алексахин, А.В. Го­лубев и др. М.: Колос, 2000.

2. Гудков КН. Основы общей и сельскохозяйственной радиобиологии / И.Н. Гудков. Киев: УСХА, 1991.

3. Добровольский Г.В. Экологические функции почвы / Г.В. Доброволь­ский, Е.Д. Никитин. М.: МГУ. 1986.

4. Карпачевский Л.О. Экологическое почвоведение / Л.О. Карпачевский. М.:МГУ, 1993.

5. Кырюиши В.И. Экологические основы земледелия / В.И. Кирюшин. М.: Колос, 1996.

Д о п о л н и т е л ь н а я : 1. Куценко А.М. Охрана окружающей среды в сельском хозяйстве / А.М.

Куценко, В.Н. Писаренко. Киев: Уражай. 1991. 2. Уразаев Н.А. Сельскохозяйственная экология / Н.А. Уразаев, А.А. Ваку-

лин, В.И. Маримов и др. М.: Колос, 1996. 3. Сергеев М.Г. Экология антропогенных ландшафтов / М.Г. Сергеев. Но­

восибирск: НГУ, 1997. 4. Лаптев И.П. Сельское хозяйство и охрана природы / И.П. Лаптев. М.:

Колос, 1982. 5. Тишлер В.А. Сельскохозяйственная экология / В.А. Тишлер. М.: Колос,

1971. 6. Логинов В.Ф. Основы экологии и природопользования / В.Ф. Логинов.

Полоцк: Полоцк, гос. университет, 1997. 7. Природная среда Беларуси // Под ред. В.Ф. Логинова. Минск: Наука и

техника, 2003. 8. Сборник нормативных документов по вопросам охраны окружающей

среды. Вып. 13. Минск: БелНИЦ ^Экология", 1996.